大学校园活动策划书(集锦15篇)（大学生读书活动策划书）.docx

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1、大学校园活动策划书(集锦15篇)（大学生读书活动策划书）高校校内活动策划书(集锦15篇)日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，迎来新的工作目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是我帮大家整理的高校校内活动策划书，希望能够帮助到大家。高校校内活动策划书1主办单位：xxx承办单位：从我做起高校生公益社团活动名称：“和谐校内从我做起”活动时间：XX年X月X号活动地点：xxx活动背景：校内和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，确定了校内和谐的成败。校内中的人，主要由领导干部、老师、学生三类人构成，而其中学生之间的和谐是关

2、键中的关键。校内是否和谐，首先就看这个学校学生之间是否和谐，为营造这样一个和谐的学习环境，促进和谐校内的建立，（企业）联合从我做起高校生公益社团和校校通网在北京各大院校组织开展了“和谐校内从我做起”的大型公益宣扬活动。活动目标：一、首先通过本次活动，让学生意识到创建和谐校内从我做起是一种责任。二、其次让更多的学生了解到和谐校内的构建是每个人的力气凝合在一起共同完成的。三、最终，最重要的是要架起学校与企业间的桥梁，在学生心目中树立企业良好的形象，产生肯定的品牌效应，从而促进企业在学生群中形成更好的影响力。打算工作：活动初期，由校内负责人与学校取得联系，明确此次活动时间及目的，确保得到校方的大力支

3、持。在活动起先前几天获悉学生活动当天的作息时间，以确保活动的有序开展。在活动前两天在校内内对活动当天的人员进行招募，以保证活动当天有更多的人加入到活动中来。提前一天完成衣服及简章的发放工作，提前规划好活动期间学生所负责的区域（宿舍、食堂、教学楼等）。对所参与活动的同学进行指导，保证活动当天的工作顺当进行，促进活动的完备结束。实施流程：时间：早上6：007：00着装统一，六点在操场集合，然后点名核对每位同学的到场状况，让学生手执“完备动力，从我做起”的旗帜跑步进行宣扬，吸引和激励更多的人加入我们的活动。（六点到七点之间学生会行走在宿舍、食堂、教学楼之间的路上）。时间：11：5012：30中午十一

4、点五十在教学楼集合，并带领全部着装统一的学生去餐厅就餐（通过吸引大家的眼球起到肯定的宣扬效果）。时间：12:4013:30根据活动前安排好的区域支配学员拾捡垃圾。时间：14：0015：00统一组织学员进入宿舍收集废旧电池与一次性塑料袋，与此同时在给学生发放简章，同时告知他们凭借简章可在晚上七点免费到指定教室观看电影。（简章的发放可以让学生更具体的了解主办方，促进宣扬效果）时间：15:00收集结束之后，再将所收集的垃圾统一进行回收。时间：19:0021:00在指定地点播放与完备动力相关电影。四、活动结束后，召集全部学员，特此对参与活动学员进行统计与登记，请他们进行活动后的感言与总结，告知学员，如

5、遇到就业上的困难可以干脆和完备动力取得联系，完备动力将会为学员进行全方位的指导。活动所需：服装、餐费、简章、海报、拓展老师一名。高校校内活动策划书2一，活动主题：HAPPY20xx年圣诞游园活动及礼物对对碰二，活动目的：通过HAPPY20xx年活动一方面丰富*校内的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增加*学生对校内的感情，促进爱校之情。三，详细活动策划方案（一）圣诞礼物派送对对碰活动时间：12.2223（报名）12.23晚派送贺卡12.24下午，生科院操场对对碰（晚派送礼物）。活动规则：总共设15对相对应的卡片，如黄蓉与郭靖等，23日晚把卡片送到参与该活动报名的寝室里，让其选

6、取一张卡片，让其于之写者对对方的祝愿，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。假如能找寻到对方，如：抽取黄蓉的寝室成员能找寻到抽取郭靖的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不解除个人参与。宣扬时应注明：名额有限，实行先到先得的方式确定。（二）圣诞游园活动时间12.24（周五）下午地点室外生科院操场内容：7个小嬉戏组成，流程如下：首先欲参与游园的同学去服务台领取游园卡。1.名称：学问问答活动（问题有关浙大以及西溪校区公管会等等）道具：问题参与人员支配：集体嬉戏规则：抽取题目

