女生日记读后感范文3篇 关于女生日记的读后感.docx

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1、女生日记读后感范文3篇 关于女生日记的读后感下面是我共享的女生日记读后感范文3篇 关于女生日记的读后感，以供借鉴。女生日记读后感范文1今日，我读完了女生日记这本书。杨红樱阿姨写的这本书以日记的形式，生动地描绘了六年级女生冉冬阳从天真烂漫的小女孩成长为亭亭玉立的少女的过程，心理活动的微妙改变描写细致。女生日记就是一个值得我去遨游的“海”，这本书是以日记的形式来写的，日记中的冉冬阳是一个多愁善感的女孩，虽然平常有一点大大咧咧的，可是日记中的她，内心也有细腻的处所。比如：虽然我也是妈妈的乖女儿，老师的好学生，小伙伴们也都很喜爱我。可和冉冬阳比拟，我感觉我们之间实在是差得太多了!我很仰慕她，她的品行似

2、乎她的名字一样，到处向别人播撒爱的阳光。相反，我经常接受别人的阳光。学校里，老师把我当成“重点培育对象”，废寝忘食地教育我;在家里，父母把我视为“掌上明珠”，无微不至地照应着我。不断以来，我都认为这是天经地义的，由于我总觉得，我还没大长，没有达到为他人做事情的时候。虽然有时候我会帮妈妈做家务，可有时也会用进修惊慌来推脱。我从来没有想到在父母过华诞的时候送上最暖和的祝福，可每次我过华诞时，爸爸妈妈总是最劳碌的人，帮我买蛋糕，帮我买新衣服，我反而呆在家里无所事事。虽然那时我很快乐，但是我此刻觉得，得到他人的关爱虽然华蜜，可关爱他人更是一种华蜜。从点点滴滴的小事中学会关爱别人，学会宽大，学会赞誉，学

3、会感恩。虽然此刻我不克不及为别人做什么大事，但我能够做一些力所能及的事。比如，在爸爸、妈妈华诞那天，本人动手做一张贺卡，用五彩的水笔绘出心中美妙的祝福。在公交车上，能够给白叟自动让座;在学校里，能够帮助那些须要帮助的同学，仔细解答他们的每一个疑问，共同提高进修成就。通过本人的勤奋去帮助别人，同时本人也会感遭到欢乐和华蜜。女生日记读后感范文2女生日记是我最喜爱的杨红樱阿姨的作品，我怀着敬意翻开了这本书。这本书以开学第一天起先写起，直到学期结束后完成，以日记的形式呈现了主子公冉冬阳丰富多彩的小学最终一年的点点滴滴。冉冬阳为身体发育难为情，梅小雅不知何故没有返校，数学老师换成了舒老师 在杨红樱阿姨的

4、细心支配下，角色带出角色，故事连着故事，演出的大幕就这样热喧闹闹地拉开了。出场的人物虽多，但他们的外貌神态、动作语言，标出各自不同的性格气质和心理活动，譬如和善爱护、亲切大方、情感丰富的冉冬阳，敢说敢做、敢爱敢恨的“追星族”柳杨惠子，油嘴滑舌、擅长搞笑的古龙飞，人如其名、喜笑颜开的精豆豆 他们在杨红樱的笔下惟妙惟肖，一出场就印在了我的脑海里。故事的叙述，有动有静，张弛有度。当大家报到完毕、各自散去的时候，冉冬阳的心却惴惴担心起来。结尾一句深情的呼喊，故事戛然而止，自始至终，读者的心都在和她一起跳动。杨红樱阿姨以作家之笔书写生活，以母性之爱体恤生活。此书正体现了这一点。她既让我们看到生活的多元多

5、面，也让孩子看到未曾泯灭的爱与希望。她还让父母走进孩子的内心世界，体察那些曾被忽视的心灵感受。她借助书中人物，向我们灌输了友情之爱、父母之爱、师生之爱 让我们正确地知道了这个年龄所应当做的事，所必需做的事。总而言之，言而总之。这本书让我受益菲浅，终身难忘。女生日记读后感范文3前几天，我读了女生日记这本书，感受深刻。这本书以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的改变。第一章梅小雅没有来。这一章写了冉冬阳和她的好挚友梅小雅之间深厚的友情，让我们学会了同学之间应当相互帮助。第三章选择同桌。这一章写了他们班的男生和女生之间特别默契，特别幽默，让我感觉到男生和

6、女生之间不肯定非要打架，友好相处多好啊!第八章老师节的礼物。这章写他们班的班主任罗老师，在过老师节的时候，不收同学们买的礼物，只让学生在课堂上给自己写一封真诚的信，多么慈祥的老师呀!第十五章一堂生理卫生课。班主任罗老师给男生们讲：你们知道女生为什么在这个时期长得特殊快?那是因为十一二岁的女孩子已经起先发育，进入了青春期。青春期少女是女性发育过程中改变最大的阶段，也是生长发育的关键时期。而在这个关键时期，女孩子要面临的关键问题是月经来潮。女生们的脸微微发红，把头低下来。罗老师又接着讲：月经是女性一种正常的生理现象，女孩子一般从11岁到16岁这个期间月经来潮。读到这里，我知道了一些做为女生的小隐私。其次十二章男子汉的风度。书上写数学舒老师主动给罗老师让座，让他们班的男生懂得了“女士优先”的道理，也让我懂得了男士应当让着女士的道理，这样才有男子汉的风度。第三十一章华蜜家庭。挚友家的家庭是装出来的，希望世上全部的爸爸妈妈都能爱自己的孩子，成为一个真正的华蜜家庭。本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学生生活和家庭生活，说明了少女心中的好多小隐私和羽化成蝶的苦痛和快乐，引人入胜，发人深思。