2023大班班务工作计划.docx

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1、2023大班班务工作计划2023大班班务工作安排（通用19篇） 2023大班班务工作安排 篇1 一、本班现状分析1、幼儿现状分析优势：(1)健康本班幼儿的生活自理实力在逐步的提高，有了良好的生活卫生习惯。对于自我爱护的意识和实力也在渐渐地增加。动作的稳定性和敏捷性也驾驭的比较好，已经能够适应肯定的活动量和活动的时间。(2)语言幼儿能够基本上发清晰大部分的语音，并且能够听懂如常生活中的一半句子和一段话的意思。他们驾驭词汇的数量和种类也在快速的增加。在运用简洁句的基础上，其语言渐渐连贯起来。(3)社会幼儿的社会认知实力明显提高，有一行为起先发展，懂得更多的社会规则、行为规范。能够关切他人的情感反应

2、。并且本班幼儿的关切、怜悯反应，友好、主任、合作行为明显增多。(4)科学本班幼儿对事物的相识还是比较干脆、简洁和表面化的。幼儿能够有目的地视察四周常见的事物，并对某些事物进行比较、连续的视察，能够发觉事物或现象的差异和改变。(5)艺术幼儿喜爱美丽的事物，也对自己制作的美丽的作品很是宠爱。但本班幼儿的艺术实力的发展存在较为明显的个体差异。他们能够自发的进行一些艺术活动，从中体验美的感受。不足：有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服，个别幼儿较为被动。并且，大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订

3、正，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作经常须要提示。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。2、老师现状分析优势：今年我和陈利老师、李红艳老师组成了新的班组。*对班级的状况都比较了解，能够帮助我和陈老师快速了解幼儿的家庭与班级状况。陈老师是一名优秀的高级老师，阅历丰富，能够帮助我更好的组织班级各项活动。*做事任劳任怨，不怕脏不怕累，班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是担当班组长的工作的第三年，很多业务还须要磨合，我将本着仔细负责、踏踏实实的看法，与其他两位老师共同协作，做好本班

4、的全部工作，并向陈老师多*级工作的安排、实施。我信任，通过我们团结一样的努力，肯定会创建一个和谐的班集体，让幼儿在一个轻松、愉悦的环境中强壮成长。同时也可以培育孩子们良好的生活学习习惯和性格，使他们更加健康，欢乐!努力方向：1、加强理论学问的学习，提高老师自身的教学水平。2、做到关注每个幼儿的身心状况，刚好与家进步行沟通与沟通，做到让孩子满足，家长放心。二、工作重点1、树立平安第一的思想，培育幼儿良好的生活卫生习惯，加强健康学问教化，促进幼儿身心健康发展。2、注意幼儿一日生活常规的教化，培育自觉健康生活方式。3、培育幼儿良好的健康生活习惯。4、注意主题活动整合与渗透各领域的教化目标，促进幼儿情

5、感、学问、技能的系统驾驭，综合认知的提升、行为的变更。5、注意室内外区域的创设与指导，供应满意幼儿爱好须要的发展空间，促进幼儿社会交往与特性健康发展。6、在宽松、开心的阳光体育中熬炼体能，提高幼儿体能测试的优秀率。7、通过有针对性的家园互动，引领家长了解班级详细教学工作，主动支持协作、共同促进幼儿发展。8、加强理论学习，尽量做到三位老师合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持续发展的主动性局面。三、工作任务及措施1、生活活动(1)树立平安第一的思想，将平安教化融入到幼儿一日生活当中，使幼儿逐步学会自我爱护，增加他们的自我爱护意识(2)仔细开展平安自查，具体记录检查内容，发觉问题刚好上报。

6、(3)依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。(4)在保健医的指导下，结合本班幼儿特点开展相应的教化活动，如：爱护眼睛、了解换牙的学问等，进一步加强自我爱护的教化。着重加强对班上肥胖儿和体弱儿以及视力异样幼儿的管理，改善幼儿的个体差异，帮助幼儿改掉挑食的不良习惯。(5)加强对值日自选活动的指导，进一步发挥值日生的榜样和管理作用，培育幼儿乐于为大家服务的好习惯。(6)加强幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物、照看自己。2、教学活动健康：1.发展目标(1)身体健康，在集体生活中心情安定、开心。(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。(3)知道必要的平安保健常识，