7、号码，回答相应的问题。（问题另附）答对问题的赐予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划。2.名称：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写表演节目，获得奖品等）参与人员：5人一组，多次嬉戏规则：参与人员按5人一组竞赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人依据字条的内容给该同学对奖。比如：字条里写着跳绳一百，嘉奖桔子两颗，那么该同学只有得按字条的内容去做，主持人才可赐予相应的嘉奖。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。3.名称：抢凳子道具：凳子（若干）参与人员支配：8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与竞赛）嬉戏规则：嬉戏起先

8、先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，即8人摆7张），然后，参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（留意不能插队），当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。4.名称：心心相印，我来比你来猜道具：嬉戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参与人员：两人一组，可多组参与嬉戏规则：嬉戏起先表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为揣测者），

9、然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给揣测者看，当表演者表演完，揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（留意：动作者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字）。（题目：左右犯难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉飞色舞，心中有数，鸡飞蛋打，低声下气）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。5.名称：踩气球道具：气球若干参与人员：多人嬉戏规则：参与人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊起先时参与者起先相互追着跑，要想方设法的踩掉别人的气球，直到最终一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为嬉戏设定

10、时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。6.名称：顶气球竞赛道具：气球一个，绳子一条参与人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）嬉戏规则：嬉戏起先前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮番发球。体现协作实力和竞争实力。（留意只能用头，不能用身体的其它部位）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。7.名称：结对而行道具：绳子若干参与人员：两人一组或多人一组，多组参与嬉戏规则：本嬉戏要求场地较大，嬉戏起先时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上

11、，主持人喊起先时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本嬉戏要求参与者的协作默契。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。最终，对于集齐肯定的标签的同学可以到服务台领取相应的嘉奖（或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员），并在兑完奖的卡片做上肯定标记，留给参与同学作为纪念。附：每一项嬉戏的嬉戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场，尽量简明扼要。服务台位置支配以及各项嬉戏支配之地点将另附表格说明。（三）：特殊活动：1，寻宝大行动道具：珍宝（字条）参与人员：集体嬉戏规则：先打算好珍宝（即字条上可以写礼品），然后把珍宝分布在各个隐藏的地方，接着，各寻宝者起先找寻珍宝，找到珍

12、宝的寻宝者不得随意打开珍宝，由主持人对奖。2，吹面粉（整蛊嬉戏）道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个玩法：先找出两个被玩者（如之前嬉戏的输者或赢家，告知他们赢了这个嬉戏便不用受罚/有奖），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后，便快速把乒乓球换成面粉，一二三，吹。并赐予参与嬉戏的同学肯定的嘉奖。四，预算（略）五，办公室负责详细人事支配以及后期报道宣扬人事支配。六，本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责。高校校内活动策划书3一、活动背景：人与人之间不行能完全相同的，每个人都有属于自己的不同特点，在

13、这我们为他们搭建一个平台，每个学生可以在这个上舞台呈现自我，将那属于自己的特色呈现出来，呈现自己的特色呈现自己的别出心裁。二、活动目的、意义和目标：熬炼每个学生的自我呈现实力，增大每个学生的胆识；挖掘校内人才，丰富校内特色；也为了响应学校激励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特殊的一个，让同学们知道自己有自己的别出心裁，让同学知道切合自己本身特点的特出名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地相互了解，加深同学之间的友情；也可帮助学生找到与自己有共同爱好的挚友，不要自命不凡，大胆炫出自己。三、活动时间：20xx年x月x日-x月x日四、活动地点：景德镇陶瓷学院科技艺术学院大礼堂内五、活

14、动内容：（一）竞赛前期打算活动调查：调查学院内对本次活动是否有爱好参加及观看。活动宣扬：调度宣扬部用海报、横幅的形式宣扬此次活动，网络部在校内网上发布消息。依据活动的不同时期，制定了分类宣扬。初期：此时期为打算期，也为选手的征集期，为了征集广阔的有才能的学生，宣扬将以海报的形式为主，在校内宣扬栏处、学生宿舍楼下、校内教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅，已达到彻底烘托气氛的效果，让广阔学生踊跃主动地报名参与。中期：此时期为初赛期，还是以海报形式为主，在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单，彻底炒热活动气氛。后期：此时期为决赛期，还是以海报形式

