幼儿园学前教育宣传月活动总结12篇 学前教育宣传月主题活动总结.docx

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1、幼儿园学前教育宣传月活动总结12篇 学前教育宣传月主题活动总结下面是我收集的幼儿园学前教化宣扬月活动总结12篇 学前教化宣扬月主题活动总结，供大家赏析。幼儿园学前教化宣扬月活动总结1依据教委办关于开展20xx年镇学前教化宣扬月活动的通知指导，为促进学前教化事业的科学发展，营造全社会高度关切、高度重视和支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行主动措施，大力宣扬宣扬36岁儿童学习与发展指南教化理念，明确学前教化的政策方针。宣扬普及学前教化的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教化宣扬月活动的

2、组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教化宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教化，同时督促协作全园学前教化宣扬月方案的顺当实施。二、广泛宣扬动员1、宣扬的内容：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬36岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学，订正小学化倾向。广泛宣扬先进的学前教化理念和科学，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际

3、行为。2、宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。三、开展园区活动1、全园老师集中仔细学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况的考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教实力。2、向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教

4、化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。4、幼儿园主动组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中视察幼儿在园实际状况，感受幼儿自主特性的成长。5、分段开展为期三天的悦动嘉博、演绎幻想庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个别出心裁的节日，既能开心地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的.措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种

5、违健康的行为。幼儿园学前教化宣扬月活动总结2为深化实行省、市学前教化宣扬月部署精神，向家长、全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，让科学育儿学问真正走进千家万户，切实营造敬重儿童、酷爱儿童，支持儿童的良好社会氛围。自5月20日起，淄博师专附属幼儿园根据淄川区学前教化宣扬月活动方案要求，紧紧围绕“给孩子相宜的爱”宣扬主题，主动开展多种形式的宣扬教化活动。一、活动主题给孩子相宜的爱二、活动时间5月20日至6月20日三、详细内容（一）我宣扬、我讲座、您受益创设给孩子相宜爱的环境氛围。1、幼儿园通过悬挂主题宣扬标语、发放倡议书和运用家园宣扬栏等，主动宣扬幼儿园教化指导纲要（试行）、36岁儿童学习与

6、发展指南等国家、省、市学前教化政策文件和重要举措，并刚好向家长传递新的科学育儿理念，共同为孩子们创设敬重、支持的健康成长氛围。2、开展面对家长的专题讲座沟通探讨活动，围绕专题“什么是相宜的爱？”“什么是不相宜的爱？”利用现场探讨的方式进行沟通互动，针对当前幼儿家庭教化中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分限制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，结合自身案例组织家长对这些现象和问题进行研讨，引导和帮助广阔家长反思自己的教化行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”。3、邀请淄博新华同力小学尹军书记为大班家长作了一场以“立足儿童有效连接”为主题的家庭教化报告会。尹军书记分别从阅读书写、倾

7、听表达、数学实力三个方面进行阐述，教会家长应当如何做好幼小连接。同时，尹书记还强调培育幼儿良好的学习习惯、读书习惯能够为其更快的适应小学生活奠定坚实的基础，呼吁家长要大胆放手，让幼儿学会自我管理、自我约束是其进入小学的有力保障。本次幼小连接家庭教化报告会是我园针对大班家长在幼儿入小学问题上的困惑而开展的，为我们更加科学合理的开展幼小连接工作指明白方向。4、为深化贯彻36岁儿童学习与发展指南精神，引导广阔家长反思自己的教化行为，解决当前家庭教化中普遍存在的问题，结合淄川区学前教化宣扬月主题“给孩子相宜的爱”，组织家进步行问卷调查工作。（二）我学习、我沟通、我观摩供应给孩子相宜爱的机会条件。1、组

8、织全园教职工集中仔细学习指南、幼儿园老师专业标准、山东省学前教化规定，促进老师将各个文件精神在实践中科学运用，与家长开展多种形式互动活动，让家长懂得科学保教的方法，提升幼儿园科学保教质量。2、组织全体老师进行保教阅历沟通会，共享体会和教化实践阅历，帮助老师深化理解和正确运用文件精神，促进老师实践和反思实力。3、开展幼儿一日活动各环节的观摩、环境创设观摩，促进幼儿园一日活动更加科学规范。4、组织老师围绕“给孩子相宜的爱”话题撰写教化随笔，反思自我教化行为，促进老师专业化成长。（三）我参加、我活动、我展示支持给孩子相宜爱的成长经验。1、结合“节日文化在生活中的渗透探讨”课题活动，将各个节日做到在日

