部编语文四年级上册第二单元 习作：小小“动物园”（上课课件）.pptx

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1、小小小小“动物园动物园”语文语文 四年级四年级 上册上册 下列动物有什么特点？看到它们下列动物有什么特点？看到它们你想到了哪位家人？你想到了哪位家人？1 1激趣导入激趣导入 写写一个人，注意把一个人，注意把印象最深的地方写出来。印象最深的地方写出来。细致细致刻画人物的动刻画人物的动作、语言、神态等，作、语言、神态等，通通过事例写出人物的特点过事例写出人物的特点。习作要素习作要素要素解读要素解读 小小明说：明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。像一只熊。”小红说：小红说：“我的姐姐游泳特别我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。好，在水里像一条自由自在的鱼。”小

2、兰说：小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如如果你把自己的家想象成一个果你把自己的家想象成一个“动物园动物园”，是，是不是很有趣呢？不是很有趣呢？2 2 把家把家人比喻人比喻成熟悉的成熟悉的动物，动物，写出所比喻的动写出所比喻的动物的特点物的特点。想一想想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个地方像？每天生活在这个“动物园动物园”里，你感觉里，你感觉怎么样怎么样？写出写出家人与动物相似的地方。家人与动物相似的地方。给给家里的每个人都写上一段。写好了读家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不

3、通顺的句子。回家给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像读给家人听，请他们评评写得像不像。1 1.把家人比喻成熟悉的动把家人比喻成熟悉的动物，写出所物，写出所比喻的比喻的动物动物的的特点。特点。2.2.选择事例，写出家人与选择事例，写出家人与动物相似的地方。动物相似的地方。3.3.给给家里的每个人都写上家里的每个人都写上一段。一段。小小小小“动动物物园园”确定人物特点确定人物特点与之相似的动物与之相似的动物用具体事例说明用具体事例说明3 34 4思路导航思路导航 绘绘本故事本故事我家是动物园我家是动物园中，翔太中，翔太是小猴子，爸爸是大狮子，妈妈是浣熊，是小猴子，

4、爸爸是大狮子，妈妈是浣熊，爷爷是长颈鹿爷爷是长颈鹿在你眼中，你的家人像在你眼中，你的家人像哪种动物呢？我们一起跟随课本来看一看。哪种动物呢？我们一起跟随课本来看一看。习作提示的习作提示的家家人像哪种动物人像哪种动物家里的人家里的人比喻比喻憨厚憨厚游游泳泳好好严厉严厉 小小明说：明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。一只熊。”小红说：小红说：“我的姐姐游泳特别好，我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：小兰说：“我我的爷爷很威严，就像一只大老虎。的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把如果你把自己的家想象成一个自己的家想象成

5、一个“动物园动物园”，是不是很有，是不是很有趣呢？趣呢？家里家里的人各有各的特点，都可以用相的人各有各的特点，都可以用相似的动物来似的动物来比喻。比喻。思维思维导图导图家庭家庭成员成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、我我像像某种某种动物：动物：“老黄牛老黄牛”爸爸、爸爸、“绵羊绵羊”妈妈、妈妈、“蜜蜂蜜蜂”姐姐姐姐具体事例具体事例小小小小“动动物物园园”爸爸属牛、爸爸力气大、爸爸任劳任怨爸爸属牛、爸爸力气大、爸爸任劳任怨妈妈的头发是波浪卷、妈妈性格温和妈妈的头发是波浪卷、妈妈性格温和姐姐很勤劳姐姐很勤劳 你的家人像哪种动物你的家人像哪种动物 我我的爸爸像老黄牛。

