大学保研夏令营推荐信.docx
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1、大学保研夏令营推荐信举荐信,须要细致书写,其目的都是展示个人技能或特点。以下是整理的高校保研夏令营举荐信,仅供参考!篇一敬重的中国科学院*探讨所:我是*同学本科期间导师制活动的导师,对于她在各方面取得的优异成果我感到很欣慰,下面我将就其在试验室学习期间的表现进行介绍。自20xx年10月份进入试验室以来,*同学能根据培育安排,刚好向老师、探讨生请教问题,主动参加科研项目,为今后的专业学习打好了良好的基础。该同学专业爱好深厚,动手实力极强。刚进入试验室时,她的主要工作是偶氮苯的合成,虽然是很简洁的合成工作,她也很仔细的对待。起初她做的合成反应产率偏低,她便向探讨生请教以往的合成方法,通过对比试验条
2、件,她发觉该反应是在室温下进行,外界坏境温度的变更使影响了反应产率。从去年起,她起先接触多肽固相合成,这对于她来说是一个全新的领域,于是她去图书馆查阅资料,自学了许多多肽合成的学问,目前已经可以独立地完成多肽合成、纯化的一整套流程。作为主要成员,她正在参与高校生创新训练项目,在项目的实施过程中,每当她遇到困难,她都会登陆到各大数据库,查阅文献。在这个过程中我发觉她有很强的文献信息检索实力,同时其外文文献的阅读实力得到了很大的提高。特此举荐!举荐人:举荐日期:年月日篇二敬重的*:我是*高校人文学院哲学专业09级学生*,从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程,从基础理论的逻辑学、自然辩证法
3、、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程,到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程,专业学问渐渐完备化和系统化,初步构建起了自己的哲学学问体系。通过两年多专业基础学问的学习以及对诸多学术领域的初步了解,我由最初对自己的人生规划不明确,慢慢转变为有了明确的奋斗目标,尤其是对教化领域产生了深厚的爱好。在课堂上,老师以生动好玩的方式向我们传授着丰富深邃的哲学学问,使我的思想和心灵不断地得到学问的滋润,在受益的同时我也起先进行思索,思索我将来要成为一个什么样的人,我慢慢发觉自己越来越憧憬教化事业,因此我主动关注
4、教化领域的发展动态,努力向这个领域靠拢。学习方面,经过老师的细心指导和自己的刻苦努力,我在大一大二连续两年都取得了学分成果专业排名第一的优异成果,先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”,并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应将来的学习和工作,我非常重视英语学习,不断提升自己的英语水平,并顺当通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学,虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间,花费了我肯定的精力,但是另一方面它也进一步丰富了我的思索内容、方法和结构,启发我将哲学与现实的经济问题联系起来,进行契合实际的哲学思索,加上我良好的时间安排实力和自主学习实力,使得二者相得益彰。
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