第20课电影与电视.ppt

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1、第第20课课 电影与电视电影与电视课标要求：课标要求：1、了解影视艺术产生与发展的、了解影视艺术产生与发展的历程历程2、认识影视艺术对社会生活的、认识影视艺术对社会生活的影响影响第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影1、产生的条件：、产生的条件：电气时代科技和生产的迅猛发展电气时代科技和生产的迅猛发展技术和物质基础技术和物质基础人类新的精神需求和商业利润的驱动人类新的精神需求和商业利润的驱动动力动力第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影1、产生的条件、产生的条件2、产生和发展：、产生和发展：18951927默片时代默片时代有声电影时代有声电影时代（1）默片时代默片时代（

2、无声电影无声电影）：电影发明者：电影发明者：卢米埃尔兄弟卢米埃尔兄弟（法国法国）1895年年12月月28日世界上第一次活动电影公映日世界上第一次活动电影公映,卢米卢米埃尔兄弟在巴黎埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆大咖啡馆”地下室放映影片地下室放映影片埃尔工厂的大门埃尔工厂的大门 等，电影正式诞生。等，电影正式诞生。卢米卢米火车到站火车到站第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影1、产生的条件、产生的条件2、产生和发展：、产生和发展：18951927默片时代默片时代有声电影时代有声电影时代（1）默片时代默片时代（无声电影无声电影）：电影发明者：电影发明者：卢米埃尔兄弟卢米埃尔兄弟（法国法国）第

3、第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影1、产生的条件、产生的条件2、产生和发展：、产生和发展：18951927默片时代默片时代有声电影时代有声电影时代（1）默片时代默片时代（无声电影无声电影）：电影发明者：电影发明者：卢米埃尔兄弟卢米埃尔兄弟（法国法国）现代电影之父现代电影之父格里菲斯格里菲斯 对电影制作和摄影技术进行了重大改革对电影制作和摄影技术进行了重大改革 格里菲斯格里菲斯（1875194818751948），美国著名导演、电影理论家，电，美国著名导演、电影理论家，电影艺术奠基人。格里菲斯不断探索，吸收别人的发明并融会贯通，影艺术奠基人。格里菲斯不断探索，吸收别人的发明并融会贯

4、通，加以发展，逐渐形成了自己一整套比较完备的电影叙事语言。加以发展，逐渐形成了自己一整套比较完备的电影叙事语言。个国家的诞生个国家的诞生 党同伐异党同伐异是格里菲斯成熟时期的代表作。因是格里菲斯成熟时期的代表作。因此，他被称为此，他被称为“现代电影之父现代电影之父”。一一和和第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影1、产生的条件、产生的条件2、产生和发展：、产生和发展：18951927默片时代默片时代有声电影时代有声电影时代（1）默片时代默片时代（无声电影无声电影）：电影发明者：电影发明者：卢米埃尔兄弟卢米埃尔兄弟（法国法国）现代电影之父现代电影之父格里菲斯格里菲斯 对电影制作和摄影

5、技术进行了重大改革对电影制作和摄影技术进行了重大改革最杰出的喜剧大师最杰出的喜剧大师卓别林卓别林名垂青史名垂青史的的经典之作经典之作城市之光城市之光摩登时代摩登时代大独裁者大独裁者一个流浪一个流浪汉爱汉爱上上了了一位双目一位双目失明的卖花姑失明的卖花姑娘的爱情喜剧娘的爱情喜剧这是部对希特勒这是部对希特勒大加讽刺的影片大加讽刺的影片卓别林自导自演卓别林自导自演其道德勇气可嘉其道德勇气可嘉有感于世界经济有感于世界经济危机给失业工人危机给失业工人带来的痛苦，卓带来的痛苦，卓别林用电影呐喊别林用电影呐喊卓别林名垂青史的经典之作卓别林名垂青史的经典之作第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影1

6、、产生的条件、产生的条件2、产生和发展：、产生和发展：18951927默片时代默片时代有声电影时代有声电影时代（1）默片时代默片时代（无声电影无声电影）：电影发明者：电影发明者：卢米埃尔兄弟卢米埃尔兄弟（法国法国）现代电影之父现代电影之父格里菲斯格里菲斯 对电影制作和摄影技术进行了重大改革对电影制作和摄影技术进行了重大改革最杰出的喜剧大师最杰出的喜剧大师卓别林卓别林名垂青史名垂青史的的经典之作经典之作城市之光城市之光摩登时代摩登时代大独裁者大独裁者第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影1、产生的条件、产生的条件2、产生和发展：、产生和发展：18951927默片时代默片时代有声电影时

