家庭教育的学习心得随笔5篇.docx
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1、家庭教育的学习心得随笔5篇教育是一个国家持续进展的关键,家庭教育是教育人的起点和基点。家庭教育具有启蒙性、感染性、权威性、专一性和终身性的特点。今日我在这给大家整理了一些家庭教育的学习心得随笔,我们一起来看看吧!家庭教育的学习心得随笔1为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来,关心和引导家长树立正确的家庭教育观念,把握科学的家庭教育方法,提高家长教育水平,有效指导学生学习,促进学生综合素养的提高。依据我校家长委员会工作打算特举行了本次家庭教育专题讲座活动,邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教育专题视频讲座,并进行互相沟通活动,现对本次活动总结如下:一、仔细组织,落实到位。本次活动校领导特别
2、重视,活动前进行了仔细地组织落实工作,召开了特地的班子会议,讨论落实相关工作,制定了具体打算,做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由校长亲自负责,主管德育工作的副校长具体负责,为保证本次活动的顺利开展,学校提前向广大家长发放了通知,说明了本次活动的主题、意义、及相关内容,邀请家长按时参与。二、更新观念,精选内容,切实符合家长的需要。本次活动的目的就是对家长实行再教育,教学的重点就是普及家庭教育的学问,使家长在了解教育规律的基础上,实施科学的家庭教育,因此,讲座内容必需切合学校教育的实际,符合家庭教育的.实际。本次家庭教育讲座内容,依据时代要求及家
3、庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培育学生良好学习习惯主题,从本次活动的反馈信息来看,家长们十分欢迎这种形式的教学与活动,并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。三、活动内容支配丰富多彩。为丰富本次活动内容,我们在支配了观看家庭教育讲座的同时,还支配了教师与家长的沟通活动,在专家讲座的基础上,还与家进步行了面对面的沟通,准时解答家长在家庭教育中的一些困惑,同时,教师也了解了家长的需求,另外,还支配了家长的阅历沟通活动,家长介绍了自己的家庭教育阅历,引起了广大家长的共鸣,大家在强烈的气氛下,互相学习,互相促进,受到了很好的效果。总之,通过举办这次家庭教育专题讲座活动,架起了一座学校与家庭之间
4、的桥梁,使学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用,使广大家长准时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到,一部分家长的素养只通过一次两次的教育活动还很难提高上来,学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。学校以及教师还应主动主动地与家长联系,调查家长的需求,消除家长的顾虑,使广大家长乐于参与家长学校组织的活动,并把所学到学问应用到家教实践中去,努力开发学生的创造独特和潜能,共同促进了学校素养教育的高质量。家庭教育的学习心得随笔2最近通过和家长沟通,我发觉许多家长在孩子的教育问题上存在一些问题,结合这些问题,对于家庭教育我提出几点建议。一、家庭教育要坚持“健康第一。健康不仅
5、仅是指没有疾病或病痛,而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态,并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系。在教育自己孩子的时候,我们肯定要看是否有利于孩子的身体健康,心理健康和社会适应。许多家长为了让孩子上特长班,吃饭就要应付一下,和孩子的健康相比,特长重要,还是健康重要?更有一些家长,在孩子发烧打针的时候,不是让孩子好好休息,而是让孩子做练习题,孩子的身体比学习成果重要吗?还有许多家长,在教育孩子时,张嘴就说:“你看人家_,你怎么这么笨呢?,或者是:“你真给我丢人呀!等等,这些话对孩子的心理健康都不利,孩子的健康重要,还是我们释放自
6、己的心情重要?另外是良好的社会适应,许多家长为了让孩子多做些题,多学些特长,把孩子的时间支配的满满的,孩子没时间和同学、伴侣玩。我们应当冷静的想一下,孩子学习最终是为了生活,假如成了学习机器,孩子谈何生活?怎么让孩子学会相处,学会良好的社会适应。这些问题,我们在支配孩子生活和学习时,要统筹兼顾,要坚持健康第一。二、家庭教育要人性化。把孩子当成人,听起来难听,但做起来许多家长真的没把孩子当人对待。在和孩子沟通时,大部分家长摆出家长作风,你要怎样怎样,一副居高临下的姿态。孩子是我们的珍宝,更是我们家庭重要的一份子,在处理家庭中的问题时,我们要考虑孩子的感受,要听取孩子的意见。我曾经看到一位家长,在
7、孩子学习轮滑时,由于轮滑鞋质量比较差,孩子本身力量又小,学习速度比较慢,这位妈妈家长一焦急,过去就把孩子一脚踢倒。孩子是自己,还是家长长面子的工具,这位家长拿孩子当人看了吗?我们身边还有一个孩子,如今上三年级,家长每天让孩子练琴、学习,很少让孩子玩,如今看这孩子,不仅运动能力极差,个子很矮,而且心智年龄很小,基本不会和小伴侣沟通,我想这位家长没把孩子当人对待。在学校门口,我还看到过一幕,也是位妈妈走一步踢一脚孩子,孩子明显是有话要说,但家长不给孩子机会,愣是把孩子踢进了学校,我不知道这位家长是把自己的孩子当珍宝,还是把孩子当什么,至少不像是人。作为家长,我们确实很辛苦,孩子有时也确实不听话,但
