八年级上册第一章物态变化.ppt

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1、 第一章第一章 物物态变化态变化物质有三态物质有三态固态固态 液态液态 气态气态三者之间可以互相转化三者之间可以互相转化 先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中。两只手对入温水中，再把右手放入温水中。两只手对“温度温度”的感觉的感觉相同吗？相同吗？对对“温度温度”的感觉不同。的感觉不同。如何来测量温度的具体值呢如何来测量温度的具体值呢?把物体的冷热程度把物体的冷热程度温度温度使用什么器材来判断物体的温度？使用什么器材来判断物体的温度？凭我们的感觉？凭我们的感觉？演示实验：演示实验：准确地判断和测量温度，就要选

2、择科学的测准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量量工具工具 温度计温度计工作工作原理：原理：根据液体的热胀冷缩根据液体的热胀冷缩实验室用温度计实验室用温度计体温计体温计寒暑表寒暑表摄摄氏温度氏温度温度计上的温度计上的字母字母表示采用的表示采用的是摄氏温度是摄氏温度规定：规定：在一在一个标准大个标准大气气压下压下冰水混合物温度：冰水混合物温度：0 0度度 沸沸水温度：水温度：100100度度使用前：两观察使用前：两观察使用时：使用时：五会五会分度值分度值量程量程最小刻度值最小刻度值测量的范围测量的范围会选会选会放会放会看会看会读会读会记会记选择量程、分度值合适的温度计选择量程、分度值合适的温度

3、计正确放置温度计正确放置温度计视线与温度计垂直视线与温度计垂直准确读出温度计示数准确读出温度计示数正确记录测量结果正确记录测量结果（数值（数值+单位）单位）温度计的使用温度计的使用温度计的正确使用方法温度计的正确使用方法1.1.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不能碰到容器底温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不能碰到容器底或容器壁或容器壁2.2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿，待温度计的温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再示数稳定后再读数读数3.3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱

4、的上表面相平计中液柱的上表面相平1.1.观察体温计的测量范围观察体温计的测量范围2.2.说说体温计有什么优点说说体温计有什么优点想想：使用体温计前，医生会怎么做？想想：使用体温计前，医生会怎么做？(二二)体温计体温计1.测量范围：测量范围：35-42 2.优点：优点：精确到精确到0.1 可离开人体读数可离开人体读数3.使用注意点：使用前必须先用力使用注意点：使用前必须先用力 甩几下，使水银回到玻璃泡中甩几下，使水银回到玻璃泡中下图中每个温度计的读数是多少？下图中每个温度计的读数是多少？7C7C9C9C18C18C-4C-4C链接相关练习链接相关练习链接相关练习链接相关练习在在“观察水的沸腾观察

5、水的沸腾”实验中：实验中：如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。操作图。A A是操作过程，是操作过程，B B是读数过程，是读数过程，C C是读取的温度。是读取的温度。A A图中操作的错误是图中操作的错误是 ；B B图中读数的错误是图中读数的错误是 ；若操作正确无误，根据若操作正确无误，根据C C图图可知此时烧杯中水的实际温度可知此时烧杯中水的实际温度是是 。温度计的玻璃泡接触烧杯的底部温度计的玻璃泡接触烧杯的底部温度计的玻璃泡没有与水充分接触温度计的玻璃泡没有与水充分接触48 48 固态固态液态液态熔化（熔化（吸热吸热）凝固

6、（凝固（放热放热）随着温度的变化，物质会在固液气三种状态之间变化。随着温度的变化，物质会在固液气三种状态之间变化。生活中的现象：生活中的现象：固态的金属会在高温时候变成液态气态。固态的金属会在高温时候变成液态气态。气态的氧气氮气等，会在温度低时变成液体固体。气态的氧气氮气等，会在温度低时变成液体固体。熔点和凝固点熔点和凝固点 有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，这类固体有确定的熔化温度这类固体有确定的熔化温度晶体晶体例如：海波，冰，各种金属例如：海波，冰，各种金属有些固体在熔化过程中，只是不断吸热，温度就不断上升，有些固体在熔化过

7、程中，只是不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度没有固定的熔化温度非晶体非晶体例如：蜡，松香，玻璃，例如：蜡，松香，玻璃，沥青沥青 橡胶橡胶 塑料塑料注意：当晶体熔化中温度注意：当晶体熔化中温度不变的时候，物质是固液不变的时候，物质是固液共存状态共存状态（1）晶体在凝固过程中也有确定的温度，叫做凝固点。晶体在凝固过程中也有确定的温度，叫做凝固点。（2）同种物质的凝固点和熔点相同。同种物质的凝固点和熔点相同。物质凝固的温度变化（降温）物质凝固的温度变化（降温）固体固体晶体晶体非晶体非晶体注意：当晶体凝固中温度注意：当晶体凝固中温度不变的时候，物质是固液不变的时候，物质是固液共存状态共存状态

