小学数学三年级下册《求平均数》课件 (2).ppt
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1、求平均数求平均数平均数青岛版三年级数学下册青岛版三年级数学下册7号、号、8号运动员在小组赛中的得分情况号运动员在小组赛中的得分情况第一场第一场第二场第二场 第三场第三场 第四场第四场第五场第五场7号号911138号号713128几个不相等的量,在总数不变的前几个不相等的量,在总数不变的前提下,通过移多补少,会得到一个提下,通过移多补少,会得到一个相等的数,我们把这个相等的数叫相等的数,我们把这个相等的数叫做这几个数的做这几个数的平均数平均数。7号运动员平均每场得分情况:号运动员平均每场得分情况:(9+11+13)3=33 3=11(分)(分)8号运动员平均每场得分情况:号运动员平均每场得分情况
2、:(7+13+12+8)4=40 410(分)(分)求平均数的计算方法:数量较小时使用比较方便.总数量总份数 平均数:求平均数的一般方法.移多补少法:平均数有什么特点?平均数有什么特点?1、它不是一个实实在在存在的、它不是一个实实在在存在的数;数;2、它比一组数据中最大的数要、它比一组数据中最大的数要小,比最小的数要大;小,比最小的数要大;3、它能较好的反映一组数据的、它能较好的反映一组数据的整体水平。整体水平。“判断对错”,并说说为什么?(1 1)一条小河平均水深)一条小河平均水深110110厘米,小强身高厘米,小强身高120120厘米,他不会游泳,但他下河玩耍一定安全。厘米,他不会游泳,但
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