学前教育实习报告12篇(学前教育实习报告怎么写).docx

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1、学前教育实习报告12篇(学前教育实习报告怎么写)下面是我共享的学前教化实习报告12篇(学前教化实习报告怎么写)，供大家参阅。学前教化实习报告1从20xx。0。7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教化与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进行教化、教学工作的初步实力，加深学生对专业的理解与酷爱。二、基本状况xxxx三、实习内容1、实习的内容视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿

2、园的工作性质与过程。2、视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。4、视察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出视察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。2、实习的收获（1）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。（2）、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一

3、些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。（3）、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性相识。（4）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。3、教学工作因为我们所在的专业是数学教化，因而被分到大班担当班主任，指导老师王老师，40左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五起先上课的，王老师说这是练习课，她不准备去听，只是

4、给个机会你去和学生接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做打算。上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活

5、动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。四：实习建议：1、看法与建议实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：（1）表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。（2）语速、语调驾驭还不够好，语言不够童化。（3）专业技能不扎实。（4）人际关系的处理有待提高。（5）与老师的沟通显得有些少。2、实习总结的体会与启发本次相识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，对专业教化的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。相识实习是学前教化专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教化教学的办学特色和须要。只有抓好各教学阶段的实

6、习，才能提高高职学前教化专业学生的职业实力，才能为高职教化的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。学前教化实习报告2伴随着毕业的接近，我们在大四的阶段也最终迎来了每个高校毕业生都要面临的一场挑战的实习！所谓实习，就是在实际的工

7、作中实践和学习。这对于我们这些始终生活在校内，学习在校内的学生而言着实有些挑战性。但作为学前教化专业的学生，我这次要去的不仅仅是社会，更是回到我们最初的校内，以一名实习老师的身份！本次的实习中，我作为一名实习生，主动的在岗位上发挥了自身的实力。并适应了在社会和工作上的环境。在此，我将实习的状况做实习报告如下：一、实习状况在实习起先后，我经验了很多的打算和尝试，最终在老师的指引下，来到了xxx幼儿园起先了自己的工作。在踏出校内的那一刻，我就感到社会环境的改变。而通过工作中的体会，我更是相识到自己已经不再是一名学生，而是以一名老师的身份来到了这社会，这些变更和转变都让我更加的适应实习的环境，虽然还

8、是遇上了不少的困难，但我也起先努力的变更自己，并尝试着在社会中精彩的表现自己。二、工作历程在工作方面，起初我只是跟着老师做事，并组织了一些嬉戏来引起幼儿们的爱好和留意力。但会很快又复原了原装。后来，在前辈老师们的指引中，我尝试着让自己加入到幼儿的团队中，慢慢的和幼儿们打成了一片。通过这样的变更，我在课堂上的引导教化实力也得到了提升，并且通过和幼儿们的接近，我也得到了许多过去在校内中没有体会过的阅历，这都使我的实力得到了进一步的完善。三、社会生活除了工作之外，社会的生活也是实习的一部分。虽然工作很劳碌，但我在生活中也有好好的去体会和感受。在社会的独立生活中，我感到自己对社会有了许多新的相识。在社

9、会中，有许多我没有见识过的事情，同时也非常考验我们自身的管理实力！这些体会，对过去身为学生的我们而言，也是一种成长和精力。四、实习心得通过此次的实习，我真正的体验的到了作为一名幼儿老师，一名社会工作者的感受！虽然却是很辛苦，追在孩子的后面也很累人。但我每天都变得非常充溢和满意。我知道，自己现在还只是空有学问却没有阅历，为此，我要在岗位上接着努力，累积阅历技巧，努力的将自己改造成一名真正优秀的老师，培育出优秀的孩子们！学前教化实习报告3学前教化系于xx年11月18日22日支配了为期一周的相识实习，在学生结束实习之际，特将本次实习状况总结如下：一、实习的组织状况本次相识实习参与的班级有学前021班

10、、022班、023班，共计126人，采纳半日实习的方法，集中在军区司令部幼儿园12个教学班，学前教化实习报告格式范文。这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。 在进行相识实习之前，带队老师进行了实习动员，讲清了相识实习的目的、意义，到幼儿园之后应当看什么、记什么、实习结束应当完成的作业是什么，以及一些留意事项和纪律要求。 支配了带队老师吴桂芹和李影两位老师。二、实习的内容1、视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程，实习报告学前教化实习报告格式范文。 2、视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

11、3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。 4、视察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 6、写出视察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。三、实习的收获1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使