8、熔点熔点凝固点凝固点（1）晶体在熔化过程中虽然温度不变，但）晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须继是必须继续加热，续加热，熔化过程才能完成，这表明晶体在熔化过程中要吸热。熔化过程才能完成，这表明晶体在熔化过程中要吸热。晶体晶体在在凝固凝固成的成的过程中要放热，但是温度不变。过程中要放热，但是温度不变。（2）非晶体在熔化中要吸热，在凝固中要放热，但温度会变）非晶体在熔化中要吸热，在凝固中要放热，但温度会变化。化。固体固体 液体液体熔化（吸热）熔化（吸热）凝固（放热）凝固（放热）生活中的运用生活中的运用 北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用水北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用水结冰放热来使菜窑内的温度

9、不会太低，菜不结冰放热来使菜窑内的温度不会太低，菜不致冻死。致冻死。有有人说人说，化雪有，化雪有时比下雪更冷，这是什么道理？时比下雪更冷，这是什么道理？分析分析：化雪：化雪是雪遇是雪遇热熔化变热熔化变成液体，吸收大气中成液体，吸收大气中的热量，所以会更冷。的热量，所以会更冷。如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像，根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请图像，根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：写出两条：信信息一：息一：。信息二：信息二：。该物质是晶体该物质是晶体该物质熔点是该物质熔点是80实验探究：实验探究：如图所示，在透明塑料袋中滴入

10、几滴酒精，将袋挤皱，如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤皱，排尽空气后用绳把口扎进，然后放入排尽空气后用绳把口扎进，然后放入80C80C以上的热水中。你以上的热水中。你会看到什么变化？会看到什么变化？从热水中拿出塑料袋，过一会儿又是什么变化？从热水中拿出塑料袋，过一会儿又是什么变化？气态气态液态液态液化（液化（放热放热）汽化（汽化（吸热吸热）现象的变化过程现象的变化过程：放入热水中，塑料袋慢慢撑起。：放入热水中，塑料袋慢慢撑起。从热水中拿出，塑料袋又回到原来压扁的状态。从热水中拿出，塑料袋又回到原来压扁的状态。汽汽化的化的两两种方式：种方式：沸腾和蒸发沸腾和蒸发观察水沸腾装置观察水沸腾

11、装置烧杯，酒精灯，铁架台，石棉网烧杯，酒精灯，铁架台，石棉网,酒精灯酒精灯实验探究：实验探究：（1 1）水在沸腾时有什么特征？）水在沸腾时有什么特征？（2 2）水沸腾后继续加热，温度会越来越高吗？）水沸腾后继续加热，温度会越来越高吗？沸腾沸腾：液体内部和表面同时发生剧烈汽化现象。：液体内部和表面同时发生剧烈汽化现象。观察水沸腾实验演示动画观察水沸腾实验演示动画（1）水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。）水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。（2）大量气泡上升，变大，）大量气泡上升，变大，到破到破裂，里面的水蒸气发散到空裂，里面的水蒸气发散到空气中。气中。（3）在沸腾过程中，）在沸腾过程中，虽然水继续吸热，但

12、是只能不断地变成虽然水继续吸热，但是只能不断地变成水蒸气，它的温度保持不变水蒸气，它的温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度各种液体沸腾时都有确定的温度 不同液体的沸点不同不同液体的沸点不同沸点沸点蒸发蒸发在任何温度下都能发生汽化现象叫做蒸发在任何温度下都能发生汽化现象叫做蒸发蒸发只能在液体的表面发生蒸发只能在液体的表面发生刚从水刚从水里出来，感觉身体有点冷里出来，感觉身体有点冷夏天的时，狗要伸出舌头出来夏天的时，狗要伸出舌头出来是否能解释右图的现象吗？是否能解释右图的现象吗？液体在蒸发过程中吸热，使得液体和它依附的液体在蒸发过程中吸热，使得液体和它依附的物体温度下降物体温度下降蒸发蒸发在