15、为主，张贴在学校宣扬栏处、学生宿舍处、校内教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片，选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣扬栏处。目的是为了让大家更了解选手，这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣扬。活动报名：1）报名形式：制作报名表下发至各个班级（包括11、10、09级学生），在宿舍楼下设立报名点，学生也可在报名点报名参与。2）报名时间：20xx年x月x号-20xx年x月x号，为期3天报名时间。3）报名时间段：中午12点-13点30分；下午16点-17点30分。联系工作：1.参赛选手的支配。2.主持人的选择、联系。3.评委的选定、联系。其他工作：

16、1.参赛选手的出场排序。2.号码牌的制作。3.决赛时期的评分表制作。4.pass卡的制作。（二）工作流程、竞赛进程：工作流程：做好选手及评委的通知工作，现场的布置工作及赛后会场清理工作，赛场的纪律维持工作。赛场布置：悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。（由体育部负责）节目布置：支配选手出场依次，演出的曲目及表演的道具。评判规则（初赛）：赛场有三名评判，三名评判的桌前各有一个按铃，在表演者表演途中，假如评判不想让表演者接着的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后，表演者需马上停止表演且表示该表演者已经出局。表演时间为5分钟，5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5

17、人选制（每留下5个人，5个人上台进行一次小的评比，评判会对这5个表演者进行点评。）在表演者表演过程中，若三名评判一样通过则可派发一张pass卡，表示该表演者进入决赛。全部表演完成后由评委团（评委团：有20名学生代表组成）与评判一起协商并选出20名选手（包括获得pass卡的人）进入决赛。评判规则（决赛）：仍有三名评判作为主评委，评委团参加决赛的评判，20位晋级表演者进行表演，每位表演者的表演时间不限，20位选手表演完后，依次上台进行拉票，展示自己在同学中的人气，然后在每次上5名选手由评判综合评判团及自己的看法对选手进行点评；最终再由评判、评判团及老师进行评定，选出此次达人秀的冠、亚、季军。现场秩

18、序：维持现场秩序（尤其是在选手表演时），保证竞赛过程井然有序。（由体育部及文艺部负责）竞赛进程：时间：11月1日-11月3日中午12点-13点30分；下午16点-17点30分。阶段：宣扬及报名地点：学生宿舍楼下、办公室、班级报名点工作内容：做好相应的宣扬，整理报名名单时间：x月x日下午4点30分阶段：初赛地点：学院大礼堂工作内容：做好初赛的打算工作，保证初赛的有序进行，选出达人20强时间：1x月x日-x月x日，中午12点-13点30分；下午16点-17点30分。阶段：宣扬及决赛名单的公布地点：学院内各个宣扬栏处，学生宿舍楼下工作内容：更好的宣扬活动内容，让大家知道此次竞赛；以海报形式宣布决赛名

19、单及选手信息照片，让大家更加了解选手时间：x月x日下午4点30分阶段：决赛地点：学院大礼堂工作内容：做好决赛打算工作，保持决赛有序进行，选出此次校内达人秀的冠、亚、季军高校校内活动策划书4一、活动前言韩国超火综艺节目“runningman”由于它强大的消遣性和竞技性，吸引了全世界的留意力，可以说是风靡全球，然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今日，地理学院即将为大家供应尽情表现自我的机会，“Runningstar”专属于江西师大的校内版“Runningman”，重磅来袭！这里没有绚烂夺目的明星，但是有青春洋溢的我们；这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的健

20、康小道；这里没有专业大牌的导演，但是有仔细服务的我。一段段精彩的演出将会由你来呈现，这将会是你的专属showtime！二、活动目的为了提高高校生的综合素养，发扬团队协作互帮互助的精神，使广阔学生在活动参加中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华，活跃我校高校生文化体育生活，营造良好的校内文化氛围，加强各分站间的沟通。三、活动主题Runningstar四、活动主办方：纪律部五、活动承办方：学生会9大部门六、活动时间：七、活动地点：广东理工学院八、主持人九、参加人员（一）嘉宾（二）参加人员主体：学生会全体部门十、活动支配策划书（一）活动前期工作1、由学习部负责写活