6、他很勤劳，总的爸爸像老黄牛。他很勤劳，总是默默无闻地做事情；他忠厚老实，没是默默无闻地做事情；他忠厚老实，没有一句怨言。有一句怨言。我我的姐姐像一只小老鼠。她在家里的姐姐像一只小老鼠。她在家里动来动去，很少见到她静静地坐着；她动来动去，很少见到她静静地坐着；她特别喜欢吃零食，总是不停地吃东西。特别喜欢吃零食，总是不停地吃东西。我我的妈妈像一只勤劳的蜜蜂。她每天的妈妈像一只勤劳的蜜蜂。她每天很早就起床，做早饭，收拾屋子；妈妈的很早就起床，做早饭，收拾屋子；妈妈的职业是教师，喜欢在职业是教师，喜欢在“花朵花朵”上上“采蜜采蜜”。我我的的 像像 。第一步第一步：首尾呼应结构：首尾呼应结构妙妙设计者设

7、计者与与时间时间怎样把文章结构写得有条理？怎样把文章结构写得有条理？历史意义历史意义第二步第二步：先概括后具体：先概括后具体概括概括具体具体怎样写出人物鲜明的特点？怎样写出人物鲜明的特点？写写人物的特点，离不开在具体事例中刻人物的特点，离不开在具体事例中刻画人物的动作、语言、神态等，把这些方面画人物的动作、语言、神态等，把这些方面写形象、具体，表现出来的人物特点会更加写形象、具体，表现出来的人物特点会更加鲜明。鲜明。语语言言描描写写自以为是自以为是随遇而安。随遇而安。自负、不切实际自负、不切实际满足于现状满足于现状神神态态描描写写奥奥楚蔑洛楚蔑洛夫具有夫具有“变色龙变色龙”的特点。的特点。片段

8、片段一一原文原文评价评价片段围绕妈妈片段围绕妈妈像只蜜蜂来写，像只蜜蜂来写，写出了妈妈的写出了妈妈的特点。特点。我我还有一只勤劳的还有一只勤劳的“蜜蜂蜜蜂”老老妈。妈。家里大部分的家务活都是妈妈家里大部分的家务活都是妈妈干的，她任劳任怨，从来不喊一声干的，她任劳任怨，从来不喊一声累，不说一声苦。等到做完所有的累，不说一声苦。等到做完所有的活儿，她会开心地大喊一声：活儿，她会开心地大喊一声：“完完工啦！工啦！”有的时候她像蜜蜂一样，有的时候她像蜜蜂一样，“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”不停地啰唆，叮嘱我这不停地啰唆，叮嘱我这片段从不同方片段从不同方面写出了妈妈面写出了妈妈像蜜蜂的特点。像蜜蜂的特点。原文原文评价

9、评价片段运用对片段运用对比的手法，比的手法，写出了妈妈写出了妈妈“生气时生气时”和和“开心时开心时”的不同表的不同表现，与蜜蜂现，与蜜蜂的特点相对的特点相对应。应。儿小心点，那儿当心点。儿小心点，那儿当心点。她生气时，她生气时，说的话像蜜蜂的刺一样扎人；她开说的话像蜜蜂的刺一样扎人；她开心时，会像蜜蜂采蜜一样欢乐地唱心时，会像蜜蜂采蜜一样欢乐地唱着歌。着歌。原文原文评价评价 我我的爸爸是一头的爸爸是一头“大黄牛大黄牛”。为什么这样说呢？因为爸爸的力气为什么这样说呢？因为爸爸的力气非常大。记得家里装修时，爷爷把非常大。记得家里装修时，爷爷把一块红木板丢在楼下，爸爸要下去一块红木板丢在楼下，爸爸要

10、下去搬。妈妈在一旁说：搬。妈妈在一旁说：“我帮你吧！我帮你吧！这红木板太重了！这红木板太重了！”爸爸斩钉截铁爸爸斩钉截铁地说：地说：“不用。不用。”没一会儿，没一会儿，爸爸爸爸片段按照先片段按照先概括后具体概括后具体的方法来写，的方法来写，先点明爸爸先点明爸爸是一头是一头“大大黄牛黄牛”，然，然后选择具体后选择具体事例来说明。事例来说明。片段二片段二可以把可以把爸爸爸爸力气大的事力气大的事例描写得详例描写得详细些，做到细些，做到详略得当详略得当。只见他用只见他用铁钳般的铁钳般的双手轻轻双手轻轻一握，木一握，木板就提了板就提了起来。起来。原文原文评价评价就把那块木板搬回了家。那就把那块木板搬回了

