大学生就业指导课-职业适应与发展电子教案.ppt

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1、大学生就业指导课-职业适应与发展一、一、从从“我为什么不要应届毕业生我为什么不要应届毕业生”谈起谈起n n 据专家分析，从目前到据专家分析，从目前到20202020年期间，大学生就业仍面年期间，大学生就业仍面临最严峻的考验，大学生就业市场寒流暗通，就业形式临最严峻的考验，大学生就业市场寒流暗通，就业形式不容乐观。而近年来，在各类人才招聘会上，以及各网不容乐观。而近年来，在各类人才招聘会上，以及各网站上挂着的招聘信息里，近站上挂着的招聘信息里，近80%80%的职位要求有经验者，的职位要求有经验者，求职者中却有求职者中却有6060是应届大学毕业生；有的用人单旗帜是应届大学毕业生；有的用人单旗帜鲜明

2、打出鲜明打出“应届位毕业生免谈应届位毕业生免谈!”这是为什么这是为什么?应届大学应届大学毕业生多数不理解。不识庐山真面目，只缘身在此山中。毕业生多数不理解。不识庐山真面目，只缘身在此山中。n n 我为什么不要应届毕业生我为什么不要应届毕业生n n 作者：宋三弦等重庆出版社出版作者：宋三弦等重庆出版社出版20052005年年4 4月第一版月第一版n n大学生就业之所以成为热点是因为存在社会矛盾，矛盾的焦点就是理想与现实、理论与实践的冲突。n n如果每个大学生清楚地知道自己具备哪些能力，未来从事的工作岗位需要什么样的素质，并有意识地进行自我培养，就能真正提升自己的能力与素质，自觉地进行从大学生到职

3、业人的迅速转换。n n不同的心态决定就业准备的得失，同时决定就业实践的成败。n n不要应届生的原因不要应届生的原因n n1 1、仍然有一些不切实际的期望、仍然有一些不切实际的期望 n n据据20062006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于月薪期望值低于20002000元。但近八成的用人单位却认为元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。和要求专

4、业对口等方面。n n不少大学生自以为在大学时期接受了精英教育，大学不少大学生自以为在大学时期接受了精英教育，大学毕业生毕业生“理所应当理所应当”有一份好工作相配，刚刚走上社有一份好工作相配，刚刚走上社会的大学生一般成功欲望很强，其中就会有一些不切会的大学生一般成功欲望很强，其中就会有一些不切实际的期望。不肯改变自己的就业趋向，不肯降低自实际的期望。不肯改变自己的就业趋向，不肯降低自己的身价，这是大学生就业的最大障碍。己的身价，这是大学生就业的最大障碍。n n2、就业心态浮躁，喜欢相互攀比 n n应届大学毕业生没有经历社会生活的磨炼，就业心态浮躁，应届大学毕业生没有经历社会生活的磨炼，就业心态浮

5、躁，往往陷入相互攀比，一味强调单位应给予他什么，而很少往往陷入相互攀比，一味强调单位应给予他什么，而很少考虑自己能为单位创造什么，对物质和生活待遇的要求超考虑自己能为单位创造什么，对物质和生活待遇的要求超出企业愿意支付的标准。出企业愿意支付的标准。n n3、动手能力差，眼高手低，大事做不了小事不愿做。n n4、频繁跳槽n n（一）角色转换的两个过程（一）角色转换的两个过程（一）角色转换的两个过程（一）角色转换的两个过程n n1 1、毕业前夕的、毕业前夕的、毕业前夕的、毕业前夕的“半职业化半职业化半职业化半职业化”角色转换角色转换角色转换角色转换n n即完成毕业实习期的角色转换。即完成毕业实习期

6、的角色转换。即完成毕业实习期的角色转换。即完成毕业实习期的角色转换。n n一方面，为完成毕业论文做准备；另一方面，在实习单位一方面，为完成毕业论文做准备；另一方面，在实习单位一方面，为完成毕业论文做准备；另一方面，在实习单位一方面，为完成毕业论文做准备；另一方面，在实习单位积累工作经验。积累工作经验。积累工作经验。积累工作经验。n n如何做到？如何做到？如何做到？如何做到？n n首先，努力向单位同事学习，争取尽快工作上手；首先，努力向单位同事学习，争取尽快工作上手；首先，努力向单位同事学习，争取尽快工作上手；首先，努力向单位同事学习，争取尽快工作上手；n n其次，力争把所学专业知识应用到实际工

7、作中去；其次，力争把所学专业知识应用到实际工作中去；其次，力争把所学专业知识应用到实际工作中去；其次，力争把所学专业知识应用到实际工作中去；n n第三，从实际工作中积累经验，提高工作能力，位今后就第三，从实际工作中积累经验，提高工作能力，位今后就第三，从实际工作中积累经验，提高工作能力，位今后就第三，从实际工作中积累经验，提高工作能力，位今后就业做好准备。业做好准备。业做好准备。业做好准备。n n第四，将实际工作中提炼的经验上升到理论，为完成毕业第四，将实际工作中提炼的经验上升到理论，为完成毕业第四，将实际工作中提炼的经验上升到理论，为完成毕业第四，将实际工作中提炼的经验上升到理论，为完成毕业