9、常生活中的有效渗透，元宵节、三八节、植树节、母亲节、护士节、父亲节多彩且有意义的节日开展的如火如荼，孩子们在丰富的活动中，感受到了中国传统文化所独有的民俗文化内涵，真实体验到了中国传统节日的欢乐，活动对继承和发扬传统文化起到了良好的推动作用。2、充分利用“六一”节庆祝活动，组织实行别开生面的“情系山区爱心义卖”活动，引导家长了解幼儿、充分敬重理解幼儿、正确激励支持幼儿，树立科学的育儿观。通过本次爱心义卖活动，进一步培育了孩子们关切他人、爱惜他人的情感，养成了乐于助人、乐于奉献的良好品质，感受变废为宝的乐趣，从而度过了一个欢乐而有意义的节日。3、实行以“回来自然挑战自我”为主题的六一文昌湖7公里

10、亲子徒步活动。长长的看不到终点的路程，对孩子来说是巨大的考验，可坚毅的徒步者全部完成了任务。在家长与老师的心中，这是孩子远远超乎我们想象的坚毅与刚毅。终点站，充溢了孩子的欢呼声，家长的感叹声，老师的鼓掌声。信任这次特别的“六一”旅程会让孩子们得到一次身体与心灵共同的历练，一段难忘的成长历程。4、为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，组织丰富多彩的春游活动，活动培育熬炼了孩子独立思索、独立做事的实力，让孩子能够独立面对困难和问题，并主动解决问题，是生动、有效的户外课堂。5、为患有胆道闭锁的小欣悦实行爱心捐款，全园500余名家长、幼儿及老师主动踊跃参加到活动中，这次爱心捐助必将极大地鼓舞

11、小欣悦及其家人克服一切困难，增加战胜病魔的信念和斗志。通过此次活动，在孩子们幼小的心灵中播下了爱的种子，无私奉献的爱心将伴随着幼儿一路成长。四、活动总结通过宣扬月活动，使我园进一步了解和理解国家的幼儿教化发展政策，特殊是学前教化的中长期规划。活动的开展，进一步引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教化的观点，引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化“小学化”倾向。更让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步

12、推动了学前教化事业的发展。幼儿园学前教化宣扬月活动总结3有一种职业，虽然平凡，但却值得赞扬，那便是幼儿老师!有一种付出，虽不被关注，但却在静默耕耘，静待花开，那便是幼教人的情怀!今年5月20日6月20日是全国第七个学前教化宣扬月。为进一步了解幼儿园老师专业成长历程，建设一支勇于奉献，富有职业尊严感的高素养幼儿园老师队伍，5月21日，富春园幼儿园结合指南纲要的相关精神，依据教化部、省教化厅及滁州市教化局关于“开展20xx年学前教化宣扬月活动”的相关要求，围绕“我是幼儿园老师”的主题，实行了20xx年学前教化宣扬月启动仪式。活动首先围绕“师德为先，幼儿为本，实力为重，终身学习”的主题，立足幼儿园保

13、教工作实践，集中呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，开展了幼儿老师宣扬推介活动。接着由幼儿园老师结合自己的工作经验进行宣讲。我喜爱我的老师一个个热忱四溢的宣讲使我们看到了幼儿园老师的辛苦与高尚，她们心里恒久装着孩子，在老师心中孩子恒久是第一位的。5月28日开展了“我是幼儿园老师”一日活动。6月1日下午富春园幼儿园为孩子们举办了一场“六一文艺汇演”，让孩子们穿上美丽的衣服在舞台上欢乐又精彩的绽放!童年是多彩的，它给孩子们带来彩虹般的绚烂;童年是丰富的，它让孩子们拥有多姿的世界;童年更是欢乐的，它给孩子们留下深深的记忆。6月10日孩子们展示了他

14、们最爱的篮球操竞赛。6月11日组织老师学习幼儿老师职业道德规范6月14日-6月15日我园结合中国传统节日组织开展，端午节，父亲节活动。家长参加嬉戏。端午节活动通过各项活动，呈现了我们富春园幼儿园老师的职业特点和专业内涵，呈现了富春园幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，使家长和社会对幼儿园保育教化工作实际和幼儿园老师职业的关切理解，引导家长关注幼儿发展须要，支持协作幼儿园老师在膳食养分、卫生保健、保育教化等各方面的工作，支持推动学前教化发展的良好氛围。幼儿园学前教化宣扬月活动总结4为实行教化局“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动实施方案，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教