21、动策划2、由主办方和承办方各派出5名工作人员3、由办公室人员负责统计报名人数，最终办公室总计4、由文娱部负责打算活动所需道具5、由宣扬部负责设计任务完成的标记，并负责拍照宣扬6、参加的各学院邀请参与此次活动的嘉宾7、由各学院文化部部长向站内人员宣扬，并讲明嬉戏规则，由纪律部、体育部随机组队，各组人员赛前相互熟识，并想好队名、口号。（二）活动当天流程1、工作人员提前半小时去广东理工布置任务点，参加人员提前15分钟到场2、工作人员组织随机分组，共16个任务点，两人一组一个任务点，起点和终点各有一名计时员。3、主持人讲话，包括对嘉宾的介绍，主办方、承办方的介绍，竞技任务的介绍（1）竞技规则：六人一队

22、，一次动身两队，从起点（正大广场）背向动身，途中每300米会有一个任务点，只有完成任务才可以前往下一目的地。五分钟后下一组人（两队）动身，以此类推。总共有16个任务，每队完成8个任务，每队完成一个任务就会有工作人员贴以完成任务的标记，可以选择干脆通过，但是无法获得标记，完成最终一个任务即结束。由工作人员计时，少一个标记多算三分钟，用时最少的队伍获胜。最终到高校生结算中心集合进行评比和颁奖。（2）竞技任务内容：1、心中的第六感：蒙眼，转十圈，40秒内，在队友的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关；2、吞水传音：一分钟内嘴里喝满一口水，然后向队友传达任务单上指定的一个词，依次向下传，由最终一名队友

23、答出即可过关；3、踩纸张：全部队员都要站在所指定的八开纸张内，不超过范围坚持30秒即可过关；4、调调达人：将“我爱江西师大”逐字加重音读出，在30秒内全部队员都完成任务即可过关；5、平衡木：其中一名队友在50秒内平安通过平衡木即可过关（途中掉落就重新起先）；6、倒水接力：40秒内一名队员叼着一次性水杯舀水，然后把水倒给下一个人叼着的水杯中，最终一人把水倒入容器中，达到指定容量即可过关；7、背对背夹气球：两位队员负责吹气球，另外两名队员背对背夹气球直到夹爆为止，夹爆十个即可过关；8、保龄球：用制作的纸球，打翻三米内的十个易拉罐瓶；9、跳绳：一分钟内做八个大象鼻子后，跳50个跳绳即可过关；10、你

24、划我猜：两人用肢体语言比划词语或成语，一人猜，两分钟内答出五个即可过关；11、吹乒乓球：一盆水里面放一个乒乓球，25秒内将其吹出即可过关；12、绕口令：30秒内全部人员读完一遍绕口令即可过关；13、夹玻璃球：100秒内，一名队员用筷子夹起玻璃球给下一个人，完成三轮接力即可过关；14、定点投篮：一个队有五次机会，进三个即可过关；15、不听指挥：三名队员轮番和裁判竞赛，先剪刀石头布，谁赢谁指上下左右方向，输的人若与赢的人同一方向则输，反之，接着，三人中有两人胜即可过关；16、趣味答题：在指定的抽奖箱内抽取六道题，答对即可过关；17、工作人员统计时间和标记个数，选出冠军；18、主持人宣布获奖名单，嘉

25、宾颁奖；19、活动结束后各学院共同负责清理活动现场以及活动工具的回收返还工作。（一）活动后期工作：1、各院宣扬部制作总结、简报，上报各自院党委、校总站；2、参加人员撰写心得体会，总结活动阅历（二）经费预算一等奖：餐具二等奖：小玩偶三等奖：玻璃杯纪念奖：明信片道具：一次性水杯：矿泉水：气球：任务点的站牌总计：十一、留意事项1、主持人必需明确竞赛规则，同时把握好各个环节竞赛时间，见机行事；2、留意整个活动中全部突发事务的处理；3、工作人员维持好现场秩序，防止过于热闹影响活动进行；4、办公室做好通知工作，通知参加人员刚好入场；5、活动前期对各个项目的可实施性进行试验，确保嬉戏的可行性。高校校内活动策

26、划书5活动目的：目前，校内读书氛围不够深厚，学生的阅读量普遍偏少。通过此次活动，引导学生多读书，读好书，丰富人文精神，培育文化人格，提高学生素养，促进学风建设。活动主题：菁菁校内好读书，经典图书我举荐活动时间：四月份参与人员：学校部分领导、部分老师、全体学生活动内容与过程：（一）活动打算（1）召开支部会议，明确各党员工作任务，成立活动工作小组。（4月1日）联系校内BBS奇文共赏版版主，沟通在该板块设立探讨帖子事宜。（4月6日前）（3）联系学校图书馆，沟通合作意向。（4月6日前）（4）开通活动博客。（已开通）（5）拟写活动倡议（三式）、制作宣扬海报。（4月7日前）（6）通过多方了解，确定参与活动

