部编语文三年级上册第三单元 习作：我来编童话（上课课件）.pptx

《部编语文三年级上册第三单元 习作：我来编童话（上课课件）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文三年级上册第三单元 习作：我来编童话（上课课件）.pptx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我来我来编编童童话话语文语文 三年级三年级 上册上册1 1激趣导入激趣导入 同学同学们们，你喜，你喜欢读欢读童童话吗话吗？你？你读过读过哪些童哪些童话话故事？故事？说一说说一说卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩丑小鸭丑小鸭丑小鸭丑小鸭小红帽小红帽小红帽小红帽皇帝的新装皇帝的新装皇帝的新装皇帝的新装木偶奇遇记木偶奇遇记木偶奇遇记木偶奇遇记白雪公主白雪公主白雪公主白雪公主 试着自己编童话，试着自己编童话，写童话。写童话。了解童话的了解童话的特点特点，试着试着发挥想象发挥想象，编写童编写童话故事话故事。习作要素习作要素要素解读要素解读 童童话话世界世界多么神奇啊！我么神奇啊！我

2、们们也来也来编编童童话话故事吧。故事吧。看到看到上面面这这些些词词语，你，你的脑脑海里浮海里浮现现出了怎出了怎样样的画面？你想到了什么画面？你想到了什么样样的故事？故事？发挥发挥想象，把故想象，把故事写下来。事写下来。从所给的词语中任选从所给的词语中任选一个或几个，发挥想一个或几个，发挥想象，编写童话故事。象，编写童话故事。2 2写之前想一想：写之前想一想：故事里有哪些角色？故事里有哪些角色？事情发生在什么时间？是在哪事情发生在什么时间？是在哪里发生的？里发生的？他们在那里做什么？他们之间他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？发生了什么故事？时间时间地点地点事件事件 试着给故事拟一个题目。

3、试着给故事拟一个题目。也可以添加自也可以添加自己喜欢的角色。己喜欢的角色。1.1.从所从所给给的词词语中任中任选选一个或几一个或几个，也可以添加自己喜个，也可以添加自己喜欢欢的角角色，色，发挥发挥想象，想象，编编写童写童话话故事。故事。2.2.将故事将故事发发生生的时间时间、地点、地点、经经过过写清楚，注意写清楚，注意语句要通句要通顺顺。3.3.试试着着给给故事故事拟拟一个一个题题目。目。我我来来编编童童话话时间时间地点地点事件事件3 3发发挥挥想想象象，创创编编精精彩彩4 4思路导航思路导航怎怎样选样选材来材来编编写童写童话话故事呢？故事呢？第一步：按要求选词语。第一步：按要求选词语。角色角

4、色 时间时间 地点地点 从所给的词语从所给的词语中挑选出自己喜欢中挑选出自己喜欢的一个或几个词语。的一个或几个词语。第二步：根据角色特点，设计经历。第二步：根据角色特点，设计经历。选定好角色之后，根据角色的特点，选定好角色之后，根据角色的特点，设计故事情节，编织一个完整的故事。设计故事情节，编织一个完整的故事。问自己几个问题，比如：问自己几个问题，比如：故事中的角色有什么特点？故事中的角色有什么特点？故事为什么在这个时间、地点发生？故事为什么在这个时间、地点发生？角色在那里做了什么？角色在那里做了什么？他们之间发生了什么事？他们之间发生了什么事？思维导图思维导图我我来来编编童童话话选角色：国王

5、、啄木鸟、玫瑰花选角色：国王、啄木鸟、玫瑰花选时间：黄昏、冬天、星期天选时间：黄昏、冬天、星期天选地点：厨房、森林超市、小河边选地点：厨房、森林超市、小河边选择选择词语词语发挥发挥想象想象串联串联故事故事角色有怎样的特点？角色有怎样的特点？故事为什么在这个时间、地点发生？故事为什么在这个时间、地点发生？角色之间发生了怎样的故事？角色之间发生了怎样的故事？角色角色角色的特点角色的特点时间时间原因原因地点地点原因原因角色之间发生了怎角色之间发生了怎样的故事？样的故事？结果怎么样？结果怎么样？你自己你自己的习作构思构思先把下面先把下面的表格表格补补充完整，再具体写一写。充完整，再具体写一写。诀窍一：