12、学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性相识。4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。本次相识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，对专业教化的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。相识实习是学前教化专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教化教学的办学特色和须要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教化专业学生的职业实力，才能为高职教化的进一步发展起到应有的促进作用。学前教化实习报告420xx年x月x日，在老师的带领下，我们起先了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只

13、听课，只视察的习惯。以幼儿老师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培育各种实践实力，提高专业素养，以达到夯实专业基础，提高实践实力之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1.老师俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任Xx老师、老师Xx老师和保育员Xx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关切敬重，一视同仁。她们仔细负责、科学教化，让小二班的小挚友沐浴在她们共筑的爱河里面。2.幼儿小二班共有40个小挚友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小挚友共享着几位

14、老师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1.集中教化活动。好动爱闹是幼儿的天性，集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。2.户外活动。说到户外活动，就是让

15、老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，老师真的须要绷紧每一根神经，胆怯漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。三、发觉不足实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：1.表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。2.语速、语调驾驭还不够好，语言不够童化。3.专业技能不扎实。4.人际关系的处理有待提高。5.与老师的沟通显得有些少。四、满载而归一个月的实习，让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的

16、人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。学前教化实习报告5近三个月的实习期就要结束了，毕业后，我还会照旧留在这里石家庄明天幼儿园。因为我爱幼师这份工作，更爱我的这群孩子。通过这次实习，让我深刻体会和学到了很多校内里学不到的东西。回顾这些日子

17、，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。这三个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以提高自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。只有自己仔细去做了之后，才能深刻领悟学问，领悟生活。一、 实习基本状况实习时间：实习地点：石家庄市裕华区明天幼儿园实习目的：引导高校生从校内生活过度到社会

18、生活。社会实践活动不仅让学生在学校中学到的学问得以利用，而且为将来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的基础。引导高校生去更好更多地相识和接触社会，帮助学生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教化与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的高素养人才。二、 实习内容在参与实习之前，我就接受了我所实习幼儿园的培训。在将近一个月的培训期，我学到了很多的实际操作方面的学问。包括音乐，舞蹈，美术，识字，英语等方面。最终培训老师发觉我的蒙氏教学方面表现的特别精彩。就让我担当了我园小二班的陪班老师。见过主班老师之后，我便将我的主班老师拜为了我的师傅 正式实习期起先

19、了，我起先打算接新班了。新来的孩子们由于对新地方的不熟识，在园里，没有一个孩子是不哭的。当时我就乱了手脚，抱起这个哄一哄，领着那个笑一笑，忐忑不安的，这让我第一次尝到了幼师工作的艰辛，我刚起先就有些泄气了，但由于刚出校内，我的兴奋和对工作的热忱始终支撑和激励着我。我坚持了下来。渐渐的，在我们的引导和家长的协作下，孩子们适应了环境，大部分孩子都起先协作我们的工作了，当仍有一些孩子还是适应不了，我就特地关切他们了。给他们讲故事让他们宁静，让孩子们一起做嬉戏，熟识班里的同学。我的努力很有效。接新班的工作是最苦的。但我深刻明白付出的多收获的就会越多。接新班的工作中，虽然做的是最苦最累最费心的工作，但这

20、给我带了来更多的是自己所增长的阅历，以后工作中再接新班的时候，我信任我会更加得心应手。同时我的心态也有了变更，我学会了坚持，更增加了自己的意志。在蒙氏工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对蒙氏工作的了解，也经过主班老师也就是我的师傅对我的指导，我渐渐的了解和学习到了一些蒙氏工作的规程、步骤及一些要求。玩嬉戏时，我也会放下老师的身份，和孩子们玩成一片，渐渐的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、爱好、爱好，走进他们的童话世界。师傅也教育我不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你，；赖着你，和你

21、说他今日的发觉，在家里的小隐私，孩子已经适应了你是他挚友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。教学当中，总有一些孩子不能用心听讲，在课上捣乱，当时真的就特殊生气，可能年轻气盛的缘由，也是自己没有经验过的缘由。师傅很耐性的开导我，帮助我。我慢慢明白这是孩子的天性，我也顺着孩子的性格，运用方法来进行教学：比如给孩子讲故事，吸引他们的爱好，让孩子先宁静下来在讲课。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝

22、水的好习惯；吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家

23、长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。实习中有件特别让我欣慰的事，在一次家长评分过程中，给其他老师的评的都是100分（满分100分），而家长却给我评出了120分。我特别欣慰我的努力没有白费，得到了家长和园里领导的认可，让孩子健康成长，让家长放心，是我们的目标，同时也是我工作的动力。面对自己的成就，我的心里有说不出来的激烈。三、 实习体会实践结束之后，我感到自己有很大收获：一、要擅长沟通。沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。想了解一个人，须要深化的沟通。而这些，都要自己敢于主动去和别人沟通。二、要有热忱和耐性。其实，不管在哪个

