2018届九年级物理上册第十二章二内能热传递课件新版苏科版.ppt

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1、 赤日炎炎的中午，放在露天地的自行车轮胎突然爆破了，谁对轮胎做了功？它具有什么能？二、内能 热传递 第十二章第十二章 机械能和内能机械能和内能 二二 内能内能 热传递热传递知识回顾知识回顾分子动理论的内容？分子动理论的内容？1 1、物质是由大量、物质是由大量 组成组成的的2 2、分子是运动还是静止、分子是运动还是静止的？的？分子在永不停息地做无规则的分子在永不停息地做无规则的运动运动热运动热运动3 3、分子间有作用力吗？、分子间有作用力吗？分子间存在相互作用的吸分子间存在相互作用的吸引力和排斥力引力和排斥力分子分子观察对比观察对比:运动着的汽运动着的汽车具有动能车具有动能运动着的分子呢运动着的

2、分子呢?我在动我在动,也有动也有动能噢能噢！结论结论:运动着的分子也动能运动着的分子也动能.我是地球,把你拉下来.石石块块由由于于地地球球吸吸引引而而下下落落石石块块和和地地球球互互相相吸吸引引具具有有势势能能互互相相吸吸引引的的分分子子也也有有势势能能吗吗？结论：结论：互相吸引互相吸引的分子也的分子也具有势能具有势能运动着的篮球运动着的篮球能够做功，因能够做功，因而具有而具有_能能苹果由于举苹果由于举高能够做功，高能够做功，因而具有因而具有_能能运动着的篮运动着的篮球具有动能球具有动能运动着的分子也运动着的分子也具有动能具有动能苹果和地球苹果和地球相互作用具相互作用具有势能有势能互相吸引的分

3、子互相吸引的分子也具有势能也具有势能 类类 比比 法法（一）内能定义（一）内能定义 物体内大量分子做无规则运物体内大量分子做无规则运动具有的动能和分子势能的总和动具有的动能和分子势能的总和叫做内能。叫做内能。讨论：讨论：什么样的物体具有内能？什么样的物体具有内能？一切物体在任何情况下都有一切物体在任何情况下都有内能吗？内能吗？请请 看看小企鹅小企鹅:我们这里年平均气温我们这里年平均气温-25，这里冰山有，这里冰山有没有内能？没有内能？老企鹅老企鹅:物体都是由物体都是由分子构成的，分子构成的，冰山的分子冰山的分子也在做热运也在做热运动，所以冰动，所以冰块也具有内块也具有内能。能。讨论：物体的内能

4、与哪些因素有关呢？讨论：物体的内能与哪些因素有关呢？实验实验:在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水各滴入一滴墨水现象是现象是:_杯水中的墨水扩散得快杯水中的墨水扩散得快实验说明了实验说明了:温度越高温度越高,扩散过程越扩散过程越_一个物体一个物体温度升高时，它的内能就会温度升高时，它的内能就会_一个物体温度减少时，它的内能就会一个物体温度减少时，它的内能就会_以上说明内能的大小与什么有关？以上说明内能的大小与什么有关？温度温度增加增加减少减少物体内能大小的影响因素有物体内能大小的影响因素有:、讨论讨论:内能的大小还与哪些因素有关内能的大小还与哪些因

5、素有关?2、质量、质量1、温度、温度3、状态、状态讨论讨论:给你一杯水你想怎样改给你一杯水你想怎样改变它的内能呢变它的内能呢?生活中常见的热传递现象生活中常见的热传递现象热辐射热辐射车胎中的空气在阳光照射车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。下，温度升高内能增加。铝锅中的水在太阳灶的加铝锅中的水在太阳灶的加热下，温度升高内能增加。热下，温度升高内能增加。用热水袋焐手取暖用热水袋焐手取暖炒菜时，铁锅热得烫手炒菜时，铁锅热得烫手生活中常见的热传递现象生活中常见的热传递现象热传导热传导生活中常见的热传递现象生活中常见的热传递现象热对流热对流茶壶中的水在自身循环流动下，茶壶中的水在自身循环流动下

