小学三年级-作文：小动物教案资料.ppt

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1、小学三年级-作文：小动物猜谜语3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。我来猜一猜：我来猜一猜：身上披着一件黑身上披着一件黑色的衣裳，大大的头，色的衣裳，大大的头，细细的尾巴，真像个细细的尾巴，真像个逗号。逗号。（小蝌蚪）（小蝌蚪）它红红的眼睛，它红红的眼睛，三瓣嘴，一对长耳朵，三瓣嘴，一对长耳朵，浑身白绒绒的毛。浑身白绒绒的毛。(小白兔小白兔)向同学说说我喜欢向同学说说我喜欢的小动物。的小动物。可

2、爱的小金鱼可爱的小金鱼一、小动物的外形特点一、小动物的外形特点 指动物的头、身体、尾巴、四肢、毛色、形状、体态、大小等方面的特点。我家的小白兔长得十分可爱。它穿着一件雪白的衣裳，毛茸茸的就像一团雪球，摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它耳朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃东西时，它把嘴张得大大的发出一阵阵声音，像是怕敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后，

3、总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。动物外貌描写片段嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻珠身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子脖子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻珠。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴嘴巴）肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（小脚小脚

4、）身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，摸起来舒服极了，柔软柔软的。（毛发毛发）（从部分到整体）（从部分到整体）嘴巴：嘴巴：眼睛：眼睛：耳朵：耳朵：尾巴：尾巴：脚掌：脚掌：小猫的小猫的眼睛眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石。的绿宝石。耳朵耳朵呈三角形，还会灵活动。呈三角形，还会灵活动。鼻子鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。它的它的尾巴尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。它它的的脚掌脚掌软绵绵的，像海绵一样厚软绵绵的，像海绵一样厚，常常用，常常用来

5、洗脸。一身淡黄的毛，胖胖的，十分可来洗脸。一身淡黄的毛，胖胖的，十分可爱。爱。脑袋：脑袋：毛色：毛色：嘴巴：嘴巴：眼睛：眼睛：尾巴：尾巴：四肢：它脑袋它脑袋圆圆的圆圆的,上面长满了淡黄色的毛，上面长满了淡黄色的毛，短短的，像擦过油一样短短的，像擦过油一样光滑、发亮光滑、发亮。它的。它的嘴巴像狐狸嘴巴一样，只是嘴尖有点秃。嘴巴像狐狸嘴巴一样，只是嘴尖有点秃。嘴巴上面的两只嘴巴上面的两只眼睛眼睛简直就是两颗简直就是两颗黑珍珠黑珍珠，又黑又亮的，经常看着我，好像在说：又黑又亮的，经常看着我，好像在说：“你好吗？小主人。你好吗？小主人。”它的四肢又短又小，它的四肢又短又小，可跑得很快。身体也很短小，只

6、有十几厘可跑得很快。身体也很短小，只有十几厘米长。小狗还长着一条米长。小狗还长着一条像龙卷风的尾巴像龙卷风的尾巴，一年四季都卷在背上一年四季都卷在背上。二、生活习性以及品质 是指小动物在吃食、玩耍、睡觉等其他方面的特征。捉老鼠，是人类的好朋友。捉老鼠，是人类的好朋友。温和善良又调皮，喜欢和人一起玩。温和善良又调皮，喜欢和人一起玩。贪睡，爱干净。经常舔自己的身体，梳贪睡，爱干净。经常舔自己的身体，梳理毛。理毛。忠诚，经常跟着主人。忠诚，经常跟着主人。热情，主人外出回家时摇头晃脑的热情，主人外出回家时摇头晃脑的去迎接，走时依依不舍的看着你。去迎接，走时依依不舍的看着你。调皮可爱，追着球满屋的跑。守

7、在调皮可爱，追着球满屋的跑。守在家门口是看门的能手。家门口是看门的能手。在动物园里在动物园里我掏出一块面包丢给猴我掏出一块面包丢给猴子，不料，子，不料，它没有接，只是先用爪子它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。看看我。过了一会儿，它抓起面包，过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。开糖纸，放入口中大嚼起来。”小鸭子吃饭的时候可好笑了，

8、因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里，小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！作文开篇情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆

9、子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。可以利用与此种动物类似的别种动物，但有相似之处做对比如：狗的叫声是别的动物所无法比拟的，它的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的吼声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。也可以用同种动物的不同之处做对比 如：我家小乌龟壳上的花色不同于其他的乌龟壳上总

10、能散发出一种幽幽的绿色神秘而又耀眼 返回 写清楚它是什么样子的？有写清楚它是什么样子的？有什么生活习性？家住哪里？你为什么生活习性？家住哪里？你为什么喜欢它们？对于它们你是怎什么喜欢它们？对于它们你是怎么想的，怎么做的，怎么相处的，么想的，怎么做的，怎么相处的，之间发生了什么故事？运用拟人之间发生了什么故事？运用拟人及比喻等修辞手法。及比喻等修辞手法。写作要求：写作要求：1、字迹工整，语句、字迹工整，语句通顺，语言优美。通顺，语言优美。2、写完后先自己读、写完后先自己读一读、一读、改一改，再和改一改，再和同同 桌一起读一读改一改。桌一起读一读改一改。好词好句胖乎乎 圆滚滚 自由自在 银光闪闪各种各样 惹人喜爱 鱼鳍 一拥而上狼吞虎咽 嬉戏打闹 你追我赶 一动不动有的有的有的一会儿一会儿一会儿此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