8、论文打好基础。论文打好基础。论文打好基础。论文打好基础。n n2 2、见习期的角色转换、见习期的角色转换、见习期的角色转换、见习期的角色转换n n具体要求和做法将在后面做详细阐述。具体要求和做法将在后面做详细阐述。具体要求和做法将在后面做详细阐述。具体要求和做法将在后面做详细阐述。n n这里只强调一点：重视岗前培训这一重要环节。这里只强调一点：重视岗前培训这一重要环节。这里只强调一点：重视岗前培训这一重要环节。这里只强调一点：重视岗前培训这一重要环节。二、二、二、二、从大学生到职业人是一种社会角色的重要转换从大学生到职业人是一种社会角色的重要转换从大学生到职业人是一种社会角色的重要转换从大学生

9、到职业人是一种社会角色的重要转换n n（二）角色转换的内容（二）角色转换的内容n n主要表现为：主要表现为：n n1 1、从从“要要”到到“给给”的转变，从的转变，从“索取索取”到到“贡献贡献”的转变。的转变。n n大学生因为父母的付出，可以从家里大学生因为父母的付出，可以从家里“要要”到宠爱与照到宠爱与照顾；因为老师的付出，校里顾；因为老师的付出，校里“要要 到知识与技能；因到知识与技能；因为社会的付出、国家的付出，可在社会中为社会的付出、国家的付出，可在社会中“要要”到社会到社会的资助与培养。的资助与培养。n n大学生要转换成职业人，必须先大学生要转换成职业人，必须先“给给”，否则你什么也

10、，否则你什么也“要要”不到。将不到。将“索取索取”的心态变成的心态变成 贡献贡献”的心态，的心态，是成为职业人的关键。从企业的角度来说，企业对人的是成为职业人的关键。从企业的角度来说，企业对人的判断有两个要求，一个叫做潜力，看你未来成长的空间，判断有两个要求，一个叫做潜力，看你未来成长的空间，一个叫做贡献，你的加入对这个团队能够产生什么样的一个叫做贡献，你的加入对这个团队能够产生什么样的价值。作为职业人，应考虑我能为单位带来什么价值。作为职业人，应考虑我能为单位带来什么?我能我能为企业创造什么为企业创造什么?而不应首先去想单位、企业或老板应而不应首先去想单位、企业或老板应该给我什么样的回报该给

11、我什么样的回报?只有既能为我们的企业或老板带只有既能为我们的企业或老板带来实际的贡献，又能有可持续的发展，这样的员工才最来实际的贡献，又能有可持续的发展，这样的员工才最受欢迎的。受欢迎的。n n2 2、“不再可以随便犯错不再可以随便犯错”理念的树立理念的树立n n考试成绩不好不会给班级和学院造成经济损失，会考试成绩不好不会给班级和学院造成经济损失，会有补考的机会；如果和同学不能相处融洽，仍然可有补考的机会；如果和同学不能相处融洽，仍然可以保持自己的个性，孤芳自赏；如果你不喜欢那个以保持自己的个性，孤芳自赏；如果你不喜欢那个老师，你可以不去听他的课，可以期盼着下学期换老师，你可以不去听他的课，可

12、以期盼着下学期换另一个老师；如果迟到、旷课只是耽误你自己的学另一个老师；如果迟到、旷课只是耽误你自己的学习，与其他同学没有多大的关系。习，与其他同学没有多大的关系。n n大学毕业生从校园走上社会成为职业人，如果工作失误，大学毕业生从校园走上社会成为职业人，如果工作失误，会造成重大的经济损失，没有挽回的机会；如果与同事会造成重大的经济损失，没有挽回的机会；如果与同事关系不好，会被组织认为没有团队合作精神，将成为出关系不好，会被组织认为没有团队合作精神，将成为出局的人；如果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩，局的人；如果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩，你随时有被开除的可能；作为职业人，在单位里

13、你必须你随时有被开除的可能；作为职业人，在单位里你必须成为社会、企业或老板财富的创造者。成为社会、企业或老板财富的创造者。三、三、大学生与职业人的根本区别大学生与职业人的根本区别 n n（一）承担的责任不同（一）承担的责任不同 n n大学生是以学习、探索为主要任务，在校园里是不怕大学生是以学习、探索为主要任务，在校园里是不怕犯错误，什么事情你都可以去尝试，为了学习的尝试犯错误，什么事情你都可以去尝试，为了学习的尝试哪怕是错了，学院是会原谅你。所以要是给大学生一哪怕是错了，学院是会原谅你。所以要是给大学生一个简单的角色定位，那就是你可以做错，你做错了不个简单的角色定位，那就是你可以做错，你做错了

