开学第一周工作总结12篇 秋季开学第一周工作总结.docx
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1、开学第一周工作总结12篇 秋季开学第一周工作总结我们在写工作总结的时候,肯定要仔细回顾自己之前的工作状况,这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是我收集的开学第一周工作总结12篇 秋季开学第一周工作总结,供大家赏析。开学第一周工作总结1不知不觉已经跟孩子们相处一周了。这一周的时间真的体会到做老师尤其是班主任是个良心活。既要管理班级的纪律、卫生,还要培训孩子们的常规、平安教化。既要协调好孩子与孩子的关系,还要做好家校之间的桥梁作用。总之,要方方面面都照看到。作为一个新入职的老师,觉得有压力,也有苦恼。但是我真的很庆幸选择的一个自己喜爱的职业。这一周的时间不长也不短,虽然磕磕绊绊,但是有惊
2、无险。用现在流行语说,甚至心理还有点小确幸。觉得自己虽然是生手,但是学校的要求该做的都做了,不会的做的根据有阅历的老师比葫芦画瓢的也做了,应当没什么大问题。但是问题往往就暴露在你觉得最不行能出现的地方。上周五下午,我们全年级的孩子一起到操场为九月四日的开学典礼做打算。就是这个时候我发觉了问题。一是我们班的孩子相对于其他班的孩子相比显得稍显兴奋,这让我对于我们班正式开课之后班级的纪律感到担忧。二是我们班孩字的风采展示不是太整齐。陶行知说,创建始于问题,有了问题才会思索,有了思索,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。当我留意到这些问题的时候,我上班之后第一次怀疑自己是不是不适合做老师,胆怯
3、教化不好这一个班的孩子。最终在荆老师和其他有阅历老师的指引下我最终找到了问题的所在。问题一,我们学校第一周并没有给孩子们支配学习任务,而是让孩子尽快从较为缓慢的暑假生活复原回来,让孩子爱上校内,从而爱上学习。我在第一周没有给孩子开新课,取而代之的是嬉戏和互动。在纪律方面也只是给孩子们简短的口头说明白一下常规和规则,没有进行详细的奖惩规定。另外我也私存了一份私心希望新开学给孩子们留下一个新印象,所以对纪律要求并不那么严格。针对问题一,1.在本周特地拿出一节课的时间建立详细的班规,平常注意班规的落实(奖惩分明,以小组为单位)。2.对纪律要求严格,可以树立一个纪律较好的典型。对自制力稍差的孩子予以提
4、示。3.班级位置还需调动,但是要留意维护须要调动位置的孩子的自尊心。问题二,我们班的孩子风采展示动作不太齐。针对问题二,1.我选择的展示内容没有顾忌到孩子内心的想法,孩子爱好不大。所以下次肯定要从孩子的内心动身,爱好是最好的老师。2.我选择的手语动作过于困难,对于九岁的孩子来说难度较大。所以造成动作不齐。下一次我肯定会选择一些符合孩子年龄发展特征的动作。波斯纳说实践+反思=成长。想告知三五班的孩子们,老师也是第一次当老师,也会有不完备的地方,但是老师会不断反思,信任我们可以一起在六一欢乐的成长。开学第一周工作总结2本周是开学的第一周,老师和同学们还没有足够享受轻松的假期生活,却又立刻就以全新的
5、姿态和饱满的热忱投入到新的学习工作之中.开学工作千头万绪,但是学校的各项工作,细心支配和在全体师生的共同参加下,一切工作开展得井然有序.值周工作也是如此.在这里要特殊感谢值周班,班主任吉贤老师的大力支持和细心支配指导;感谢值周长志伟及全体值周老师的亲密协作,仔细、负责的管理及辛勤付出,本周工作圆满结束.一、本周工作回顾1.一年新生入学,召开一年班主任老师工作会议两次.2.8月30日学生报到,作好开学打算工作.3、青年老师专业成长汇报课.二、本周工作从以下几个方面总结:1、师生精神面貌好.主要表现在:学生服装整齐,步伐刚劲有力、昂首挺胸,特殊是周一晨会、间操令人激烈.表现都特别的好.课堂上,学生
