英语教师个人校本研修计划2023.docx

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1、英语教师个人校本研修计划2023 英语老师个人校本研修安排2023 篇1 一、指导思想通过省级骨干老师培训，促进我的师德水平和业务实力，不断地学习新学问来充溢自己，利用省级研修这个平台，与学员之间相互学习，相互探究，相互帮助，努力让自己成为一个科研型的骨干老师，并充分发挥省级骨干老师的专业引领作用，努力提高我校英语老师的整体教学水平和教学质量。二、研修预期目标1、提升我的老师职业道德水准，形成健康的老师心理，培育团队合作、沟通、沟通、与共享的意识与实力，提升自己的老师职业华蜜感。2、优化教学教研活动，使自己由学习型向探讨型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全市的基础教化课程改革

2、活动，逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。3、不断进行教学探讨，努力探究和探讨适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4、主动开展新教材的探讨工作，充分发挥自己骨干老师的示范引领作用，快速提高新任老师和青年老师的业务素养和教学探讨水平。三、研修学习任务：(一)专业阅读结合自身须要，每学期精读一本教化教学名著，撰写读书笔记和读后感。(二)课题探讨主动主持和参加攀登英语和常规英语的整合课题探讨。(三)撰写教学反思和论文(四)教学示范或专题讲座主动担当市县或省级教学示范课、公开课或专题讲座任务，每学期不少于一次。四、详细实施措施1、以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素

3、，以理论学习、主题教研、反思沟通等活动为基本形式的研修。2、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。结合自己的阅读状况，写出读书反思、读书随笔，积累教化教学理论学问、丰富教化教书阅历，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。3、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。通过制定了具体的研修和发展安排后，我对自己的专业水平也有了一个正确的相识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，努力成为一名具备肯定专业理论和专业技能的学问型、理论型、

4、反思型老师。 英语老师个人校本研修安排2023 篇2 本学期英语教学教研活动立足于老师个人的自我发展，充分体现了当前素养教化的理念。从学习的意义上来说，老师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性改变为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个相识自我，反思教化，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教化教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践实力和创新实力。一、研修目标：1、进一步研读英语课程标准，深化理解、驾驭新课程的基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育学生学习英语的爱好。4、探究适合学生

5、运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。二、研修方式：1、专题培训沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教化教学实践紧密结合起来。2、专题总结结合自己的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的基本原则、培育学生创新思维习惯和学习实力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的探讨等方面进行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。3、网上学习充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。三、研修内容：1、师德教化学习老师张丽丽的感人事迹，不断反思自身教化教学行为，提高师德修养，完成一篇5

6、00字以上的学习体会。2、新课程按时参与市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训仔细记录，深化反思，加强与同伴的互助沟通，不断提高新课程意识和实践实力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教化中充分发挥自身潜能的现代型老师。3、教化技术实力主动参与市、区、校组织的教化技术实力培训，不断提高自身的信息素养。本学期力争用课件大师技术制作2个课件。4、中小学老师心理健康教化自觉学习老师心理、心理健康与心理保健方面的学问，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期要完成一篇学习体会。5、学科专题以自主学习为主要方式，拓展英语专业

7、学问，加速学问更新。加强专题探讨的自觉意识，在不断的学习充电和行动探讨和实践应用中提高专业化成长的速度。 英语老师个人校本研修安排2023 篇3 校本研修作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校内，为老师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的英语老师，我将在教化教学工作中仔细践行校本教研工作，不断提升教化教学技能，我个人的校本研修安排如下：一、校本研修的基本内容1、英语教学探讨的最新动态与成果;2、英语新课程标准3、教化政策法规;4、老师职业道德;5、校本课程的探讨与开

8、发;6、学生成长与身心发展;7、老师心理调试与心情限制;8、教学艺术与教学风格。二、详细措施1、加强理论学习，丰富理论基础。仔细学习老师职业道德、教化政策法规等，每学期有一本学习笔记。2、加强业务进修，主动关切国内外教化信息和专业理论，每周至少抽出2小时，并通过多种途径，如中学英语教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取英语学科的新学问、新技能。3、主动参与学校的常规教研活动，主动担当学校组织的探讨课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学阅历。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。4、主动参与教化科研实力研修，树立教研科研意识，把研修和教化科研紧密结