6、抓住角色特征，大胆想象。诀窍一：抓住角色特征，大胆想象。力量力量弱小弱小童童话话故事怎故事怎样样写？写？需要与其他蚂蚁团需要与其他蚂蚁团结合作搬运食物结合作搬运食物红头：个头很小，红头：个头很小，能藏在草堆里。能藏在草堆里。大黄牛：吃草，个头很大，大黄牛：吃草，个头很大，能把小蟋蟀吞进肚子里。能把小蟋蟀吞进肚子里。诀窍二：把事物当成人来写。诀窍二：把事物当成人来写。把事物当成人来写，就是运用拟人的修把事物当成人来写，就是运用拟人的修辞手法让事物能说话，赋予它们人的表情、辞手法让事物能说话，赋予它们人的表情、动作、思想等。动作、思想等。运用运用心理描写心理描写，写出了玩捉迷藏，写出了玩捉迷藏时红

7、头时红头的想法。想法。运用运用语言描写语言描写，写出了此时青头的着急，写出了此时青头的着急和红头的害怕。和红头的害怕。运用运用神态神态、动作动作描写，写出了青头救红描写，写出了青头救红头时的奋不顾身。头时的奋不顾身。诀窍三：写出角色的品质。诀窍三：写出角色的品质。蚂蚁队长蚂蚁队长把奶酪渣把奶酪渣让给让给年龄龄最小最小的蚂蚁蚂蚁，体体现现了它了它严严于律己于律己、关关爱爱幼小幼小的品品质质。青头用蹭牛鼻孔让牛发痒打喷嚏的方法青头用蹭牛鼻孔让牛发痒打喷嚏的方法来救红头，表现了它的来救红头，表现了它的勇敢勇敢、机智机智。片段一片段一原文原文评价评价情情节节有趣。有趣。想象新奇。想象新奇。玫瑰花的花瓣

8、上凝成了一滴晶莹玫瑰花的花瓣上凝成了一滴晶莹的水珠的水珠这是它担心大树而流下的这是它担心大树而流下的眼泪。这滴水珠滑落在啄木鸟的翅膀眼泪。这滴水珠滑落在啄木鸟的翅膀上，啄木鸟随口把水珠啄掉了。突然，上，啄木鸟随口把水珠啄掉了。突然，一股奇异的温暖盈满了啄木鸟的胸膛，一股奇异的温暖盈满了啄木鸟的胸膛，它感到很幸福，可也只是一瞬间，啄它感到很幸福，可也只是一瞬间，啄木鸟那颗心又重新变得冰冷了。它继木鸟那颗心又重新变得冰冷了。它继原文原文评价评价续对玫瑰花说：续对玫瑰花说：“我一般是不随便管我一般是不随便管别人的事的，不过我正好需要玫瑰花别人的事的，不过我正好需要玫瑰花瓣来制香水。先说好，我每抓一条

9、虫瓣来制香水。先说好，我每抓一条虫子，你就要付给我一片花瓣当酬金。子，你就要付给我一片花瓣当酬金。”玫瑰花眼含热泪，轻声催促说：玫瑰花眼含热泪，轻声催促说：“我知道了，啄木鸟医生，请您快点儿我知道了，啄木鸟医生，请您快点儿给大树医治吧！它疼得快受不了了！给大树医治吧！它疼得快受不了了！”语言、神言、神态态描写很具体。描写很具体。啄木啄木鸟鸟不懂不懂什么是幸福，什么是幸福，玫瑰花玫瑰花则则关关爱爱朋友、真朋友、真诚诚善良。善良。原文原文评价评价叙述叙述较较平淡，平淡，情情节节不不够够生生动，没有吸，没有吸引力。引力。一只饿得前胸贴后背的兔子爬进了一只饿得前胸贴后背的兔子爬进了森林超市，它说自己已

10、经饿了好多天了。森林超市，它说自己已经饿了好多天了。店主啄木鸟赶紧给它拿来了水和食物。店主啄木鸟赶紧给它拿来了水和食物。兔子吃了以后渐渐恢复了体力，道了谢兔子吃了以后渐渐恢复了体力，道了谢就走了。就走了。一只小鸡哭着跑进了森林超市，原一只小鸡哭着跑进了森林超市，原来它摔了一跤，磕破了额头。店主啄木来它摔了一跤，磕破了额头。店主啄木鸟赶忙给它贴了创口贴。小鸡笑着道过鸟赶忙给它贴了创口贴。小鸡笑着道过谢，走了。谢，走了。故事故事的题题目目和大致情和大致情节节构思很新构思很新颖颖。片段二片段二:总赔钱总赔钱的森林超市森林超市它有气无力地它有气无力地说：说：“您好，您好，我我饿了饿了好几天，好几天，浑

