三年级上册语文S版《放飞蜻蜓》.ppt

《三年级上册语文S版《放飞蜻蜓》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文S版《放飞蜻蜓》.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文语文S版三年级下册第六单元版三年级下册第六单元山城区第五小学山城区第五小学 田田 甜甜慈爱慈爱 抚摸抚摸 小心小心 七嘴八舌七嘴八舌 入神入神 纷纷纷纷 放飞放飞结构复杂结构复杂 保持平衡保持平衡 掌握方向掌握方向 阅读提示：阅读提示：自由朗读课文二至自由朗读课文二至六自然段，陶行知先六自然段，陶行知先生看到孩子们捉蜻蜓生看到孩子们捉蜻蜓时是怎么说的？又是时是怎么说的？又是怎么做的？怎么做的？他停下脚步，慈爱地抚摸着一个他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头，说：名叫翠贞的女孩儿的头，说：“翠贞，翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：翠贞想了一下，

2、回答道：“吃虫吃虫子。子。”“吃露水。吃露水。”一个男孩儿说。一个男孩儿说。孩子们七嘴八舌地抢着说：孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃吃草。草。”“”“吃树叶。吃树叶。”“”“吃泥土。吃泥土。”慈爱地慈爱地抚摸抚摸 七嘴八舌地抢着说七嘴八舌地抢着说 陶行知拉着孩子们坐陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：在田埂上，说：“还是翠还是翠贞说得对，苍蝇、蚊子、贞说得对，苍蝇、蚊子、水里的水里的孑孓孑孓（ji ju），它它都吃。你们说蜻蜓是不是都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？我们的好朋友？”孑孓，蚊子的幼虫。体细长，生孑孓，蚊子的幼虫。体细长，生活在污水中，游动时身体一屈一伸。活在污水中，游动时身体一屈一伸。

3、各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶肴，蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶等来者不拒。据说，一只马大头蜻蜒等来者不拒。据说，一只马大头蜻蜒一天内能吃近一天内能吃近10001000个小飞虫。一只蜻个小飞虫。一只蜻蜓能在蜓能在l l小时小时内吃掉内吃掉4040只苍蝇或只苍蝇或840840只只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃30003000只只蚊子的幼虫。蚊子的幼虫。蜻蜓小知识蜻蜓小知识：阅读提示：阅读提示：用自己喜欢的方用自己喜欢的方式读一读课文七至十式读一读课文七至十自然段，从文中你了自然段，从文中你了解了蜻蜓的哪些知识解了蜻蜓的

4、哪些知识？它的尾巴是它的尾巴是一节一节一节一节的，的，又细又长又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据说，它饿极了的时候，会将自己的据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。尾巴吃去一截。它的眼睛很大，结构很复杂，是由它的眼睛很大，结构很复杂，是由成成千上万千上万只小眼睛构成的，可以看清四只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子面八方的虫子阅读提示：阅读提示：陶行知为什么劝孩子们把陶行知为什么劝孩子们把蜻蜓放了？他为什么还向孩子蜻蜓放了？他为什么还向孩子们介绍蜻蜓的尾巴和眼睛？们介绍蜻蜓的尾巴和眼睛？它的眼睛很大，结构很复杂，是由它的眼睛很大，结构很复杂，

5、是由成千上万只小眼睛构成的，可以看成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子清四面八方的虫子蜻蜓点水蜻蜓点水 实际上是指雌虫在交配后的产实际上是指雌虫在交配后的产卵现象，每在水面点一下，就产卵现象，每在水面点一下，就产1 1粒卵，动作很快。粒卵，动作很快。人们用这个成语比喻工作不深人们用这个成语比喻工作不深入的意思。入的意思。快速默读快速默读2-112-11自然段，把自然段，把文中描写陶行知说话时的神态、文中描写陶行知说话时的神态、动作的词句用动作的词句用“”画出来，体画出来，体会一下，陶行知是一位怎样的教会一下，陶行知是一位怎样的教育家？读后同桌交流。育家？读后同桌交流。阅读提示：阅读提

6、示：他停下脚步，慈爱地抚摸着一个他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头，说：名叫翠贞的女孩儿的头，说：“翠翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”陶行知用商量的口吻说：陶行知用商量的口吻说：“把把它放了，好不好？它放了，好不好？”陶行知陶行知 陶行知，中国教陶行知，中国教育家。育家。19271927年创办实年创办实验乡村师范学校（即验乡村师范学校（即晓庄学校）。他提出晓庄学校）。他提出了了“生活即教育生活即教育”“”“社会即学校社会即学校”“”“教学教学做合一做合一”等教育思想。等教育思想。经过陶行知循循善诱的教育，经过陶行知循循善诱的教育，让孩子们了解了，让孩子们了解了，懂得了，懂得了，所以孩子们决定。所以孩子们决定。蜻蜓的知识蜻蜓的知识蜻蜓是人类的好朋友蜻蜓是人类的好朋友放飞蜻蜓放飞蜻蜓如果你是蜻蜓，你想对人们说些什么，如果你是蜻蜓，你想对人们说些什么，完成填空：完成填空：如果我是蜻蜓，我想对人们说：如果我是蜻蜓，我想对人们说：“”作业：作业：1.1.把自己通过课堂学习和课把自己通过课堂学习和课外搜集了解的有关蜻蜓的知识讲外搜集了解的有关蜻蜓的知识讲给父母听，并谈谈自己的感受。给父母听，并谈谈自己的感受。2.2.查资料，了解更多的有益查资料，了解更多的有益昆虫。昆虫。