9、合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，主动参与教化系统组织的教科研成果征集活动。5、以新的教化理念为指导，以课堂为主阵地，主动践行高效课堂模式，细心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断进步。6、主动参与上级教化主管部门组织的老师在岗培训，远程教化培训，仔细完成作业。7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。8、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。总之，我决心不断学习，

10、不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!英语老师个人校本研修安排新的一年即将起先，作为一名英语老师，对今年的英语教学研修安排如下：(一)不断学习理论学问，努力提升自己的专业素养。1、加强教化学问和理论学习，努力提升自身素养。详细做法是，仔细阅读并探讨英语课程标准，中小学老师职业道德等相关教化教学理论书籍。让自己获得最新的教化教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教化教学水平。2、充分利用网络平台和学校供应的各种书籍，拓展教学资源。一方面刚好了解最新的教化教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念;另

11、一方面我还将仔细书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。3、我要主动参与教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教化理论素养的提升。(二)努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。1、我将主动向同行请教学习，主动参与校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学实力。2、我将努力做到以实践活动为载体，深化开展校本课题探讨。与组内老师相互学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。主动主动地定期进行探讨课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教学实力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。3、努力做到多思索，多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整

12、教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，限度的调动学生学习的主动性与主动性。(三)根据学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等1、我将仔细写教学叙事，记载读书感悟、教化和教学反思。2、努力做到主动撰写教化、教学论文。3、主动参与接着教化网络学习，刚好撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。总之，我将努力做到：1、使学生获得成就感。2、努力加强对学生学习方法的指导。3、努力增加学生学好英语的信念。4、努力改进自身的教学方法。5、收集新的信息;6、驾驭现代化技能与先进科学手段。7

13、、科研成果既有数量又有质量;教化科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!8、仔细参与集体备课;9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念;10、自学新的教学理论，接受科学的教学阅历;11、收集总结新的实践成果和科研成果。老师工作安排相关文章：​ 英语老师个人校本研修安排2023 篇4 一、指导思想通过省级骨干老师培训，促进我的师德水平和业务实力，不断地学习新学问来充溢自己，利用省级研修这个平台，与学员之间相互学习，相互探究，相互帮助，努力让自己成为一个科研型的骨干老师，并充分发挥省级骨干老师的专业引领作用，努力提高我校英语老师的整体教学水平和教学质量。二、研修预期目

14、标1、提升我的老师职业道德水准，形成健康的老师心理，培育团队合作、沟通、沟通、与共享的意识与实力，提升自己的老师职业华蜜感。2、优化教学教研活动，使自己由学习型向探讨型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全市的基础教化课程改革活动，逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。3、不断进行教学探讨，努力探究和探讨适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4、主动开展新教材的探讨工作，充分发挥自己骨干老师的示范引领作用，快速提高新任老师和青年老师的业务素养和教学探讨水平。三、研修学习任务：(一)专业阅读结合自身须要，每学期精读一本教化教学名著，撰写读书笔记和读后感。

15、(二)课题探讨主动主持和参加攀登英语和常规英语的整合课题探讨。(三)撰写教学反思和论文(四)教学示范或专题讲座主动担当市县或省级教学示范课、公开课或专题讲座任务，每学期不少于一次。四、详细实施措施1、以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，以理论学习、主题教研、反思沟通等活动为基本形式的研修。2、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。结合自己的阅读状况，写出读书反思、读书随笔，积累教化教学理论学问、丰富教化教书阅历，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。3、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地

16、开展工作。通过制定了具体的研修和发展安排后，我对自己的专业水平也有了一个正确的相识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，努力成为一名具备肯定专业理论和专业技能的学问型、理论型、反思型老师。 英语老师个人校本研修安排2023 篇5 校本研修作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校内，为老师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的英语老师，我将在教化教学工作中仔细践行校本教研工作，不断提升教化教学技能，我个人的校

17、本研修安排如下：一、校本研修的基本内容1、英语教学探讨的最新动态与成果;2、英语新课程标准3、教化政策法规;4、老师职业道德;5、校本课程的探讨与开发;6、学生成长与身心发展;7、老师心理调试与心情限制;8、教学艺术与教学风格。二、详细措施1、加强理论学习，丰富理论基础。仔细学习老师职业道德、教化政策法规等，每学期有一本学习笔记。2、加强业务进修，主动关切国内外教化信息和专业理论，每周至少抽出2小时，并通过多种途径，如中学英语教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取英语学科的新学问、新技能。3、主动参与学校的常规教研活动，主动担当学校组织的探讨课、示范课等，在实践活动中丰富自己的