6、心收的很快,都能刚好进入校内的学习生活状态,讲文明、懂礼貌,学习风气深厚,行为规范,放学队好,接着发扬.老师个个精神饱满,工作仔细负责,课堂教学能精确的把握目标,也正是这样,开学第一周顺当度过。2. 卫生环境好. 校内环境干净整齐,晨检工作落得实,室内外卫生清扫彻底,基本做到静、快,第一天报道要求老师跟班清扫外单,学生明确了自己班的地点,在这周的担当区清扫工作中没有出现不知道位置的状况.3、教学秩序好.主要表现在课堂上,午间、进出楼等时间内,4、常规工作管理好.班级布置规范,物品摆放合理,公正,进到班级有种清爽感受,舒适.5、这周一年的各位班主任很辛苦,对孩子进行了一切行为习惯的训练,效果特别
7、明显,功夫不负有心人,现在队形基本成形,孩子能找到了自己的位置,接下来的几周,也不能放松,还要加强训练.规范他们的行为,培育一个好的习惯.6、一年班主任工作会议分别召开,第一次是新生入学前,对班主任进行入学前指导,二次会议是在新生入学后对发觉的问题召开的,解决的方法是,午间和晚放分别给支配专任老师帮助一年老师放学,支配五年在学校午餐的同学一对一的每班派一名学生,看管一年班级剩下的学生平安.三、须要留意和改正的地方:1.个别同学在进出楼时有滑楼梯现象,低中高都有,东侧较为明显,须要老师引起留意.顺手扔废纸的现象和区草坪玩现象仍旧存在,望改正.2.英语晨读要加强,六年好些,其他年段不非常好,下周起
8、分管领导每天早上深化年组检查英语晨读状况,要对英语晨读跟踪检查.课前歌要加强,从听课看,各班现在唱的都没有上学期好,音乐老师要想方法,尽快把课前歌颂起来.但是个别班级仍旧存在不唱现象,班主任要协作,下周值周领导要重点看看,那些班级不唱.然后通报.3.班主任要加强对午间用餐同学的教化,遵守作息时间和进出食堂的要求,留意平安.本周工作顺当完成了,再次感谢各位老师的支持.开学第一周工作总结3不知不觉中,时间飞逝、开学第一周便匆忙的过去了、从第一天的生疏到现在的依稀习惯,这个过程让我有些快乐,因为我意识到他的适应实力增加了、或许他相识到了自己已经不是三年前的那个稚子了、我对他的表现总结了以下几点:1、
9、对于小学生的习惯慢慢适应了,也很少哭闹。2、回家非常仔细的学习,字写得也不错。3、也把学校的一些趣事与我们共享,但他的传达实力不是很好,有些地方还很模糊。4、交友方面也有些欠缺,可能是比较羞怯吧。5、上课不是很听得明白,回家总是说不清晰。对于以上所述,我做了一些方案以调整他的不足、希望他能加油奋上、最终祝大家新学期,新气象。开学第一周工作总结4一、新班委的调整开学第一周的班会,我在开了一次上届班干部班会后,召开学生会议,经过大家的探讨选出新的班委,由班委同学其次天写出工作安排,其次天给大家公布并发表就职演说。其次天就走上了正规。二、探讨座位的调整经过大家的探讨,我们采纳了小组长负责制的方法,大
10、家一样认为,先确定组长,由组长选择各组成员,有利于小组间竞争的氛围,各小组确定各小组的各科小组长。一切都参加学分管理,我们就试试看。结果要比想象的好的多,几乎没有出现违纪现象,大家都特别的自觉。都发誓一比高下。三、课外书阅读改革以前我们班有图书角,有一个书架整理的特别好。但是利用律不高而且老有丢书现象。经过我们探讨确定取消这种方式,采纳同桌之间互增送图书的方法,每两周交换一次,一个月之后小组内再进行交换,方法得到了同学们的一样好评,效果很好。四、民主制度的利用开学第一天,我班学生出现了住校生外出就餐现象,特殊是又转来两个差乱同学后,借机胡作非为,祸害全班。借着此事,我们组织班干部和小组进步行探
11、讨,大家一样同同意让该生回家家教,包括该生他自己也这么认为,最终他自己真的回家啦!通过这件事教化了一批学生,效果比较好。工作方法多种多样,我们须要教化的才智来抓好班级,信任经过努力每个人都能做好,让我们共同进步!开学第一周班主任个人工作总结本学期,我校为进一步加强学生“自我教化、自我管理、自我服务”教化工作,实施了班级值周管理制度。很荣幸,在开学的第一周,我班就是值周班。值周班的目的是为了增加学生的自律意识,提高自我管理和实践活动实力,营造和维护良好的校内环境。任务分为文明礼仪监督、教室和包干区卫生检查评分、两操检查评分、校内保洁、食堂就餐监督等。我们的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我们的