15、化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动领导小组。2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得家长、群众的支持与理解。3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。（1）、以多种形式宣扬学前

16、教化发展政策，增加社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等；大力宣扬加快发展学前教化的重大意义；结合本园创建公益性幼儿园、，大力宣扬我学前教化改革发展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。（2）、宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬幼儿园教化指导纲要（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章

17、制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。（3）、宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。幼儿园学前教化宣扬月活动总结5为了深化实行36岁儿童学习与发展指南，在全社会树立科学的儿童观、教化观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园自5月15日起启动以指南让科学育儿学问进入千家万户。为主

18、题的宣扬月活动，主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教化等有关学问，先后通过集体学习，分组教研，以及街道统一考试答辩等形式，让老师们实实在在的学习指南，了解指南，并将指南运用到一日活动的各个环节中去。引领广阔家长树立科学的儿童观、教化观，提高保教水平，让科学育儿学问走进千家万户，现将我园详细的工作开展状况汇报如下：一、成立领导小组，制定实施方案成立宣扬月领导小组，并制定了宣扬月活动实施方案，布署落实学前教化宣扬月的活动支配。召开全体教职工大会，传达教化局关于开展20xx年学期教化宣扬月活动的通知的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“指南让科学育儿学问进入

19、千家万户”的宣扬月活动主题，帮助全体教职工了解宣扬月的内容、形式，组织老师集体学习沟通等。二、面对社会开展多形式的宣扬活动（一）在园宣扬指南内容和精神，提高保教水平1在班级“家教宣扬栏”中开拓指南板块，充分利用让家长了解指南，从指南中了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望。2班主任合理利用“班级校讯通”与家长沟通，针对孩子的发展水平，运用指南分析孩子的活动，并充分与家长互动，使家长获得科学育儿的理念和方法。3在宣扬月活动期间，激励各位老师撰写“指南让科学育儿学问进入千家万户”为主题的教化叙事和案例，做成展板集中展示、互评。（二）社区宣扬指南教化理念，增加社会共识1以展板、宣扬

20、单的方式，组织老师走上街头，走进社区和家庭，宣扬36岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要(试行)幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。2发放指南家长宣扬手册，主动激励家长仔细学习宣扬手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的发展。力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。3开展指南家长课程培训，宣扬科学育儿的重要性。通过家教阅历沟通的方式向家长宣扬科学的儿童观、教化观。帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会

21、仔细视察了解孩子，充分敬重理解孩子，正确激励支持孩子。4结合“六一”举办亲子游园活动，各年龄段依据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，通过参加活动，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教化理念，深化理解指南中提到的幼儿在嬉戏中学习，在交往中成长。充分体现以孩子为主体的教化理念，把嬉戏选择权还给孩子，使孩子在自主、合作的互动中发展、成长。（三）向家长宣扬指南要求，订正小学化倾向1通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的科学育儿学问，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，

22、自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。2大班级部特殊开展幼小连接系列活动，实行专题讲座，请小学老师入园向家长宣扬幼小连接学问，充分发挥“家长委员会”的影响力，为孩子进入小学铺好路。（四）面对家长开展科学育儿服务我园组织部分老师和家长志愿者利用双休日走出社区，向广阔群众宣扬指南和婴幼儿早期教化相关学问，让更多的人来关注幼儿教化。通过宣扬月活动，促进了老师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了老师的业务素养发展，营造了孩子欢乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推动作用。为此，我园将建立长效机制，把宣扬月活动纳入年度工作安排，围绕指南精神，围绕科学保教的先进典型和胜利案例，加大宣扬力度，

23、提高宣扬实效，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教化和幼儿园教化之中。留意积累和总结阅历，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范办园。幼儿园学前教化宣扬月活动总结6为深化宣扬贯彻指南，多途径传播科学育儿理念和方法，做好幼小连接工作，依据安海镇教委办有关文件精神，帮助家长和老师获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教化宣扬月活动。围绕今年宣扬月的活动主题“幼小协同 科学连接”，我园开展了以下活动：一、家园携手，加强宣扬的广度和力度指南凝合了自上而下、自下而上众多专家和一线老师以及关注教化社会人士的心血与才智，充分体现