8、我们在发火前肯定尽量克制一下,尽量用平等的语气和孩子讲道理,孩子和我们一样需要敬重,因为他们是人!孩子也是她自己,不要把家长的盼望都寄予在孩子身上,因为他会很累!三、家庭教育不能盲从。许多家长在孩子的特长进展上选择盲从,_学跳舞,参与了电视台的演出,我们也去跳舞吧!_学小提琴,参与考级了,我们也学小提琴吧!总之,是看到了别人的光彩照人的一面,很少考虑孩子的感受。我们家的孩子就是受害者之一,李怡萱四岁半开始学钢琴,其实她并不喜爱,我固执的认为钢琴对女孩子的气质很有用,就坚持让她练。李怡萱很喜爱画画,我以没时间为由始终没给她学习的机会,直到六岁半,在孩子的一再要求下,我才给她报了画画班。我身边也有
9、位小伴侣,特别喜爱画画,可是妈妈认为跳舞可以增添孩子的气质修养,始终坚持让孩子学习,孩子不喜爱是一回事,在学习过程中孩子受到的打击对心灵的影响恐怕是很难弥补的。在孩子班级排练舞蹈时,我看到许多学过舞蹈的孩子也不是特殊出众,相反有的动作很不协调,学习舞蹈到底是不是该成为女孩的必修课?(当然还有男孩的跆拳道。)我们在给孩子选择特长进展时,结合孩子自身的特点和爱好,绝不能盲从,只有爱好了,学习才会长久,才会收到更好的效果。另外,许多家长看到一些家庭教育的文章,或者发在班级的帖子,或者听到别的家长的教子阅历,常常感觉好就抓紧用这些方法拿自己的孩子做试验。这些家长可能遗忘了,每一位孩子都有自己的特点,拿
10、别人的方法扣在自己孩子身上,损害的是自己的孩子。每一个孩子都有自己的习惯,在教育方法上绝不能盲从,我们要学的是理念,是科学的家庭教育观念,绝不是别人的操作方法。四、家庭教育中身教胜于言传。每一个孩子刚出生时,都没有任何缺点。孩子的许多缺点主要是家庭教育的问题。我很想提示各位家长,在你训斥、责怪、埋怨自己孩子的时候,先想想自己是怎么做的?有的家长埋怨自己的孩子不合群、太内向,那平常你和孩子玩的时间多吗?孩子有自己喜爱的群体吗?你给孩子创造孩子合群的机会了吗?有的家长埋怨自己的孩子学习不仔细,你在处理问题时仔细吗?在孩子学习时,你仔细辅导了吗?有的家长埋怨自己的孩子说脏话,你平常说了吗?有的家长埋
11、怨自己的孩子不讲卫生,那你平常怎么做的?当我们静下心来认真思索的时候,会发觉许多问题是出在家长身上,而且许多坏习惯直接影响孩子的学习和以后的生活,所以家长伴侣们真的要检讨自身的问题,习惯不是一天就养成的,盼望自己的孩子优秀,首先自己先做个优秀的家长。李_参与了我的硕士论文辩论,当我辩论完后,辩论委员会和旁听的同学给了我长时间的掌声。孩子很傲慢,过后她问我是怎么做的,我就给孩子说了一句话:“不管干什么,都仔细对待,争取做的。孩子似乎听懂了,也像没懂,但如今看自己的孩子,不管干什么确实很仔细,很上进。为了孩子,我们的举动必需特别温柔而慎重马克思。作为家长,我们要时常提示自己,做好孩子的典范,因为,
12、你给孩子说教一百句,也不如做好一件事教育效果好。家庭教育的学习心得随笔3“至乐莫如读书,至要莫如教子,望子成龙,盼女成凤是中国家长的普遍心理。然而真正落实到实处时,我才发觉这是一本难念的经。从孩子哇哇大哭来到这个世上,孩子最先接触的是父母。为人父母做的一言一行都影响着孩子,所以在这里我想和大家商量一些关于孩子的教育问题,浅谈我的阅历与心得。关于学前教育进展兴趣爱好幼儿时期是奠定一切事物基础的时期,孩子的学习能力,因此多方面进展对于孩子是有肯定关心的。家长肯定要重视孩子的兴趣爱好培育,并为孩子选取合适的培育兴趣爱好的方式,关心孩子快速成长!从小我便十分关注孩子的兴趣取向,也会尽可能使孩子接触一些
13、新颖的东西。但同时,我也会教育她要学会坚持,做任何事情不能半途而废,而我们家长更不能急于求成。对于我家孩子,小时候她说“妈妈,我想学画画“妈妈,我想学跳舞对于这些我都很快乐的接受了她的想法。当然,这途中确定不是一帆风顺的,时间长了孩子的好奇心消失了,渐渐变得抵触反对,这时做家长的就要发挥教育作用,主动引导,多加鼓舞。这个过程是艰辛的,但看到孩子如今能自信地在舞台上呈现自己,就觉得一切都是值得的。关于小学阶段陪伴是关键都说陪伴是孩子的老师,12岁之前,孩子假如缺乏陪伴,就不利于人格形成与完善,同时也有可能造成孩子叛逆,没有责任感,对身心进展都有极大的影响。那么,陪伴是把自己全部时间奉献给孩子吗?
14、当然不,我们力求在有限的时间内高质量陪伴孩子,我认为陪伴质量高不高的标准就是父母和孩子在此刻的状态如何。只要双方状态是开心安详的,这样的陪伴就是高质量的陪伴。比方做家务,比方做手工,这些孩子能观察,也能明白并能仿照的,这样的工作就能使双方都处在一个放松的状态。同时,父母陪伴孩子时的状态极其重要,你是匆忙忙忙为了完成任务而陪伴?还是享受陪伴本身?要知道,孩子吸收的不光是父母所做的事情,他更有可能吸收的是父母做事时的状态。关于中学阶段给予敬重初中时期是孩子心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增添,迫切盼望摆脱是父母的监护,并开始反对父母的所作所为。这令我们家长很是头痛,为了解决这个问题,我尝试过
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