11、家。那一刻一刻，我我觉得爸爸真是力大如牛！我的爸觉得爸爸真是力大如牛！我的爸爸还有一点儿很像牛，那就是喜欢爸还有一点儿很像牛，那就是喜欢吃吃“草草”。在家里，爸爸可喜欢吃。在家里，爸爸可喜欢吃蔬菜了，他笑眯眯地说：蔬菜了，他笑眯眯地说：“吃蔬菜吃蔬菜不仅能补充营养，还能减肥。不仅能补充营养，还能减肥。”片段用力气片段用力气大、爱吃蔬大、爱吃蔬菜两个事例菜两个事例反映出爸爸反映出爸爸像大黄牛，像大黄牛，事例典型，事例典型，人物特点鲜人物特点鲜明。明。5 5例文例文引路引路开门见山开门见山开篇开篇点明家里点明家里的的“动物动物”，引出下文引出下文。我家是个小小的我家是个小小的“动物园动物园”外貌外

12、貌描写描写对对爷爷的外貌爷爷的外貌描写，抓住了描写，抓住了他和山羊的相他和山羊的相似之处。似之处。我我家就像一个小小的家就像一个小小的“动物动物园园”。“山羊山羊”爷爷、爷爷、“章鱼章鱼”爸爸、爸爸、“袋鼠袋鼠”妈妈、妈妈、“猴子猴子”弟弟和像仓鼠的我共同组成了这弟弟和像仓鼠的我共同组成了这个和谐的大家庭。个和谐的大家庭。爷爷爷爷之所以被称作之所以被称作“山羊山羊”，是因为他留着山羊胡，戴着老，是因为他留着山羊胡，戴着老花镜，活像一只老山羊。爷爷吃花镜，活像一只老山羊。爷爷吃的的形象描写形象描写打字打字速度快，速度快，喝醉酒以后喝醉酒以后站不起来，站不起来，怪不得说爸怪不得说爸爸像章鱼爸像章鱼

13、。食物食物和山羊和山羊更像，生菜、黄瓜、西更像，生菜、黄瓜、西兰花兰花这些蔬菜早就成为爷爷的这些蔬菜早就成为爷爷的主食了主食了。爸爸爸爸像一只章鱼，虽然他没有像一只章鱼，虽然他没有那么多的手，但是他敲键盘的速度那么多的手，但是他敲键盘的速度就像一只有很多手的章鱼，一篇长就像一只有很多手的章鱼，一篇长长的文章，他三下五除二就打出来长的文章，他三下五除二就打出来了。对了，妈妈还经常说喝醉酒的了。对了，妈妈还经常说喝醉酒的爸爸就像一只爸爸就像一只“死章鱼死章鱼”，一点儿，一点儿骨头都骨头都没有没有了。了。描写特点描写特点抓住抓住弟弟弟弟的性格特的性格特点，写出点，写出了弟弟和了弟弟和猴子的相猴子的相

14、似之处。似之处。妈妈妈妈在家里总是系着一个围裙，在家里总是系着一个围裙，就像一只袋鼠。她是家中最辛苦的人，就像一只袋鼠。她是家中最辛苦的人，一天到晚总是忙忙碌碌的，洗衣、做一天到晚总是忙忙碌碌的，洗衣、做饭、买东西、送我们上学，她把生活饭、买东西、送我们上学，她把生活中的不容易全部放进自己的口袋中，中的不容易全部放进自己的口袋中，给我们的都是方便和温暖给我们的都是方便和温暖。“你真是一只活蹦乱跳的小猴子。你真是一只活蹦乱跳的小猴子。”这是我们一家人说弟弟最多的话。这是我们一家人说弟弟最多的话。还在上幼儿园的弟弟非常调皮还在上幼儿园的弟弟非常调皮，走起走起路来一蹦一跳的。他喜欢上蹿下路来一蹦一跳

