2022年公务员(国考)之公务员面试题库附答案(满分必刷).docx
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1、2022年公务员(国考)之公务员面试题库附答案(满分必刷)第一部分 单选题(50题)1、面试热点:青春献给祖国,新时代雷锋精神的新阐释【热点背景】3月5日是第57个“学雷锋纪念日”。今年这个纪念日太过特别。尽管疫情防控形势发生了积极变化,但战“疫”未止。与病毒贴身肉搏的医护人员、投身战“疫”前线的党员干部、自觉居家隔离的广大民众每个人都在用各自的方式为防控疫情努力着。在当前这场疫情防控阻击战中,大批80、90、00后或是救死扶伤,或是站岗执勤,或是指挥调度,或是后勤保障,或是捐款捐物,谱写了一曲动人的赤子之歌。广大青年在勇挑重担中经受历练,在报国奋斗中获得成长,在无私奉献中砥砺精神,在关心民生
2、中坚定信仰,让雷锋精神在新时代有了新的阐释。【模拟试题】疫情发生以来,众多90后、95后冲锋在前,他们是战“疫”一线的青年突击队,义无返顾地扛起责任和担当。广大青年在勇挑重担中经受历练,让雷锋精神在新时代有了新的阐释。对此你怎么看?【答案】:1.背景:从1953年开始,每年的3月5日都是“学雷锋日”,雷锋精神早已经在一个民族 2、面试热点:“随手拍”遏制不文明行为【热点背景】当前,在人们日常生活中很多不文明行为,比如,遛狗不拴绳,乘公交抢座,文物上乱刻乱画为此,北京自6月1日起正式实施北京市文明行为促进条例。明确在治理公共卫生、公共场所秩序、社区生活等6个领域的29种不文明行为,“任何单位和个
3、人有权对不文明行为进行劝阻、制止,并可以向政务服务热线或者有关行政执法部门投诉、举报;对不文明行为采用拍照、录音、录像等形式所做的合法记录,可以提交行政执法部门作为执法的参考”。新条例将“随手拍”的范围更加扩大化,对于充分调动公众监督,共同遏制不文明现象具有重要意义。【模拟试题】为了遏制生活中不文明行为,北京市出台了北京市文明行为促进条例。条例明确规定任何单位和个人有权对不文明行为进行劝阻、制止,且对不文明行为采用拍照、录音、录像等形式所做的合法记录,可以提交行政执法部门作为执法的参考”。新条例将“随手拍”的范围更加扩大化。对此,你怎么看?【答案】:1.明确政策出台的目的意义(1)现状问题。当
4、前,随地吐痰、乱扔烟头等不文明行为屡禁不止,但是一方面相关部门人手不足,无法实现全方位、立体式监管,另一方面,社会监督力量不足,群众监督会被误会多管闲事,甚至引发冲突,导致积极性难调动。(2)目的意义。发挥法律引领作用,用刚性规定更好教育、引导和规范文明行为;能够减轻后顾之忧,鼓励公众“随手拍”不文明行为,激发公众参与和监督热情,形成社会公治共建共享的良好氛围;减轻执法部门压力,节约成本,实现精细化全面治理。2.分析政策可能会存在的问题(1)可能会侵犯他人的肖像权以及隐私,引发群众质疑不满。(2)市民拍摄的照片视频的真实性有效性难以确定,会增加核验成本。(3)群众对于条例细则不了解,出现不配合
5、甚至抵触情绪。(4)公众参与积极性有待商榷。3.提出对策(1)加强宣传引导。政府及有关部门通过购买服务、招募志愿者等方式,组建社会文明引导队伍,做好文明督导;此外,加强对条例的细节标准的宣传,增强社会知晓度。(2)完善相关制度,激发参与积极性。一方面,建立“文明行为激励回馈制度”,文明行为记录与积分落户加分、住房和医疗保障、公共服务优待、现金奖励等优惠政策挂钩;用人单位还可能在招聘录用、职位晋升、待遇激励等方面,将文明行为记录作为重要参考条件。另一方面,建立正面清单及负面清单,实现精细化治理。(3)加强执法队伍的专业性。通过对执法队伍的培训,增强证据核验,文明执法能力,打造高素质的执法队伍。
6、3、面试热点:倡导文明餐桌落实“公筷公勺”制度【热点背景】日前,G省文明行为促进条例经G省十三届人大常委会第十五次会议通过,条例明确了使用公筷公勺取餐、推行分餐制等规定。此前,L市于4月初就制定并实施餐饮分餐公筷公勺分餐夹使用规范,并拟作为全省地方标准予以发布。“L市版规范”极为细致,操作性很强:公筷外形尺寸应当明显区别于其他备用筷,其长度比普通筷子长3厘米4厘米,便于取食,避免混用;在公筷公勺上宜印制“公筷(勺)”的标识或提示语;公筷公勺和私筷私勺之间宜通过造型、质料和色彩来区分;公筷公勺宜为红色或白色,明显区别于其他备用筷。在推广和使用中,L市还明确,消费者和餐饮经营者使用“公筷公勺”“分
