（新课程）高中数学 《2.2.3 向量的数乘》2课件 苏教必修4.ppt

《（新课程）高中数学 《2.2.3 向量的数乘》2课件 苏教必修4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课程）高中数学 《2.2.3 向量的数乘》2课件 苏教必修4.ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2.2.3 向量数乘运算及其几何意义2021/8/11 星期三1学习目标：学习目标：1、向量数乘运算及其几何意义2、向量数乘运算的运算律2021/8/11 星期三2实数实数 与向量与向量 的积是一个向量，记作的积是一个向量，记作 ，它的长度和，它的长度和方向规定如下：方向规定如下：（2）当）当 时，时，的方向与的方向与 的方向相同；当的方向相同；当 时，时，的方向与的方向与 的方向相反；特别地，当的方向相反；特别地，当 或或 时，时，数乘向量的定义：数乘向量的定义：2021/8/11 星期三3数乘向量的运算律：数乘向量的运算律：结合律结合律第一分配律第一分配律第二分配律第二分配律2021/8/

2、11 星期三4向量向量 与非零向量与非零向量 共线的充分必要条件是有共线的充分必要条件是有且仅有一个实数且仅有一个实数 ，使得，使得 定理定理证明：（1）对于向量 ，如果有一个实数 使那么，由向量数乘的定义知，（2）已知 ，且向量 的长度是向量 的 倍，即 ，那么当 同向时，有 ；当 反向时 ，有 综上，如果 与 共线，那么有且只有一个实数 使2021/8/11 星期三5例例1计算：计算：（1）（2）（3）-12a5b-a+5b-2c2021/8/11 星期三6例例2.如图：已知如图：已知 ，试判断，试判断 与与 是否共线是否共线 ABDEC 与与 共线共线 解：解：2021/8/11 星期三7(1)(1)设设 、是两个不共线向量，已是两个不共线向量，已 ，若，若A A、B B、C C三点共线，求的三点共线，求的R R值值 练习：练习：答案答案:R=62021/8/11 星期三8小节小节:1、向量数乘运算及其几何意义2、向量数乘运算的运算律3、向量共线的判定2021/8/11 星期三9作业：2021/8/11 星期三10