山东省青岛市2019中考物理总复习 九级 第15讲 电流 电路、电压 电阻课件.ppt
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1、第一部分第一部分 系统复习，成绩基石系统复习，成绩基石第十五讲电流、电路、电压、电阻第十五讲电流、电路、电压、电阻2021/8/8 星期日12021/8/8 星期日2要点要点 摩擦起电摩擦起电考考查查内内容容认知性目标观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.考查角度摩擦起电现象；两种电荷；电荷间的相互作用.例塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是()A用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上B在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上C电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上D两个铅柱底面削平挤压后能
2、“粘”在一起B2021/8/8 星期日3点拨此题考查了大气压的存在、摩擦起电现象、磁体间的相互作用及分子间作用力的存在一个“粘”字，包含不同的物理规律，要注意区分变式训练用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带_电，用这根玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带_电要点要点 物质的导电性物质的导电性考考查查内内容容认知性目标通过实验，了解物质的导电性.考查角度常见的导体和绝缘体；导体、绝缘体的应用.例如图所示，在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、大头针和橡皮，其中不能使灯泡发光的是()A硬币 B铅笔芯 C大头针 D橡皮点拨要使灯泡发光，A和B之间接入的必
3、须是导体，绝缘体不能使灯泡发光，本题中只有橡皮是绝缘体正正D2021/8/8 星期日4变式训练关于导体和绝缘体，下列说法正确的是()A绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电B金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动C能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体D绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子A要点要点 电路电路考考查查内内容容认知性目标从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；能说出生活、生产中采用简单串联或并联的实例.技能性目标会看、会画简单的电路图；能连接简单的串联电路和并联电路.考查角度电路的基本组成和各组成部分的作用；判断电路的状态；串、并联电路的分析及电路的连接；设
4、计电路.类型类型1：判断电路的状态：判断电路的状态例如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则()AL1不能发光，L2能发光BL1能发光，L2不能发光CL1、L2都能发光DL1、L2都不能发光B点拨若开关S1、S2都闭合，灯L2被短路，只有L1能发光2021/8/8 星期日5类型类型2：电路的连接：电路的连接例图中的电路图和实物图相对应的是()D点拨根据实物图画电路图一般是从电源的正极开始，根据电流的方向确定电路接法，如果有分支，则为并联电路，然后看各个分支上串联的元件，最后电流回到负极，形成一个完整的电路从实物图中可以看出，灯L1与L2并联，开关S2与灯L2串联，开关S1在干
5、路上，与D图一致要点要点 电流与电压电流与电压考考查查内内容容认知性目标知道电压和电流；通过实验，认识串、并联电路电流和电压的特点.技能性目标 会使用电流表和电压表.考查角度电流和电压的基本概念、电流的形成和电流的方向、电压的作用、电流和电压的单位；电流表、电压表的使用方法和读数；串、并联电路的电流、电压特点.2021/8/8 星期日6类型类型1：电流、电压概念：电流、电压概念例下列有关“电”的说法正确的是()A电压的单位是AB运动的电荷一定形成电流C电路两端有电压就一定有电流D电路中有电流，它的两端一定有电压点拨电压的单位是V；电荷的定向移动才能形成电流；电压的作用是形成电流，但是有电压不一
6、定有电流，电路还需要是通路；有电流一定有电压，因为电压是形成电流的原因例如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是()A两灯泡串联B电流表测的是总电流C电流表测的是L1的电流D开关只能控制L2点拨由题图知，灯泡L1和L2组成并联电路，电流表与L1串联，所以测的是L1的电流，开关接在干路上，控制L1、L2.类型类型2：电流表、电压表的使用：电流表、电压表的使用DC2021/8/8 星期日7要点要点 电阻及滑动变阻器电阻及滑动变阻器考考查查内内容容认知性目标知道电阻，了解滑动变阻器的原理.考查角度影响电阻大小的因素(设计探究实验方案)；滑动变阻器的原理和使用方法；滑动变阻器在电路中的作用.类型