24、了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。为提高家长的科学育儿水平，从而提高幼小连接的实效性，我园把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持，引导家长参加到学校教化来的重要契机。详细举措包括：1.我园组织家长参与20xx年安海镇第四届“世纪星”杯家庭教化公益讲座，讲座主题为家园合力，科学连接，在讲座过程中，与会的老师和家长都能准时、有序、自始至终参加活动。2.利用LED显示屏显示宣扬标语“幼小协同 科学连接”，营造宣扬月氛围。3.利用海报、园务公开栏等途径进一步扩高校前教化宣扬月活动在全镇的影响。二、特色体育，促进幼儿健康、欢乐成长幼儿园体育是促进幼儿身体生长发育

25、，发展身体素养，增加体质的重要途径。为能更好地通过科学的、系统的熬炼方法，达到有效熬炼的目的，促进幼儿身体的全面发展，在上学期组织早操讲座、早操评比、组织参观等活动的基础上，于本学期开展体育特色项目建设：“向欢乐动身”开放性户外活动.创设了“穿越火线”、“爬山涉水”、“银装素裹”等多个精彩纷呈的运动项目。 为了让孩子们有更多选择，发挥自主性，尽享运动乐趣，我园实行打破班界的做法，运动场上的全部运动器械和项目为全部孩子们开放，随孩子们自主选择，随意驰骋!在这些充溢挑战的体育活动中幼儿有效熬炼了体能，发展了身体动作，促进身心健康成长。三、主动教研，提升领导管理品质提升园级领导的管理水平，是促进办园

26、水平的基础，我园三位副园长主动参与召开晋江市“十五”联动校“抱团发展 提升品质”现场会暨20xx年第一次教委办工作例会，主动更新先进的教化管理理念，并主动参与各姐妹园的教研活动。如侯思维副园长本月到永和镇中心幼儿园参与市其次嬉戏教研组活动主持研讨，并担当片断教学竞赛评委。只有园领导带头不断深化教研，才能带领我园不断加快教研的步伐，提升办园水平。四、快乐六一，让幼儿做节日的主子依据指南精神，为充分发挥幼儿的主体作用，我园利用“六一”儿童节，向社会和家长宣扬科学的儿童观和教化观，掀起学前教化宣扬月高潮。我园以幼儿爱好为动身点，举办了小班段亲子时装秀、中班段美食一条街、大班段跳蚤市场、全园性“隐私乐

27、园”画展等趣味盎然的活动，使每一位幼儿成为节日的主子，在丰富多彩的活动中发展各方面实力，培育擅长合作的良好习惯，提倡低碳生活的先进理念，和孩子、家长一起度过一个快乐而有意义的儿童节。除了本园组织了精彩的活动，我园也组织部分幼儿主动排练节目鞭响鞭彻鞭平安参与20xx年安海镇“平安一起创”六一少儿文艺会演，深受好评。五、参观小学，激发幼儿上小学的愿望为了让幼儿近距离更直观地了解和接触小学生活，我园组织大班段幼儿参与了养正中心小学，孩子们在实地参观了小学班级和校内环境、学习生活状况，并观摩了小学中队主题活动后，大大激发了幼儿对小学生活的憧憬，为即将上小学做好了心理上的打算。在园领导的细心组织和全园老

28、师的合作努力下，我园的学前教化宣扬月活动取得了预期的效果。宣扬月结束了，但指南的宣扬工作并未结束，我们必需在日常工作中接着做好指南的宣扬工作，更新教化观念，充分了解36岁儿童学习与发展的基本规律和特点，培育幼儿良好的生活和学习习惯，帮助幼儿了解和接触小学学习生活，为上小学和今后的学习生活打下坚实的基础。幼儿园学前教化宣扬月活动总结7为深化实行36岁儿童学习与发展指南精神，通过多视角、多形式主题宣扬活动，呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，引导家长关注幼儿发展须要，支持协作幼儿园老师在膳食养分、卫生保健、保育教化等各方面的工作，支持推动学前教

