学校教学教学工作总结锦集八篇.docx

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1、学校教学教学工作总结锦集八篇学校教学教学工作总结锦集八篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我整理的学校教学教学工作总结8篇，希望能够帮助到大家。学校教学教学工作总结 篇1这学期，我担当了高二（4）、（6）班的数学教学工作，完成了必修3和选修11的教学。本学期教学主要内容有：算法，统计与概率，命题，圆锥曲线，导数及其用等五个章节的内容。现将本学期中学数学必修3、选修11的教学总结如下：一、教学方面1、要仔细探

2、讨课程标准。在课程改革中，老师是关键，老师对新课程的理解与参加是推动课程改革的前提。仔细学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和支配。继承传统，更新教学观念。中学数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是中学数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、仿照和接受，独立思索、自主探究、动手实践、合作沟通、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在中学数学教学中，老师的讲授仍旧是重要的教学方式之一，但要留意的是必需关注学生的主体参加，师生互动”。2、合理运用教科书，提高课堂效益。对教材内

3、容，教学时须要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必需处理的。敏捷运用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，老师应仔细理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。3、改进学生的学习方式，留意问题的提出、探究和解决。教会学生发觉问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发觉、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有爱好的学，培育问题意识。4、在课后作业，反馈练习中培育学生自学实力。课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一

4、环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还熬炼了学生的自学实力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。5、留意培育学生良好的学习习惯和学习方法。学生在从初中到中学的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应中学的学习，不良的学习习惯和学习看法等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：（1）变更学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念。在开学初，我就给他们指出中学数学学习较初中的要难度大，内容多，学问面广，让他们有一个心理打算。对此，我给他们讲清晰，大家其实处在同一起跑线

5、上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会胜利。对较差的学生，赐予多的关切和指导，并帮助他们树立信念；对傲慢的学生指责教化，让他们不要放松学习。（2）变更学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习看法。起先，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜爱课前预习和课后复习；不会总结消化学问；对学习马虎大意，过分自信等。为了变更学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些详细的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要指责。通过努力，大多数同学能很快接受，渐渐的建立起好的学习方

6、法和仔细的学习看法。二、存在困惑1、书本习题都较简洁和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成状况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。2、在教学中，常常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。牵强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。3、虽然常常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没方法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。三、今后要留意的几点1、要处理好课时惊慌与教学内容多的冲突，加强对教材的探讨。2、留意对教辅材料题目的精选。3、要加强对数学后进生的思想教化。学校教学教学工作总

7、结 篇2转瞬间，一年的教化教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，谛视自己一年来的工作，总结一年的得失，感受许多。自评报告我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我指责意识不够，自我抬高意识很强。纵观过去的一年，我只是和每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。本学年我担当五年级二班的班主任及五年级两个班的数学、信息技术、环境平安等课程。工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。下面就简洁地向大家汇报一下。一、在思想上：加强学习，提高修养。我

8、主动参与各种学习培训，仔细学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。5月7日5月19日，我有幸成为邹平县中小学老师“名师诊教”其次期培训班中的一员。在这次培训活动中，我倾听了华东师范高校胡东芳、徐阿根、王建军等多名教授的精彩授课，获益非浅，为我今后更好的工作供应了更有力的保障。我还深知，要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。为了适应新课改要求，我仔细学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程改革中转变自己的角色，用中小学老师职业道德规范严格要求自己，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。主动参与学

9、校组织的校本教研和网络教研并撰写论文及读书笔记。在工作中，我主动、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作；我还注意文化学习，与同行沟通探讨教学阅历，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际状况设计教学方案。感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都有了提高。二、在教化教学上：敬业爱岗，严谨治教。仔细学习数学大纲，精确把握大纲要求。不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班状况和学生实际状况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。要让学生学会数学，对数学产生爱好，主动参加到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个方面做起。首先，备好课。备好课是上好课的前提条件

