2019版七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2框 在品味情感中成长课件.ppt
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1、第二框 在品味情感中成长视频表达了一种怎样的情感?视频表达了一种怎样的情感?1.1.认识美好情感的作用,掌握获得美好情感的方式。认识美好情感的作用,掌握获得美好情感的方式。2.2.正确认识负面的情感体验对我们的影响。正确认识负面的情感体验对我们的影响。3.3.了解向他人传递情感正能量的途径,关注自己的了解向他人传递情感正能量的途径,关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,在体味情感的过程中成长人传递情感正能量,在体味情感的过程中成长。板块一板块一:体味美好情感体味美好情感(1)大枣园小学的孩子们是通过什么传递美好情感的
2、?)大枣园小学的孩子们是通过什么传递美好情感的?(2)请你分析大枣园小学的孩子们参加公益活动的意义。)请你分析大枣园小学的孩子们参加公益活动的意义。我们可以通过参加有意义的社会活动、阅读、与人交往、我们可以通过参加有意义的社会活动、阅读、与人交往、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等方式获得与传递美好的走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等方式获得与传递美好的情感。情感。一场特殊的爱心大集在青岛湘潭路街道大枣园社区广场热闹一场特殊的爱心大集在青岛湘潭路街道大枣园社区广场热闹进行。大枣园小学的进行。大枣园小学的100多名孩子变身多名孩子变身“小掌柜小掌柜”,捐出自己的,捐出自己的玩具、图书义卖,得来的
3、钱买成米面油等,全部捐给玩具、图书义卖,得来的钱买成米面油等,全部捐给“湘潭路街湘潭路街道道友邻友邻e家家社区公益项目社区公益项目”,用于帮助困难家庭。,用于帮助困难家庭。欣怡代表班级参加年级演讲比赛,由于紧张导致发挥失常,欣怡代表班级参加年级演讲比赛,由于紧张导致发挥失常,感到心里很难受。她决心扩大自己的知识面,加强口才和演讲技感到心里很难受。她决心扩大自己的知识面,加强口才和演讲技能的学习,希望在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。能的学习,希望在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。探究:探究:(1)欣怡为什么心里感觉难受?这是一种什么感受?)欣怡为什么心里感觉难受?这是一种什么感受?(2)欣
4、怡这样的感受有什么意义?)欣怡这样的感受有什么意义?认识负面的情感认识负面的情感 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。我们要善于们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。我们要善于将负面情感转变为成长的助力。将负面情感转变为成长的助力。板块二:传递情感正能量板块二:传递情感正能量 刚和朋友吃过晚饭的韩帅独自走进地铁二号线金融中心站,打算乘坐地铁刚和朋友吃过晚饭的韩帅独自走进地铁二
5、号线金融中心站,打算乘坐地铁回家。可一刷地铁卡余额不足,兜里还没揣现金,向路人求助又失败。无助的回家。可一刷地铁卡余额不足,兜里还没揣现金,向路人求助又失败。无助的韩帅在安检口外停留下来,寻思着自己该如何回家。韩帅在安检口外停留下来,寻思着自己该如何回家。“这时一位地铁安检人员走了过来,他很客气地问我,这时一位地铁安检人员走了过来,他很客气地问我,乘客,您怎么了?乘客,您怎么了?我说我的地铁卡余额不足了,想充值兜里又没有现金,他问我去哪儿,我说去我说我的地铁卡余额不足了,想充值兜里又没有现金,他问我去哪儿,我说去航空航天大学,他问了一下身边的同事,车票应该多少钱,当问清楚是航空航天大学,他问了
6、一下身边的同事,车票应该多少钱,当问清楚是3元钱后,元钱后,他给我拿了钱,我当时连说了好几声谢谢,他说没事儿。他给我拿了钱,我当时连说了好几声谢谢,他说没事儿。”韩帅回忆。韩帅回忆。韩帅感慨,虽然在很多人看来,韩帅感慨,虽然在很多人看来,3元钱很不起眼,也就是一瓶饮料的价钱,元钱很不起眼,也就是一瓶饮料的价钱,但却在这个冷雨夜传递给她无限的温暖,必须为他点一个大大的赞。同时,她但却在这个冷雨夜传递给她无限的温暖,必须为他点一个大大的赞。同时,她会抽时间把会抽时间把3元钱还给那位元钱还给那位“地铁暖男地铁暖男”。(1)上述材料中的地铁安检人员给了韩帅怎样的)上述材料中的地铁安检人员给了韩帅怎样的
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