7、类型1：影响电阻大小的因素：影响电阻大小的因素影响导体电阻大小的因素影响导体电阻大小的因素电阻是导体的一种特性，导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压、导体消耗的电功率大小无关在材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小；在材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越大例如图所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，A、B之间接导体(1)本实验通过_比较导体电阻的大小，运用了_法(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝，他想探究导体的电阻与横截面积的关系，他应_点拨(1)实验中通过观察电流表示数或灯泡的亮度来比较电阻的大小，应用了转换法(2)将长金属丝截成长度
8、相等的三段，分别将两段、三段并联起来连入电路，可探究电阻与导体横截面积的关系将长金属丝截成长度相等的3段，分别将两段、三段并联起来连入电路，读出电流表示数电流表示数(或灯泡的亮度)转换2021/8/8 星期日8类型类型2：滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用例如图所示，当滑片P置于中点时，小灯泡刚好正常发光，当滑片P由中点向b端滑动时，电表的示数和小灯泡的亮度变化情况是()A电流表示数变小，小灯泡变暗B电流表示数变大，小灯泡变亮C电压表示数不变，小灯泡变暗D电压表示数变小，小灯泡亮度不变点拨由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压，电流表测量电路中的电流，当滑片P由中点向b端
9、滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律公式 可知，电路电流变小，则电流表示数变小；灯泡电阻不变，根据公式UIR可知，灯泡两端电压变小，灯泡的实际功率变小，所以灯泡变暗A2021/8/8 星期日9本讲实验考点：探究串、并联电路中电流规律(仅限于两个用电器)；探究串、并联电路中电压规律(仅限于两个用电器)(要求能够熟练操作、掌握整个实验过程，包括实验方法、器材、电路连接、步骤、数据表格、结论以及易错点等问题)实验探究实验探究 探究串联电路中电流的规律探究串联电路中电流的规律器材器材除电源、三个灯泡、开关、导线外，还需要_.电电路路图图表格表格 结论结论和和表达式表达式实验得出的结论是：
10、_；表达式为_.测测量位置量位置Ia/AIb/AIc/A第一次第一次测测量量0.30.30.3第二次第二次测测量量0.20.20.2电流表串联电路各处电流都相等IaIbIc2021/8/8 星期日10实验探究实验探究 探究并联电路电压的关系探究并联电路电压的关系过过程程请设计电路图，要求两个灯泡L1和L2并联，并用电压表测量灯泡L1两端的电压将电路图画在下面的虚线框中，并完成实物电路的连接.数据数据表格记录所测的电压值(测两次)，完成下表所缺项.请在上图中标出第一次测量时电压表所选量程和指针位置.L1两端两端电电压压U1/V L2两端两端电压电压U2/V电电源两端源两端电压电压U/V 第一次第
11、一次测量测量2.62.6第二次第二次测量测量2.82.82.62.82021/8/8 星期日11120122017青岛，电表使用汇总，2分下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是()A使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上(2012青岛)B使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上(2014青岛)C电流表和电压表都要与被测电路串联(2015青岛)D使用电流表时，应使电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出(2017青岛)D2021/8/8 星期日1222018青岛，11，3分不定项如图所示电路，电源电压保持不变下列说法正确的是()A同时闭合开关S1和S3，则电路会出现短路B同时闭
12、合开关S1和S2，则R2被短接，只有R1接入电路C只闭合开关S1，则R1与R2串联；再将滑片P向左移，电路的总功率变大D同时闭合开关S2和S3，则R1与R2并联；再将滑片P向左移，电路的总电阻变小ACD32015青岛，专题三5(1)，2分探究串联电路的结构和特点：过过程程现象现象如图所示，闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都不发光把开关改接到B、C处，重复实验，现象相同 结论结论在串联电路中，开关可以控制_；开关位置改变，其控制作用_.所有用电器不变2021/8/8 星期日134.2018青岛，专题四21，4分探究影响电阻大小的因素(1)有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d跟a相比，
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