11、身浑身没有没有力气。求求您，力气。求求您，给我给我一口一口吃的吧！吃的吧！”它上气不接下气说：它上气不接下气说：“我我摔倒了，磕摔倒了，磕磕破额头了，好磕破额头了，好疼，呜呜疼，呜呜”5 5例文引路例文引路开门见山 点明孔雀点明孔雀骄骄傲傲的特点。特点。巧用对比 表表现现出孔雀出孔雀的漂亮。漂亮。孔雀很美丽，但是也很骄傲。孔雀很美丽，但是也很骄傲。一天黄昏，孔雀在小河边遇上了啄木一天黄昏，孔雀在小河边遇上了啄木鸟，它骄傲地对啄木鸟说：鸟，它骄傲地对啄木鸟说：“我们比赛吧！我们比赛吧！比谁更漂亮。比谁更漂亮。”说完，它抖了抖身上的羽说完，它抖了抖身上的羽毛，那羽毛在夕阳的映衬下闪闪发光，美毛，那

12、羽毛在夕阳的映衬下闪闪发光，美丽无比，简直比七彩的绸缎还耀眼，比天丽无比，简直比七彩的绸缎还耀眼，比天上的彩虹还漂亮。上的彩虹还漂亮。啄木鸟看了看自己身上的羽毛，普普啄木鸟看了看自己身上的羽毛，普普通通的。它觉得很惭愧，低下了头，一句通通的。它觉得很惭愧，低下了头，一句话也说不出来。话也说不出来。孔雀和啄木孔雀和啄木鸟鸟刻画形象 孔雀眼高手低，孔雀眼高手低，骄骄傲自大。傲自大。“这么说是我赢了。这么说是我赢了。”孔雀骄傲孔雀骄傲地说。地说。旁边的老树看见了，不紧不慢地旁边的老树看见了，不紧不慢地说：说：“你们再来比一比吧，看谁能治你们再来比一比吧，看谁能治好我的病！好我的病！”孔雀想：不就是治

13、病吗？有什么孔雀想：不就是治病吗？有什么难的！孔雀走向老树，东啄啄，西啄难的！孔雀走向老树，东啄啄，西啄啄，不仅没把老树的病治好，还把老啄，不仅没把老树的病治好，还把老树啄得浑身发痒，难受极了。树啄得浑身发痒，难受极了。动作描写 孔雀治不好老孔雀治不好老树树的病，啄木病，啄木鸟鸟却却轻车轻车熟路，熟路，手到擒来。手到擒来。点明主旨 老老树树的话发话发人人深省，引人深深省，引人深思。思。老树说：老树说：“让啄木鸟来给我治病吧！让啄木鸟来给我治病吧！”于是，啄木鸟用尖尖的爪子爬上树，于是，啄木鸟用尖尖的爪子爬上树，又用锋利的嘴巴啄开树皮，把虫子叼出来，又用锋利的嘴巴啄开树皮，把虫子叼出来，很快就治

14、好了老树的病。很快就治好了老树的病。老树对孔雀说：老树对孔雀说：“你看，这一次啄木你看，这一次啄木鸟赢了。上一局你虽然赢了，但是你也有鸟赢了。上一局你虽然赢了，但是你也有短处；啄木鸟虽然没有你漂亮，但它也有短处；啄木鸟虽然没有你漂亮，但它也有自己的长处，不是吗？自己的长处，不是吗？”孔雀听了，不好孔雀听了，不好意思地羞红了脸。啄木鸟听了，终于自信意思地羞红了脸。啄木鸟听了，终于自信地抬起了头。地抬起了头。小作者巧用对比的手法，先通过孔雀和小作者巧用对比的手法，先通过孔雀和啄木鸟外貌的对比，表现出孔雀美丽的一面；啄木鸟外貌的对比，表现出孔雀美丽的一面；然后通过孔雀和啄木鸟帮老树治病的效果的然后通

15、过孔雀和啄木鸟帮老树治病的效果的对比，突显啄木鸟高超的技术；最后借助老对比，突显啄木鸟高超的技术；最后借助老树的话点明树的话点明“人人都有自己的长处和短处人人都有自己的长处和短处”的主旨。文章构思巧妙，充满趣味性。的主旨。文章构思巧妙，充满趣味性。名师 点评拟题拟题思路思路2.2.用角色用角色的品品质质、特点、特点拟题拟题。1.1.直接用角色直接用角色的名字名字拟题拟题。助人为乐的啄木鸟助人为乐的啄木鸟善良的国王善良的国王玫瑰花和大树玫瑰花和大树国王和啄木鸟国王和啄木鸟6 6习作提纲习作提纲提提纲纲一（突出一（突出结结局，局，阐阐明道理）明道理）结结构提构提纲纲提提纲纲二（事二（事例具体，突出