18、教学阅历。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。4、主动参与教化科研实力研修，树立教研科研意识，把研修和教化科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，主动参与教化系统组织的教科研成果征集活动。5、以新的教化理念为指导，以课堂为主阵地，主动践行高效课堂模式，细心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断进步。6、主动参与上级教化主管部门组织的老师在岗培训，远程教化培训，仔细完成作业。7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动

19、中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。8、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!英语老师个人校本研修安排新的一年即将起先，作为一名英语老师，对今年的英语教学研修安排如下：(一)不断学习理论学问，努力提升自己的专业素养。1、加强教化学问和理论学习，努力提升自身素养。详细做法是，仔细阅读并探讨英语课程标准，中小学老师职业道德等相关教化教学理论书籍。让自己获得最新的教化教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服

20、务和提高自己的教化教学水平。2、充分利用网络平台和学校供应的各种书籍，拓展教学资源。一方面刚好了解最新的教化教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念;另一方面我还将仔细书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。3、我要主动参与教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教化理论素养的提升。(二)努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。1、我将主动向同行请教学习，主动参与校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学实力。2、我将努力做到以实践活动为载体，深化开展校本课题探讨。与组内老师相互学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。主动主动地定期进行探讨课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实

21、践中提高自己的教学实力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。3、努力做到多思索，多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，限度的调动学生学习的主动性与主动性。(三)根据学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等1、我将仔细写教学叙事，记载读书感悟、教化和教学反思。2、努力做到主动撰写教化、教学论文。3、主动参与接着教化网络学习，刚好撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。总之，我将努力做到：1、使学生获得成就感。

22、2、努力加强对学生学习方法的指导。3、努力增加学生学好英语的信念。4、努力改进自身的教学方法。5、收集新的信息;6、驾驭现代化技能与先进科学手段。7、科研成果既有数量又有质量;教化科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!8、仔细参与集体备课;9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念;10、自学新的教学理论，接受科学的教学阅历;11、收集总结新的实践成果和科研成果。​ 英语老师个人校本研修安排2023 篇6 一、发展目标树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题探讨，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语老师，成为一名探

23、讨型和发展型的老师。第一阶段：修炼内功，努力学习英语专业学问，提高自己的听说实力，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能;争取讲一堂公开课。其次阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上潍坊市英语教学能手。第三阶段：通过探究、探讨，完成自己的微型课题的探讨，在校内英语教学中起引领辐射的作用。二、发展措施1.主动参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身实力。2.平常多抽时间研读教化专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。安排读一些教化专著，如：小学英语教法、一线老师等，将理论与教学实践结合起来。3.多参与听、

24、评课活动，多参加小学英语QQ群，与同事刚好进行沟通学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。4.刚好进行教学反思，撰写教化随笔和教学反思，加强课题探讨和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它老师的课，通过自评互评，实现共同的提高。6.主动参与老师课堂大比武活动，在活动中得到提高。我始终信任一句话：专心，没有做不好的事!只要我专心，有不足就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情! 英语老师个人校本研修安排2023 篇7 校本研修作为一种新的促进老师专业成长的有效途径，为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为

25、老师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教化理念。为使自己不断提高教化理论增加学问更新实力和教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的须要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教化观念和创新意识，使自己尽快成长起来，特制定个人研修安排；一、基本状况:作为一名教化工作者，从教10年来始终担当英语科教学工作，在不断地提高自身专业水平和实力的同时，面对教化改革和创新须要新突破的新形势，不断探究，整体优化，创建性的进行工作，取得了较好的效果，得到学生的认可。但是学生水平凹凸差距大，使老师在授课中难以兼顾,教材的词汇量大、内容多、语法较零碎，

26、操作难度大。以新课程改革为指导，着眼于教化教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素养和教学质量，以全面实施素养教化为目标，以推动课程改革为重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合，并刚好发觉、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同探讨这个平台，相互学习，为提高教学质量而努力。二、研修目标1、利用共同探讨这个平台，主动参修。使自己由学习型向探讨型转变，不断进行教学探讨，努力探究和探讨适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、以人为本，以关注学生的全面发展为目标。3、以新的教化理

