高考数学专题复习精课件—导数的应用(2)(文).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高考数学专题复习精课件—导数的应用(2)(文).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考数学专题复习精课件—导数的应用(2)(文).ppt(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、导数的应用2021/8/11 星期三1导数的应用举例导数的应用举例 1 解解:(1)由已知由已知 f(x)=3x2-x-2,(2)命题等价于命题等价于 f(x)在在-1,2 上的最大值小于上的最大值小于 m.单调递增区间是单调递增区间是(-,-)和和(1,+).23 设设 f(x)=x3-x2-2x+5.(1)求函数求函数 f(x)的单调递增、递减区间的单调递增、递减区间;(2)当当 x-1,2 时时,f(x)m 恒成立恒成立,求实数求实数 m 的取值范围的取值范围.12令令 f(x)0 得得-x0 得得 x1.23y=f(x)的单调递减区间是的单调递减区间是(-,1);2323令令 f(x)
2、=0 得得 x=-或或 1.12f(1)=3 ,f(2)=7,f(-1)=5 ,12f(-)=5 ,232722f(x)在在-1,2 上的最大值为上的最大值为 7.70.x-.53故故当当 x1 时时,f(x)0;当当-1x1 时时,f(x)0.当当 x=-1 时时,f(x)取得极大值取得极大值;当当 x=1 时时,f(x)取得极小值取得极小值.函数函数 f(x)的的极大值比极小值大极大值比极小值大 4,f(-1)-f(1)=4.即即(-1-a-b+1)-(1+a+b+1)=4.整理得整理得 a+b=-3.由由,得得 a=-1,b=-3.故故 a,b 的值分别为的值分别为-1,-3.2021/
3、8/11 星期三3导数的应用举例导数的应用举例 3 设函数设函数 f(x)=-x3+2ax2-3a2x+b,0a1.(1)求函数求函数 f(x)的单的单调区间、极值调区间、极值;(2)若当若当 x a+1,a+2 时时,恒有恒有|f(x)|a,试确定试确定 a的取值范围的取值范围.13解解:(1)由已知由已知 f(x)=-x2+4ax-3a2,0a1,a3a.令令 f(x)=0 得得 x=a 或或 x=3a.当当 x 变化时变化时,f(x),f(x)的变化情况如下的变化情况如下表表:x(-,a)a(a,3a)3a(3a,+)f(x)-0+0-f(x)极小值极小值 极大值极大值 由上表可知由上表
4、可知,f(x)的单调递增区间是的单调递增区间是(a,3a),单调单调递减区间是递减区间是(-,a)和和(3a,+).当当 x=a 时时,f(x)取极小值取极小值 f(a)=-a3+b;43当当 x=3a 时时,f(x)取极大值取极大值 f(3a)=b.2021/8/11 星期三4导数的应用举例导数的应用举例 3 设函数设函数 f(x)=-x3+2ax2-3a2x+b,0a1.(1)求函数求函数 f(x)的单的单调区间、极值调区间、极值;(2)若当若当 x a+1,a+2 时时,恒有恒有|f(x)|a,试确定试确定 a的取值范围的取值范围.13解解:(2)0a1,2aa+1.f(x)max=f(
5、a+1)=2a-1,f(x)=-x2+4ax-3a2 在在 a+1,a+2 上为减函数上为减函数.f(x)min=f(a+2)=4a-4.当当 x a+1,a+2 时时,恒有恒有|f(x)|a,即即-af(x)a 恒成恒成立立.4a-4-a 且且 2a-1a.解得解得 a1.45又又 0a1,故故 a 的取值范围是的取值范围是 ,1).452021/8/11 星期三5 已知函数已知函数 f(x)=ax3+bx2+cx+d 在在 x=0 处取得极值处取得极值,曲线曲线 y=f(x)过原点和点过原点和点 P(-1,2).若曲线若曲线 f(x)在点在点 P 处的切线与直线处的切线与直线 y=2x的夹
6、角为的夹角为45,且倾角为钝角且倾角为钝角.(1)求求 f(x)的解析式的解析式;(2)若若 f(x)在区间在区间 2m-1,m+1 递增递增,求求 m 的取值范围的取值范围.导数的应用举例导数的应用举例 4 解解:(1)曲线曲线 y=f(x)=ax3+bx2+cx+d 过原过原点点,f(0)=0d=0.f(x)=ax3+bx2+cx,f(x)=3ax2+2bx+c.函数函数 f(x)=ax3+bx2+cx 在在 x=0 处取得极值处取得极值,f(0)=0c=0.过点过点 P(-1,2)的切线斜率为的切线斜率为 f(-1)=3a-2b,而而曲线曲线 f(x)在在 点点 P 的切线与直线的切线与