10、。先学习大纲，把握大纲要求，结合小学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并仔细写好教案。其次，上好每一节课，力求向40分钟要效率。努力创设问题情景，从学生熟知的，和身边的事情入手，激发学生学习爱好。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生学问面，训练学生举一反三实力。强化学生数学实力。再次，做好课后辅导，老师光是课讲的好不够，还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。我常常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，最紧

11、迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如何喜爱自己、听从自己的教学模式。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向青年老师学习信息技术，丰富教学手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常还留意向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还

12、是在教化教学上都有了肯定的提高。三、逐步形成自己的教学特色，让学生学习欢乐的数学（一）让学生感觉数学挺好玩20年的教学实践让我体会到：假如孩子们能感受到“数学很好玩”就肯定会喜爱上数学。（二）让学生感到数学真奇异新奇之心，人皆有之，胜利的老师就是非常关注孩子们的这颗新奇心，课堂上为孩子们供应具有奇异感的数学素材，产生了数学真奇妙的效果，从而有效地刺激了学生的新奇心，激发起学生学习爱好和求知欲望。（三）让学生觉得数学很有用假如一个人对数学有一种须要感，感受到数学在生活中很有用，很有价值，他就会喜爱数学。（四）让学生感受数学美极了爱美之心，人皆有之，自古以来没有什么可以阻挡人们对美的追求。数学教学

13、中这种美的力气可化繁为简，化难为易、化平凡为奇妙，使数学对孩子们产生极大的吸引力，老师通过各种方式和途径，去领会它的美，感受它的美，并升华它的美，从而培育学生对数学学习的深厚爱好，激发学生探究数学学问的剧烈愿望。（五）让数学变得简单些首先老师自己要充分去备课，把“人为的拔高”降低一点，把抽象生疏的数学变成详细的感受和体验，其次还要不断地整合教材，把困难的问题简洁化！四、今后努力方向在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了肯定的成果，但我平常工作中出现需改进的地方也较多，理论学问不够，电脑学问进步不快。文化学问有待进一步强化，特殊是要不断提高理论水平和业务水平，从而进一步

14、完善自我。接着用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光。仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，创设一种和谐教学课堂，使学生在轻松愉悦环境下学习。学校教学教学工作总结 篇3这学期，我担当九年级15的思想品德课教学。本人坚持四项基本原则，坚持党的基本路途，忠诚党的教化事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展并取得了肯定良好的成果。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现将本学期教化教学工作做总结如

15、下：一、在教学中我仔细钻研业务，仔细备课和写好教案，主动参与课程培训。另外还仔细学习教化学心理学，读了大量的教化专家的理论著作。从中汲取养分、这使我在短期内教化和教学实力有了较明显的提高。二加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人。主动响应上级号召听从领导支配，参与各项集体活动，虚心向其他老师学习，以身作则，团结他人，关切爱惜每一位学生。做为一名政治老师，我在教学实践中，注意从本学科思想性强的特点动身，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教化中的重要作用，依据学科特点，主动推动素养教化。深信做人比驾驭学问更重要，始终致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个

16、负责任的公民，如何做一个有用的人。三、我仔细写好工作心得体会，特地对教化教学进行总结和反思。第一时间了解学生存在的问题并刚好给以解决。作为科任老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备好和上好每节课，常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准要求进行施教，让学生驾驭好科学学问。留意以人为本以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。除注意探讨教材

17、，把握好基础、重点难点外，还充分采纳多种教学方法，培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，按时完成教学任务。在提高学生学问水平的同时，还注意在教学中培育学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观世界观，提高学生相识和分析问题的实力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。四、以平常的心态和恳切的看法对待工作。在工作上，能够忠于职守，脚踏实地，从不计较人个得失，一切听从领导支配，仔细完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，不遗余力为学校做贡献。总之，在一学期来忙劳碌碌的工作中，本人教化教学理论水平和教研实力等方面有了肯定的收获和提高，但是也有不足和

18、困惑，在许多方面还不够尽意。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法，提高效率，加强学习，提高自身的业务素养，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民老师。学校教学教学工作总结 篇4一、思想相识老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。二、教书育人