14、不用承担过多的社会责任，应为大学生有天然的获免权。用承担过多的社会责任，应为大学生有天然的获免权。n n其次，大学生最快乐的事情就是有依靠，在学习方面其次，大学生最快乐的事情就是有依靠，在学习方面可以依靠导师，有什么问题你都可以向他请教；在生可以依靠导师，有什么问题你都可以向他请教；在生活上有什么困难可以依靠父母。总之，大学生在学院活上有什么困难可以依靠父母。总之，大学生在学院里基本没有基本负担。里基本没有基本负担。n n成为一个职业人以后，应尽快地适应社会。首先必须成为一个职业人以后，应尽快地适应社会。首先必须学会服从领导和管理，迅速适应上级的管理风格；职学会服从领导和管理，迅速适应上级的管

15、理风格；职业人如果在工作中犯了错误，是要承担成本和风险的业人如果在工作中犯了错误，是要承担成本和风险的责任，承担相应的社会责任的责任，承担相应的社会责任的 n n（二）面对的环境不同。（二）面对的环境不同。n n大学生在校园里是寝室大学生在校园里是寝室教室教室图书馆图书馆食堂四点一线的简单而安静的生活方式，单纯而食堂四点一线的简单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化气氛。简单的校园文化气氛。n n但成为职业人在紧张的职场上，面临的社会环境但成为职业人在紧张的职场上，面临的社会环境是快速的生活节奏，紧张的工作和加班；没有了是快速的生活节奏，紧张的工作和加班；没有了寒暑假，自由支配的时间少；还要

16、承受不同地域寒暑假，自由支配的时间少；还要承受不同地域的生活环境和习惯；由于缺乏实际工作经验，开的生活环境和习惯；由于缺乏实际工作经验，开始工作时往往不能得心应手；感觉工作压力显著始工作时往往不能得心应手；感觉工作压力显著增加，给心理造成很大的负担。增加，给心理造成很大的负担。n n（三）人际关系复杂。n n处理好人际关系是每一个大学毕业生走上社会后必须学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯，社会上的人际关系相对于学院中的同学关系要复杂得多，一时感觉不适应。事实上不同的环境对人的影响和要求也不同。n n（四）面对不同的文化环境。（四）面对不同的文化环境。n n作为学生在大学里，学习时间可弹性安排

17、，少许逃课作为学生在大学里，学习时间可弹性安排，少许逃课没人管你，有较长的节假休息日，教学大纲提供清晰没人管你，有较长的节假休息日，教学大纲提供清晰的学习任务；学术上多鼓励师生讨论甚至争论；布置的学习任务；学术上多鼓励师生讨论甚至争论；布置作业或工作规定时间完成；公平对待学生；以知识为作业或工作规定时间完成；公平对待学生；以知识为导向；学习的过程，以抽象性与理论性为主要原则等。导向；学习的过程，以抽象性与理论性为主要原则等。n n但作为职业人在单位里，规定上下班时间，不能迟到但作为职业人在单位里，规定上下班时间，不能迟到早退，经常加班加点，节假日很少，工作任务急又重；早退，经常加班加点，节假日

18、很少，工作任务急又重；老板通常对讨论不感兴趣，多数老板比较独断；待职老板通常对讨论不感兴趣，多数老板比较独断；待职工不一定很公平；一切以经济利益为导向；要完成上工不一定很公平；一切以经济利益为导向；要完成上司或老板交给一件件具体的实实在在的工作任务等。司或老板交给一件件具体的实实在在的工作任务等。四、大学生尽快完成角色转化的途径四、大学生尽快完成角色转化的途径n n许多毕业生走上岗位以后，产生对新环境的诸多不适应。主要表许多毕业生走上岗位以后，产生对新环境的诸多不适应。主要表现在心理上、生活上、工作上、人际关系上和工作技能上的不适现在心理上、生活上、工作上、人际关系上和工作技能上的不适应。任何

19、人对环境都有一个适应过程，怎样尽快适应新环境呢？应。任何人对环境都有一个适应过程，怎样尽快适应新环境呢？n n 1 1、心理适应、心理适应 n n关键：发挥自身健康的心理机能关键：发挥自身健康的心理机能-整体协作意识、独立工作意识、整体协作意识、独立工作意识、创造意识创造意识 n n一般新人刚跨上职场总是从基层做起。俗话说，一般新人刚跨上职场总是从基层做起。俗话说，良好的开端是成良好的开端是成功的一半功的一半。你首先要学会心理适应。学会适应艰苦、紧张而又有。你首先要学会心理适应。学会适应艰苦、紧张而又有节奏的基层生活。你缺少基层生活经历，可能不习惯一些制度、节奏的基层生活。你缺少基层生活经历，