7、餐夹”负有“同样责任和义务”,消费者应“积极配合”“自觉使用”。进入地方立法的“公筷公勺”离消费者还有多远?【模拟题目】日前,G省十三届人大常委会第十五次会议通过了G省文明行为促进条例,明确了使用公筷公勺取餐、推行分餐制等规定。当前,我国正值疫情防控和复工复产“关键节点”,条例的出台即刻受到社会关注。对此,你怎么看?【答案】:1.分析政策出台的目的、意义。(1)提高公民的健康认识,有助于防控新冠疫情,降低新冠病毒、乙肝病毒等多种传染病的感染风险;(2)将引领健康就餐的新风尚上升至法律层面,使公民养成文明的生活习惯更有强制力;(3)响应“健康中国”建设,推动方针政策落地。2.分析政策可能存在的问
8、题。(1)区别于传统的“合餐制”用餐习惯,在落实推广上有着观念、意识层面上的阻力;(2)缺乏配套的监督体制,导致民众参与度低;(3)购买新公筷新公勺,在不同程度上产生了餐饮企业多余的购置和维护成本,造成企业配合度意愿低;(4)市面上的筷子、勺子的产品式样千篇一律,使用过程中难以区分,也让承担“分餐制”的餐饮企业也有着些许的无奈。3.提出具体措施和建议。(1)加强宣传力度。将分餐纳入到学生的卫生教育课本中;利用明星效应、群众效应逐步转变成人的健康生活方式教育。(2)建立“文明餐桌志愿者”的监管制度。鼓励餐饮企业成立志愿者队伍,及时劝导用餐者使用“公筷公勺”和“分餐夹”,将“责任与义务”的落实变得
9、有据可依。(3)提供政策支持。出台购买“公筷公勺”等相应设备的“减税降费”政策,帮助企业降低购置成本,也可实行奖励政策,提高企业配合的积极性。(4)加强餐具生产企业的“供给侧改革”。举办设计创意制作大赛,推广款式、颜色、使用体验都能区别普通筷勺的餐具,让大众有的选,企业有的用。 4、面试热点:严管厚爱,教师们应该用好“戒尺”【热点背景】为保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责,维护师道尊严,促进学生全面发展、健康成长,教育部22日对外发布中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿),提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。征求意见稿提出,实施教育惩戒,应遵循育人为本、合法合规、
10、过罚适当、保障安全的原则。同时,还拟明确一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒等具体内容。征求意见稿提出,教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中,不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚行为,辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为等。征求意见稿提出,学校应当依法制定、完善校规校纪,明确教师实施学生管理和教育惩戒的具体情形和规则。学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和家长的意见。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会、校长办公会议审议通过后实施,并报主管教育部门备案。教育部表示,征求意见稿面向社会公开征求意见,意见反馈截止时间为12月22日。【模拟试题】为保障和规范
11、教师依法履行教育、管理学生的职责,维护师道尊严,促进学生全面发展、健康成长,教育部于11月22日对外发布中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿),提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对此,你怎么看?【答案】:1.结合政策出台的背景,分析目的意义。校园管理中该不该实行惩戒,如何实行惩戒,一直以来都是困扰教学工作的难题。现在教育部出台的惩戒规则(征求意见稿),是对这个问题最好的回应。对于教师来说;这将为中小学教师正确使用教育惩戒提供良好的制度保障,为他们正常使用教育惩戒提供了法律依据。让老师在教学管理中掌握主动权,便于教学工作的开展。对于中小学生来说;一方面能够起到震慑作用,让
12、学生有所顾忌。另一方面也能够起到良好的约束作用,让学生养成尊师重道、守纪律、讲规矩的良好习惯。此外,征求意见稿的出台丰富并完善了现有的教育惩戒权规范体系,明确了教育惩戒权的性质、充实了教育惩戒的类型、明确了授权学校制定校规的规定,这些措施将有利于提高教育惩戒权的可操作性,为教师行使惩戒权提供具体的规范依据。这对于促进我国依法治教工作的开展,具有重要的意义。2.结合实际分析问题或不足。(1)老师:存在顾虑,担心出现问题,导致家长出现“校闹”。或者出现,过度使用惩戒方法,演变成变相体罚。(2)家长:担心处罚尺度和标准是否统一,是否能够做到人人平等,是否能够做到过罚适当。(3)学生:可能会有抵触情绪