19、教书育人是老师的天职，是教化过程中不行分割的两个方面。教化的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大志向，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。xx年秋天，我父亲身患绝症，家里忽然高度惊慌起来，精神压力、苦痛特别之大。但我一节课也没有耽搁，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告知学生的时候，他们不信任，他们被感动了：有的学生来劝慰我，有的告知我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告知

20、我有关的医疗信息我也被感动了我没有做错，我还要坚持。xx年5月，“非典”肆虐之际，父亲宁静地离开了这个世界。为了他人的健康，我没有把这个消息告知学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。xx年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不情愿请假，耽搁学生的课程，她就自己找了个挚友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教化学生奋勉向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受卑视、受欺侮。告知他们中国人在国外的经验，让他们明白

21、只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本事，提高素养，为将来做好打算。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并刚好把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经验帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士探讨生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上老师教学效果的评估中，我的成果在英语学院名列第一。20xx年我被评定为天津外国语学院英语教化方向硕士探讨生导师。

22、三、科研业绩在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参加并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思索”；参加并完成天津市教委科研立项“21世纪新学问丛书”，担当大众文化分册的主编；担当高级英语自学与考试的副主编，20xx年由天津高校出版社出版；20xx年在外语探讨（核心期刊，第一作者）发表论文“谈母语化外语教化的可行性”；20xx年在天津外国语学院学报发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。四、勤政公仆我从xx年1月中旬起先担当英语学院的科研副院长职务。第一次担当中层领导工作，心里充溢了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，刚好向四周的

23、领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从一般老师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了英语学院本科毕业论文指导规定，英语学院本科毕业论文撰写要求，英语学院本科毕业论文评审规定，英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准，英语学院本科毕业论文旁听规定，英语学院本科毕业论文大纲，英语学院本科毕业论文剽窃问题规定，英语学院本科毕业论文管理方法及实施细则等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。值得一提的是，20xx届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的详细操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，

24、获得了巨大胜利，受到天津市教委专家和学校领导的充分确定。为严格管理，规范操作，我把643份论文指导老师的评语逐一重新检查，发觉问题刚好与指导老师沟通，帮助他们仔细修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益，为了广阔老师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。学校教学教学工作总结 篇5在教化教学中，我始终抱着一颗一心一意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方面来作一下自我评价。一、思想相识方面在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表；

25、在思想上严于律己，酷爱教化事业，时时以一个老师的身份来约束自己，鞭策自己；我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作方面聋儿语训教学，首先了解正常儿的语言、行为实力，以推断聋儿的训练水平的提高度和努力的方向,依据聋儿的不同听力、不同性格、不怜悯况因材施教，制定一套相宜的康复训练安排。注意与家长的联系，针对走读聋儿，每天利用家长接送聋儿的机会，刚好与其沟通聋儿的状况，指导他们采纳科学合理的方法，充分利用和发挥家庭语训不受时空限制，而且又是聋儿最好、最自然的语言运用场所这个优势，对课堂语训进行巩固和延长。了

26、解一些听力学学问，在平常的教学中留意聋儿的听力，作好记录，协作听力中心，把助听器调试到适合孩子听力的最佳数据，使聋儿听得清晰，说得清晰。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是绝不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通，自主探究，勇于创新等实力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。努力开展特性化教学，针对每个聋儿的实际，实行不同的教学方法，有针对性地进行个别指导，使不同层次的聋儿都能得到不同程度的发展。遇到教学

27、进展困难的聋儿，老师集体探讨，共同献策。从不轻易放弃任何一次外出学习的机会，把握每次的报告讲座机会，空余时间便争分夺秒地翻阅一些教化教学杂志，这使我的教化教学实力得到了较大的提高。本学期，参与全县语文老师说课竞赛并获二等奖。三、其他方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、存在的问题及下一步准备：1、专业不适应，语言学素养不足，学问结构不完整，

