高考数学 7.2一元二次不等式及其解法总复习课件.ppt
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1、要点梳理要点梳理 1.1.一元二次不等式与相应的一元二次函数及一元二一元二次不等式与相应的一元二次函数及一元二 次方程的关系如下表:次方程的关系如下表:7.2 7.2 一元二次不等式及其解法一元二次不等式及其解法基础知识基础知识 自主学习自主学习判别式判别式=b b2 2-4-4acac00=0=000)0)的图的图象象 2021/8/11 星期三1 2.2.用程序框图来描述一元二次不等式用程序框图来描述一元二次不等式axax2 2+bxbx+c c0 0(a a0)0)的求解的算法过程为的求解的算法过程为 一元二次方程一元二次方程axax2 2+bxbx+c c=0=0(a a0)0)的根的
2、根有两相异有两相异实根实根x x1 1,x x2 2(x x1 1 00(a a0)0)的解集的解集_axax2 2+bxbx+c c00)0)的解集的解集_ x x|x xx x1 1 x x|x xR R x x|x x x x2 2 x x|x x1 1 x x 0(0(0)中的中的a a均大于均大于0,0,若若a a0,0+10的解集为的解集为 x x|-1|-1x x ,则则abab的值为的值为 ()A.-6 B.-5 C.6 D.5 A.-6 B.-5 C.6 D.5 解析解析 因因x x=-1,=-1,是方程是方程axax2 2+bxbx+1=0+1=0的两根的两根,a a=-3
3、,=-3,b b=-2,=-2,abab=6.=6.C2021/8/11 星期三63.3.(2009(2009四川理,四川理,1)1)设集合设集合S S=x x|x x|5,|5,T T=x x|x x2 2+4 4x x-210,-210,则则S ST T=()A.A.x x|-7|-7x x-5 B.-5 B.x x|3|3x x55 C.C.x x|-5|-5x x3 D.3 D.x x|-7|-7x x55 解析解析 S S=x x|-5|-5x x5,5,T T=x x|-7|-7x x3,3,S ST T=x x|-5|-5x x3.3.C2021/8/11 星期三74.4.不等式
4、不等式 的解集是的解集是 ()A.(-,-1)(-1,2 B.-1,2 A.(-,-1)(-1,2 B.-1,2 C.(-,-1)2,+)D.(-1,2 C.(-,-1)2,+)D.(-1,2 解析解析 (x x-2)(-2)(x x+1)0+1)0且且x x-1-1-1-1x x2.2.D2021/8/11 星期三85.5.若集合若集合A A=x x|axax2 2-axax+10=+10=,则实数则实数a a的取值范围的取值范围 是是 ()A.A.a a|0|0a a4 B.4 B.a a|0|0a a44 C.C.a a|0|000时,相应二次方程中时,相应二次方程中 的的=a a2 2
5、-4-4a a0,0,解得解得00a a4,4,综上得综上得 a a|0|0a a4.4.D2021/8/11 星期三9 题型一题型一 一元二次不等式的解法一元二次不等式的解法【例例1 1】解下列不等式:解下列不等式:(1)2(1)2x x2 2+4+4x x+30;+30;(2)-3(2)-3x x2 2-2-2x x+80;+80;(3)8(3)8x x-116-116x x2 2.首先将二次项系数转化为正数,再看二首先将二次项系数转化为正数,再看二 次三项式能否因式分解,若能次三项式能否因式分解,若能,则可得方程的两根则可得方程的两根,大于号取两边大于号取两边,小于号取中间小于号取中间,
6、若不能若不能,则再看则再看“”,利用求根公式求解方程的根利用求根公式求解方程的根,而后写出解集而后写出解集.题型分类题型分类 深度剖析深度剖析思维启迪思维启迪2021/8/11 星期三10解解 (1 1)=4=42 2-423=16-24=-80.-423=16-24=-80.方程方程2 2x x2 2+4+4x x+3=0+3=0没有实根没有实根.22x x2 2+4+4x x+30+30的解集为的解集为.(2 2)原不等式等价于)原不等式等价于3 3x x2 2+2+2x x-80-80(x x+2)(3+2)(3x x-4)0-4)0 x x-2-2或或x x 不等式的解集为不等式的解集
7、为(-,-2 ,+).(-,-2 ,+).(3 3)原不等式等价于)原不等式等价于1616x x2 2-8-8x x+10+10(4(4x x-1)-1)2 20.0.只有当只有当4 4x x-1=0,-1=0,即即 时不等式成立,时不等式成立,故不等式解集为故不等式解集为 2021/8/11 星期三11探究提高探究提高 解一元二次不等式的一般步骤是解一元二次不等式的一般步骤是:(1):(1)化化 为标准形式为标准形式;(2);(2)确定判别式确定判别式的符号的符号;(3);(3)若若0,0,则则求出该不等式对应的二次方程的根求出该不等式对应的二次方程的根,若若00,则对应,则对应 的二次方程
8、无根的二次方程无根;(4);(4)结合二次函数的图象得出不等式结合二次函数的图象得出不等式的解集的解集.特别地特别地,若一元二次不等式的左边的二次三项若一元二次不等式的左边的二次三项式能分解因式式能分解因式,则可立即写出不等式的解集则可立即写出不等式的解集.2021/8/11 星期三12知能迁移知能迁移1 1 解下列不等式:解下列不等式:解解 (1 1)两边都乘以)两边都乘以-3-3,得,得3 3x x2 2-6-6x x+20,+20,30,且方程且方程3 3x x2 2-6-6x x+2=0+2=0的解是的解是 所以原不等式的解集是所以原不等式的解集是2021/8/11 星期三13(2)(
