高考语文散文的理解方略与答题技巧 教学课件 人教.ppt

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1、现代文代文阅读高考散文的理解方略与答高考散文的理解方略与答题技巧技巧2021/8/11 星期三1 答：答：含蓄性、形象性、情感化含蓄性、形象性、情感化 似乎刚过完春节，什么都还来不及似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是我先是一惊，随即一惊，随即怅然怅然。这花一开，没几天便这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋是立秋。以后便是

2、处暑便是白露便是秋分分便便是寒露，过了霜降，便立冬了。真是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！真的怎么得了！2021/8/11 星期三2傍晚，在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿傍晚，在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿 现实现实所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！所以我说，你又是文化愚钝的标志，长城！所以我说，你又是文化愚钝的标志，长城！现在你敞开胸襟了。现在你敞开胸襟了。愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受 展望展望住历史的再冲荡和新世纪的胎

3、动吗？住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？回回望望历历史史 答：凄婉的历史，封闭的象征，文化愚钝的标答：凄婉的历史，封闭的象征，文化愚钝的标志。志。2021/8/11 星期三3由法及文地分析由法及文地分析化形象为具化形象为具体体 层次思路的整体把握层次思路的整体把握择要照抄择要照抄 字句含义的理解分字句含义的理解分析析由事及意地联想由事及意地联想 以虚化以虚化实实 由景及情地揣摩由景及情地揣摩 联想推联想推断断 由情及旨地体味由情及旨地体味 归拢整合归拢整合方法表现技巧分析鉴方法表现技巧分析鉴赏赏 由言及境地开掘由言及境地开掘_化繁为化繁为简简2021/8/11 星期三4 哦，长城！我不知你对此作

4、何感想。你那虽然古哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？你不语。你扎根的纠墨你不语。你扎根的纠墨(注：绳索。这里形容俯瞰注：绳索。这里形容俯瞰群山像粗大的绳索群山像粗大的绳索)。群山不语，并晴洁气爽的长天也。群山不语，并晴洁气爽的长天也不语。不语。但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！人工痕迹，就是你呵，长城！答答：显示出中华民族的伟大、自豪和自信

5、，能承：显示出中华民族的伟大、自豪和自信，能承受改革开放的冲荡。受改革开放的冲荡。2021/8/11 星期三5今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。丘上摘下一朵花留作纪念。记记1928年的一次俄国旅行年的一次俄国旅行 注注：列夫：列夫托尔斯泰（托尔斯泰（18281910）是）是19世世纪纪 末末 20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史 上最杰出的作家之一。上最杰出的作家之一。答：托

6、尔斯泰一百周年诞辰答：托尔斯泰一百周年诞辰。2021/8/11 星期三6D.“几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了归来了”，这句话形象地写出了作者对历代封建王朝，这句话形象地写出了作者对历代封建王朝和亲政策每每遭受失败的痛惜和反思。和亲政策每每遭受失败的痛惜和反思。答答：错误。：错误。2021/8/11 星期三729.“风儿风儿和暖的阳光和暖的阳光冬天，白雪冬天，白雪”这段景这段景物描写在全文中起什么样的作用？下面物描写在全文中起什么样的作用？下面分析不当分析不当的一的一项是项是A.在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态，在不容大声说话的

7、地方，描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。反衬出墓地的宁静。B.象征伟人将与大自然一样永世长存，更显示了象征伟人将与大自然一样永世长存，更显示了他人格的崇高。他人格的崇高。C.由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。的朴素。D.在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。生气和温暖的情调。答答：B2021/8/11 星期三8谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的栅栏是不关闭的保护列夫保护列夫.托尔斯泰得以安息的没托尔斯泰得以

8、安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土盖这片幽暗的土地地。2021/8/11 星期三9 花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的花开有十几朵，满院便飘着芳香

9、。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却是两手空空秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两。一年、两年过去了，总是在年过去了，总是在不安和焦虑不安和焦虑中。中。怪谁呢，很难怪谁呢，很难回回答。答。答答：收获季节却两手空空。：收获季节却两手空空。2021/8/11 星期