29、化发展的良好氛围，近日，xx县教化局开展2023年“我是幼儿园老师”学前教化宣扬月活动：一是面对老师宣扬开展“我是幼儿园老师”为主题的系列活动：主要开展“我傲慢，我是幼儿园老师”全员参入的师德演讲竞赛、“我是幼儿园老师，我为自己代言”为主题的征文活动、“我是幼儿园老师”微视频展评评比活动、邀请专家团队开展视导帮扶活动和嬉戏案例评比举荐活动以及“我是最美幼儿园老师”“六一”评比表彰活动。二是面对家长宣扬，开展亲子活动、家长开放日活动：主要开展“我是幼儿园老师”亲子活动、区域嬉戏家长开放日活动和幼儿园老师工作学习的真实情景和详细案例活动。工作要求：一是各学校（幼儿园）将宣扬月活动作为宣扬学前教化科

30、学理念、典型阅历和幼儿园老师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合园本实际，探讨制订详细实施方案，做好各项宣扬活动支配部署，确保宣扬实效。二是各单位要围绕宣扬月主题，立足幼儿园保教工作实践，树立典型，唤起广阔幼儿园老师爱岗敬业和家长理解与支持的良好氛围。三是各中心学校要对宣扬月系列活动的内容要严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心发展规律和国家教化方针。严防任何形式的商业性活动，确保宣扬活动的公益性。四是各单位要综合利用多种媒体进行宣扬活动，营造良好的社会宣扬氛围。并通过举办主题开放日、家长会等多种活动，确保宣扬深化长久高效。五各单位要仔细总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，要留

31、意发觉宣扬月活动中的先进典型，刚好予以宣扬和表扬。幼儿园学前教化宣扬月活动总结8为实行岱岳区教化局“嬉戏点亮欢乐童年”学前教化宣扬月活动实施方案，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，让亲情嬉戏传递爱，让爱启迪孩子的进步，营造和谐社会良好氛围，结合我园实际于5月20至6月20开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：一、园领导高度重视学前教化宣扬月活动1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“嬉戏点亮欢乐童年”学前教化宣扬月活动领导小组。2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用我镇幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得社会家长、群众的支

32、持与理解。3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。二、宣扬月活动内容：我园围绕宣扬月活动主题组织开展活动，面对社区开展多种形式的科学嬉戏宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。（1）以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。通过展板、发放宣扬单等形势，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等；大力宣扬加快发展学前教化的重大意义；结合幼儿园的公益性大力宣扬我镇学前教化改革发展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。（2）充分发挥我园老师的专业特长搜集、整理并组织开

33、展各种民俗嬉戏，把我们身边的家长资源变成活的“教科书”使我园的嬉戏更加多样化。（3）我园组织开展丰富的各项活动：欢乐诵读我最棒、老师师德演讲、师幼球操展示还带领孩子走出幼儿园亲身感受我们身边的民俗文化。端午节的“赛龙舟”“缝荷包”“搓彩绳”“煮艾草蛋”让孩子们的童年留下了美妙的回忆。（4）结合“六一”庆祝活动，孩子们和妈妈一起跳起了欢乐的亲子操。结合亲子运动会，孩子们和爸爸一起玩起了好玩的亲子嬉戏。爸爸妈妈们也仿佛回到了华蜜的童年，和孩子们忘我的跳舞和嬉戏，这样的体验是让家长感到童年的宝贵。（5）幼小连接是指幼儿园教化与小学教化的连接。由于小学生活与幼儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性

34、差，所以幼小连接是一个具有普遍性的问题。解决好幼小连接问题，对孩子来说将会受益终生，为以后的学习和发展打下良好的基础。在宣扬月期间，我园还组织孩子步行到中心小学进行参观，孩子们看到了整齐的教学楼，走进了憧憬已久的小学课堂，倾听了李老师对我们的教育知道自己应当怎样做个合格的小学生。和哥哥姐姐们一起感受欢乐的课间非常钟。我们的活动得到了家长的一样认可和好评，同时也帮助孩子们做好了进入小学的打算，为他们顺当进入小学学习上了特殊生动而又有意义的一次活动。幼儿的发展是个体因素与四周环境主动、主动地相互作用的结果，幼儿的学习离不开自身的探究、操作与表现，而嬉戏正是孩子们获得学问、实力的最佳时机，尤其是角色