16、品具体，突出品质质）我我的提提纲纲题题目目开开头头中中间间结结尾尾形容联想的词语形容联想的词语苦思冥想苦思冥想 浮想联翩浮想联翩 想入非非想入非非 天马行空天马行空 日有所思日有所思 夜有所梦夜有所梦 天方夜谭天方夜谭 胡思乱想胡思乱想 痴心妄想痴心妄想 黄粱美梦黄粱美梦 穷思极想穷思极想 异想天开异想天开精精彩词词语7 7关于童话、寓言故事的成语关于童话、寓言故事的成语叶公好龙叶公好龙 老马识途老马识途 愚公移山愚公移山 精卫填海精卫填海 夸父逐日夸父逐日 狐假虎威狐假虎威 井底之蛙井底之蛙 杞人忧天杞人忧天 滥竽充数滥竽充数 画蛇添足画蛇添足 班门弄斧班门弄斧 掩耳盗铃掩耳盗铃塞翁失马塞翁

17、失马 自相矛盾自相矛盾 杯弓蛇影杯弓蛇影 卧薪尝胆卧薪尝胆 南辕北辙南辕北辙 守株待兔守株待兔 八仙过海八仙过海 拔苗助长拔苗助长 对牛弹琴对牛弹琴 盲人摸象盲人摸象 亡羊补牢亡羊补牢 邯郸学步邯郸学步冬天到了，啄木鸟先生在森林里开了一家超冬天到了，啄木鸟先生在森林里开了一家超市。开业一个星期以来，啄木鸟先生每天都市。开业一个星期以来，啄木鸟先生每天都像陀螺一样忙着卖东西，一天也没有休息，像陀螺一样忙着卖东西，一天也没有休息，有时候忙得连饭都顾不上吃。有时候忙得连饭都顾不上吃。精精彩句子句子有一个小朋友没有忍住，摘下了玫瑰花的一有一个小朋友没有忍住，摘下了玫瑰花的一片叶子，玫瑰花伤心极了，可是

18、她依然对其片叶子，玫瑰花伤心极了，可是她依然对其他植物说：他植物说：“我虽然掉了一片叶子，但我还我虽然掉了一片叶子，但我还是最美丽的。是最美丽的。”夏天到了，太阳火辣辣的，住在小河边的啄夏天到了，太阳火辣辣的，住在小河边的啄木鸟医生开始忙了起来。因为天气热了，树上的木鸟医生开始忙了起来。因为天气热了，树上的虫子越来越多了。（节选自虫子越来越多了。（节选自啄木鸟医生啄木鸟医生）精精彩开开头头1.1.场场景描写式景描写式 六一儿童节这天，森林里真热闹哇！森森超六一儿童节这天，森林里真热闹哇！森森超市里摆放着各种各样的玩具，还有好多好吃的糖市里摆放着各种各样的玩具，还有好多好吃的糖果。（节选自果。（

19、节选自快乐的森林儿童节快乐的森林儿童节）2.2.交代事由式交代事由式 一大早，森林国国王狮子一醒来就派人一大早，森林国国王狮子一醒来就派人到森林超市去买了到森林超市去买了999999朵玫瑰花，今天是他朵玫瑰花，今天是他和王后结婚十周年纪念日。和王后结婚十周年纪念日。（节选自（节选自国王送花记国王送花记）精精彩结结尾尾 为了感谢啄木鸟医生，大树选了最香、最美的为了感谢啄木鸟医生，大树选了最香、最美的玫瑰花送给这位森林医生。啄木鸟医生开心地笑了。玫瑰花送给这位森林医生。啄木鸟医生开心地笑了。(节选自节选自“森林卫士森林卫士”啄木鸟啄木鸟)从此以后，森林国国王天天参加体育锻炼，身从此以后，森林国国王

20、天天参加体育锻炼，身体一天比一天健康了。体一天比一天健康了。（节选自（节选自国王减肥国王减肥）1.1.自然自然结结尾式尾式 骄傲的玫瑰花明白了：我们不能自以为骄傲的玫瑰花明白了：我们不能自以为是，终有比我们更强大的。无论做人还是做是，终有比我们更强大的。无论做人还是做事，一定要踏踏实实，面对任何人和事都要事，一定要踏踏实实，面对任何人和事都要谦虚对待。谦虚对待。(节选自节选自骄傲的玫瑰花骄傲的玫瑰花)3.3.揭示主揭示主题题式式 谢谢你，可爱的啄木鸟。你是真正的森谢谢你，可爱的啄木鸟。你是真正的森林卫士，我要向全国人民表彰你为森林所做林卫士，我要向全国人民表彰你为森林所做出的贡献。出的贡献。（节选自（节选自护林功臣啄木鸟护林功臣啄木鸟）2.2.表表扬扬鼓励式鼓励式