7、学习爱护自己。(4)喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。2.详细措施(1)关注幼儿的心情，引导幼儿以合理的方式宣泄自己的心情。(2)引导幼儿擤鼻涕的正确方法，帮助幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的卫生习惯。(3)结合四周生活环境，相识常见的平安标记，教化幼儿不去危急的地方。(4)激励幼儿探究轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。语言：1.发展目标(1)乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。(2)有良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。(3)敢于当众讲话，能清晰地进行自我表达。(4)喜爱听故事、看图书，理解其中内容。2.详细措施(1)激励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟

8、通对自己的意义。(2)一到幼儿留意倾听和理解日常成活用于、儿童文学作品以及其生活阅历相关的语言信息。(3)创建机会激励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。(4)引导幼儿能从前至后有依次地阅读，仔细视察和理解画面内容，了解故事的情节线索。社会：1.发展目标(1)能主动参加各项活动，有自信念。(2)乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。(3)能够努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。2.详细措施(1)通过谈话、对比等方法，使幼儿感受自己在长大，能做很多事情，体验自我价值感。(2)激励幼儿主动主动与同伴交往，会运用礼貌用语，初步学会轮番、共享、谦让、互助与合作。(3)给幼儿创建

9、为他人服务的机会和条件(如学做值日生等)，渐渐培育其责任感。科学：1.发展目标(1)能运用各种感官，动手动脑，探究问题。(2)能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。(3)能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。2.详细措施(1)有目的地引导幼儿视察四周常见失误，能对某些事务进行比较、连续地视察，能发觉事物或现象的差异和改变。(2)为幼儿参与小组探讨及探究创建条件，初步培育幼儿合作的意识和实力。(3)使幼儿在较多的机会中接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量，感知其特征、进行分类。艺术：1.发展目标(1)主动参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的心情体验。(2)能够大胆地

10、用自己喜爱的方式进行艺术表现和创建，富有特性地表达自己的情感和体验。2.详细措施(1)创设宽松的氛围，供应各种美术工具和材料，支持、激励幼儿用美术方式表达自己的所见、所知、所想。(2)激励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简洁的节奏断句和旋律短句。3、区域活动(1)抓住季节万物改变的自然特点，激发幼儿的新奇心，创建便利幼儿视察、可操作的自然角。(2)从幼儿年龄特征，爱好及教化目标动身，合理利用本班空间为幼儿创设活动区，依据教化活动，主题活动的开展刚好投放、更新、充溢活动区材料。(3)结合大班幼儿年龄特点，与幼儿共同协商创设幼儿宠爱的活动区、共同协商制定活动区规则、制作活动区标记。合理制定各区

11、域活动目标，有针对性地加强各区域的指导，增加材料的趣味性和可操作性。(4)注意活动区的联系与互动，培育幼儿之间的交往与合作。(5)重点创设美工区、建筑区、图书区与自然角。4、家长活动(1)充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。(2)依据家长需求，调整家长园地内容。(3)充分利用QQ群、博客与家长刚好沟通与沟通。(4)利用幼儿作品集、橱窗等形式展示幼儿作品，使家进步一步了解幼儿发展。(5)依据园内安排有组织的开展家长助教体验活动。(6)激励家长主动记录幼儿成长故事，丰富幼儿成长档案册。四、班级管理1、利用班会时间加强理论学习，重点细致理解幼儿园指导纲要中

12、大班幼儿年龄特点及发展目标。2、加强日常工作检查，重点加强班内平安检查，做到发觉问题刚好上报。3、结合实际尽量做到班上三位老师合理分工，逐步提高日常工作的效率。4、持续对幼儿的视察反思，坚持写好视察记录。5、加强过渡环节的指导，重点突出音乐环节(音乐嬉戏、节奏嬉戏、复习歌曲等)和故事环节(听故事、结合主题活动复述故事等)。 2023大班班务工作安排 篇2 一、班级状况分析：现本班共有幼儿名，男生人，女生人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表此刻以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理潜力差;三、与人相处、交

13、往潜力还有待于提高。由整理四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排：二、教化教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：(一)全面的入学打算工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活潜力，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、专心性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。发幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的潜力;培育幼

14、儿的有意留意;发展幼儿的思维和语言潜力。3：培育幼儿动手操作的潜力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的职责感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享;有必需的是非观念和评价同伴行为的潜力。(二)对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的职责感。向他