27、的老师。（4月7日前）（二）活动实施：1、宣扬（1）在校内里悬挂两条横幅菁菁校内好读书，经典图书我举荐最是书香能致远，读书之乐乐无穷 （备选）精读一本好书，点亮一盏心灯 （备选）（2）在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报2、活动实施（1）收集关于读书的资料，在班级形势任务课或班会课上进行详细活动宣讲，并下发图书举荐卡片。由各专业学生党员收集本专业学生的图书举荐卡，并进行整理统计，根据不同类别把同学们举荐的书目进行整理，评比出各类别图书中较受欢迎的书目，将相关材料上报。（4月21日前完成）请学校领导和专业老师举荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。（4月21日前完成）在

28、校内BBS上开设帖子，面对全校同学征集看法及开展探讨。（5）在食堂门口设立宣扬台，接受学生现场举荐。（4月14日）（7）依据领导、老师和学生的举荐状况，汇总材料、整理数据，形成文本资料。3、成果推介（1）依据收集到的资料，出一期专题简报，下发全校各个专业，以供参考。（2）在学校网站、校内BBS、支部博客举荐优秀图书。（3）在活动主题博客上接连刊登同学的举荐卡片。（三）后期工作各专业班级依据本班同学的参加状况，采纳多种形式在班内充分沟通活动成果，增进同学沟通，营造良好的读书氛围。学期末进行阅历沟通。经济与管理系20xx级学生党支部20xx年3月31日高校校内活动策划书6竞赛目的：为了丰富同学的其

29、次课堂生活，提高我系学生对足球的热忱和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我系足球运动事业的发展，为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。竞赛时间：十一月份底竞赛地点：仲裁委会员：体育系学生会主席团裁判长：体育系足球老师裁判组：体育系学生会实践部足球组后勤人员：学生会体育部和实践部全部成员打算工作：(1)赛前组织各班班长和体育委员探讨足球赛各条;(2)打算场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。参赛经费：各队所需一切自理。竞赛留意事项一、时间规定1、竞赛时间全场9分钟，上下半场各45分钟，中场休息不超过15分钟，竞赛末补时，详细由记录台提示。2、各队队长应在规定的竞赛起先前15分

30、钟到记录台签到并填写登记表，如8:起先竞赛的，则双方队长应在7:45签到并填写登记表。3、当竞赛起先1分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:获胜，如8:起先竞赛的，则任何一方8:1仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的竞赛资格。4、竞赛过程中不设暂停申请。二、装备规定1、竞赛双方不得佩戴危及双方的危急物品，竞赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。2、每队尽可能统一竞赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区分。3、各队队长需佩戴队长袖标。三、队员人数1、每队场

31、上队员不多于11名，其中必需有1名守门员，假如任何一队少于7人，则竞赛不能起先。替补：每场竞赛最多可以运用5名替补队员。队员换下后，不行重新上场，替补队员应在竞赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必需先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在竞赛停止时，场上任场队员可以跟守门员互换位置，但必需要提前通知裁判员。2、因队员罚下场或其他缘由，(如迟到而人数不足7人等状况)将终止竞赛，判对方3:获胜。四、判罚细则1、计胜方法进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，有意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。2、犯规和不正值行为下列状况将

32、被判罚犯规与不正值行为：踢或企业踢对方队员绊摔或企图绊摔对方队员跳向对方队员冲撞对方队员打或企图打对方队员推对方队员抢截对方队员所限制的球时，在触球前触到对方队员拉扯对方队员向对方队员吐唾沫1有意手球以上1种状况要在犯规发生地点，由犯规队的对方踢干脆随意球，如在本方罚球区出现上述1种状况中的任何一种，应被判罚球点球。以下犯规，判由对方踢间接随意球动作具有危急性阻碍对方进攻阻挡守门员从其手中发球假如守门员在本方罚球区内出现下列状况中的任何一种，也判由对方踢间接随意球：在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触及;用手触及同队队员有意踢给他的球;用手触及同队队员干脆掷入的界外球;拖延时间。纪律惩罚警