24、行业，热忱和耐性都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致地对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。热忱与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚参与社会实践，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你应当从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。在这短暂的实习期间，我的观念

25、，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然成天忙劳碌碌，但工作着并欢乐着。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经验，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫

26、折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的相识，我有了自己的努力方向，对教化这个方面也有了新的想法和新的相识，给了我前行的力气。学前教化实习报告6实习报告：时间过的真快，四年的高校生活即将结束，我们最终的任务就是实习，这也是对我们过去所学理论能否很好的运用到实践中去的一个鉴定与考验。一、实习前大家怀着不同的心情等待实习的到来“教孩子嘛，简洁!”、“学了那么多的理论最终可以运用了。”、“怎么教啊?我该怎么做啊?”、“我教的孩子是什么样子的呢?”。这个时候，我有点兴奋、有点惊慌、还有点期盼。因为我上了三年的幼

27、儿师范，再加上四年来学习学前教化的理论，但是从未真正的接触过幼儿园的生活，我兴奋的是我最终可以把自己所学的理论运用一番了，我惊慌的是我能否胜任在幼儿园的工作，我期盼的是我能够胜利的完成任务。二、见习阶段20xx年3月12号是实习的第一天，我被分到了三十八军幼儿园，早就对这所部队幼儿园充溢憧憬，这次有机会来到这里，我感到特别的兴奋。第一天，楚园长非常亲切的给我们分班后又说了一下相关事宜，我们感到这所幼儿园的规格特别高，因为教化水平相对很高还有设施与规模也很先进。我在心里更加对这个幼儿园产生了好感。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境

28、，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。我被分在中二班，班上有29个孩子，个个都在45岁之间。班里有3个老师，两名教养员，一名保育员。她们对我都很亲切，热忱的为我介绍班里的详细工作，我也很快的融入进去，刚一起先会有一点不适应，因为首先要进行两周的见习，也就是还不能带课，详细先做一些保育工作。老师一边工作一边跟我说明着幼儿园工作的琐碎，要特别的细心才能做好这个工作。作为一名幼儿园老师，最至少的不是有多高的学问水平，而是要有一颗爱心，要真正的爱每一个孩子，孩子很纯真他们能够感受到你的爱，这将会为以后的工作打下基础。在前两周的见习工作中，我的主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。因为

29、要做到“教中有保，保中有教”，保育工作是基础。我所在的中二班的保育员已经在三十八军幼儿园工作了三十多年，虽然岁数比较大了，但是可以看出来她对孩子们的耐性从未削减过，她能很好的做到了保教结合，而且还获得了最佳保教结合奖，她爱中二班的每个孩子，同时，孩子们也很敬重龚老师。中二班是一个美术特长班，姜老师是班长，她很有阅历，她给我介绍了幼儿园一日流程后，我就起先了一天的工作了，从早上起先迎接孩子入园起先，孩子一到幼儿园就脱下来外罩，我帮他们叠整齐放在厨子里，还有的孩子生病，家长给孩子带了药老师必需作好记录，并按时给孩子吃药，并时刻视察这些孩子的病情状况。然后要去打热水，帮班里老师组织孩子吃早饭，因为是

30、中班没有必要再喂他们，但是肯定要维持好秩序，因为孩子在吃饭时打闹的话很简单将食物卡到食道里，所以要尤为留意进餐时间的秩序。孩子吃完饭后就该组织上课了，我在这个时间要打扫卫生，地面、窗台、小橱等等只要触手可及的地方不能有尘土和水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲身体验的时候才会知道做一名幼儿老师是多么的不易，问及班里的老师有没有感到疲惫厌倦什么的，他们也只是笑笑说，习惯就好了。因为是美术特长班，所以他们的画画水平比较高，令我惊讶的是中班的孩子竟然能够画出那么美丽的水粉画，感觉自己都做不到呢，真是让我实实在在的知道了他们的厉害，也可能是老师教学有方的原因吧，无论是水彩还是水粉画，孩子们能够依

31、据老师的要求仔细的完成每副作品。我每天还有一个任务，就是把孩子们的作品放在作业区，每天下午家长接孩子时，第一件事情就是看自己孩子的作品，当然有的孩子画的不是很好，但是无论自己的孩子画的怎样，家长看到作品时都会很欣慰。我尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。三、实习阶段两周的见习过的很快，我熟识了班里的工作流程，接下来就让我们抽时间讲课了，我仔细制订具体的每日安排和课时安排。要提前三天将安排交给指导老师批阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得特别可行，从自己拟出一份教