7、代有声电影时代（1）默片时代默片时代（无声电影无声电影）（2）有声电影：有声电影：崛起的前提：崛起的前提：影像和声音结合技术日趋成熟影像和声音结合技术日趋成熟影响：影响：使世界电影进入使世界电影进入全面繁荣全面繁荣阶段阶段奥斯卡奖的设立奥斯卡奖的设立（1928）是是最具权威最具权威、最有影响最有影响、设、设奖奖范围最广范围最广的的世界级电影奖世界级电影奖第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影1、产生的条件、产生的条件2、产生和发展：、产生和发展：18951927默片时代默片时代有声电影时代有声电影时代（1）默片时代默片时代（无声电影无声电影）（2）有声电影：有声电影：崛起的前提：崛

8、起的前提：影像和声音结合技术日趋成熟影像和声音结合技术日趋成熟影响：影响：使世界电影进入使世界电影进入全面繁荣全面繁荣阶段阶段奥斯卡奖的设立奥斯卡奖的设立（1928）影响影响使许多使许多影坛新秀影坛新秀得以得以名扬天下名扬天下使现代电影艺术使现代电影艺术更加繁荣昌盛更加繁荣昌盛第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1 1、电视的发明、电视的发明:1929年，英国，贝尔德年，英国，贝尔德（电视之父电视之父）人类第一台电视机人类第一台电视机贝尔德贝尔德 和同事在看电视和同事在看电视（左）（左）便便携携电电视视19341934（德）（德）19411941（美）（美）193

9、61936（英）（英）19361936（法）（法）19281928（英）（英）194819531961高清晰电视高清晰电视卫卫星星电电视视转转播播手手机机电电视视电电视视的的发发展展第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1 1、电视的发明、电视的发明:1929年，英国，贝尔德年，英国，贝尔德（电视之父电视之父）人类第一台电视机人类第一台电视机贝尔德贝尔德 和同事在看电视和同事在看电视（左）（左）第第19课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1 1、电视的发明、电视的发明:1929年，英国，贝尔德年，英国，贝尔德（电视之父电视之父）2、电视的特点：

10、、电视的特点：视听兼备，声画并茂视听兼备，声画并茂覆盖面广，时效性和现场性强覆盖面广，时效性和现场性强“阿波罗阿波罗”1111号宇航号宇航员员阿尔德林迈出登月舱阿尔德林迈出登月舱 “阿波罗阿波罗”1111号宇航员号宇航员在在月球的表面留下的足印月球的表面留下的足印 19691969年年7 7月月2020日，全世界至少有日，全世界至少有6 6亿人坐在电亿人坐在电视屏幕前，视屏幕前，观看到了美国观看到了美国CBSCBS公司的新闻特公司的新闻特别报道别报道“阿波罗阿波罗”11 11 号飞船的登月旅号飞船的登月旅行行 “阿波罗阿波罗”1111号宇航号宇航员员阿尔德林在月球表面阿尔德林在月球表面第第20

11、课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1 1、电视的发明、电视的发明:1929年，英国，贝尔德年，英国，贝尔德（电视之父电视之父）2、电视的特点：、电视的特点：视听兼备，声画并茂视听兼备，声画并茂覆盖面广，时效性和现场性强覆盖面广，时效性和现场性强最为普遍最为普遍的大众媒体的大众媒体第第20课课 电影与电视电影与电视一、电影一、电影二、电视二、电视1 1、电视的发明、电视的发明:1929年，英国，贝尔德年，英国，贝尔德（电视之父电视之父）2、电视的特点、电视的特点3、电视的功能：电视的功能：传播资讯传播资讯最重要的功能最重要的功能第第20课课 电影与电视电影与电视二、电视二

12、、电视1 1、电视的发明、电视的发明:1929年，英国，贝尔德年，英国，贝尔德（电视之父电视之父）2、电视的特点、电视的特点3、电视的功能：电视的功能：传播资讯传播资讯远程教育远程教育一、电影一、电影第第20课课 电影与电视电影与电视二、电视二、电视1 1、电视的发明、电视的发明:1929年，英国，贝尔德年，英国，贝尔德（电视之父电视之父）2、电视的特点、电视的特点3、电视的功能：电视的功能：传播资讯传播资讯远程教育远程教育娱乐娱乐春节文艺晚会春节文艺晚会一、电影一、电影第第20课课 电影与电视电影与电视二、电视二、电视1 1、电视的发明、电视的发明:1929年，英国，贝尔德年，英国，贝尔德（

13、电视之父电视之父）2、电视的特点、电视的特点3、电视的功能：电视的功能：传播资讯传播资讯远程教育远程教育娱乐娱乐展示艺术作品展示艺术作品舞影舞踪舞影舞踪 鉴鉴 宝宝一、电影一、电影第第19课课 电影与电视电影与电视二、电视二、电视1 1、电视的发明、电视的发明:1929年，英国，贝尔德年，英国，贝尔德（电视之父电视之父）2、电视的特点、电视的特点3、电视的功能电视的功能4、电视的影响：、电视的影响：丰富了人类精神生活，扩大了视野，提高了素养丰富了人类精神生活，扩大了视野，提高了素养使人们的生活习惯、思维方式悄然改变使人们的生活习惯、思维方式悄然改变对现代社会的飞速发展产生了深远影响对现代社会的