15、的。他喜欢上蹿下总结全文总结全文结尾结尾写出写出了了“我我”的感受，的感受，突出了文突出了文章中心。章中心。跳跳，如果给他穿上猴子的衣服，一定会，如果给他穿上猴子的衣服，一定会被别人误认为这是一只真猴子。被别人误认为这是一只真猴子。至于至于我嘛！嘿嘿，我是家里的我嘛！嘿嘿，我是家里的“小小仓鼠仓鼠”。我喜欢吃坚果，喜欢藏东西。我喜欢吃坚果，喜欢藏东西。只可惜，自从有了弟弟，我藏起来的好只可惜，自从有了弟弟，我藏起来的好吃的总是被他这只吃的总是被他这只“小猴子小猴子”找到，并找到，并且偷吃掉且偷吃掉。我我家这个小小的家这个小小的“动物园动物园”，有快，有快乐，有苦恼，它是我最爱的地方。乐，有苦恼

16、，它是我最爱的地方。小小作者观察得很仔细，能把家人的特点与动物比作者观察得很仔细，能把家人的特点与动物比照，把爷爷比作山羊，把爸爸比作章鱼，把妈妈比作照，把爷爷比作山羊，把爸爸比作章鱼，把妈妈比作袋鼠，把弟弟比作猴子，把自己比作仓鼠，每人一个袋鼠，把弟弟比作猴子，把自己比作仓鼠，每人一个自然段，结合生活实际写得具体、有趣。文章结尾写自然段，结合生活实际写得具体、有趣。文章结尾写出了小作者的感受出了小作者的感受“它是我最爱的地方它是我最爱的地方”，表达，表达了小作者对家人的喜爱之情，突出了文章中心。了小作者对家人的喜爱之情，突出了文章中心。名师 点评拟题思路拟题思路6 6习作提纲习作提纲2.2.

17、自拟题目。自拟题目。1.1.直接用习作题目。直接用习作题目。我家是个我家是个“动物园动物园”可爱可爱的的“动物园动物园”小小小小“动物园动物园”提纲一：人物特点要鲜明提纲一：人物特点要鲜明结构提纲结构提纲提纲二：选择事例要提纲二：选择事例要具体具体我的提纲我的提纲题目题目开头开头中间中间结尾结尾描写动物特点的词语描写动物特点的词语毛茸茸毛茸茸 圆鼓鼓圆鼓鼓 圆滚滚圆滚滚 懒洋洋懒洋洋 灰溜溜灰溜溜水汪汪水汪汪 水灵灵水灵灵 圆溜溜圆溜溜 软绵绵软绵绵 亮晶晶亮晶晶慢腾腾慢腾腾 慢悠悠慢悠悠 亮闪闪亮闪闪 怯生生怯生生精彩词语精彩词语7 7描写动物外形的词语描写动物外形的词语虎头虎脑虎头虎脑 娇

18、小玲珑娇小玲珑 贼眉鼠眼贼眉鼠眼 庞然大物庞然大物憨态可掬憨态可掬 呆头呆脑呆头呆脑 尖嘴猴腮尖嘴猴腮 高大雄健高大雄健形状形状怪异怪异 活泼活泼可爱可爱 小巧玲珑小巧玲珑 高头大马高头大马东倒西歪东倒西歪 小心翼翼小心翼翼 狼吞虎咽狼吞虎咽 凌空飞翔凌空飞翔叽叽喳喳叽叽喳喳 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 大摇大摆大摇大摆 连蹦带跳连蹦带跳活蹦乱跳活蹦乱跳 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 张牙舞爪张牙舞爪 上蹿下跳上蹿下跳描写动物动作的词语描写动物动作的词语快快乐乐快快乐乐 悲喜交加悲喜交加 喜不自胜喜不自胜 其其乐融融乐融融自由自在自由自在 心急如焚心急如焚 如如沐沐春风春风 无忧无虑无忧无虑心神不宁心神不宁 赏心悦