6、，温度升高内能增加。温度升高内能增加。1 1、金属汤勺放在热汤中，温度、金属汤勺放在热汤中，温度 ，勺的内能勺的内能 。2 2、食品放入电冰箱，温度、食品放入电冰箱，温度 ，内，内能能 。3 3、在太阳的照射下，太阳能热水器、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度中水的温度 ，它的内能，它的内能 。降低降低增加增加升高升高减少减少升高升高增加增加生活中常见的热传递现象生活中常见的热传递现象在上述过程中物体的内能是如何转移的？在上述过程中物体的内能是如何转移的？热热传递是在温度传递是在温度 （相同（相同/不相同）不相同）的物体之间进行的，且能量从温度的物体之间进行的，且能量从温度 的转移的转移向

7、温度向温度 的。的。高高低低不相同不相同条件：条件：方向：方向：终止的标志：终止的标志：实质是实质是：存在温度差存在温度差从高温转移到低温从高温转移到低温温度相同温度相同内能的转移内能的转移（能量形式不变）（能量形式不变）热量：热量：在物理学中在物理学中,把物体在热传递过程中把物体在热传递过程中转转移能量移能量的多少叫做热量的多少叫做热量.热量用符号热量用符号Q Q表示表示 内能内能 由热量的定义可知由热量的定义可知:热量只有热量只有在热传递过程中有意义在热传递过程中有意义.我们只能我们只能说物体说物体吸收或放出吸收或放出多少热量多少热量,而不而不能说物体能说物体含有或具有含有或具有多少热量多

8、少热量.热量的单位与能量的单位相同热量的单位与能量的单位相同,也是也是焦焦(J)(J)当堂巩固当堂巩固1、有关下列两杯水的说法正确的是、有关下列两杯水的说法正确的是:（a）（b）(b)的热量比的热量比(a)的多的多(b)的内能比的内能比(a)的大的大（）（）2 2、关于内能，下列说法中正确的是、关于内能，下列说法中正确的是 （）A A、温度低于、温度低于00的物体不具有内能的物体不具有内能 B B、物体具有内能，也可以同时具有机械能、物体具有内能，也可以同时具有机械能 C C、具有机械能的物体不一定具有内能、具有机械能的物体不一定具有内能 D D、内能与机械能是同一种形式的能、内能与机械能是同

9、一种形式的能B3、判断下列各说法是否正确？、判断下列各说法是否正确？（1）物体温度高时比温度低时含有的热量多）物体温度高时比温度低时含有的热量多（2）物体吸收了热量，温度一定升高）物体吸收了热量，温度一定升高（3）物体吸收了热量，内能就会增大；反之，）物体吸收了热量，内能就会增大；反之，内能就会减少。内能就会减少。（）（）（）4关于温度、热量、内能的说法中正确的是关于温度、热量、内能的说法中正确的是 （）A物体的温度越高，所含热量越多物体的温度越高，所含热量越多B50的水的内能一定比的水的内能一定比10的水的内能多的水的内能多C0时水放热结冰，物体的内能减小到零时水放热结冰，物体的内能减小到零

10、D热传递过程中，放热物体的温度一定比吸热热传递过程中，放热物体的温度一定比吸热物体的温度高物体的温度高 D3、判断下列各说法是否正确？、判断下列各说法是否正确？（1）物体温度高时比温度低时含有的热量多）物体温度高时比温度低时含有的热量多（2）物体吸收了热量，温度一定升高）物体吸收了热量，温度一定升高（3）物体吸收了热量，内能就会增大；反之，）物体吸收了热量，内能就会增大；反之，内能就会减少。内能就会减少。（）（）（）5.0的冰全部熔化成的冰全部熔化成0的水，体积将减小。的水，体积将减小。比较这块比较这块0的冰和熔化成的的冰和熔化成的0的水所具有的水所具有的内能，下列说法中正确的是的内能，下列说法中正确的是 （）A它们具有相等的内能它们具有相等的内能 B0的水具有的内能大的水具有的内能大C0的冰具有的内能大 D无法确定无法确定 B6热传递的实质是热传递的实质是 （）A内能多的物体把内能传给内能少的物体内能多的物体把内能传给内能少的物体B热量多的物体把内能传给热量少的物体热量多的物体把内能传给热量少的物体C高温物体把温度传给低温物体高温物体把温度传给低温物体D温度高的物体把内能传给温度低的物体温度高的物体把内能传给温度低的物体D