如何写好作文精.ppt

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1、如何写好作文第1页，本讲稿共19页一、研讨句，学习幽默风趣法：v“妈妈不太高，我也像妈妈，个头矮矮的。”v变为“大约是我像妈妈的缘故吧，因为我妈妈的个头就不高，也不过一米五多一些。不过，我现在长高了一点，穿我姐姐的高跟鞋可能跟妈妈一样高了。”第2页，本讲稿共19页二、研讨句句，学习运用修辞法：v“书籍给了我情感上的快乐：林黛玉、猪八戒、慈禧太后等人物形象，无不影响到我的喜怒哀乐。”v“书籍给了我情感上的快乐：林黛玉的不幸，使我洒下了一掬同情泪；猪八戒的蠢笨，使我乐得哈哈大笑；而慈禧太后的卖国行为，又使我心里充满了愤怒。”第3页，本讲稿共19页v“仰望空中，密密麻麻的星星，各呈异彩。”v“仰望空

2、中，密密麻麻的星星镶嵌在青蓝色的天幕上，有的星星亮晶晶的，放射着闪闪烁烁的光芒；有的星星隐隐藏藏，仿佛不愿露面；有的星星挤作一团，像草地上的羊群在井台上抢水喝；有的星星发出浅红色的光，像是含着笑欣赏人间的景物。”第4页，本讲稿共19页三、研讨句，学习蕴含哲理法：v句“像瞎子一样在汽车中乱撞。”v变为“一个瞎子在路上行走，另外一个人把他引开了汽车的撞击，可是瞎子却不知道救他的人是谁。”v句“而我却在酣睡中，一个人在熟睡时，多么需要别人的保护啊！”v变为“一个人正在酣睡中。忽然一个毒蛇昂着头向他爬过来。另外一个人赶过来一刀把毒蛇杀死。可是酣睡者却依然在梦中。”后两句注意了哲理性，表达了救人不图报的

3、思想。意蕴深刻。第5页，本讲稿共19页四、研讨句，学习一波三折法：v例“但我很羡慕体育运动员，长大想当个世界冠军，但我体质差。”如果跌宕一下，应该怎样表达呢？v“我想做一个足球队员，超过世界球王贝利的水平；又想做一个篮球队员，像姚明那样在NBA球场上大显中国人的威风。但这不可能，我的体质差，不能适应剧烈运动。”第6页，本讲稿共19页五、研讨句，学习附加成分法：v例“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来，说咱俩挤挤。”如果我们把句子主干附加一些修饰成分，变为：v“那是一个风雨交加的傍晚，我一个人打着伞走在放学回家的路上，突然，从身后跑来一位同学，一下子抱住我的肩膀说咱俩挤挤。”第7页，本讲稿

4、共19页六、研讨句，学习调整结构法：v例“今天晚餐时，我们都嫌妈妈做的菜太咸，妈妈气得一晚上也没理我们。”v“今天，晚餐时，由于菜咸了点，于是我们开始嘀嘀咕咕的。妈妈听了很生气，因为她辛辛苦苦做的菜，我们居然还挑三拣四的，她一气之下，不理我们了。”第8页，本讲稿共19页七、研讨句，学习词语借用法：v例“妈妈很传统，我却赶时髦。家里的摆设各具特色。妈妈喜欢郑板桥的字，爱穿平底鞋和肥大的裤子。我喜欢现代装束和油画，跳迪斯科。”v“妈妈是传统的古典派，我还算得上是现代派。家里的摆设和穿戴各具特色：那墙上的郑板桥的字是她的宝贝，平底鞋不离脚，肥肥的裤子成了她的特色。够味儿的现代装束，是我的宠物，抽象派

5、的艺术在我们家只有我一个知音；中西合璧在妈妈和我不同的审美作用下，我们家的风格就是这样。她有时也让我跳迪斯科给她看，未了，说我是张牙舞爪，我也笑她土得有营养，像土豆。”第9页，本讲稿共19页八、仿拟法v例要抓紧：v“无限时间，昨日之日不可留，今日之秒不可丢，抽刀断水时光流，举杯欢庆分秒走，人生在世须抓紧，明朝大业必成功！”第10页，本讲稿共19页调整语序，使之有条理。v使用语文是一种技能，跟游泳、打乒乓球等技能没有什么不同的使用语文是一种技能，跟游泳、打乒乓球等技能没有什么不同的性质，不过语文活动的生理机制比游泳打乒乓球等活动更加复杂罢性质，不过语文活动的生理机制比游泳打乒乓球等活动更加复杂罢

6、了。了。v从某种意义上说，语言以及一切技能都是一种习惯。从某种意义上说，语言以及一切技能都是一种习惯。v任何技能都必须具备两个特点：一是正确，二是熟练。任何技能都必须具备两个特点：一是正确，二是熟练。凡是习惯凡是习惯都是通过多次反复的实践养成的。都是通过多次反复的实践养成的。v现在来谈谈学习语文的过程。现在来谈谈学习语文的过程。v不熟练，也就是说，有时候正确，有时候不正确，可是反应太慢，不熟练，也就是说，有时候正确，有时候不正确，可是反应太慢，落后于时机，那也不成其为技能。落后于时机，那也不成其为技能。v不正确就不能获得所要求的效果，不成其为技能。不正确就不能获得所要求的效果，不成其为技能。v