15、们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习潜力，特性重视培育幼儿读、写、算的潜力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，构成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强职责感的机会。激励幼儿尽量独立完成自我的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，持续书籍、作业整齐的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习

16、惯等。常规工作：5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注意结构性教学，选取一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达潜力，丰富幼儿的词汇。7:接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的潜力。8:完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改善自我的教化教学。9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自我和别人的

17、劳动成果。透过各种活动增加幼儿的群众荣誉感，加强班级的凝合力。 2023大班班务工作安排 篇3 一、大班下学期总目标：促进个体主体性发展的第四个阶段主要通过帮助儿童学习管理自己的生活和学习的过程来发展他们的任务意识、责任心、坚持性和独立性。促进群体主体性发展的第六阶段：通过干脆间接的各种活动感悟民族、祖国、国家，并借助大家来运动的话题感悟公正、合作与和平竟争。促进类主体的发展进入其次阶段：通过干脆体验的种植、养殖活动提升感恩环境、关爱环境和爱护环境的观念。二、保育保教工作1、平安第一，幼儿平安生活教化是根基幼儿动作发展、认知发展及生活阅历积累等方面的特点，加强幼儿对四周环境中潜在的危急的相识，

18、提高其预见性和爱护技能，削减意外损害发生，提高生命质量的教化。2、有关日常健康行为洗手、刷牙的正确方法及主动性，穿、脱、整理衣服的良好习惯，手帕、纸巾的正确运用。坐、站、行、睡姿正确。良好的作息习惯，活动用具的整理，保持玩具清洁。关切四周环境的卫生。3、有关饮食养分心情开心，情愿独立进餐。常见食物的辨识，主动饮水，少吃零食，平衡膳食。按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好。中外饮食文化的初步感受。4、有关身体生长五官的爱护及功能了解。换牙、护牙学问的基本驾驭。用眼卫生，疾病预防及治疗中的主动协作，探究生命现象的爱好。二、嬉戏工作1、开展多种形式的嬉戏活动，如合作嬉戏、角色嬉戏、语言嬉戏、建构嬉戏等等

19、。师幼共同设计班内区域布局,发动家长共同收集和制作嬉戏材料。2、加强嬉戏常规管理,培育幼儿良好的嬉戏习惯,教化幼儿合理收放玩具材料。与幼儿一起探讨和完善各区域的嬉戏规则,并向幼儿进行相关讲解与教化。3、开展户外、室内自选自主嬉戏,帮助幼儿进一步了解各区域的嬉戏规则并相互督促,自觉地遵守，教化幼儿嬉戏后主动地分类摆放相关嬉戏材料。4、合理支配一日活动,保证幼儿足够的嬉戏时间，并且激励配班老师也要学会统筹支配活动，主动带领幼儿开展相关户外嬉戏活动。5、做好嬉戏视察记录工作,依据幼儿嬉戏区域记录,调整嬉戏主题和材料。三、环境创设：1、首先，坚持废物利用、环保理念设计班级环境：其次，环境创设应显幼儿的

20、参加性，随着大班幼儿的思维实力、操作实力的增加，将为孩子供应各种操作性、探究性的环境来满意幼儿不同的须要。如，让幼儿参加墙面的设计、主题的确定、各种规则的制定，自己动手、亲身体验，有利于拓展和激发幼儿的学习爱好。2、区角环境;依据教学安排及活动目标，孩子们的成长及爱好改变刚好更换区角材料。开设阅读区、表演区、建筑区、健康区、美工区、益智区。阅读区，激励幼儿选择阅读不同的图书，情愿和同伴共享书中的内容，激励幼儿扮演故事中的角色，尝试学说故事中的对话，对有语言障碍的幼儿赐予特殊的关注和指导。科学区激励幼儿大胆动手操作材料，勇于探究，不怕困难，体验胜利的欢乐。引导幼儿多看、多思、多想。知道轻拿轻放，

21、爱惜材料，结束后知道放回原处。美工区激励幼儿与老师一起布置班级各区域背景等。在操作活动中接着发展幼儿的画、剪、贴、折等基本技能。教化幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯，激励幼儿利用废旧材料制作，体验手工活动的趣味性和创作带来的成就感。四、家长工作;(一)、纲要精神：指导纲要指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。(二)、详细工作内容1、利用每天早晚家长接送孩子、联系栏等形式，刚好解决家长的幼小连接困惑，争取家长的理解、支持和参加，共同培育幼儿