7、直线 y=2x 的夹角为的夹角为45,且倾角为钝角且倾角为钝角,解得解得 f(-1)=-3.又又 f(-1)=2,|=1 且且 f(-1)0 x0,f(x)的单调递增区间为的单调递增区间为(-,-2 和和 0,+).函数函数 f(x)在区间在区间 2m-1,m+1 递增递增,2m-12m-10.2m-1,m+1 (-,-2 或或 2m-1,m+1 0,+).解得解得 m-3 或或 m2.12即即 m 的取值范围是的取值范围是(-,-3 ,2).122021/8/11 星期三7导数的应用举例导数的应用举例 5 已知函数已知函数 f(x)=x3-ax2-3x.(1)若若 f(x)在区间在区间 1,
8、+)上是增上是增函数函数,求实数求实数 a 的取值范围的取值范围;(2)若若 x=-是是 f(x)的极值点的极值点,求求 f(x)在在 1,a 上的最大值上的最大值;(3)在在(2)的条件下的条件下,是否存在实数是否存在实数 b,使得函数使得函数 g(x)=bx 的图象与函数的图象与函数 f(x)的图象恰有三个交点的图象恰有三个交点,若存在若存在,求出实数求出实数 b 的取值范围的取值范围;若不存在若不存在,请说明理由请说明理由.13解解:(1)由已知由已知 f(x)=3x2-2ax-3.f(x)在区间在区间 1,+)上是增函数上是增函数,在在 1,+)上恒有上恒有 f(x)0,即即 3x2-
9、2ax-30 在在 1,+)上恒成立上恒成立.则必有则必有 1 且且 f(1)=-2a0.a3解得解得 a0.故实数故实数 a 的取值范围是的取值范围是(-,0.由于由于 f(0)=-30 且且 3+b 0.解得解得 b-7 且且 b-3.故实数故实数 b 的取值范围是的取值范围是(-7,-3)(-3,+).2021/8/11 星期三9导数的应用举例导数的应用举例 6 已知函数已知函数 f(x)=x3-3ax2+2bx 在点在点 x=1 处有极小值处有极小值-1,试确试确定定 a,b 的值的值,并求出并求出 f(x)的单调区间的单调区间.解解:由已知可得由已知可得:-1=f(1)=1-3a+2
10、b,即即 3a-2b=2.又又 f(x)=3x2-6ax+2b,0=f(1)=3-6a+2b,即即 6a-2b=3.f(x)=3x2-2x-1.由由,解得解得 a=,b=-.1213由由 f(x)=0 得得,x=1 或或-.13当当 x1 时时,有有 f(x)0;13当当-x1 时时,有有 f(x)0.13故故 f(x)的单调递增区间是的单调递增区间是(-,-)和和(1,+);1313f(x)的单调递减区间是的单调递减区间是(-,1).2021/8/11 星期三10导数的应用举例导数的应用举例 7 解解:(1)ff(x)=f(x2+c)=(x2+c)2+c,f(x2+1)=(x2+1)2+c.
11、(2)(x)=g(x)-f(x)=x4+2x2+2-(x2+1)由由 ff(x)=f(x2+1)得得,c=1.已知已知 f(x)=x2+c,且且 ff(x)=f(x2+1).(1)设设 g(x)=ff(x),求求 g(x);(2)设设 (x)=g(x)-f(x),试问试问:是否存在实数是否存在实数 ,使使 (x)在在(-,-1)内为减函数内为减函数,且在且在(-1,0)内是增函数内是增函数.f(x)=x2+1,g(x)=(x2+1)2+1=x4+2x2+2.=x4+(2-)x2+2-.(x)=4x3+2(2-)x=2x(2x2+2-).(x)在在(-,-1)内为减函内为减函数数,(x)0 在在
12、(-,-1)内恒成立内恒成立.-22(-1)2=2,-22.4.2021/8/11 星期三11又又(x)在在(-1,0)内为增函数内为增函数,(x)0 在在(-1,0)内恒成立内恒成立.即即 2x2+2-2x2 在在(-1,0)内恒成立内恒成立.当当 x(-1,0)时时,2x2b,点点(-1,2+b)在函数图象上在函数图象上,且在且在直线直线 y=b 的上方的上方.函数函数 f(x)的图象不能总在直线的图象不能总在直线 y=b 的下方的下方.另另解解:当当 a=1 时时,f(x)=-x3+x2+b,f(x)=-3x2+2x.令令 f(x)=0 得得 x1=0,x2=.23而而 f()=-+b=
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 数学 专题 复习 课件 导数 应用
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内