28、缺乏对现代教化技术手段的驾驭，创新实力不足。在以后的教学中要仔细学习专业语训学问，驾驭聋儿康复教化教学手段。2、训练方法上还存在肯定的缺陷。我校现在所采纳的训练方法是师生在教室里简洁模拟各种情景，然后在虚拟的不真实的情景中练习对话沟通，虚拟情景终归不同于真实的现实生活，和现实生活环境还存在有肯定差距，这样训练出来的学生等到困难的现实生活中时，往往是不知所措。3、学生没有养成很好的语言运用习惯。在训练中，我发觉，有许多日常交往内容老师虽然都已教过，学生也说过写过、练习过，但没有得到很好的巩固和延长，学和用没有刚好结合起来，导致所学内容边学边忘，其主要缘由是学生没有养成很好的运用语言的习惯，如：有

29、些口语实力较强的学生，有些内容会说却不愿说。有些口语实力相对较差的学生，在沟通时经常运用不完整不规范的手语，词语前后颠倒。分析其缘由能说的不愿说可能是不好意思说，羞于开口，不会说的不按规范的手语或书面语去沟通，可能是懒，嫌麻烦，宁愿运用一些聋人中通行的土手语进行简便的沟通，须要老师都要随时随地进行订正。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。学校教学教学工作总结 篇6作为一名新老师，从八月份的新老师培训到半年的真正的实践工作，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的实力，也体会到

30、对学生的任务要落实到位才能保证他们的成果。要教好一个学生不难，但是要教好整个班77个学生就必需真正一心一意付出。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业学问和广袤的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯。我接手初二（1）班的英语，我首先做的是通过课堂视察课后了解和测验了解他们的基础，预料他们学习新学问会有哪些困难，实行相应的措施，考虑教法。包括

31、如何组织教材，如何支配每节课的活动，和备课组的老师相互探讨参考。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反馈。创建良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于限制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教化考试制度，假如课堂上完全采纳西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教化强调学生的社会适应实力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。课后通过对学生的

32、作业，练习检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验肯定要刚好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控实力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐

33、性，要落实到位。为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学实力，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己探讨解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激

34、励。只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增加他们的爱好及自信。有的后进生接受实力较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。爱好是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持爱好，光*课堂上的教学是不行能做到的，还须要老师多开展多样的其次课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”，由学生用英

35、语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典”中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己打算。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的学问。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到老师之间合作的重要性。老师间的合作沟通促进了教学效果。作为一名新老师，最大的不足是缺少阅历。对考点难点把握不住。学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我的课，我都虚心请老师傅的看法，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并主动听师傅和其他老师的课并参加评课，向同行学习教学方法。这半

36、年来，是我不断学习的时间。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少清老师的大张旗鼓的风格，学习雷雪娟老师细心负责的看法，学习苏洁红老师纯熟敏捷的技巧等等。我须要学习的东西还有许多跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一点起先时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威历形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的看法反馈适当调整上课方式。如刚起先时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思索。后来从学生的看法中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应依据教学内容的

37、性质，重要性和大多数学生的适应程度敏捷驾驭。该快则快，应慢则慢。课堂语言要简洁明白。一个学期来，有胜利有挫折。学生在测验时成果好我也会有满意感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成果优秀率比（2）班的低许多，于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和学生身上找缘由。我自己的缘由是课堂限制得不好效率不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论老师支配设计的内容多好，假如学生不做也是没用的。学生方面的缘由是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期变更教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组老师请教，分析重难点。期末考试我班

38、有一个学生不优秀，（2）班全优。我班的平均分也较（2）班的低。这是我接着努力的动力。期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我接着抓紧课堂教学和课后辅导，并注意培育学生主动性和总结规律的实力和习惯。以上是我的一些体会，我想其他新老师比我付出的时间和精力都多许多。每个新老师都有一个信念：我要干出成果。我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在须要

39、的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。学校教学教学工作总结 篇7我校在县教化局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻党的教化方针，深化实施素养教化，全面推动基础教化课程改革，以创新占据高地，以内涵谋求跨越。一年来，我校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。一、基本状况。我校座落在舒城县西南山区，万佛湖上游，是一所山区、库区学校。现辖六所完小和一所初中，现有在校小学生618人，学前班在校163人，初中在校生267人;教职工90人，其中中学47人（后勤工人3名），小学43人。校安加固工程实施后，校舍硬件达到