35、嬉戏，孩子们在做嬉戏过程中通过扮演各种不同的角色，创建性的反映幼儿生活。在角色嬉戏中幼儿的思维活跃，想象丰富，他们能够利用已有的社会学问阅历主动主动地参加嬉戏。它是幼儿对现代生活的一种主动主动地再现，能促进幼儿品质、行为实力和意识的提高，真正体现了本次宣扬月的主题让嬉戏点亮孩子的童年。三、总结阅历，常抓不懈我们会通过幼儿园网站刚好更新学前教化宣扬活动，提高学前教化宣扬月活动在全社会的影响。仔细总牢固践活动中的阅历和不足，沟通探讨，重新拟定宣扬安排，进行文字及图片资料的整理。组织绽开“科学嬉戏”征集活动，实行家庭教化座谈会，努力把宣扬月活动引向深化。幼儿园学前教化宣扬月活动总结920xx年全国学

36、前教化宣扬月来了，今年的主题是“我是幼儿园老师”。为了让更多家长走进熟识而又生疏的幼儿园，一起感受和体验幼儿园老师日常工作的点点滴滴，探知孩子们纯真绚丽的笑容背后幼儿园老师的专业坚守，还原幼儿园老师平凡而又不行替代的职业全貌，xx镇中心幼儿园开展了一系列学前教化宣扬月主题活动。开展大型室外宣扬活动。走出学校印发宣扬单，通过文字和照片的形式生动详细地向家长介绍幼儿园老师的各项日常工作点滴。老师是孩子的伙伴、是演员、是拾荒者、是保育员、是全能人士、是探讨人士召开家长会、家长开放日活动。家长们通过观摩幼儿半日活动、老师公开教学展示、倾听家庭教化讲座，更加深化了解幼儿老师日常工作，育儿理念得到提高。开

37、展优秀幼儿园老师征文活动。挖掘身边静默无闻却又每天兢兢业业工作在教化第一线的幼儿园老师，大力向社会家长宣扬，宣扬递幼儿老师正能量。刚好更新班级家教栏。宣扬幼儿老师爱岗敬业活动内容和老师日常工作照片，让更多的家长了解、支持幼儿园工作。通过网站、微信、qq群等刚好更新学前教化宣扬活动。上传“我是最美幼儿园老师”图片、视频，提高社会和家长对幼儿园老师职业的了解。幼儿园学前教化宣扬月活动总结10今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教化宣扬月，主题是：幼小协同 科学连接。为深化落实教化规划纲要和国务院关于当前发展学前教化的若干看法，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学前教化科学发展，我们幼

38、儿园组织开展学前教化宣扬活动，广泛传播科学的学前教化理念和方法。(一)幼小连接暨避开小学化老师工作会议6月15日下午全体幼儿园老师和小学校长及低年级的老师代表出席了我们的幼小连接暨避开小学化老师工作会议，会议主要从幼儿园和小学如何连接的问题上进行沟通探讨，为了避开幼儿园教化小学化，我们小学一年级尽量实行零起点教学模式，这样便于我们开展一系列的幼儿园主题教化活动。为了更好地让我们大班孩子适应一年级新生活，我们幼儿园应当做哪些方面的必要调整以及心理辅导(二)学前教化宣扬-幼小连接暨避开小学化家长会为了更好的开展幼小连接活动，避开大班学期末家长的一些担忧，我们为家长挚友发放了幼小连接避开小学化的一封

39、信，实行了全体大班家长的幼小连接会议，我们的会议主要为家长讲解我们幼儿园的教化目标与职责，如何让家长挚友在孩子们上一年级之前做更好的打算工作，幼小连接期间，幼儿园、小学以及家长关键做什么工作等等一些的问题。为了让家长更放心我们还邀请了小学有多年低年级教学阅历的吴老师为我们大班的家长讲解并描述小学低年级学生的心理和生理需求，家长应当假期中应如何为孩子做身心发展上的打算、为了更好地做好我们的幼小连接活动，须要家长挚友刚好协作我们幼儿园做一系列宣扬活动!(三)亲身体验-参观小学为了让孩子们零距离感受小学一年级的神圣，我们亲自参观了前花园小学的一年级学生上课状况以及他们的微机室、试验室、仪器室、心理询

40、问室、图书室等等科室，这让小挚友们更加的向往与憧憬小学生活，把心里的一些压力都解除，他们觉得小学时那样的簇新好玩、那样的奇异。在这里有各种体育器材，音乐、美术器材，有各种各样的试验仪器，还有更加好玩的电脑(四)幼儿描绘自己心中的小学-我上一年级了通过参观的小学怒，我们的小挚友对小学的憧憬程度有所加深，对于上一年级更是主动向上，为了表达孩子们自己的心声，每个孩子为小学画上一幅画，证明自己可以上一年级了!(五)我的第一堂小学课为了让孩子们进一步体验小学生活，我们又邀请小学一年级数学老师户老师为我们上一节小学一年级的课，孩子们的表现出乎老师的意料!这足以证明我们这一群大班的孩子们已经胜利的毕业，成为