12、表现就是高二(1)班的表现!所以全班同学全力以赴,同心同德共同为我们的第一次值周工作画上了较为完备的句号。它也是同学们用汗水凝聚成的。在这五天的值周里,有苦也有甜。礼仪队的同学站在门口不仅是个人和班级的精神面貌,更是代表了学校,让校外的人看看我们自己的特点。五天下来,全班同学做的都很好,即使有同学生病了,人不舒适,即使天始终下着雨,却还是坚持在自己的岗位上,这一点令我们班主任老师感到非常欣慰。在其他岗位上的同学也都干得很起劲,很仔细,这才能维护我们这所文明的学校。在这五天里,我班同学仔细公允地对待每一个班级,并且据实记录。我们用汗水换来了学校的整齐;我们用真诚换来了老师同学的微笑。当值周老师给
13、我们的工作赐予确定时,我们无不露出了笑容。在值周过程中,我们留意到,同学们的清洁卫生做得特别好。但是仍有极少数班级的保洁工作不够完善,极个别同学仍乱扔垃圾。还有部分同学没有按要求佩戴校牌,在食堂就餐时有极个别同学不排队,也不听从劝说。这些不好的现象,会对学校造成不好的影响。我们认为,特殊须要提示同学们留意的是:肯定不要把嚼过的口香糖随地乱吐。吐出的口香糖很难打扫干净。建议大家能把嚼过的口香糖用纸包起来再扔进垃圾桶里。这种方法虽然麻烦一点,但有利于校内环境的整齐。我们希望大家都能尽力做到。开学第一周工作总结5“新学期、新目标、新起点、新气象。”新的起先,新的幻想,带着对新征途的向往,带着新学期的
14、幻想,我校全体教职员工于8月23日全部返校,仔细投入到新学期暑期集训工作中来。王双鹏校长高瞻远瞩,以百倍的信念带领全体教职员工构建新学期发展蓝图,对在新学期中如何打造新的亮点主动筹划。仔细落实县教化局开学工作会议精神,主动筹备开学工作,以“以科研兴校,以质量谋发展”为工作要点,创建性的开展了工作。开学以来,各项工作一切顺当,秩序井然,得到了家长及学生的赞扬和确定。现将开学工作总结如下:一、暑期集训工作突出五大特点1、集训打算工作充分细致。8月22日,王校长接到上级通知,就马上赶到双庙中学报到,召集*等三位副校长,了解状况,共商学校发展大计,制定暑期集训方案,明确目标、责任到人。2、领导后勤服务
15、周到细致。根据集训方案,舒正武副校长就马上行动起来,组织老师将会议室打扫得干干净净,会场布置得整整齐齐,并打算了茶水等,为广阔老师战胜酷暑,学有所得供应了后勤保障。3、集训支配结构紧凑明晰。集训过程中,学校制定了明确详细的日程支配,分工明确,结构合理。王双鹏校长亲自挂帅,作了新师德修养和平安工作的动员报告,各种活动井然有条。4、集训活动资料积累刚好齐全。本次活动针对性强,目标明确,涉及到学校管理的方方面面。集训过程中,每个老师都有安排、反思、总结、心得,并做了近万字的特地学习笔记,保质保量,按时上交各种材料。5、集训工作取得了适时高效。通过学习,老师对新师德规范和树立平安意识有了深刻的相识,纷
16、纷发言,畅谈感受,并对学校的管理提出了很多建设性看法和建议,使我校师资队伍建设向前大大迈进了一步,为顺当开学铺平了道路,使集训工作取得实际效果。二、开学打算工作细致到位。我校在暑假集训结束时,就周密支配了开学的打算工作。每项工作责任到人,分工细致。从8月27日,全体老师就冒着高温,走访学生、提示学生按时返校,与家进步行沟通、沟通,赢得家长的支持,促进学校发展,改善了学校与家长关系为构建良好、和谐的校内奠定了基础。8月30、31这两天,全体老师六点半就到校,在雨中清洁校内,张贴条幅、横幅。老师都以一种主子翁的精神,美化校内,为开学工作做好打算。学校每项工作,王校长亲自参与,亲自动手,因为他常常说
17、,我也是老师中的一员。学校每一项工作都体现了“以学生为本,一切为了学生”的办学理念,为学生创建一个整齐、舒适的学习、生活环境。经过全体老师的共同努力,我校开学打算工作主动到位,校内面貌一新,为开学工作奠定良好的基础。三、教学工作,井然有序、局面喜人。教学工作是学校的重点工作,我校确立了“以科研兴校,以质量谋发展”的办学理念。教务处根据义务教化课程配备比例,开齐课程、开足课时、开好课堂。开学前学校就为老师配备齐各类教学协助用具,并对教学的主要活动进行具体支配。开学的第一天学校就按新课表进行课堂教学,晚上上自习,教学工作步入了正轨,全部老师都快速进入了角色。在开学第一周制定了各类安排,做到了“五表