20、可能不习惯一些制度、做法，这时，你千万不要用你的习惯去改变环境，而是要学会入做法，这时，你千万不要用你的习惯去改变环境，而是要学会入乡随俗，适应新的环境。在这个阶段，培养出你的整体协作意识、乡随俗，适应新的环境。在这个阶段，培养出你的整体协作意识、独立工作意识和创造意识。独立工作意识和创造意识。n n一是要有自信。虽然在刚开始的时候可能你会做错无数事情，但一是要有自信。虽然在刚开始的时候可能你会做错无数事情，但只要能够吸取经验，慢慢的，在同事前辈们的帮助下，你的整体只要能够吸取经验，慢慢的，在同事前辈们的帮助下，你的整体协作意识，独立工作意识就会养成了。协作意识，独立工作意识就会养成了。n n

21、其次，做事要有耐性，要充分发挥自己的主观能动性和创造性，其次，做事要有耐性，要充分发挥自己的主观能动性和创造性，凡事要进行具体分析、具体对待，然后脚踏实地的工作，自然而凡事要进行具体分析、具体对待，然后脚踏实地的工作，自然而然的，你会惊喜的发现，你的创造力也挺强的。在一个行业准备然的，你会惊喜的发现，你的创造力也挺强的。在一个行业准备好从底层做起，不断积累经验提升能力，就能为今后的职业发展好从底层做起，不断积累经验提升能力，就能为今后的职业发展打下一个良好基础，形成一个有延续性的职业发展历程。打下一个良好基础，形成一个有延续性的职业发展历程。n n 2 2生理适应生理适应 n n既然步入了职场

22、，就已经从一个学生转换成了一个职业人。既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个职业人。原来的许多生活习惯就都得改变。原来的许多生活习惯就都得改变。也许在学校的时候，喜也许在学校的时候，喜欢睡懒觉，经常上课迟到或者频繁的来些欢睡懒觉，经常上课迟到或者频繁的来些“贵恙贵恙”，在读，在读书期间，这也许不会带来什么严重的后果，可是，在工作书期间，这也许不会带来什么严重的后果，可是，在工作期间，如果你犯些什么懒病，娇病，馋病，每一件都可能期间，如果你犯些什么懒病，娇病，馋病，每一件都可能给你带来非常严重的后果。给你带来非常严重的后果。n n所以，请你为了自己的职业前途调整生活规律，当然，让所以，请你

23、为了自己的职业前途调整生活规律，当然，让你调整规律并非要求你成为一个机器人，有些事你可以自你调整规律并非要求你成为一个机器人，有些事你可以自己灵活的决定是否调整。这主要得看你的工作环境与公司己灵活的决定是否调整。这主要得看你的工作环境与公司文化。如果你是在文化。如果你是在GOOGLEGOOGLE公司工作的话，也许大部分习公司工作的话，也许大部分习惯都还能保留。惯都还能保留。n n但，如果你在一些规定较严格的企业工作，也一定要严格但，如果你在一些规定较严格的企业工作，也一定要严格规定自己。爱睡懒觉的，应该提早上床休息。爱生病的，规定自己。爱睡懒觉的，应该提早上床休息。爱生病的，不妨平时多多锻炼。

24、爱吃零嘴的，那可一定要分清场合，不妨平时多多锻炼。爱吃零嘴的，那可一定要分清场合，爱抽烟的，也许得请你戒烟。有时候，那些不成文的规定爱抽烟的，也许得请你戒烟。有时候，那些不成文的规定更是需要你遵守。如果，想要好好的发展的话，那就一定更是需要你遵守。如果，想要好好的发展的话，那就一定要快速的生理适应职场生活。要快速的生理适应职场生活。n n3 3、岗位适应、岗位适应、岗位适应、岗位适应 n n年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出校门之前，年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出校门之前，年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出校门之前，年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出校门之前，都对未

25、来充满憧憬，初出校门的大学生不能适应新环境，都对未来充满憧憬，初出校门的大学生不能适应新环境，都对未来充满憧憬，初出校门的大学生不能适应新环境，都对未来充满憧憬，初出校门的大学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的“现实所迫现实所迫现实所迫现实

26、所迫”让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。往往会产生一种失落感，了壁还莫名其妙、不知所措。往往会产生一种失落感，了壁还莫名其妙、不知所措。往往会产生一种失落感，了壁还莫名其妙、不知所措。往往会产生一种失落感，感到处处不如意、事事不顺心。感到处处不如意、事事不顺心。感到处处不如意、事事不顺心。感到处处不如意、事事不顺心。n n因此毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境因此毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境因此毕业生在踏上工作岗位后，要能够根