7、正确顺序为正确顺序为:(5)(1)(3)(7)(6)(2)(4 )第11页，本讲稿共19页调整后为：v现在来谈谈学习语文的过程。现在来谈谈学习语文的过程。使用语文是一种技能，跟使用语文是一种技能，跟游泳、打乒乓球等技能没有什么不同的性质，不过语文活动游泳、打乒乓球等技能没有什么不同的性质，不过语文活动的生理机制比游泳打乒乓球等活动更加复杂罢了。的生理机制比游泳打乒乓球等活动更加复杂罢了。任何技任何技能都必须具备两个特点：一是正确，二是熟练。能都必须具备两个特点：一是正确，二是熟练。不正确就不正确就不能获得所要求的效果，不成其为技能。不能获得所要求的效果，不成其为技能。不熟练，也就不熟练，也就是

8、说，有时候正确，有时候不正确，可是反应太慢，落后于是说，有时候正确，有时候不正确，可是反应太慢，落后于时机，那也不成其为技能。时机，那也不成其为技能。从某种意义上说，语言以及一从某种意义上说，语言以及一切技能都是一种习惯。切技能都是一种习惯。凡是习惯都是通过多次反复的实践凡是习惯都是通过多次反复的实践养成的。养成的。第12页，本讲稿共19页删去重复的、可有可无的语句，把下面这段文字改的简明些。v今年暑假回家，天黑了才进村。今年暑假回家，天黑了才进村。v因为天已经黑了，我赶到村里的时候，就看见这儿一台电视机，那儿一因为天已经黑了，我赶到村里的时候，就看见这儿一台电视机，那儿一台电视机，都正在放着

9、电视。台电视机，都正在放着电视。v乘凉的人们这儿一片，那儿一堆坐在电视机前正在看体育节目。乘凉的人们这儿一片，那儿一堆坐在电视机前正在看体育节目。v很少有人不看电视的，但是确有人离开电视机并不远却没有看电视，可很少有人不看电视的，但是确有人离开电视机并不远却没有看电视，可能是怕热吧。能是怕热吧。v黑暗中，荧光闪动着，电视屏幕上的画面异常清晰。黑暗中，荧光闪动着，电视屏幕上的画面异常清晰。v我被这景象深深感动了，心想：农民的生活水平提高得真快啊！我被这景象深深感动了，心想：农民的生活水平提高得真快啊！v不然，哪里会有钱去买电视机呢？不然，哪里会有钱去买电视机呢？v以前连饭都吃不饱啊！以前连饭都吃

10、不饱啊！v答案答案:删去删去 第13页，本讲稿共19页删去后：v今年暑假回家，天黑了才进村。v乘凉的人们这儿一片，那儿一堆坐在电视机前正在看体育节目。v黑暗中，荧光闪动着，电视屏幕上的画面异常清晰。v我被这景象深深感动了，心想：农民的生活水平提高得真快啊！第14页，本讲稿共19页下面这段文字写得很乱，没有头绪，语无伦次。试修改，使其条理分明，语意贯通。v他很老实。他很老实。工作非常努力，常常到夜里十二点以后才工作非常努力，常常到夜里十二点以后才睡觉。睡觉。但不大和同志们往来，见了面也不大说话。但不大和同志们往来，见了面也不大说话。他他对人态度是很诚恳的。对人态度是很诚恳的。他喜欢抽烟，他喜欢抽

11、烟，一天到晚没闲过，一天到晚没闲过，什么时候到他屋里，总见他在工作，不是备课，批改作什么时候到他屋里，总见他在工作，不是备课，批改作业，就是写文章。业，就是写文章。可是烟不离嘴，但并没有什么其它嗜可是烟不离嘴，但并没有什么其它嗜好。好。v答案答案:按性情按性情:;按工作按工作:;v 按嗜好按嗜好:第15页，本讲稿共19页修改后为：v他很老实。他对人态度是很诚恳的。但不大和同志们往来，见了面也不大说话。工作非常努力，常常到夜里十二点以后才睡觉。一天到晚没闲过，什么时候到他屋里，总见他在工作，不是备课，批改作业，就是写文章。他喜欢抽烟，可是烟不离嘴，但并没有什么其它嗜好。第16页，本讲稿共19页下

12、面这段话，话题不统一，思考后修改。v 在这次全校的卫生大检查中，初三班获得初中部优秀红旗。他们的经验有两条：一是班主任抓得紧，亲自带领全班同学大扫除；二是同学们刻苦勤奋好学，在各门功课中都取得了优异成绩。他们说：“一定要坚持下去，保持集体荣誉。”第17页，本讲稿共19页修改后,为:v在这次全校的卫生大检查中，初三班获得初中部优秀红旗。他们的经验有两条：一是班主任抓得紧，亲自带领全班同学大扫除；二是同学们很重视，积极认真，不怕脏，不怕累第18页，本讲稿共19页课堂小结：v一、幽默风趣法二、运用修辞法v三、蕴含哲理法四、一波三折法v五、附加成分法六、调整结构法v七、词语借用法八、仿拟法第19页，本讲稿共19页