四年级数学上册角的度量之二推荐精.ppt
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1、第1页，本讲稿共10页本节课我们主要来学习角的度量，同学们要知本节课我们主要来学习角的度量，同学们要知道测量角大小的工具是量角器，掌握量角器的道测量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能够用量角器测量角的度数，知道使用方法，能够用量角器测量角的度数，知道角的大小与哪些因素有关与哪些因素无关。角的大小与哪些因素有关与哪些因素无关。第2页，本讲稿共10页怎样比较这几个角的大小呢？第3页，本讲稿共10页认识量角器内刻度线中心外刻度线0刻度线90 刻度线第4页，本讲稿共10页1 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 一度角。记作“”1第5页，本讲稿共10页用量角器测量角的方法1.把量角器放
2、在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。030第6页，本讲稿共10页下面测量角的方法正确吗？（用手势表示）这个角50这个角40这个角60这个角110数 学 医 院（）（）（）（）第7页，本讲稿共10页儿歌：顶点对中心一边重O线再读另一边O在内读内O在外读外第8页，本讲稿共10页角的大小与角的两边长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。观察与思考第9页，本讲稿共10页能力拓展能力拓展 可恶的灰太狼把下面的角遮住了一些可恶的灰太狼把下面的角遮住了一些,你能你能猜一猜它们的度数吗猜一猜它们的度数吗?第10页，本讲稿共10页
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