33、告：犯有非体育道德行为;用语言式行动对裁判员的规罚犯规后，队员鼓倒掌，提抗议及有意将球踢向远处等。高校校内活动策划书7一、活动目的。值此5月盛夏，为了迎接校内“游艺大赛”，浓郁校内的学科氛围，并且更好地呈现我校的特色文化，学生会网络部特面对全校开展“电脑学问竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑学问之趣味、电脑学问之魅力，激发大家学习电脑学问的爱好和主动性，使学生对电脑学问有更深化的了解。二、活动主题：感受电脑学问之乐趣，呈现电脑学问之魅力。三、活动方式及要求：1、活动时间：_日_日。2、活动地点：_。3、活动形式：以班级为单位出代表队，开呈现场的室内竞赛活动，并依据报名队数最终

34、决出一、二、三等奖若干代表队（注： 每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人）。4、报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：四、前期工作支配。1、大量有关电脑学问资料的收集和整理。2、发布参赛通知和宣扬海报，做好全系的前期宣扬工作。3、事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾。4、置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品。5、活动起先前会场的布置、人员的组织支配。五、活动流程：本次电脑学问竞赛活动总体分为三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节（参与预赛竞赛的几支代表队，在预赛时通过做题选拔，然后进入复赛）1、预赛环节。全部

35、队伍来到规定的科室进行笔试，通过分数的凹凸，决出进入复赛的队伍。进入复赛的队伍再经过一轮笔试，分数从高究竟选出最终的队伍进入决赛。2、决赛环节（6支代表队）。（1）抢答阶段（6轮）。此阶段由主持人公布题目，在主持人示意起先抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加30分，答错扣20分（注：因没有抢答器，由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部，抢答起先前，手机一律放在桌上，抢答起先时，方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答；若在主持人示意抢答起先之前，有代表队拿起或拨打手机，则视为犯规，扣20分，取消其此次作答资格，其他各队接着抢答）。（2）限时回答阶段（2轮）。由各队自行选择题目（第一轮

36、选题，各队根据进入此阶段的倒序；其次轮选题，各队根据进入此阶段的依次），在规定时间内回答。60秒（3）爱拼才会赢。（此阶段包含肯定的冒险性，主要是为了给各代表队一次机会，运用自己的志气和运气，做最终的拼搏和挣扎）此阶段包含3种类型的题目，分别是1.2、1.4、1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5；而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用；各队根据进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采纳实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题）。3、颁奖环节。主持人宣布各代表队最终得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖

37、获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评六、经费预算。一等奖奖品：xx元；二等奖奖品：xx元；三等奖奖品：xx元；宣扬海报及展板：xx元；代表队员、工作人员用水（xx瓶）：xx元；打印、答题板：xx元；记号笔（xx支）：xx元；证书（xx张）、奖状（xx张）xx元。总计：xx元。八、可预见的困难及留意问题及细微环节。1、会场的整体布局，包括代表队员的席位支配，评委、嘉宾的席位支配，应充分考虑场地的状况、面对观众的方式以及支配计分员等。2、为保证活动的参加性和氛围，应确定足够的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场。3、确定足够的工作人员，负责维护秩序、发放礼品

38、、传递话筒等。4。可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较宁静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序。5、为保证活动的正常进行，应保证刚好地计分及传递分数。策划方：_主办方：_合办方：_年_月_号高校校内活动策划书8一、打算工作：1、活动申报：所需教室和场地，a中德的阶梯教室或者健身房b风雨操场c图文信息中心dh3号楼空教室一间e食堂(借用时间到晚上八点)2、活动预报：海报、宣扬栏通知3、各种活动道具的打算：至少5个相机，两包100支气球，轮滑器材(创业社供应)，世博问答题若干。4、工作人员岗位支配：5个照相的同学，5个支配活动的同学，5个维持秩序的同学，5个活动记录的同

39、学二、活动人员1社团内部人员，徐汇校区同学2以广告形式进行招募三、报名形式：以团队形式报名四人一组四、组队方法：自由组队，每支队伍至少一个女生。(人数做多200人)五、组织机构设置：1、前期活动宣扬人员2、活动现场报到处人员及维持秩序人员3、竞赛现场计时人员4、竞赛各点工作人六、竞赛线路：1、竞赛可分为多条线路(详细几条线路可根据参与的的人数设定)2、每条线路的长短基本接近3、活动的起点和终点都为食堂正门口4、分别有4个中间嬉戏点(例：地点：食堂风雨操场中德h3图文食堂)七、竞赛规则：1、各队队员将在竞赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图2、各队将在规定时间从食堂前广场动身3、竞赛过程