22、良好的学习和生活习惯，为幼小连接做打算。2、定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。每周张贴一份育儿学问于家园联系栏，并且发到群里，让上班族爸妈通过QQ、微信等社交软件与时俱进、更新教化观念。家园联系栏新增故事大王、亲子嬉戏、精彩瞬间、热点关注，围绕家长的需求和孩子的成长踪迹须要更换不同的内容。3、抓住瞬间机会，漫聊孩子的发展。个别父母因离婚、或者长期两地上班导致一学期只能和老师见面一两次的家长，这时老师要抓住机会和家长漫聊孩子的状况，让家长感觉虽然自己远在他乡，孩子却备受老师的关爱，心理能得到一份踏实，一份安心。4、激励配班老师与家长多沟通，从自己擅长的方面起先与家长沟通，让家长感受孩子受三

23、位老师的关注。5、仔细对待不期而遇的沟通，除了有安排地预约沟通外，还有许多是与家长临时性的沟通6、学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。7、做好暑假平安工作，希望家长能合理支配好幼儿的假期生活。班务工作安排相关文章：​ 2023大班班务工作安排 篇4 一、幼儿状况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能主动主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的.审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的

24、多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性;部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、主要工作与详细措施:开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比

25、一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。_开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学老师来园

26、讲解并描述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：A.注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折

27、、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。B.注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。C.注意家长工作的创新本学期

28、我们将接着办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标

29、，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 2023大班班务工作安排 篇5 一、班况分析本班32名幼儿，男生16名，女生16名。老师任职状况同上学期，经过一年多的磨合，班级内的三位老师有肯定的默契，工作上相互协作，班级工作开展非常顺当。经过两年多的幼儿园生活，孩子们已经渐渐长大，他们从小班到现在，懂得要遵守规则，学习培育好的行为习惯，知道要独立自主，学会自己的事情自己做。当然也还存在许多不足的地方，结合上学期孩子们发展状况，这学期将从倾听实力、自我限制、学习习惯、幼小连接等几方面开展主要工作。现将本学期的工作安排制定如下：二、学期目标1.按教科研室的指导方向仔细开展区域及户外

30、活动，不断调整活动状态。2.依据制定的课程有安排的、有目的地开展主题课程内容，帮助孩子驾驭各领域学问技能。3.将主题内容渗透到班级主题墙、区域内，和孩子一起动手与环境互动。4.引导孩子主动参加户外熬炼，增加孩子的体制，完成体质监测内容。5.有效开展幼小连接内容，帮助幼儿提前适应小学生活，有想上小学并成为一名合格的小学生的愿望。6.接着开展班级讲故事及播报新闻活动，提高幼儿倾听实力及语言表达实力。7.利用嘉奖贴的形式，培育幼儿良好学习习惯、学习看法及学习实力。三、详细措施1.区域材料创设依据教研层面的要求，合理开展区域，依据幼儿年龄特征，不断更新丰富区域材料，并将主题及幼小连接内容渗透到区域中。

31、特殊对幼儿感爱好的科学小试验，依据幼儿实力不断调整材料难度，提升幼儿爱好同时也能提高幼儿的探究、操作实力;对于美工区供应多种材料及水粉颜料，使幼儿能随时随地都有材料可玩，并大胆尝试各种颜色，培育幼儿对美的观赏及感受;社会性区域里通过谈话制定各种活动内容，使孩子有东西可玩，全面提高及发展孩子的社会交往实力。2.学习“儿童故事”主动参加年级组、教科研的业务学习，改革区域视察记录，以区域活动绽开，学习撰写“儿童故事”，通过事情描述分析，全方面的挖掘孩子的闪光点，记录孩子成长的踪迹，关注个别孩子的实力发展。3.主题墙的创设依据主题内容，引导幼儿对主题内容产生爱好，引发幼儿主动探讨、产生问题并解决问题，

32、从而获得学问。并动手将探究的学问通过绘画或者照片等记录等方式呈现主题墙面，从环境中反射出孩子参加的痕迹及孩子学习成长的轨迹。让孩子与环境互动，真正成为班级的主子。4.行为习惯的培育通过开展嘉奖贴的形式，激励引导幼儿养成良好的行为习惯、学习习惯，帮助幼儿适应。比如能够保管好自己的物品，能端正坐姿，能坚持讲故事等，嘉奖五角星贴，及其10颗嘉奖贴可兑换一样学习用品。以此激励幼儿，激发幼儿的爱好，提高幼儿的忍耐力，帮助幼儿逐步养成良好的习惯。5.故事及新闻活动的开展接着上学期讲故事及新闻活动的开展，每个幼儿每周轮番讲解并描述，提高幼儿倾听实力及语言表达实力，同时累积各种词汇及故事。并对每个幼儿讲解并描

