《风筝》（七上课件）.ppt

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5、），后），后），后），后来我知道自己（来我知道自己（来我知道自己（来我知道自己（），），），），准备向弟弟道歉，而弟弟却准备向弟弟道歉，而弟弟却准备向弟弟道歉，而弟弟却准备向弟弟道歉，而弟弟却（）。）。）。）。错了错了不不记得了记得了本文主要讲一件什么事？本文主要讲一件什么事？围绕这件事，围绕这件事，“我我”的的感情发生怎样的变化？感情发生怎样的变化？（文章的感情线索）（文章的感情线索）可鄙、气恨可鄙、气恨悔恨悔恨想补过想补过悲哀悲哀结合文章说说，小兄弟是个怎结合文章说说，小兄弟是个怎样的人？（样的人？（6 6分）分）瘦弱多病瘦弱多病有活泼的天性，热爱、痴迷风有活泼的天性，热爱、痴迷风筝。筝。

6、心灵手巧，动手能力强。心灵手巧，动手能力强。胆小软弱，毫无抗争。胆小软弱，毫无抗争。结合文章说说，我是个怎样的人结合文章说说，我是个怎样的人？（？（6 6分）分）一位一位对兄弟十分爱护、对兄弟十分爱护、严格的兄严格的兄长。长。一个受旧思想观念影响、毒害的一个受旧思想观念影响、毒害的人。人。一个严于自省、严于解剖自己的一个严于自省、严于解剖自己的人。人。3 3、4 4段中，写了一件什么事段中，写了一件什么事？流露什么感情？流露什么感情？我不许小兄弟放风筝，还毁我不许小兄弟放风筝，还毁坏了他的风筝。坏了他的风筝。流露对小兄弟深切的同情流露对小兄弟深切的同情和对自己深深的自责。和对自己深深的自责。看

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