40、中参赛选手需在到达指定的地点后进行嬉戏，回答问题。通过嬉戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的详细位置。(信封里可装“校内一角”或设置字谜嬉戏等其他方案，回答问题环节可取消)。4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，竞赛方算完成。5、计算每队的用时，依据用时长短排出名次。高校校内活动策划书9项目名称：丰富校内生活，创建移通报亭项目类别：勤工助学负责人：联系电话：活动策划书书目：1、前言2、市场分析3、活动介绍4、经费预算5、管理模式前言在这个物欲横行的时代，以学生自主创业，以校内精英为团队进行创业早就是很普遍的事情了，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。作为在校高校生有志向是件

41、好事情，但是原来就不是很富有的我们更须要一个平台为我们供应机会，有志向有机会是远远不够的，安排也相当重要！如何改善管理体制，提高经营效率成为了我们在校高校生自主创业的关键。本团队三人，酷爱管理经营方面的活动，在经营方面也有相关阅历，作为本次竞争者之一，我们必需清晰创新、发展、进化是社会存在的永久主题，也是企业许久发展的基本导向。中国改革开放的二十几年和我国市场运行体制的发展与壮大充分表明白把握变局、与时俱进是任何事物发展的基本规律。作为当代高校生，我们都知道阅历实践是很重要的，怎样改善管理体制呢？首先就是找一个思想统一的团队，有统一的志向，才有统一的安排，在详细实施方面才能达到统一。传统的管理

42、体制上有利有弊，我们更应当借鉴国际上先进的管理模式来经营本报亭。很兴奋有机会与创业大厦合作运作移通学院的报亭，假如有可能成为优胜者，我们肯定会以最大的努力将报亭运作起来，尽可能多的为我校家庭贫困的同学供应工作岗位，当然也会不遗余力为公司创建价值，以提高公司的知名度，信任我校与贵公司必将造成最具影响力的双赢合作。市场分析：报亭是向全学校开放的，目前我们学校有近五千人的规模，人数正在逐年增加，况且学校没有类似的经营单位，平常学生缺少买书、买报的去处，开放报亭是给学生雪中送炭，是给渴望求知的学生供应一个大大的便利，其广泛的覆盖面以及深远的影响，给我们供应了一个展示自己、服务大家的舞台；同时也丰富了学

43、校生活，这也潜在的带动学生的学习主动性，促使校内文化氛围的形成；对学校的市场，我们会周期性的做些调查，刚好了解学生所须要的书籍，杂志等文化用品；同时我们还须要定期到其他学校或一些文化消遣场所做些了解，以确保报刊，杂志的多样性，以满意不同口味的需求。活动介绍：1、我们依托学校管理此报亭，目的是缓解一部分家庭困难学生的基本生活问题，其次是给学生供应一个便利，也给自己一个熬炼的平台；2、我们以经营卖书卖报为主，在规定的范围内附带一些学习用品，同时可兼做为学生定书、送报等业务，另外在节假日还可促销一些旧书、旧杂志之类的，以学习为主的一些相关的资料。3、我们会协作学校为那些家庭贫困的学生供应一些勤工俭学

44、的岗位，能让他们课余的时间在熬炼自己同时也缓解一下自己的生活，我们保证早晨8：0022：00都会支配有人值班，这也就是尽可能多的为学生供应便利。当然，刚起先我们希望能尽可能的去宣扬，先营造肯定的气概，假如有企业赞助我们希望能拉起条幅以达共赢之目的；其次，我们自己同样会在同学之间的宣扬，我们不仅仅依靠海报、条幅，还要搞一些小活动，让全校人人皆知我们的目的。经费预算：人们常说“没有付出就没有收获”，所以经营之初我们会尽可能的筹集多一些资金，以备临时之需，刚起先我们预料先安排投资3000元的启动资金，先将报亭能够尽快运转，等资金周转开了，我们再会渐渐做大，前几个月我们准备只做投资，把全部的收益除去一部分工资的发放之外全部用作投资。另外，对起先的每项开资我们都会做具体的记录，以确保账目清晰明白。资金来源我们安排三部分：首先我们去拉赞助的形式汲