27、据现实的环境因此毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。原因就在于，他们都没有一调整自己的期望值和目标。原因就在于，他们都没有一调整自己的期望值和目标。原因就在于，他们都没有一调整自己的期望值和目标。原因就在于，他们都没有一个职业角色的意识，并不真正了解自己能做什么，该往个职业角色的意识，并不真正了解自己能做什么，该往个职业角色的意识，并不真正了解自己能做什么，该往个职业角色的意识，并不真正了解自己能做什么，该往哪方面发展，以至于频繁跳槽。而如果新人们可以为自哪方面发展，以至于频繁跳槽。而如果新人们可以为自哪方面发展，以至于频繁跳槽。而如果新人们可以为自哪方面发展，

28、以至于频繁跳槽。而如果新人们可以为自己做一个良好的职业规划，明确自己的职业目标是什么，己做一个良好的职业规划，明确自己的职业目标是什么，己做一个良好的职业规划，明确自己的职业目标是什么，己做一个良好的职业规划，明确自己的职业目标是什么，在职场中自己该扮演什么角色，该怎样强化自己的职业，在职场中自己该扮演什么角色，该怎样强化自己的职业，在职场中自己该扮演什么角色，该怎样强化自己的职业，在职场中自己该扮演什么角色，该怎样强化自己的职业，并且在这个行当上钻研下去，自然就能得到较好的发展。并且在这个行当上钻研下去，自然就能得到较好的发展。并且在这个行当上钻研下去，自然就能得到较好的发展。并且在这个行当

29、上钻研下去，自然就能得到较好的发展。n n4 4、知识技能适应、知识技能适应 n n刚出道的新人可能文凭比单位里一些前辈要过硬，但是刚出道的新人可能文凭比单位里一些前辈要过硬，但是经常会出现这样的情况：刚刚工作的学生什么都不会。经常会出现这样的情况：刚刚工作的学生什么都不会。因为在学校里的时候，我们比较注重的是学习理论知识。因为在学校里的时候，我们比较注重的是学习理论知识。然而到了职场上，更注重的是动手能力和累积的经验。然而到了职场上，更注重的是动手能力和累积的经验。n n因此，新人们要投入到再学习中。因此，新人们要投入到再学习中。这个学习是一种见这个学习是一种见机行事，是让你适应工作中的知识

30、技能。正所谓，干到机行事，是让你适应工作中的知识技能。正所谓，干到老，学到老。竞争在加剧，学习不但是一种心态，更应老，学到老。竞争在加剧，学习不但是一种心态，更应该是我们的一种生活方式。该是我们的一种生活方式。n n二十一世纪，实力和能力的打拼将越加激烈。谁不去学二十一世纪，实力和能力的打拼将越加激烈。谁不去学习，谁就不能提高，谁就不会去创新，谁就会落后。同习，谁就不能提高，谁就不会去创新，谁就会落后。同事、上级、客户、竞争对手都是老师。谁会学习，谁就事、上级、客户、竞争对手都是老师。谁会学习，谁就会成功，就能使得自己职业岗位的智能机构更加完善。会成功，就能使得自己职业岗位的智能机构更加完善。

31、学习增强了自己的竞争力，也增强了企业的竞争力。学习增强了自己的竞争力，也增强了企业的竞争力。n n5 5、人际关系适应、人际关系适应 n n与象牙塔里单纯的人际关系不同，踏入了职场，人际关与象牙塔里单纯的人际关系不同，踏入了职场，人际关系也相应的复杂了起来。系也相应的复杂了起来。n n刚走上工作岗位的新人最容易犯的毛病是过于高傲，刚走上工作岗位的新人最容易犯的毛病是过于高傲，把姿态放低一点，恰当的礼貌往往会赢得好感。无论对把姿态放低一点，恰当的礼貌往往会赢得好感。无论对领导还是同事，无论喜欢还是讨厌，都要彬彬有礼。对领导还是同事，无论喜欢还是讨厌，都要彬彬有礼。对待年长的同事，如果他没有职务，

32、不妨称呼待年长的同事，如果他没有职务，不妨称呼“X X老师老师”或或“X X师傅师傅”，因为他们有很多工作经验值得你学习。，因为他们有很多工作经验值得你学习。n n同时，在单位里，努力工作，适当表现自己，最大限度同时，在单位里，努力工作，适当表现自己，最大限度地得到老板和同事的认可，是必须的，在论功行赏时应地得到老板和同事的认可，是必须的，在论功行赏时应展现一个新人的宽广胸怀，赢得职场人缘。千万不要居展现一个新人的宽广胸怀，赢得职场人缘。千万不要居功自傲，任何老板都讨厌自己的下属居功自傲，擅做主功自傲，任何老板都讨厌自己的下属居功自傲，擅做主张，更没有人能忍受自己的下属对自己指手画脚。进入张，