13、任何温度下都能发生汽化现象叫做蒸发在任何温度下都能发生汽化现象叫做蒸发 蒸蒸发只能在液体的表面发生发只能在液体的表面发生 （1）加快液）加快液体表面空气体表面空气流速流速 （2）增大液体的表）增大液体的表面积面积 （3）提高液）提高液体的温度体的温度加快液加快液体蒸体蒸发的方法发的方法液化液化实验表明，所有气体在温度实验表明，所有气体在温度降到足够低时都可以液化。降到足够低时都可以液化。在一定温度下，压缩气体也在一定温度下，压缩气体也可以使气体液化。可以使气体液化。作用：作用：气体液化后体积缩气体液化后体积缩小，小，便便于存贮运输。于存贮运输。一块金属在冰箱中被冷冻后，取出一块金属在冰箱中被冷

14、冻后，取出放一放一会儿，会儿，可以发现变湿了，如果马上用干毛巾擦，能可以发现变湿了，如果马上用干毛巾擦，能擦干？为什么？擦干？为什么？分析：分析：从冰箱中取出来，金属表面空气遇冷，发生液化。从冰箱中取出来，金属表面空气遇冷，发生液化。用毛巾擦，增加了金属表面温度，发生汽化。用毛巾擦，增加了金属表面温度，发生汽化。小明同学在利用图小明同学在利用图1414所示的装置做实验时，发现从所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）；。水的初温度过低水的

15、初温度过低水多了水多了酒精灯的火焰温度低酒精灯的火焰温度低没有使用外焰加热没有使用外焰加热链接相关练习链接相关练习如图所示，烧杯甲和试管乙内都装有水，用酒精灯加如图所示，烧杯甲和试管乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使杯中水沸腾，若不断加热，乙试管中水能否热烧杯使杯中水沸腾，若不断加热，乙试管中水能否沸腾？沸腾？分析：分析：热传递要满足一个条件：热传递要满足一个条件：两个物体温度不同。两个物体温度不同。液体沸腾要同时满足两个条件：液体沸腾要同时满足两个条件：使液体温度达到沸点；使液体温度达到沸点；液体能继续吸热。液体能继续吸热。烧杯内的水沸腾时温度保持烧杯内的水沸腾时温度保持100100不变，试管

16、内水到达不变，试管内水到达100100后就无法再从杯中水吸热，后就无法再从杯中水吸热，故试管中水能达到故试管中水能达到100100，但，但因为不能继续吸热，所以不能沸腾。因为不能继续吸热，所以不能沸腾。生活常见现象：生活常见现象：衣衣橱中的防虫用的樟脑片，过一段时间后就会变橱中的防虫用的樟脑片，过一段时间后就会变小，最后不见，这是升华的现象小，最后不见，这是升华的现象在在北方秋冬早晨，常常可以看到窗玻璃上出现冰北方秋冬早晨，常常可以看到窗玻璃上出现冰花，这是凝华的花，这是凝华的现象现象 气体气体固体固体凝华（凝华（放热放热）升华（升华（吸热吸热）冻肉出冷库后比进入冷库前重，这是为什么？冻肉出冷

17、库后比进入冷库前重，这是为什么？分析：分析：出出冷库后，冻肉表面的空气遇冷，在表面发生凝华现冷库后，冻肉表面的空气遇冷，在表面发生凝华现象，依附在表面，所以变重了。象，依附在表面，所以变重了。俗话说俗话说“霜前冷，雪后寒霜前冷，雪后寒”，试用所，试用所学的有关知识加以解释。学的有关知识加以解释。因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够低的气件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温温下，水蒸气才会

18、凝华成霜，因为下霜时气温 较较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。低的温度进一步下降，因而雪后寒。1.说说说说下下列列各各现现象象中中物物质质状状态态的的变变化化并并说说明明吸吸放热情况。放热情况。I.冬天玻璃窗内表面结一层冰花冬天玻璃窗内表面结一层冰花A.碘变成紫色的气体碘变成紫色的气体B.卫生球变小了卫生球变小了C.霜的形成霜的形成D.雾、露的形成雾、露的形成E.水结冰水结冰F.夏天湿衣服被晒干夏天湿衣服被晒干G.冰化成水冰化成水H.冬天嘴里呼出的白气冬天嘴里呼出的白气（升华吸热）（升华吸热）（凝华放热）（凝华放热）（液化放热）（液化放热）（熔化吸热）（熔化吸热）（汽化吸热）（汽化吸热）（凝固放热）（凝固放热）（升华吸热）（升华吸热）（液化放热）（液化放热）（凝华放热）（凝华放热）达标训练达标训练