10、三10 所以，所以，处处处处是是创创造造之地，之地，天天天天是是创创造造之之时时，人人人人是是创创造造之人之人，让让我我们们至少走两步退一步，向至少走两步退一步，向着着创创之路之路迈进迈进吧！吧！答答：处处天天人人都能创造。：处处天天人人都能创造。2021/8/11 星期三11 我把我把“领取而今现在领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么

11、，那么，领取领取秋秋，领取领取冬冬，领取领取四季四季，领取领取生活生活罢。罢。答答：（：（1）将一个个节气紧凑地衔接起来，）将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。（强调时光的飞逝。（2）层层铺开，逐步扩）层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。大，对点明本文主旨起到强化作用。2021/8/11 星期三12倘若活人之塑像是由于集体的倘若活人之塑像是由于集体的创创造，而不是个人的造，而不是个人的创创造，造，那么那么这这成功失成功失败败也是属于集体，而不是也是属于集体，而不是仅仅仅仅属于个人在属于个人在一个集体当中，每一个活人之塑像，是一个集体当中，每一个活人之塑像，是这这个人来一刀那

12、个人来一刀那个人来一刀，有个人来一刀，有时时是万刀是万刀齐发齐发，倘使刀法不合于交响曲，倘使刀法不合于交响曲之之节节奏，那便奏，那便处处处处是是伤伤痕，而痕，而难难以成以成为为真善美之活塑像。真善美之活塑像。教育者也要教育者也要创创造造值值得自己崇拜之得自己崇拜之创创造理造理论论和和创创造技造技术术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果刀法如果用得不用得不对对，可能万像同，可能万像同毁毁；刀法如果用得；刀法如果用得对对，则则一笔下一笔下去，万去，万龙龙点睛。点睛。2021/8/11 星期三13 答：答：“刀法刀法”比喻教育方法。比喻教育方法。“万象

13、万象”比喻众多教比喻众多教育育 对象。对象。“万龙点睛万龙点睛”比喻使众多教育对象成才。全比喻使众多教育对象成才。全 句的意思是句的意思是“教育方法不当，可能使众多受教育者教育方法不当，可能使众多受教育者 被毁；教育方法得当，可以上众多受教育者成才。被毁；教育方法得当，可以上众多受教育者成才。”2021/8/11 星期三14阅读下面文段，回答文后问题阅读下面文段，回答文后问题 在旅途生活的烦躁和不安里，突然在前面出现了一座桥，即便在旅途生活的烦躁和不安里，突然在前面出现了一座桥，即便是在零落的小村的尽头出现的一座颓圮的板桥，都会给我的心以暂是在零落的小村的尽头出现的一座颓圮的板桥，都会给我的心

14、以暂时的、片刻的慰藉。我知道，踱过了一座桥，旅途便向前进了一程时的、片刻的慰藉。我知道，踱过了一座桥，旅途便向前进了一程 虽然在无涯的人生旅途上，这是多么些微可笑的一程，虽然在无涯的人生旅途上，这是多么些微可笑的一程，但用自己的劳苦向前迈进了一程，这时你的心里该是怎样的呢但用自己的劳苦向前迈进了一程，这时你的心里该是怎样的呢？也就在这时，我的幻想便飞跃起来。我看见，人一程又一程地前也就在这时，我的幻想便飞跃起来。我看见，人一程又一程地前进，桥，永远站在那里，用现在，把你的过去的脚步和未来联系起进，桥，永远站在那里，用现在，把你的过去的脚步和未来联系起来来1.作者为什么说，桥作者为什么说，桥“会给我的心以暂时的、片刻的慰藉会给我的心以暂时的、片刻的慰藉”？答：因为答：因为-2.作者说作者说“我的幻想便飞跃起来我的幻想便飞跃起来”“幻想幻想”的具体内容是什么？的具体内容是什么？答：答：-踱过了一座桥，旅途便向前移进了一程。踱过了一座桥，旅途便向前移进了一程。在人生旅途中，桥如同现在一样把过去的脚步和未来联系在人生旅途中，桥如同现在一样把过去的脚步和未来联系起来。起来。2021/8/11 星期三152021/8/11 星期三162021/8/11 星期三172021/8/11 星期三18