33、更没有人能忍受自己的下属对自己指手画脚。进入了社会，不妨把自己的个性磨的圆滑一点。了社会，不妨把自己的个性磨的圆滑一点。n n 如果真正能够注意并做到这五种适应，那么，虽然你如果真正能够注意并做到这五种适应，那么，虽然你还是新人，但是已经能够胜任你的工作岗位，并且会给还是新人，但是已经能够胜任你的工作岗位，并且会给你的老板和同事留下很好的印象。你的老板和同事留下很好的印象。五、初入职场应注意的几个问题五、初入职场应注意的几个问题n n1 1、了解你单位的文化氛围、了解你单位的文化氛围n n 每个公司都有自己的文化氛围：有的崇尚张扬，有每个公司都有自己的文化氛围：有的崇尚张扬，有的崇尚沉稳踏实，

34、有的要求员工按部就班，有的需要的崇尚沉稳踏实，有的要求员工按部就班，有的需要员工更活跃一些等等。要先去了解这个企业的员工更活跃一些等等。要先去了解这个企业的“生存生存法则法则”，尽量及早融入。，尽量及早融入。n n2 2、从小事做起、从小事做起n n年轻人容易好高骛远，不屑于做日常工作中的琐事。年轻人容易好高骛远，不屑于做日常工作中的琐事。其实领导考察你，正是从小事开始，所以无论领导交其实领导考察你，正是从小事开始，所以无论领导交给你的事多么零散，或者根本不是你份内的事，你都给你的事多么零散，或者根本不是你份内的事，你都要及时地、充满热情地处理好，即使领导不再追问，要及时地、充满热情地处理好，

35、即使领导不再追问，也不可不了了之，一定要给一个下文。只有逐渐得到也不可不了了之，一定要给一个下文。只有逐渐得到领导的信任和肯定，才会有领导的信任和肯定，才会有“做大事做大事”的希望。的希望。n n3 3、适时表现自己、适时表现自己n n领导在场时不要缩头缩脑，退到别人后面，而领导在场时不要缩头缩脑，退到别人后面，而是要适度表现，敢于说话。开会时不防坐得离是要适度表现，敢于说话。开会时不防坐得离领导近一点，尤其当领导让大家发言时，平时领导近一点，尤其当领导让大家发言时，平时积累的几条合理化建议可以让领导对你刮目相积累的几条合理化建议可以让领导对你刮目相看。当然，举止应稳重，不要随便打断领导的看。

36、当然，举止应稳重，不要随便打断领导的发言，更不可夸夸其谈，喧宾夺主。发言，更不可夸夸其谈，喧宾夺主。n n4 4、正确对待批评、正确对待批评n n刚开始工作时犯的错误不会葬送你的前途，要刚开始工作时犯的错误不会葬送你的前途，要抢先道歉或主动检讨，并虚心听取批评。总想抢先道歉或主动检讨，并虚心听取批评。总想着掩盖错误或满口辩解之辞着掩盖错误或满口辩解之辞不是强调客观、不是强调客观、就是推罪别人，这种表现比错误本身更糟糕。就是推罪别人，这种表现比错误本身更糟糕。n n5 5、不要随便踏入人际关系的旋涡、不要随便踏入人际关系的旋涡n n毕业生缺乏处世经验，有时一上班会发现办公室里分毕业生缺乏处世经验

37、，有时一上班会发现办公室里分成几个小帮派，千万别急着给自己归堆。有时某些同成几个小帮派，千万别急着给自己归堆。有时某些同事会对你讲一大堆某人怎样好、某人怎样坏的话，道事会对你讲一大堆某人怎样好、某人怎样坏的话，道听途说、添油加醋，千万别轻易被误导。最好先对是听途说、添油加醋，千万别轻易被误导。最好先对是非保持沉默，对同事全都笑脸相迎，独立观察和思考，非保持沉默，对同事全都笑脸相迎，独立观察和思考，看清形势再说。不要讲同事与领导的坏话，这些话多看清形势再说。不要讲同事与领导的坏话，这些话多半会很快传到他本人耳朵里，弄得你不好立足。半会很快传到他本人耳朵里，弄得你不好立足。n n6 6、善于向别人

38、学习、善于向别人学习n n毕业生毕竟缺乏实践经验，要想迅速成长，必须善于毕业生毕竟缺乏实践经验，要想迅速成长，必须善于向同事学习，虚心请教，不要自以为是。另外，近几向同事学习，虚心请教，不要自以为是。另外，近几年企业常提到年企业常提到“团队精神团队精神”，就是因为许多人自恃学，就是因为许多人自恃学历高或毕业于名校，不善于与他人合作，过于自我中历高或毕业于名校，不善于与他人合作，过于自我中心，企业绝不欢迎这种人。所以年轻人应谦虚，善于心，企业绝不欢迎这种人。所以年轻人应谦虚，善于倾听，常做换位思考，不说非建设性的话。倾听，常做换位思考，不说非建设性的话。n n7 7、注重一些细节、注重一些细节n