40、了大幅提高，本年度又有三所学校实施了标准化建设（至目前我校辖区仅有一所村小没有实施）。标准化的配备，丰富了学校的硬件内涵，极大地提高了办学条件。二、本年度工作完成状况。一年来，我校教化教学工作取得了显著的成效。1。稳步实现“平安校内”、“和谐校内”。20xx、20xx年度相继被县委县政府、教化局乡党委政府授予“平安生产先进单位”、“平安校内”、“综治先进单位”等，现正申报全国“零犯罪”示范校;2。校内文化建设不断进步。20xx年顺当通过县级“语言文字规范化示范学校”考核验收。3。教学成果累累。我校地处山库区，硬件设施和教化教学资源相当薄弱，但我校的教化教学质量却不断提高，自中心校成立以来，在历

41、年的中考中，成果虽略有起伏，在同类学校中总位居前列。20xx年我校中考被舒城中学录用26人，正取就有5人，今年再创新成果，在学生数锐减的同时，我校被省级示范中学录用就达39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各级领导及广阔群众的一样认可和赞许。为建成山区示范校目标奠定了基础。4。规范实施民生工程，关注中小学生家庭经济困难学生资助，关注关爱留守儿童学习生活。我校在已经完成7个农村留守儿童之家的基础上，合理利用乡镇、村留守儿童之家，力足资源共享，完善留守儿童之家设施设备配备，配齐配足管理人员，真正发挥留守儿童之家的作用，切实提高留守儿童之家服务水平，在原有成果基础上更上新台阶。我校辖区学生中，父母

42、双双外出务工留守儿童有296人，单方外出务工的更达70%以上，经济困难的初中生有107人，占初中学生总数的40%，小学生198人，占总数的32%。有93人受到不同形式的资助，约占35%。5。抓好重点建设工程的实施。投资达180万元的乡镇中心幼儿园，目前二层屋面浇注完工，主体力争在年内竣工。确保20xx年秋学期投入运用。投入近二十万元的花果小学新建教学平房，秋学期已交付运用。6。顺当完成教辅用房及标准化配套实施年度修理、建设类工程。西港小学厕所修理、园内道路，投入近10万元，现已竣工验收;古塘、百花、中心小学新建厕所，投入达30万元，已投入运用;中心小学校内道路、标准化篮球场已硬化，投入达6万元

43、;投入6万元的花果小学旧校舍修旧如新。7。近二年实施的六所学校标准化建设，全部建配了图书室、小学科学试验室、中学理化生试验室、音体美器材室;各校体育健身设施均已安装并投入运用。中小学生均图书分别不低于25册，中学生均不低于15册;仪器配备达标。8。重点建设中心校少年宫，主动探究学校特色建设，创建引领示范效应。中心校少年宫开设了音乐、舞蹈类、体育、竞技类、美术类、手工类、书法类、微机类、语言类、学校鼓乐队训练、棋艺类、试验类、未成年人心理健康、文学类等十二类活动，开课正常，有效培育了学员的爱好爱好，激发了学员的学习欲望。少年宫活动对辖区内少年开放，社会影响深远，广阔家长大力支持、取得了较好的教化

44、效益。中心校还同时扶持西港小学以绘画、书法为特色;中心小学以音乐、舞蹈为特色;中心校培育体育类人才的特色学校，引领辖区内学校艺术类、体育类人才培育的示范作用。9。实施老师形象工程建设，开展树身边典型激励教职工活动，提高师德建设水平，规范老师教化教学行为，加强教化环境综合治理。我校常务副校长查若斌同志今年被县委县政府授予“师德标兵”，他参加了全县巡回演讲，事迹被广为传颂。“树正能量，学身边先进”在我校悄然欣起。一年来，我校无一例违反规范办学行为现象发生。10。提升办学水平，创建山区示范校。20xx年我校在“规范办学行为”、“法制报告会和消防演练活动”、”邀请干警宣扬防火学问”“暑期平安教化活动”