19、目赏心悦目 轻松自在轻松自在 回味无穷回味无穷描写感受的词语描写感受的词语我是一只活泼可爱的我是一只活泼可爱的“小金丝猴小金丝猴”。每当有。每当有小伙伴来我家玩的时候，我都非常开心，活小伙伴来我家玩的时候，我都非常开心，活蹦乱跳的。蹦乱跳的。精彩句子精彩句子我的奶奶是只我的奶奶是只“鹦鹉鹦鹉”，她最擅长用语言将，她最擅长用语言将人绕晕。妈妈让她监督我写作业时，人绕晕。妈妈让她监督我写作业时，“坐端坐端正，背挺直正，背挺直”“”“看清题，字写好看清题，字写好”，她每一，她每一句话都要重复好多遍。句话都要重复好多遍。我我家是个小小家是个小小“动物园动物园”，爸爸是，爸爸是“绵羊绵羊”，妈妈是妈妈是

20、“老虎老虎”，妹妹是，妹妹是“百灵鸟百灵鸟”，我是，我是“小小白兔白兔”。（节选自节选自小小小小“动物园动物园”）精彩开头精彩开头1.1.开门见山开门见山式式 厉害的厉害的“老虎老虎”，听话的，听话的“绵羊绵羊”，活泼的，活泼的“小猴子小猴子”，可爱的，可爱的“小白兔小白兔”，这就是我的家。呵，这就是我的家。呵呵，我家是个小小呵，我家是个小小“动物园动物园”吧吧！（节选自节选自我家是个我家是个“动物园动物园”）2.2.介绍式介绍式 我我家是一个让人哭笑不得的小小家是一个让人哭笑不得的小小“动物动物园园”，听了我的介绍，保证让你回味无穷。，听了我的介绍，保证让你回味无穷。话不多说，且听我慢慢道来

21、。话不多说，且听我慢慢道来。（节选自节选自我家是个小小我家是个小小“动物园动物园”）我我生活在一个幸福快乐的四口之家，家生活在一个幸福快乐的四口之家，家里有姥姥、妈妈、爸爸和我。不妨告诉你，里有姥姥、妈妈、爸爸和我。不妨告诉你，我家就是一个快乐的我家就是一个快乐的“动物园动物园”哟哟！（节选自节选自我家是个我家是个“动物园动物园”）3.3.修辞式修辞式 海洋海洋是个动物园，那里有鱼、虾、乌龟、是个动物园，那里有鱼、虾、乌龟、海豚等；天空是个动物园，那里有老鹰、大海豚等；天空是个动物园，那里有老鹰、大雁、白鸽、麻雀等；森林是个动物园，那里雁、白鸽、麻雀等；森林是个动物园，那里有狮子、老虎、熊猫、

22、兔子等。我家也是个有狮子、老虎、熊猫、兔子等。我家也是个“动物园动物园”，那里有什么呢？，那里有什么呢？（节选自（节选自我家是个我家是个“动物园动物园”）精彩结尾精彩结尾 我我想问你们，你们的家是不是也像我的想问你们，你们的家是不是也像我的家一样，是一个有趣的家一样，是一个有趣的“动物园动物园”呢呢？（节选自（节选自小小小小“动物园动物园”）1 1.反问反问式式 我我家是个热闹、有趣的家是个热闹、有趣的“动物园动物园”。你有空的时候可以来我家玩，不收门票哟！你有空的时候可以来我家玩，不收门票哟！（节选自（节选自我家是个我家是个“动物园动物园”）3 3.互动式互动式 我我爱我家这个小小的爱我家这个小小的“动物园动物园”，更爱，更爱这个这个“动物园动物园”里的每一只里的每一只“动物动物”。（节选自（节选自我家是个我家是个“动物园动物园”）2 2.抒情抒情式式