39、 n 手脚要勤快，不仅自己的办公桌要井井有条，同事或手脚要勤快，不仅自己的办公桌要井井有条，同事或上司做一些体力活如打扫办公室卫生时一定要主动抢上司做一些体力活如打扫办公室卫生时一定要主动抢着做。着做。n n 穿得干净利落，会让人觉得你精神百倍，干劲十足。穿得干净利落，会让人觉得你精神百倍，干劲十足。n n 不要迟到。不要迟到。n n 有必要时，把工作带回家处理，不要对领导说有必要时，把工作带回家处理，不要对领导说“这事这事我明天再干行不行我明天再干行不行”一类的话。一类的话。n n当然，大学生在校期间如果能去单位做些实习、假期当然，大学生在校期间如果能去单位做些实习、假期去公司打工，或接受专

40、门的职业培训，对进入工作岗去公司打工，或接受专门的职业培训，对进入工作岗位后少犯错误、争取好开端还是挺有必要的。位后少犯错误、争取好开端还是挺有必要的。第二部分 职业发展做成功的职业人一、职业道德与人的职业发展一、职业道德与人的职业发展（一）企业对职业道德的要求（一）企业对职业道德的要求公民职业道德基本规范：公民职业道德基本规范：爱爱 岗岗 敬敬 业业 诚诚 实实 守守 信信 办办 事事 公公 道道 服服 务务 群群 众众 奉奉 献献 社社 会会案例分析案例分析 阅读下列案例，回答阅读下列案例，回答(1)“我我”被裁员了，为什么又被留下聘用了；被裁员了，为什么又被留下聘用了；(2)“我我”从自

41、己经历中得到的人生启示，对你有什么启示？从自己经历中得到的人生启示，对你有什么启示？(3)结合案例谈谈结合案例谈谈“道德与人生的关系道德与人生的关系”化工大学毕业后我被一家橡胶公司聘用，试用期为六个月。我所在的部门化工大学毕业后我被一家橡胶公司聘用，试用期为六个月。我所在的部门是化验室，清一色的女同胞。因缺乏实践经验，我便真心诚意的向这些女师父请是化验室，清一色的女同胞。因缺乏实践经验，我便真心诚意的向这些女师父请教，但得到的总是讽刺。教，但得到的总是讽刺。四个月后公司改革，化验室要精简一人。公司采取领导与员工评议相结合的四个月后公司改革，化验室要精简一人。公司采取领导与员工评议相结合的方式进

42、行综合打分以决定取舍，结果不出我所料，我的分数最低。裁员通知下来方式进行综合打分以决定取舍，结果不出我所料，我的分数最低。裁员通知下来了，我在化验室还有三天时间，本来我可以要公司把工资结清，辞职走人，但我了，我在化验室还有三天时间，本来我可以要公司把工资结清，辞职走人，但我决定：在最后的三天里，把我的工作做好。最后那一天下午，我做的一丝不苟，决定：在最后的三天里，把我的工作做好。最后那一天下午，我做的一丝不苟，跟第一天上岗一样，把工作台洗涮的一尘不染，把自己曾经用过的烧杯和试管摆跟第一天上岗一样，把工作台洗涮的一尘不染，把自己曾经用过的烧杯和试管摆放的整整齐齐。放的整整齐齐。下班的路上，一位同

43、事告诉我，经理一直在窗外看着我干活，然而我却一点下班的路上，一位同事告诉我，经理一直在窗外看着我干活，然而我却一点没有察觉。没有察觉。第二天，劳资部门通知我过去，递给我一张调令说：第二天，劳资部门通知我过去，递给我一张调令说：“你今天到质监部报道。你今天到质监部报道。”（二）职业道德的基本原则（二）职业道德的基本原则、服务原则、服务原则内容：内容：（）树立顾客第一的服务意识（）树立顾客第一的服务意识（）不断提高服务能力（）不断提高服务能力（）热爱尊重服务对象（）热爱尊重服务对象（）满足顾客的服务要求（）满足顾客的服务要求（）正确处理自我和服务对象之间的利益关系（）正确处理自我和服务对象之间的利

44、益关系案例：王震的知识服务案例：王震的知识服务王震生于王震生于1963年，祖籍浙江绍兴，年，祖籍浙江绍兴，1997年加入中国共产党。现任上海华联王震信年加入中国共产党。现任上海华联王震信息科技有限公司技术服务总监并兼照相机柜营业员和息科技有限公司技术服务总监并兼照相机柜营业员和8466网站技术服务总监。网站技术服务总监。1982年自上海市商业技术职校毕业到年自上海市商业技术职校毕业到“市百十店市百十店”时，就立志要做一名被顾客认时，就立志要做一名被顾客认为是为是“合格合格”、“内行内行”的营业员。多年来，按市场经济发展的要求，为满足顾的营业员。多年来，按市场经济发展的要求，为满足顾客的需求，他

