2015高中物理4.6牛顿第二运动定律的应用课件新人教版必修1.ppt

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1、一一、请将请将导学案上的导学案上的题目按你题目按你的想法进行分类的想法进行分类：1.你的分类结果是？你的分类结果是？2.你的分类的根据是？你的分类的根据是？关于第三题，你有什么看法关于第三题，你有什么看法？二、思考：二、思考：力力运运动动F合合=ma二、思考：二、思考：力力运运动动F合合=mav=vo+atx=vot+at2/2vt 2 vo 2=2ax.受力分析受力分析力的合成力的合成力的分解力的分解.三、能解决的问题：三、能解决的问题：1.由受力情况求运动情况由受力情况求运动情况2.由运动情况求受力情况由运动情况求受力情况对比归类对比归类:两类问题两类问题例例1.一静止在水平地面一静止在水

2、平地面上的物体上的物体,质量为质量为2kg,在在6.4N的水平拉力作用下的水平拉力作用下沿水平地面向右运动沿水平地面向右运动.物体与地面间的摩擦力物体与地面间的摩擦力为为4.2N.求物体在求物体在4s末末的速度和的速度和4s内发生的位内发生的位移移.例例2.一静止在水平地面一静止在水平地面上的物体上的物体,质量为质量为2kg,在在6.4N的水平拉力作的水平拉力作用下沿水平地面向右用下沿水平地面向右做匀加速直线运动做匀加速直线运动,物物体在体在4s内发生的位移为内发生的位移为8.8m.求物体与地面间求物体与地面间的摩擦力及物体与地的摩擦力及物体与地面间的动摩擦因数面间的动摩擦因数.你做出答案了么

3、？你做出答案了么？你觉得这类题的做题方法是什么？你觉得这类题的做题方法是什么？关于关于“做题方法做题方法”，看看他们怎么说！，看看他们怎么说！四、解题方法小结：四、解题方法小结：由受力求运动：由受力求运动：由运动求受力：由运动求受力：由受力求运动：由受力求运动：1.确定研究对象确定研究对象,并对该物体进行受力分析并对该物体进行受力分析,画出受力示意图画出受力示意图;2.根据力的合成与分解法根据力的合成与分解法,求出物体所受的合求出物体所受的合力力;3.根据牛顿第二定律列方程根据牛顿第二定律列方程,求出加速度求出加速度;4.结合给定的运动学参量结合给定的运动学参量,选择运动学公式求选择运动学公式

4、求未知量并加以讨论未知量并加以讨论.由运动求受力：由运动求受力：1.确定研究对象确定研究对象,结合给定的运动学参量结合给定的运动学参量,选择选择运动学公式求加速度运动学公式求加速度;2.对研究对象进行受力分析对研究对象进行受力分析,画出受力示意图画出受力示意图;3.根据力的合成与分解法根据力的合成与分解法,表示出物体所受的表示出物体所受的合力合力;4.根据牛顿第二定律列方程根据牛顿第二定律列方程,求出未知力求出未知力.五五.小试牛刀小试牛刀1.一个滑雪的人，质量一个滑雪的人，质量m=75kg，以，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡倾角下，山坡倾角=300，在，

5、在t=5s的时间的时间内滑下的路程内滑下的路程s=60m，求滑雪人受，求滑雪人受到的阻力（包括滑动摩擦力和空气到的阻力（包括滑动摩擦力和空气阻力）。阻力）。2.质量为质量为2kg的物体静止在水平地面上，物的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的动摩擦因数为体与水平面间的动摩擦因数为0.2，现对物体，现对物体施加一个大小施加一个大小F=5N与水平方向成与水平方向成=370角的角的斜向上的拉力斜向上的拉力(如图如图)，已知：，已知：g=10m/s2,求：求：（1）4s末物体的速度是多少？末物体的速度是多少？（2）若）若4s后撤去拉力后撤去拉力F，则物体还能滑多远？，则物体还能滑多远？（3）画出物体运动过程中速度）画出物体运动过程中速度时间图像？时间图像？五五.小试牛刀小试牛刀