（江苏专用）高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 课时4（微专题）认识类主观题专题专项训练课件 新人教必修3 (2).ppt

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1、课时课时4(微专题微专题)“认识类认识类”主观题专题讲座主观题专题讲座2021/8/11 星期三1 这这种种设设问问类类型型的的试试题题通通常常会会在在材材料料中中给给出出一一个个重重大大的的社社会会现现象象，然然后后要要求求学学生生运运用用所所学学的的知知识识去去认认识识和和评评价价。“认认识识类类”设设问问往往往往以以“认认识识”“”“看看法法”“”“理理解解”等等词词语语为为题题眼眼，常常见见设设问问有有“如如何何认认识识”“”“如如何何看看待待”“”“如如何何理理解解”“”“如如何何评评价价”“”“谈谈对谈谈对某一某一现现象的看法象的看法”“”“分析某一分析某一现现象象”等等。等等。2

2、021/8/11 星期三2典典 型型 例例 题题(2015天天津津卷卷，14)农农历历新新年年春春节节，是是中中国国人人古古老老而而隆隆重重的的传传统统节节日日。经经过过几几千千年年的的发发展展变变化化，它它在在今今天天仍仍然然是是国国人人心心中中辞辞旧旧迎迎新新的的期期盼盼，迎迎禧禧接接福福的的祝祝愿愿，家家人人团团聚聚的的温温馨馨。而而这这样样一一个个重重要要的的节节日日，在在上上世世纪纪二二三三十十年年代代，却却被被当当作作落落后后民民俗俗险险遭遭废废止止。民民国国政政府府为为了了“与与国国际际接接轨轨”，先先是是采采用用西西历历，后后又又强强令令废废除除农农历新年，但最终拗不过民情，没

3、能历新年，但最终拗不过民情，没能“革革”掉春节的掉春节的“命命”。依据材料，运用文化生活知依据材料，运用文化生活知识识，谈对谈对中国中国传统传统文化的文化的认识认识。2021/8/11 星期三3阅阅 卷卷 现现 场场考生答卷考生答卷1阅卷点评：阅卷点评：思路不清晰，漏掉思路不清晰，漏掉“是什么是什么”和和“怎么办怎么办”。2021/8/11 星期三4考生答卷考生答卷2阅阅卷卷点点评评：没没有有完完全全按按照照此此类类题题的的答答题题思思路路回回答答，此此种种类类型型题题，最容易漏掉最容易漏掉“是什么是什么”。2021/8/11 星期三5考生答卷考生答卷3阅阅卷卷点点评评：答答题题套套路路清清晰

4、晰，但但是是对对传传统统文文化化的的影影响响和和态态度度缺缺乏乏辩辩证分析。证分析。2021/8/11 星期三6【满分答案】【满分答案】(1)中国中国传统传统文化通文化通过过春春节节等多种形式呈等多种形式呈现现。(2)中中国国传传统统文文化化具具有有相相对对稳稳定定性性。春春节节文文化化传传承承不不断断，体体现现中中华华文文化化源源远远流流长长，具具有有强强大大的的生生命命力力。中中国国传传统统文文化化具具有有鲜鲜明明的民族性。中国人的民族性。中国人对对春春节节有有强强烈的烈的认认同感和同感和归归属感。属感。(3)春春节节的的生生命命力力表表明明，对对中中国国传传统统文文化化不不能能简简单单否否定定，“全全盘盘西化西化”行不通。行不通。2021/8/11 星期三7【方法指导】【方法指导】1.“三步曲三步曲”回答回答2.两个提醒两个提醒(1)注意注意辩证辩证思思维维，一分，一分为为二二评评析。析。(2)具体具体问题问题具体分析。并不是所有的具体分析。并不是所有的“认识认识”类设问类设问都要分成三都要分成三个个问题问题，有的可能只有其中的两个甚至一个，而且根据不同情况，有的可能只有其中的两个甚至一个，而且根据不同情况要有所要有所侧侧重。重。2021/8/11 星期三82021/8/11 星期三9