45、努力做一名客的需求，他努力做一名“知识型知识型”、“科技型科技型”的营业员。的营业员。1988年到了华联商厦工作后更是在平凡的岗位上不断创出佳绩。为了将自己的年到了华联商厦工作后更是在平凡的岗位上不断创出佳绩。为了将自己的实践经验与学到的专业技术知识更好、更多的顾客服务，他自实践经验与学到的专业技术知识更好、更多的顾客服务，他自1994年底开始编写年底开始编写照相机专著。二度春秋，每天近两小时的写作与准备工作，从资料的查阅、整理，照相机专著。二度春秋，每天近两小时的写作与准备工作，从资料的查阅、整理，到四处寻找样机；从资料的翻拍、印放，到自筹资金；从资料的校正、确认，到到四处寻找样机；从资料的

46、翻拍、印放，到自筹资金；从资料的校正、确认，到请教授专家的审核，他做到尽可能严谨，终于在请教授专家的审核，他做到尽可能严谨，终于在1996年底出版了年底出版了35毫米照相机毫米照相机世界世界。1997年他的年他的35毫米照相机世界毫米照相机世界获上海青工获上海青工“五小成果五小成果”二等奖。二等奖。96年他获得了年他获得了“上海市杰出青年岗位能手上海市杰出青年岗位能手”的称号，并被破格晋升为工人技师。的称号，并被破格晋升为工人技师。1997年年5月，他利用自己的业余时间编写了我国第一本具有独立知识产权的数码照月，他利用自己的业余时间编写了我国第一本具有独立知识产权的数码照相机技术书籍相机技术书

47、籍?数码照相机操作指南数码照相机操作指南，并于，并于98年年5月出版。在月出版。在97年底他还出版年底他还出版了了老爷相机老爷相机。2001年年2月，他出版了月，他出版了数码摄影宝典数码摄影宝典，这也是目前市场上第，这也是目前市场上第一本专门系统介绍数码摄影系统在各领域运用的实用手册。一本专门系统介绍数码摄影系统在各领域运用的实用手册。2002年，他出版了第年，他出版了第五本书五本书最新数码照相机选购与操作手册最新数码照相机选购与操作手册。、敬业原则、敬业原则依据：依据：（）职业工作为人民服务的客观要求（）职业工作为人民服务的客观要求（）职业工作促进企业发展的必然要求（）职业工作促进企业发展的

48、必然要求（）职业工作者自我发展的内在要求（）职业工作者自我发展的内在要求（）职业道德中最具职业特点的道德要求（）职业道德中最具职业特点的道德要求内容：内容：（）热爱本职，努力工作（）热爱本职，努力工作（）忠于职守，履行职责（）忠于职守，履行职责（）钻研技术，精益求精（）钻研技术，精益求精（）严格要求，遵守规范（）严格要求，遵守规范、协作原则、协作原则依据：依据：（）集体主义原则的具体要求（）集体主义原则的具体要求（）职业活动社会化的内在要求（）职业活动社会化的内在要求（）现代市场经济发展的客观要求（）现代市场经济发展的客观要求讨论：在市场竞争的条件下，为什么还要强调协作？讨论：在市场竞争的条件

49、下，为什么还要强调协作？内容：内容：（）互相配合，协同工作（）互相配合，协同工作（）发挥所长，互相支持（）发挥所长，互相支持（）彼此尊重，互守信义（）彼此尊重，互守信义（）勇于竞争，互相促进（）勇于竞争，互相促进、效益原则、效益原则依据：依据：（）职业工作的内在本性所决定（）职业工作的内在本性所决定（）职业价值实现的对象化特点所要求（）职业价值实现的对象化特点所要求（）职业工作者的社会评价的客观依据（）职业工作者的社会评价的客观依据讨论：市场经济讲求效益就是唯利是图金钱至上吗？讨论：市场经济讲求效益就是唯利是图金钱至上吗？内容：内容：（）经济效益（）经济效益（）社会效益（）社会效益（）环境效益

50、（生态效益）（）环境效益（生态效益）二、管理好自己的职业，做成功的二、管理好自己的职业，做成功的职业人职业人1、刚开始工作时的建议：、刚开始工作时的建议：（1）刚开始工作时，不要奢望挣很多钱刚开始工作时，不要奢望挣很多钱或很快或很快 得到提升。得到提升。（2）最初阶段的目的应该是自我发展和学）最初阶段的目的应该是自我发展和学习。要争取每天都取得一点进步。习。要争取每天都取得一点进步。(3)保持积极投入，将每天的课题看成挑战。保持积极投入，将每天的课题看成挑战。(4)主动积极地计划、经营自己的职业。主动积极地计划、经营自己的职业。在强生公司，什么样的人可以得到发展和生迁的机会？在强生公司，什么样