13、,与老师产生对抗或者做出偏激的做法。(4)除校、家之外,对于中小学生行为、习惯的约束可能缺失,导致学生没有办法真正养成良好习惯。3.完善优化,提出对策。(1)加强家校互通;家长和学校老师应该做好配合,相互信任,及时交流学生情况和问题,通过双方共管来约束学生。(2)细化惩戒规定,完善惩戒的办法;学校可以根据总的要求结合学校实际情况制定惩戒办法和标准。征求家长意见之后,规范惩戒行为,保障惩戒效果。(3)正确对待、合理使用手中戒尺;教师们应该清楚,惩戒不是目的,并且惩戒的方法也是因人而异的,要有一定的灵活性,真正用好手中的“戒尺”。 5、面试热点:总有一种担当不负青春【热点背景】在抗击疫情一线,有一
14、个数字特别值得关注:在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分是“95后”甚至“00后”。不仅是医护人员,广大党员干部、公安民警、社区工作人员、新闻工作者、志愿者以及方方面面的抗疫一线奋斗者,也有很多是“90后”,他们成为这个战场上披坚执锐、一往无前的青春力量。为什么人们特别关注“90后”?因为年轻人代表着国家的希望和民族的未来。习近平总书记指出,青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。与疫魔的较量,看不见硝烟,也听不到枪炮声,但生与死的考验真真切切,危险几乎无时不有、无处不在。疫情发生以来,有的医护人员倒在了抗疫一线
15、,其中武汉市协和江北医院医生夏思思今年只有29岁。而就在此时此刻,还有许多“90后”依然奋战在抗疫一线,他们以英雄的壮举,为新时代中国青年树立了榜样。【模拟试题】在抗击疫情一线,有一个数字特别值得关注:在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分是“95后”甚至“00后”。对此,谈谈你的看法?【答案】:1.概括提炼话题,给予肯定评价“90后已经长大,该我们挺身而出了。”新冠肺炎疫情发生以来,众多90后、95后冲锋在前,他们是战“疫”一线的青年突击队,义无返顾地扛起责任和担当。在疫情防控的各条战线上,这群长大成人的“大孩子”与死神抗争,与病魔赛跑。他们挺身而出,
16、迎难而上,发扬创新精神,不逃避不畏惧,以赤子之心回报国家和人民,以无私奉献诠释青春担当,值得我们每一个人敬佩、值得我们为其点赞。2.结合实际进行阐述分析这代年轻人相信“我命由我不由天”,面对困难的理想与乐观,就是他们驱除黑暗的明灯。习近平总书记指出,中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,实现伟大梦想必须进行伟大斗争。越是接近民族复兴越不会一帆风顺,越充满风险挑战乃至惊涛骇浪。无论是决胜全面小康、决战脱贫攻坚,还是建设社会主义现代化国家,都还有很多大仗硬仗要打,还有很多的“娄山关”“腊子口”要攻克。青年一代无疑是闯关夺隘、攻城拔寨的先锋力量,他们肩负重任,也被寄予厚望。这段时间,
17、我们在新闻中都看到了很多抗疫一线对“90后”“00后”的采访,他们的话让我们感动。“每个人都有责任,我也希望能出一份力”;“同事们在前线勇往直前,我怎么能当逃兵”等,平实、质朴的话语中,蕴含着震撼人心、打动人心的力量。他们中的很多人火线入党,上海瑞金医院医生、武汉同济医院光谷院区“插管小分队”的“90后”小伙缪晟昊说,“并不是现在才想入党,而是这个念头一直在。”“插管小分队”是离危险最近的医护群体之一,每一次气管插管,他们都直面飞沫和病毒。缪晟昊以及许许多多像他一样火线入党的“90后”,以这样义无反顾、舍生忘死的行动,践行入党的初心与誓言。他们对青春的响亮回答,写在摘下口罩的勒痕上,写在穿着防
18、护服的陌生背影上,也写在战“疫”烈士的墓志铭上。这些逆行而上的天使,在最好的年华做出了最有意义的事情。3.结合社会实际阐述如何弘扬与践行(1)社会广泛宣传,传递正能量:可以通过微博、微信、微视频等方式加强对担当青春的报道力度,扩大影响力,为青年人树立典型和榜样,提升整个社会的看齐意识;(2)青年一代坚定信念,敢于担当。理想信念是一个人的魂,青年一代要结合自身实际树立人生目标,面对困难、挑战、矛盾要敢于挺身而出,迎难而上,锻炼过硬本领,让自己更有底气,更显从容,更加自信。 6、2016年6月19日广西公务员考试面试真题1.对于我国当前的扶贫工作,有人认为,政府要尽可能无偿地对贫困人口提供帮助;也