45、、“乡村学校少年宫”、“语言文字自查评估工作”、”县政协领导一行在五桥开展山区薄弱学校均衡发展工作调研”、“教化教学工作检查”等等在省市县多家媒体作了报道。11。加强老师队伍建设，树立终身教化理念。一年来，我们组织老师外出听示范课、观摩课达40人次;3人次分别参与淮北师大、桐城师专、合肥师范等开展的“国培紧缺学科（小学语文、幼儿老师、转岗）短期培训班”;参与网络“国培”学习初中11人次，小学18人次;组织支配暑期各类培训达xx3人次。仔细做好老师接着教化工作。激励老师业务进修和参与各类提高培训，并确保公用事业费的5%用于老师培训学习费用。近年来，我校中小学老师学历有了大幅度的提高，本科以上学历

46、44人，占老师总数的49%以上，大专学历17人，中师学历19人。xx。加强教科研工作。学校重视对青年骨干老师的培育。重点抓好近两年特岗老师的业务提升。实行以骨干带教、以老带新、推上第一线熬炼、校间沟通和上公开课、举荐县级优质课竞赛等多种手段来提高他们的业务水平。一年来举荐参与县市级学科优质课竞赛10人次、教化教学论文18篇、家教论文5篇分别获得市县级等次奖。三、20xx年工作谋划。（详细见附件表）1。乡镇中心幼儿园收尾工程;2。古塘小学争取标准化建设项目;3。乡镇寄宿制小学审报;4。特岗老师、偏远老师周转房建设;5。校内封闭建设（中心校、百花、普阳）;6。利用现有校舍改建12所村小附设幼儿园、

47、扩建2所民办幼儿看护点;7。加快西港、花果、百花三所小学操场、校内道路硬化等配套设施建设。四、存在问题。1。编制与实际须要不相适应。按师生比例，我校教职工编制严峻超标，但按实际须要，老师却严峻缺额，特殊是村小，音、体、美等艺教根本得不到补充，严峻影响素养教化的全面提高。2。老师队伍老龄化严峻，全乡50周岁以上的总计34人，其中中学8人，小学达26人。村小50岁以下的仅有6人，青黄不接，形势严峻。3。人口诞生率下降，生源急剧削减。由学校“普九”统计数据显示：在不足20xx人口的行政村，每年的新诞生人口约在10人左右，随着国家安排生育国策深化民心，这一趋势短暂只会加剧，不会缓解，造成自20xx至2

48、0xx这五年间，小学生人数将下降4。2%左右，初中生人数将下降10。6%左右。4。生源外流趋势加剧。究其缘由有三：一是随着异地高考政策的放开，将有更多的孩子随父母外出上学;二是向城区流淌学生将不断增多，无可质否，城区学校无论是办学条件，还是师资力气都是我们农村学校不行比肩的。三是民办学校的不断兴起，进民办学校的越来越多。民办学校封闭管理以及学籍管理不甚规范得到了许多家长的认可，更多图省事的家长趋之若鹜。5。老师队伍不稳定。现如今，各种选招考试，导致山区老师队伍及不稳定。山区条件艰苦，老师工资待遇又低，往往一个老师经过三五年的成长刚成为骨干就流失，新上岗老师虽然文化基础学问都比较扎实，但实际工作阅历终归有限，势必会影响老师队伍的成长和素养的提高，更影响了学校的可持续性发展。6。学校生源下降，学校公用经费难以维持正常的工作。自国家事项义务教化经费保障制以来，学校经费来源有限，特殊是近年来，学生数锐减，公用经费也急剧削减，特殊是村小，真是办学艰难。7。山区老师待遇低，老师心情不稳定，工作主动性调动不起来。就我校而言，住房条件极其惊慌，新上岗老师只能两个人挤一间宿舍，给年轻老师的生活带来诸多不便，我们看在眼里，急在心里，但我们也根本没有方法解决这个问题。山区除了死工资也没有其他收入来源，况且年轻人花费较大，刚参与工作的老师入不敷出。8。学校布局不尽