18、”上墙。教务处主动做好开学的打算工作,强化上课的过程管理,专人巡察,促进课效的提高。老师的安排都按时上交,备课、作业到位状况好,质量高。为了提高老师的教学水平,提高老师的教研实力,在学校经济条件特别困难的状况下,在每间行政办公室、老师办公室安装了电脑,牵上了网线,便于老师查找资料、网上教研、发表论文,便利了老师,服务了老师。学校制定了教学过程管理方案和教学嘉奖机制,接着实行目标管理,进一步完善了老师竞争机制和老师奖惩条例,加强了老师的日常管理。学校多方压缩开支,挤出了1万元,作为教学、科研的嘉奖资金,增加了老师的竞争意识和质量意识,激发老师的教学科研热忱。四、上好开学第一课。9月1日开学了,王
19、双鹏校长给全体学生上了新学期的第一课,主要围绕平安教化和礼仪教化作了强调。强调了平安的重要性,珍爱生命和遇见老师、同学要问好,非常具有教化意义。双庙中学一向注意对学生进行平安教化,可以说是每天说,人人说。在过去的一年里做得特别好,没有发生任何平安事故。王校长利用课间操的时间,给全体学生上了一节平安、礼仪教化课,强调了学生在学校要留意哪些平安,应当怎样做,要珍爱自己的生命,同时强调了在遇见老师要问好。这些都体现以学生为本的办学理念,体现新师德规范的要求。这样一节有教化意义的课,在学生中将产生深远的影响。信任我校学生今后在平安和礼仪方面会做得更好,学生的行为习惯将得到进一步规范。五、注意学校“两基
20、”建设我校的“两基”建设始终是学校的亮点。今秋,我校更是注意学校的“两基”,从暑期老师集训起先狠抓“两基”建设。要求老师利用空闲时间,锄草,挖地,平整,为秋播做好打算。老师主动响应学校的号召,仔细落实各项工作,按时完成学校任务。我校今秋养猪十头,猪圈消毒、清洁工作早已做好,做得特别彻底。这些都体现了我校老师自食其力,爱校胜家的精神面貌。开学第一周工作总结6开学第一周在不知不觉中已经结束,众所周知,开学第一天、第一周、第一个月是最难熬的,因为孩子们经过一个暑假的懒散生活须要在这段时间得到改善,假期综合症也不是那么简单说改就能改的了的,不过我信任,我们肯定可以在最短的时间内找回放假前的好习惯,甚至
21、做得更好!惊慌而又劳碌的第一天,在孩子和家长们们高兴奋兴的上学中度过,孩子们跑过来抱着我,家长们也热忱的打招呼,我们诉说着各自的惦念。后来的几天,是惊慌而又劳碌的。在家校沟通方面,每天晚上下自习后把孩子一天的表现和生活照发给家长,等孩子们睡着后,发信息告知他们孩子已睡着,请放心。当收到家长们的感谢信息后,会莫名的感动,感觉这点累比起家长们的支持和理解根本不算什么!在学生管理方面,基本上是在做一些常规训练,由于还是带自己班的孩子,再加上新转来的三个同学有两个是女生,相对而言比较顺手。不过在这短短一周也发觉了许多问题:基本每个人都存在自由散漫现象,不仅在学习上拖拖拉拉,在餐厅和宿舍也表现的比较明显
22、。1、集体荣誉感不强,团队意识薄弱。不认为自己的言行代表的是整个班级。2、打闹现象间或出现。虽然基本上是闹着玩,但也有出现意外的时候,玩着玩着就真的打起来的也有。走廊上,楼道里,路队行进中大声喧哗比较严峻。3、路队较乱。无论是整队的还是站队的都不肃穆,站没有站相,走也没有走的样子。4、课堂常规。课前打算大部分学生可以做到刚好,但却只有极少数的同学能做到上课须要的物品全部打算齐全。坐姿、写姿、拿笔姿态等都须要时刻提示。5、餐厅就餐。总体来说就餐秩序还是可以的,只是交接方面比较乱。6、宿舍休息。由于是家族式管理,我们五年级担当了帮助一年级小挚友的任务,大部分学生能过表现出大哥哥、大姐姐的样子,帮助
23、小同学尽快熟识学校生活。只是由于一年级孩子还太小,存在想家、不适应宿舍生活等问题,许多孩子中午不休息,晚上打闹,睡觉很晚,以至于我们班学生休息不好,白天犯困,导致课堂效率不高。7、物品摆放。大部分学生能在第一天就做到上学期的物品摆放要求,只是还须要提示、完善。8、卫生清扫。对于卫生清扫方面做得不够刚好,保持的也不够好,许多同学见到垃圾视而不见,没有做到上学期见到垃圾就捡的好习惯。9、时间意识薄弱。上课铃声响了才去上厕所或者才去整理桌面的现象仍旧存在。什么时间干什么事情在他们身上基本体现不到。许多铃声形同虚设。当然了,问题的确许多,不过发觉问题去解决就好了,没有问题就没有进步,只要我们一起去努力
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