33、述进行客观全面的评价，帮助幼儿进一步提升讲解并描述实力，刚好确定幼儿进步，增加幼儿自信念。6.合理规划毕业汇报演出提早规划制定毕业汇报演出内容，利用空余时间排演节目，以人人参加为原则，激励每个幼儿仔细参与节目排练，努力呈现一台完备的汇报演出，不留下缺憾。联合家长主动参加到汇报节目中，给家长和孩子留下难忘的幼儿园时间。7.家园协作最终的一学期接着与家长建立良好的家校关系，除了开家长会，集体活动外实行个别谈话、利用电话、QQ等多媒体平台刚好和家长沟通、帮助家长了解孩子的在园状况。 2023大班班务工作安排 篇6 一、班级状况分析：经过两年的幼儿园生活，在许多经意和不经意之中，小二班的小挚友成为了幼

34、儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀骄傲、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好像感觉到了什么，又上升了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的有4位好挚友转学了，又来了3位新挚友，现在一共31位好挚友，我们将在一起生活学习，渡过在幼儿园中的最终一年。为了使幼儿在幼儿园里度过美妙而难忘的幼儿生活，班级老师经过探讨并结合本班的实际状况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动，并接着进行“早期阅读”和“体能”的教研探讨，为孩子们入小学做好充分的打算。二、本学期工作的主要目标：身体熬炼：1. 培育幼儿体育熬炼的爱好和主动主动性，增加体质，促进发育。2. 练

35、习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等基本动作，帮助幼儿驾驭有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。3. 能听口令和信号做相应的动作，快速集合、分散、改变队形。4. 练习助跑跨跳，障碍跳，立定跳远、从高处(4050cm)往下跳。5. 学习新操，按音乐节奏动作精确的做徒手操、轻器械操。6. 学习跳绳(50100次)或以上，连续的拍球。7. 培育幼儿自主的选择运动器材，创建性的利用运动器材进行熬炼身体，发展幼儿生活的自主性、创建性和主动性。身体保健1. 保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生;进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力。2. 能娴熟的穿、脱衣服，系鞋带和整理床铺，随时整理服饰

36、，留意仪表整齐。3.指导幼儿运用筷子就餐，进一步培育幼儿独立进餐的习惯;进一步培育幼儿良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的养分，我们的身体须要。4.让幼儿相识有关平安标记，学习主动遵守交通规则;教化幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，留意防止意外事故的发生;教化幼儿遇到危急时要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱护实力。语言(一) 谈话活动1. 养成良好的口语习惯，讲话大胆，声音嘹亮，发音正确、清楚，姿态端正。2.能主动、主动、专注的听别人讲话，快速驾驭别人讲话的主要内容，并从中取得有用的信息，能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享自己的感受。3. 与人

37、交谈时能用清楚、流利的一般话，看法自然大方。(二) 讲解并描述活动1. 能重点讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容。2. 在集体和大众面前能大胆自然的发言，按场合须要调整自己的音量和语速，讲解并描述时语言表达流畅，用词用句较为精确。(三) 听说嬉戏1. 在嬉戏中学习正确运用反义词、量词和连词等，并能完整的合成句。2. 不断提高幼儿倾听的精确程度，精确驾驭和传递有微小差别的信息。(四) 早期阅读1. 培育幼儿早期阅读的行为，驾驭肯定的阅读技能，主动学认常见的汉字。2. 进一步了解汉字认读的规律，提高视察模拟的实力，并能留意在生活中运用以获得的书面语言。3. 在日常生活中提倡孩子和

38、家进步行亲子阅读，巩固孩子的阅读习惯。(五) 文学作品1. 学习理解文学作品的情节内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。2. 在文学作品原有的基础上发挥想象，仿编诗歌、散文或续编故事。3. 初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，乐意观赏不同题材、不同风格的文学作品。4. 接着丰富词汇和提高组词造句的实力，学会运用肯定数量的装饰词语(形容词、副词等)和成语，能相应的连接词组成因果、条件句，能完整连贯主动的描述图片内容和生活见闻。科学1. 帮助幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，探究现实生活中常见的现象，获得有关的科学阅历2. 帮助幼儿初步了解各种环境中的