41、了一名合格的小学生!幼儿园学前教化宣扬月活动总结11为深化实行教化部36岁儿童学习与发展指南和幼儿园工作规程，全面提高我园科学保教质量，依据山西省教化厅关于开展20xx年学前教化宣扬月活动的通知、以及太原市教化局关于宣扬月活动安排，我园在宣扬月主题嬉戏点亮欢乐童年下，开展了丰富多彩的活动。第一阶段：召开动员会，成立宣扬领导小组，指定宣扬工作方案。其次阶段：依据宣扬安排和实际状况，实行多种形式进行宣扬，抓好活动的落实。第三阶段：本次活动月结束后，将活动开展状况，总结及图片刚好整理报送市教化局学前处。一、召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案，成立宣扬小组。二、学习指南及规程，组织老师进行宣扬

42、月园本教研活动嬉戏对幼儿有哪些价值。三、开展嬉戏点亮欢乐童年主题征文评比活动，要突出“以嬉戏为幼儿园基本活动”的要求，体现幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏及老师的支持、指导。四、面对家长的宣扬1、组织家长观看嬉戏生发欢乐奠基人生视频2、制作指南宣扬版面，通过微信、学习版面对全园家长以及社会宣扬指南，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解指南，提高科学育儿实力，杜绝小学化倾向。了解今年宣扬主题：嬉戏点亮欢乐童年五、选取“区域活动中嬉戏”的照片、文字等资料，以制作公众平台为重点，对全园家进步行宣扬月主题：嬉戏点亮欢乐童年及指南理念的宣扬。六、开展以观摩幼儿的体育嬉戏为重点的家长开放活动，活动中给家长制定温馨提示，

43、如何视察孩子嬉戏，将活动进行记录等，引领家长根据指南的理念去视察和评价自己的孩子，树立正确的育儿观。七、引领家长开展“浓浓端午情萌萌粽飘香“端午节主题活动。依据指南的引领，制定端午节活动方案，让家长了解主题活动以嬉戏贯穿，让家长通过了解孩子在幼儿园和在家参加包粽子、系长命缕等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。八、邀请家进步行亲子六一演出活动。结合今年教化宣扬月主题宣扬，我园老师放手给孩子与家长，让孩子和家长们通过亲子嬉戏、亲子制作、制作环保服装、丰富多彩的运动嬉戏，给孩子自己的节日自己做主为自信，欢乐快乐地庆祝自己的节日。九、嬉戏是自愿、自由、欢乐的活动。36岁儿童学习和发展指南指出：“遵守

44、幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和嬉戏的独特价值。”使嬉戏能给幼儿带来快乐和满意。在宣扬月期间，园领导带领全体老师深化学习指南和幼儿园规程等学前教化政策文件，进一步提高了教职工的综合素养。通过学前教化宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教化发展政策，引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，使科学的学前教化走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。幼儿园学前教化宣扬月活动总结1220xx年学前教化宣扬月主题是“我是幼儿园老师”。很多人并不了解幼儿老师的职业特点，多数人认为幼儿老师就是“看孩子的保姆”。为了让幼儿老师的付出被望见，帮助广阔

45、幼儿园家长了解幼儿园老师的工作、了解幼儿园教化的特点、建立科学的教化观和育儿观;为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加敬重幼儿园老师，我们仔细策划了这次宣扬月活动。本次宣扬月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人望见幼儿园老师的辛勤付出。尤其是我们的微信公众号宣扬，我们细心编辑八期宣扬专辑，选择我园不同的岗位角色，从不同的视角去展示、去讲解并描述、去感受幼儿老师的工作。此次宣扬月活动，使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，呈现幼儿园老师职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师的良好形象起到主动作用。帮助社会和家长，相识了幼儿园保育和教化活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园老师专业性和职业特点的理解。我们坚信，全体聚幼人在实现中华民族宏大复兴的征程中，肯定会争当有使命感的老师!全体聚幼人肯定凝心聚力，不断提升，办不负时代的高质量幼教!