14、飞速发展产生了深远影响一、电影一、电影2、有关电影的评述正确的是、有关电影的评述正确的是 （）由法国人发明由法国人发明诞生于诞生于19世纪末世纪末有声电影出现在有声电影出现在20世纪世纪20年代年代卓别林是默片时代的杰出代表卓别林是默片时代的杰出代表A B C D D1、电影产生和发展的背景不包括、电影产生和发展的背景不包括 （）A 电气时代科技的发展电气时代科技的发展 B 商业利益的驱动商业利益的驱动C 人类的精神需求人类的精神需求 D 知识经济的到来知识经济的到来A巩固练习巩固练习：3、“现代电影之父现代电影之父”是是 （）A 卢米埃尔兄弟卢米埃尔兄弟 B 格里菲斯格里菲斯 C 卓别林卓别

15、林 D 贝贝尔德尔德 B4、电视的发明者是、电视的发明者是 （）A 卢米埃尔兄弟卢米埃尔兄弟 B 格里菲斯格里菲斯 C 卓别林卓别林 D 贝贝尔德尔德 D5、电视的主要功能有、电视的主要功能有 （）传播资讯传播资讯 远程教育远程教育 娱乐娱乐 展示艺术展示艺术作品作品A B C D C6、下列有关电影的说法不正确的是、下列有关电影的说法不正确的是 （）A 电影是由法国人卢米埃尔兄弟发明的电影是由法国人卢米埃尔兄弟发明的B 格里菲斯被誉为格里菲斯被誉为“电影界的莎士比亚电影界的莎士比亚”C 最早的电影是无声电影最早的电影是无声电影D 默片时代的电影多为悲剧电影默片时代的电影多为悲剧电影D7、中央

16、电视台热播的、中央电视台热播的新闻联播新闻联播午间半小时午间半小时 全球资讯榜全球资讯榜等栏目，主要发挥了电视的等栏目，主要发挥了电视的（）A 传播资讯功能传播资讯功能 B 娱乐功能娱乐功能C 艺术展示功能艺术展示功能 D 编导与观众互动功能编导与观众互动功能A8、1936年，第年，第11届奥运会首次通过电视实况转播，共届奥运会首次通过电视实况转播，共 有有16.2亿万观众。亿万观众。1996年，第年，第26届奥运会电视实况届奥运会电视实况 转播累计观众转播累计观众196亿人次，这说明亿人次，这说明 （）A 普通大众与艺术之间的距离越来越近普通大众与艺术之间的距离越来越近B 电视作为大众媒体，

17、为人们获取信息提供了便捷方式电视作为大众媒体，为人们获取信息提供了便捷方式C 观众必须通过电视才能了解奥运会观众必须通过电视才能了解奥运会D 电视给观众带来更具冲击力的视觉享受电视给观众带来更具冲击力的视觉享受B9、人们虽坐在家中，却可以细细端详法国罗浮宫里每、人们虽坐在家中，却可以细细端详法国罗浮宫里每 一件艺术品，可以倾听悉尼歌剧院里气势恢弘的演一件艺术品，可以倾听悉尼歌剧院里气势恢弘的演 唱会，可以在万里长城和金字塔上空唱会，可以在万里长城和金字塔上空“飞翔飞翔”可可 以在意大利广场的雕塑旁以在意大利广场的雕塑旁“散步散步”。这反映了电。这反映了电 视的视的 （）A 传播资讯的功能传播资

18、讯的功能 B 娱乐功能娱乐功能 C 把优秀艺术品展示给世人的功能把优秀艺术品展示给世人的功能 D 播报新闻的功能播报新闻的功能C10、2005年美国、埃及科学家联合对金字塔进行大规模年美国、埃及科学家联合对金字塔进行大规模 考古揭秘，同时向全球电视直播，考古揭秘，同时向全球电视直播，引起观众的强烈引起观众的强烈 反响。这反映出电视艺术反响。这反映出电视艺术 （）对艺术品的对艺术品的“真实真实”复制和复制和“原貌原貌”展示，使艺术品走下展示，使艺术品走下 圣殿圣殿 普通人有了欣赏艺术珍品的机会普通人有了欣赏艺术珍品的机会 普通大众与艺术之间的距离越来越近，极大地丰富了普通大众与艺术之间的距离越来

19、越近，极大地丰富了 人们的精神生活，扩大了视野人们的精神生活，扩大了视野 艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播 A B C D A11、下面对右下图中人物的有关叙述正确的是、下面对右下图中人物的有关叙述正确的是（）他是默片时代最负盛名的喜剧演员他是默片时代最负盛名的喜剧演员 其经典之作其经典之作 有有城市之光城市之光摩登时代摩登时代大独者大独者 一个国家的诞生一个国家的诞生等等是当时的电影艺术中是当时的电影艺术中“绝无仅绝无仅 有的天才有的天才”他的影片故事情节简洁明快，他的影片故事情节简洁明快，动作表演夸张生动动作表演夸张生动 A B C D C