9、2)方法一方法一 原不等式即为原不等式即为1616x x2 2-8-8x x+10,+10,其相应方程为其相应方程为1616x x2 2-8-8x x+1=0,+1=0,=(-8)=(-8)2 2-416=0,-416=0,上述方程有两相等实根上述方程有两相等实根 结合二次函数结合二次函数y y=16=16x x2 2-8-8x x+1+1的图象知的图象知,原不等式的解集为原不等式的解集为R R.方法二方法二 8 8x x-116-116x x2 2 16 16x x2 2-8-8x x+10+10(4(4x x-1)-1)2 20,0,x xR R,不等式的解集为不等式的解集为R R.202
10、1/8/11 星期三14题型二题型二 含参数的一元二次不等式的解法含参数的一元二次不等式的解法 【例例2 2】已知不等式已知不等式 (a aR R).).(1)(1)解这个关于解这个关于x x的不等式的不等式;(2)(2)若若x x=-=-a a时不等式成立时不等式成立,求求a a的取值范围的取值范围.讨论讨论a a的取值的取值,首先看是否可化为一元二首先看是否可化为一元二 次不等式,其次看根的大小次不等式,其次看根的大小.思维启迪思维启迪2021/8/11 星期三15解解 (1)(1)原不等式等价于原不等式等价于(axax-1)(-1)(x x+1)0.+1)0.当当a a=0=0时时,由由
11、-(-(x x+1)0,+1)0,得得x x-1;00时时,不等式化为不等式化为 解得解得x x-1 当当a a00时时,不等式化为不等式化为 若若 即即-1-1a a0,0,则则 若若 即即a a=-1,=-1,则不等式解集为空集则不等式解集为空集;若若 即即a a-1,-1,则则 2021/8/11 星期三16综上所述综上所述,a a-1-1时时,解集为解集为 a a=-1=-1时时,原不等式无解原不等式无解;-1-1a a00时时,解集为解集为 a a=0=0时时,解集为解集为 x x|x x-1;00时时,解集为解集为 (2)(2)x x=-=-a a时不等式成立时不等式成立,即即-a
12、 a+10,+11,1,即即a a的取值范围为(的取值范围为(1 1,+).2021/8/11 星期三17探究提高探究提高 (1)(1)含参数的一元二次不等式可分为两种含参数的一元二次不等式可分为两种情形情形:一是二次项系数为常数一是二次项系数为常数,参数在一次项或常数项参数在一次项或常数项的位置的位置,此时可考虑分解因式此时可考虑分解因式,再对参数进行讨论,若再对参数进行讨论,若不易分解因式不易分解因式,则要对判别式则要对判别式分类讨论分类讨论,分类应不重分类应不重不漏不漏;二是二次项系数为参数二是二次项系数为参数,则应考虑二次项系数是则应考虑二次项系数是否为否为0,0,然后再讨论二次项系数
13、不为然后再讨论二次项系数不为0 0的情形的情形,以便确定以便确定解集的形式解集的形式.注意必须判断出相应方程的两根的大小注意必须判断出相应方程的两根的大小,以便写出解集以便写出解集.(2)(2)含参数不等式的解法问题含参数不等式的解法问题,是高考的重点内容,主是高考的重点内容,主要考查等价转化能力和分类讨论的数学思想要考查等价转化能力和分类讨论的数学思想.2021/8/11 星期三18知能迁移知能迁移2 2 解关于解关于x x的不等式的不等式x x2 2-(-(a a+a a2 2)x x+a a3 30.0.解解 原不等式可变形为原不等式可变形为(x x-a a)()(x x-a a2 2)
14、0,)0,则方程则方程(x x-a a)()(x x-a a2 2)=0)=0的两个根为的两个根为x x1 1=a a,x x2 2=a a2 2.当当a a00时时,有有a a a a2 2,x x a a2 2,此时原不等式的解集为此时原不等式的解集为 x x|x x a a2 2;当当00a a1 a a2 2,x x a a,此时原不等式的解集为此时原不等式的解集为 x x|x x a a;当当a a11时时,有有a a2 2 a a,x x a a2 2,此时原不等式的解集为此时原不等式的解集为 x x|x x a a2 2;当当a a=0=0时时,有有x x0,0,原不等式的解集为
15、原不等式的解集为 x x|x xR R且且x x0;0;2021/8/11 星期三19当当a a=1=1时时,有有x x1,1,此时原不等式的解集为此时原不等式的解集为 x x|x xR R且且x x1.1.综上可知综上可知:当当a a011时时,原不等式的解集为原不等式的解集为 x x|x x a a2 2;当当00a a11时时,原不等式的解集为原不等式的解集为 x x|x x a a;当当a a=0=0时时,原不等式的解集为原不等式的解集为 x x|x x0;0;当当a a=1=1时时,原不等式的解集为原不等式的解集为 x x|x x1.1.2021/8/11 星期三20题型三题型三 一
16、元二次不等式的应用一元二次不等式的应用 【例例3 3】某种商品某种商品,现在定价现在定价p p元元,每月卖出每月卖出n n件件,设定价设定价 上涨上涨x x成成,每月卖出数量减少每月卖出数量减少y y成成,每月售货总金额变每月售货总金额变 成现在的成现在的z z倍倍.(1)(1)用用x x和和y y表示表示z z;(2)(2)设设y y=kxkx(0(0k k1),1),利用利用k k表示当每月售货总金额最表示当每月售货总金额最 大时大时x x的值的值;(3)(3)若若 求使每月售货总金额有所增加的求使每月售货总金额有所增加的x x值的值的 范围范围.通过代数化简通过代数化简,将问题转化成解一
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