32、案，到老师修改，再到自己完善，到最终的教具打算，至少也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的打算时间。 实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，酷爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎么能要求你的学生?比如晨间熬炼，老师肯定要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习主动性?最重要的，它终归是孩子，对自己并不是特别了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时须要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。在指导老师指导下，学习做家长工作。这点还是须要时间的磨练

33、。但对于家长，我们要同样热忱。实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第三个星期我起先带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导老师会从旁提示，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了下午活动。在实习期间，感觉志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间

34、的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近

35、与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还应当做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时

36、间内可以做到的。我最终要讲公开课了。我打算的是一节英语课，让孩子学习五官的英语单词，由于前面已经有了上课的阅历，孩子们也很熟识我了，能够很好的协作，加上我打算的特别充分，有五官的图片，还有直观的教具，一节课下来并没有感觉到惊慌，班里面的老师都说我上的很胜利，教态也很好。当然，终归还是实习生，有些细微环节我遗忘了。不过这个过程就是我逐步成长的过程，我信任通过以后的学习，我会做的更好。四、感受高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实习幼儿老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，

37、是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创建潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去视察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体

38、特点，才能在活动过程中刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。一个月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务

39、，一门值得重视的学问。幼儿园的实习已经结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校河北高校，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师、园长及幼儿园全体教职工，她们给了我许多指导和帮助。学前教化实习报告7实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。从20xx年7月份

40、至20xx年5月份通过学校组织的这次。让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教化与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进行教化、教学工作的初步实力，加深学生对专业的理解与酷爱。二、基本状况1、实习的内容视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。4、视察保育员

41、是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出视察日记、见习、自己的感想和实习专题。2、实习的收获（1）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。（3）、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性相识。（2）、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。（4）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题，都有不

42、同的与感想。3、教学工作因为我们所在的专业是数学教化，因而被分到大班担当班主任，指导老师王老师，40左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五起先上课的，王老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做打算。上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性

43、，集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。三、看法与建议实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：（1）表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。（2）专业技能不扎实。（3）语速、语调驾驭还不够好，语言不

44、够童化。（4）人际关系的处理有待提高。（5）与老师的沟通显得有些少。实习总结的与启发本次相识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，对专业教化的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。相识实习是学前教化专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教化教学的办学特色和须要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教化专业学生的职业实力，才能为高职教化的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小

45、挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。学前教化实习报告8一、实习目的。幼儿园老师实习是学前教化专业教学安排的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教化与教学工作的特点，巩固和加深所学的教化理论学问，培育学生对幼儿进行教化、教学工作的初步实力，加深学生对专业的理解和酷爱。二、实习任务。（一）了解幼儿园老师的全面工作。1、听取实习幼儿园领导介绍本园的状况和老师的要求2、听取原班老师介绍本班教化、教学以及幼儿的状况3、见习所在实习班老师的教化、教学及幼儿的一日生活等活动4、参加幼儿园和在实习班的备课、探讨等教研活动（二）学习全面独立带班1、幼儿的一日

46、生活护理及教化2、组织和指导幼儿的各项教化活动3、对幼儿进行有针对性的个别教化4、创设相宜幼儿成长和发展的教化环境5、与家进步行有关幼儿教化的沟通和沟通（三）编写带班教化工作安排、教案、教化记录。1、教化工作安排为一日生活支配及及其教化要求2、教案为事先制订的教化活动方案3、教化记录包括日常教化过程的记录和效果分析三、实习过程。（一）建立充溢爱的师生密切关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导老师告知我应擅长视察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和。每天我的指导老师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己

47、选择。对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。老师不加任何限制，只参加嬉戏，进行指导。（二）依据孩子特点支配活动“幼儿艺术活动实力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，老师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和创建的欢乐，并依据幼儿的发展和须要，对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在赐予了情境和角色的状况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能给予这个角色肯定的情感。（三）主持召开家长会召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了细心打算。家长会起先前，我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理实力，学习实力等，并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持赐予感谢。这次家长会，由于打算充分，得到了园领导、指导老师和家长的一样好评。（四）适当放手，让孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情，肯定要让孩子自己去做。只有这样，孩子才会不断进步。我们班有一个比较特别的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平常自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小挚友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依旧呆呆的坐着，等着老师来帮他穿。同时加以适当的激励，他们会做的