27、念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。4、加强教化教学探讨，找寻适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践实力。6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。三、研修内容：1、学习新课程理念、新课标、及新的教化思想、教化方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教实力2、英语新课程标准。以“分层教学”为详细研修内容，

28、主动与同事沟通研讨，力争在提高自己教学实力的同时也大面积提高学生的成果。3、精读一本教化教学专著，写好个人读后感并发表在个人博客。在学校有安排地支配下仔细听课、评课。4、仔细探讨教材、探讨学生、探讨教材教法，仔细写好教学设计。5、课前细心备课，仔细上好课，课后刚好进行小结、反思。并仔细开展听课、评课活动。6、仔细参与“教研组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路。7、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。四、活动与实施：1、以学校、教研组开展

29、的校本教研活动为主，适时进行自主研修。在学校有安排地支配下仔细听课、评课。2、仔细参与“小组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有特性的教案。3、利用网络进行学习与沟通。4、广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构和理路水平。5、教研并进：课前仔细钻研教材和课标，备课注意教法，更注意学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上敬重个体发展，并激励创新。课后仔细反思，不断提高，专心辅导，让每位学生都能有程度的发展。6、主动参与学习，仔细

30、的读一本有关教化的书籍，并刚好反思，做好笔记。7、仔细做好每天的教学后反思，得出胜利阅历和存在问题。8、仔细探讨教材教法，仔细写好教学设计。通过此次校本研修，要对自己的专业水平有一个重新相识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增加自己的理论学问，提高教化教学，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。 英语老师个人校本研修安排2023 篇8 校本研修作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校内，为老师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的英语

31、老师，我将在教化教学工作中仔细践行校本教研工作，不断提升教化教学技能，我个人的校本研修安排如下：一、校本研修的基本内容1、英语教学探讨的最新动态与成果;2、英语新课程标准3、教化政策法规;4、老师职业道德;5、校本课程的探讨与开发;6、学生成长与身心发展;7、老师心理调试与心情限制;8、教学艺术与教学风格。二、详细措施1、加强理论学习，丰富理论基础。仔细学习老师职业道德、教化政策法规等，每学期有一本学习笔记。2、加强业务进修，主动关切国内外教化信息和专业理论，每周至少抽出2小时，并通过多种途径，如中学英语教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取英语学科的新学问、新技能。3、主动参

32、与学校的常规教研活动，主动担当学校组织的探讨课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学阅历。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。4、主动参与教化科研实力研修，树立教研科研意识，把研修和教化科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，主动参与教化系统组织的教科研成果征集活动。5、以新的教化理念为指导，以课堂为主阵地，主动践行高效课堂模式，细心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断进步。6、主动参与上级教化主管部门组织的老师在岗培训，远程教化培训，仔细完成作业。7、树立现代学生观，学会

33、以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。8、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好! 英语老师个人校本研修安排2023 篇9 新的一年即将起先，作为一名英语老师，对今年的英语教学研修安排如下：(一)不断学习理论学问，努力提升自己的专业素养。1、加强教化学问和理论学习，努力提升自身素养。详细做法是，仔细阅读并探讨英语课程标准，中小学

34、老师职业道德等相关教化教学理论书籍。让自己获得最新的教化教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教化教学水平。2、充分利用网络平台和学校供应的各种书籍，拓展教学资源。一方面刚好了解最新的教化教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念;另一方面我还将仔细书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。3、我要主动参与教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教化理论素养的提升。(二)努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。1、我将主动向同行请教学习，主动参与校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学实力。2、我将努力做到以实践活动为载体，深化开展校本课题探讨。与组内老师相互学习提

35、高教学实效。立足学校实际，以研促教。主动主动地定期进行探讨课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教学实力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。3、努力做到多思索，多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，最大限度的调动学生学习的主动性与主动性。(三)根据学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等1、我将仔细写教学叙事，记载读书感悟、教化和教学反思。2、努力做到主动撰写教化、教学论文。3、主动参与接着教化