19、有人认为,要让贫困人口自食其力有尊严地富起来。对此,你怎么看?【答案】:正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”,政府为贫困人口无偿提供帮助虽说可解燃眉之急,但从长远角度来说,无法从根本上解决贫困问题,阻止贫困现象代际传递。只有激发贫困群众的主动性,树立一种脱贫致富的信心,改变“坐等帮助”和“被动参与”的思想,如此才能真正避免陷入“边脱贫边返贫”的窘境。扶贫工作开展以来,党和国家先后投入不少的财力、物力和人力帮助贫困的地区。一些地方习惯于捐款捐物,给予经济上的支持,米面油料年年往家里送,政策一到优先予以考虑,然而,单纯资金、物质扶持的“输血”,事事有人帮扶、事事有人操心的“保姆式”扶贫,既无法从根本上
20、解决贫困产生的根源问题,也很容易滋养一种“慵懒心态”,政府虽用心良苦,却事倍功半,最终只能做些“兜底之举”,因而“授鱼”之下,其实是一种牺牲长效、造成被动局面的恶性循环。扶贫脱贫,不是把饭喂到嘴边,所以,“授之以渔”,提升老百姓自力更生的能力才是至关重要的。正如习近平总书记所言:“要坚持精准扶贫、精准脱贫,重在提高脱贫攻坚成效”。因此,单单依靠使用扶贫财政资金的“旧”扶贫模式已经不适应新的扶贫形势和扶贫任务,政策推动、方式创新应该更多的立足于“人”,作用于“人”。一方面,政府应通过政策的外力来引导和帮扶,鼓励贫困群众树立自强而不自卑、热爱生活而不悲悯于生活的决心和信心,从思想上拔掉“穷根”,逐
21、步实现由“要我富”向“我要富”转变。将群众甩开膀子的干劲儿激发出来,让贫困群众不再被“拖”着走,而是自己在脱贫道路跑步向前。另一方面,要“找准穷根,对症下药”,在扶贫工作中要做到因人因事因地因时施策,做到精准滴灌、靶向治疗给予贫困群众“授之以渔”的致富技能,如此才能让贫困群众真正脱贫致富,才能取得扶贫攻坚的新突破。总之,在扶贫这条路上,政府和社会力量能够做到扶上马、送一程,而帮办和代替却是万万不能做的。只有靶向治疗、以人为本,让贫困人口有尊严地富起来,才是扶贫真谛所在。2.为帮助社区特困群众解决生活中的困难,单位开展了“结对帮扶”工作。在结对帮扶过程中,你帮扶的特困老人认为你嫌弃他,几天才来一
22、次,没有给他任何帮助,活动只是做样子,不配合你的工作,你怎么办? 7、2016年6月17日广西公务员考试面试真题1.为推进“互联网+精准扶贫”工作的落实,县扶贫办准备面向贫困村村民举办“电子商务扶贫”培训班,假如此事由你负责,你如何保证培训取得实效?【答案】:举办“电子商务扶贫”培训班,有助于发挥电子商务在扶贫开发、助农增收等方面的作用,提高电商从业人员创业热情。为保证培训取得实效,我将采取以下措施:首先,准备阶段。本次培训为公益免费培训,聘请我市电商行业知名培训讲师前来授课,为期10天,我县通过建档立卡的贫困户享有优先报名权,其他村民也可参与报名。培训方式包括理论授课、实地观摩、模拟实操三个
23、环节,工作组依照方案,确定培训场地、观摩地点,准备好计算机、教师、资料及其他物资。其次,实施阶段。活动前3天为理论授课,针对学员知识基础不一的实际情况,培训讲师会重点对计算机操作基础、电商基础知识、电商扶贫相关政策和基本常识等内容做讲解,工作组会向学员发放通俗易懂的培训资料,帮助学员打牢基本功。活动第47天为实地观摩。我们将邀请我县扶贫工作有关领导,并带领参训者到距离我县较近、发展比较成熟的淘宝村、电商村进行实地观摩,重点参观电商服务中心、电商创业园、淘宝商家、物流配送,边走边看边学习,让参训者进一步看到电商发展的前景,感受思想和能力上的差距,增强电商脱贫致富的信心。在此过程中,我们会和当地领
24、导进行洽谈,对如何提高贫困户从事电商的积极性,如何挑选投资少、风险低的电商项目等问题进行经验交流,我们也会鼓励参训者与当地供货商联系,争取早日达成合作意向。活动第810天为模拟实操。我们将带领参训者按照开通账号、联系供货商、成本及收益核算等步骤进行模拟操作,参训者们通过导师指导、互相学习等方式,将前面学到的知识、技能、经验、心得落实在实际操作上,查漏补缺。最后,培训结束后,我们将留下参训者的联系方式,并对受训效果较好的贫困户重点关注和扶持,争取让他们带头创业增收。此外,我们会及时收集参训者反馈意见,追踪培训效果,撰写培训效果,撰写培训总结,提交领导。2.单位准备开展员工满意度调查,领导将此次调
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