39、动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。3. 介绍幼儿能理解的或能望见的现代社会生活中的科学技术产品及其对人类的影响。4. 使幼儿能主动运用多种感官视察事物，学习视察的方法，发展视察力;能根据自己规定的不同标准对物体进行分类;5. 培育幼儿关切自然界，爱惜、爱护动植物和四周环境的主动情感和看法。6. 学习运用正式量具进行测量并学会正确测量的方法。数学1、学习100以内的相邻数。2、学习100以内的单双数。3、学习100以内2个2个数数。4、学习100以内5个5个数数。5、学习100以内10个10个数数。6、学习10以内的分解组成。7、学习整体和部分的关系。8、

40、学习加法。艺术美术(一) 绘画1. 引导幼儿学习运用多种绘画工具和材料，运用不同的技法表现自己的独特思想，体验创建的乐趣。2. 学习用造型、色调、构图来表现自己的生活看法和想象。3. 加强合作意识，体验合作画的乐趣。(二) 手工1. 利用各种废旧材料及装饰材料，运用粘贴、撕、剪、折等方法进行手工作品的创作。2. 会用捏、压、团等方法以及各种协助材料塑造物体的造型。3. 学会按比列分泥。(三) 观赏观赏幼儿可理解的绘画、工艺美术以及好用美术作品，能用语言、动作、表情等方式来表达自己的审美感受。音乐(一) 唱歌1. 能依据不同的歌曲内容和性质，富有表情的演唱，能表现出速度、力度的改变2. 初步学会

41、用连贯的和顿、跳的唱法来表现歌曲的不同意境(二) 舞蹈和音乐嬉戏1. 在音乐的伴奏下，按音乐的性质、节奏、强弱和速度的改变，协调的做出相应的动作2. 能依据音乐的性质，做即兴表演和创编舞蹈动作(三) 观赏1. 能理解作品内容，领悟音乐的性质并产生感情共鸣，能用语言和动作表达自己的体会2.观赏时，学习对唱曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质改变做出干脆推断，进一步驾驭音乐的结构，能辨别乐段，乐句中明显的重复和改变关系(四) 打击乐学会看指挥，几种乐器协作一起演奏音乐(齐奏、合奏)社会1、 使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感。2、 引导幼儿初步

42、学会限制自己的心情和行为，初步学会在紧急状况下的应变方法。3、 引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得应为幼儿园做有益的事;培育幼儿初步的集体荣誉感和责任感。4、 引导幼儿主动、精确地运用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往。5、 引导幼儿主动照看、关切中班和小班的小挚友。6、引导幼儿初步了解我国的民族，初步了解我国主要的物产，激发幼儿爱祖国的情感。三、详细要求和措施：时间具 体 措 施九月1、 安定新生心情，做好新生家访工作。2、 创设新的教化环境，开展“升班”主题教学。3、 老师和小挚友、家长一起共同创设植物角，培育幼儿对种植的爱好。4、 开展美乐蒂英语教学5、 编排及学习新操6、 召开家长委

43、员会会议：了解家长对班里各项工作的看法，请家长针对家长园地、植物角、班内亲子活动以及教化教学活动等提出合理化建议。7、 制定和开展“早期阅读”、“体能”的教研活动。8、 结合季节特点进行“台风”的主题探究活动。9、 结和国庆节，对幼儿进行爱国主义教化。10、 加强新操的练习，做好早操的观摩活动。十月1、发挥植物角的教化作用，每周向幼儿介绍一种植物，了解植物的名称和习性。2、加强班务的管理，留意做好夏秋交接的疾病预防工作。3、创设与主题相呼应的教化环境。4、参与英语月训。十一月1. 结合园内教研安排开展教研活动。2. 组织幼儿进行秋游活动。3. 接着作好双语教学活动，把双语教学溶入到幼儿的一日生活中去。4. 开展一个全新的主题教学活动，并作好新主题资料整理册的工作。十二月1、实行家长开放半日活动，向家长汇报及展示幼儿在园的一日学习及生活状况，进一步加强与家长间的沟通。2、进行英语观摩活动。3、作好各主题的资料整理活动。4、打算“元