36、网络学习，刚好撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。总之，我将努力做到：1、使学生获得成就感。2、努力加强对学生学习方法的指导。3、努力增加学生学好英语的信念。4、努力改进自身的教学方法。5、收集新的信息;6、驾驭现代化技能与先进科学手段。7、科研成果既有数量又有质量;教化科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!8、仔细参与集体备课;9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念;10、自学新的教学理论，接受科学的教学阅历;11、收集总结新的实践成果和科研成果。 英语老师个人校本研修安排2023 篇10 校本研修是作为老师工作实践的主要场所学校，成为一个有利于老师专业发展的

37、学习型组织，敬重老师个体的发展愿望，创设一切便利条件，充分发挥老师个体创建力和老师群体合作力，形成一种充满于整个组织的学习氛围，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现 。校本研修作为一种新的促进老师专业成长的有效途径，为使自己不断提高教化理论增加学问更新实力和教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的须要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教化观念和创新意识，使自己尽快成长起来， 特制定个人研修安排;一、基本状况:本人本科学历，二级老师。 现担当初中英语教学工作。任教七年，但从事英语教学工作仅两年，期间酷爱本职工作，关爱学生，

38、刻苦钻研，严谨治学，主动参与各种培训和学校组织的各项活动，并在不断地提高自身专业水平和实力的同时，面对教化改革和创新须要新突破的新形势，不断探究，整体优化，创建性的进行工作，取得了较好的效果，得到学生的认可。但是学生水平凹凸差距大，在授课中难以兼顾, 教材的词汇量大、内容多、语法较零碎，操作难度大 。 着眼于教化教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素养和教学质量，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合，并刚好发觉、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同探讨这个平台，相互学习，为提高教学质量而努力。在其他方

39、面我能遵纪遵守法律，严于律己，擅长和他人合作，能正确的处理与同事、学生和家长的关系。二、工作问题剖析：l、英语教学阅历不足，专业学问不够系统。2、新课程方面的专业理论书籍，理论底子薄弱。3、课堂教学虽能做到进行反思，但还不够深刻，更缺乏持之以恒的精神。4、多媒体在教学中的运用还不够娴熟。三、三年研修规划师德方面：作为一名老师，本人坚决贯彻执行党的教化方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教化法规、师德规范对老师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素养。专业方面：1、利用共同探讨这个平台，主动研修。使自己由学习型向探讨型转变，不断进行教学探讨，努力探究和探讨适合学生特

40、点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、以人为本，以关注学生的全面发展为目标。3、以新的教化理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上 。4、加强教化教学探讨，找寻适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践实力。6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。四、研修内容：1、学习新课程理念、新课标、及新

41、的教化思想、教化方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教实力。2、研读英语新课程标准。以分层教学为详细研修内容，主动与同事沟通研讨，力争在提高自己教学实力的同时也大面积提高学生的成果。3、课前细心备课，仔细探讨教材、探讨学生、探讨教材教法，仔细写好教学设计。 仔细上好课，课后刚好进行小结、仔细写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式主动与同行和学生沟通沟通，刚好获得反馈从而刚好反省和总结。4、三年至少精读五本教化教学专著，结合自身教学实际，并撰写肯定的读书笔记或读书心得。5、主动参与学校组织的教研活动和听评课活动。主动争取参与各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和沟

42、通，不断充溢自己，每学期听课学习不少于20节，主动参与各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。6、主动撰写教化教学论文和阅历总结，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每学期争取写一篇论文。7、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历， 找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。五、活动与实施：1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。在学校有安排地支配下仔细听课、评课。2、仔细参与 小组学习研讨活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成

43、自己的教学特色.设计出富有特性的教案。3、利用网络进行学习与沟通。4、广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构和理路水平。5、教研并进：课前仔细钻研教材和课标，备课注意教法，更注意学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上敬重个体发展，并激励创新。课后仔细反思，不断提高，专心辅导，让每位学生都能有最大程度的发展。我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增加自己的理论学问，提高教化教学，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做到最好。 英语老师个人校本研修安排2023 篇11 一、不断学习理论学问，努力提升自己的专业素养1、加强教化学问和理论学习，努力提升自身素养。详细做法是，仔细阅读并探讨英语课程标准，中小学老师职业道德等相关教化教学理论书籍。让自己获得最新的教化教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教化教学水平。2、充分利用网络平台和学校供应的各种书籍，拓展教学资源。一方面刚好了解最新的教化教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念;另一方面我还将仔细书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。3、我要主动参与教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学