学校安全工作总结集合六篇.docx
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1、学校安全工作总结集合六篇学校平安工作总结集合六篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料,它可以提升我们发觉问题的实力,为此我们要做好回顾,写好总结。那么总结有什么格式呢?以下是我细心整理的学校平安工作总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。学校平安工作总结 篇1通过风险辨识诊断,学校平安薄弱环节及风险点主要在校内平安和校外环境平安两方面。我们策划并实施了“校内平安促进”和“学校周边环境平安”两个子项目。校内平安促进一、项目背景我乡现有1所中学,1所小学,2所幼儿园,中学在校学生253人,教职工46人,小学在校学生714人,教职工45人,2所幼儿园
2、在园幼儿329人,教职工18人。在诊断中,反应出学生平安教化不足,学生平安学问、技能驾驭不够,学校平安基础设施不足。二、干预措施(一)加强校内平安管理一是建立健全各项平安管理制度。完善了平安管理日志、任课老师平安工作周记、班主任平安工作周记等记录。为确保平安工作落实到人,学校与相关部门和老师签订各类平安责任书92份(其中中学50份,小学22份,桂花幼儿园15份,前锋幼儿园5份),各节假日和特别时段均支配落实值班人员。二是强化课间平安管理。分管平安副校长坚持课间对各班级各教室进行平安督查;学校平安管理员每天不定时对校舍、消防设施、楼层平安、学生自行车车况等进行检查,并填写平安记录表和学生自行车车
3、况登记表;各班班主任每天早上对各班学生进行检查,登记缺课学生及缺课缘由,并在楼梯和走廊监督孩子们课间活动平安;同时,为了预防学生游戏打闹受伤,让班委和志愿者参加到平安管理工作中来,轮番当“平安小卫士”,下课后,负责本班同学课间休息平安。三是加强平安教化,提高师生平安意识。一是开设平安教化课程。为进一步做好学生平安教化,在学校内开设平安教化课程。二是每学期邀请乡卫生院、交警队、派出所等单位对学生进行交通、消防、涉水、治安等平安教化。三是开展地震应急疏散演练。各学校结合学生年龄和本校实际状况,开展地震疏散逃命演练。20xx年,小学开展演练3次,参演师生2100余人次;中学开展演练3次,参演师生97
4、2余人次。四是实施体育课平安管理。体育课大部分是在室外操场上进行,简单出现损害事故,尤其是体育课中的单杠、双杠、跳箱、山羊、背跃式跳高。这些运动大都带有肯定危急性,稍有不慎就有可能造成学生的意外损害。教学中,实行如下措施:一是视察学生的个体状况,因材施教,对体质较弱的学生尽量支配运动量较小的项目,减轻学生的身体负担。二是亲密关注学生心理,消退学生恐惊心理,手把手教学,确保学生驾驭动作技巧,避开动作不规范受伤。三是通过同学之间的相互爱护与帮助,在山羊、跳高、双杠运动中,实行一对一的爱护训练,避开损害。四是体育老师定期检查体育器材和场地的的平安性。亲密关注学生体育运动中的异样状况,禁止打闹。今年以
5、来,全乡中小学体育课未发生一起损害。五是加强学校食品平安管理。根据食品平安管理三年行动安排要求,坚持做好学校的食品平安管理。一是坚持每年组织伙食团人员进行体检,确保每名人员保持健康身体条件。二是完善肉类选购登记本、油脂选购登记本、蔬菜选购登记本、粮食选购登记本、辅料选购登记本,做到全部选购的原材料均来自正规途径、全部原材料来源均有迹可循。三是食品保存、清洗、切配过程做到生熟分开,冰柜、用具、容器有生熟标记。四是学校每餐、每样食品按要求进行留样,并作好留样记录。五是每月定期开展除四害活动,完善防蝇、防尘、防鼠、防潮设施。(排查学校隐患)(深化学校食堂检查)(二)加强基础设施建设一是强化校舍投入。
6、原小学位于金花村,校门紧邻洪仁路,学生上下学时易发生交通事故,加之因受20xx年4月20日雅安芦山地震影响,原校舍损坏严峻,存在严峻平安隐患,已不适合接着运用,经乡党委政府向上级申请,最终由河南省慈善总会捐资助学750万元,县财政匹配300万元,共计1050万在场镇上新建小学。于20xx年9月正式投入运用。二是实施“校安工程”活动。改造了学校平安基础设施,完善了警示牌、温馨提示、护栏、防撞角等。如桂花幼儿园投资130万元新建了校舍,铺设了草坪、新建了塑胶地面,安装了防撞角,更换了玩具;中学投资30万元硬化了300多平米的操场,更换了教室的平安门窗,安装了食堂监控摄像器,设置了平安警示标识标牌等
7、。三、干预效果20xx年10月20xx年6月发生校内学生损害11起,较上年度同期36起比下降69%,无食品中毒事务发生。校内周边环境平安一、项目背景全乡有学生1341人,其中有182名学生因上学放学路途遥远需乘坐面包车或由家长接送上下学。同时,因学校地处丘区,大部分家庭都有饲养犬只看家的习俗,小学生年龄较小,自我爱护意识较弱,上学和放学途中,被犬只咬伤、惊吓事务时有发生。二、干预措施(一)加强学生接送车平安监管全乡有182名学生乘坐车辆上学、回家。工作组多方协调,金马公司组织场镇4辆面包车,开通了2条农村客运专线(至汉王、至张场)特地接送学生上学、放学,解决了学生上学交通平安问题。同时,加强了
8、接送学生面包车平安管理:一是乡交管办组织交警中队、乡安监所一起对接送学生面包车驾驶员开展了道路交通平安培训,签订了平安驾驶承诺书;二是乡安监所、县交警大队、乡交管办等部门工作人员不定期对学生接送车开展联合执法检查,主要检查是否超速超载、车辆平安性能等,确保平安。(二)加强犬只损害的预防一是加强学生防狂犬病学问的教化培训。实行了以下措施:一是狂犬病预防学问教化进课堂;二是开展师生“被狗咬伤后应急处理学问”的专题讲座;三是学校医务室牵头,联合乡卫生院、畜牧站利用升旗仪式、朝会对学生进行狂犬病学问宣扬;四是开展丰富多彩板报和班会,对学生进行狂犬病学问教化。二是加强对犬只管理。一是建立健全犬只登记档案
9、,按时做好狂犬病防疫工作,场镇范围内免疫率100%;二是由政府主导、部门协作、社区实施,对场镇范围内全部犬只实行拴养,拴养率达50%;三是对发生学生狗咬伤主要上学路途沿途农户狗要求进行拴养;四是组织力气对场镇内放养犬和流浪犬进行清理、扑杀。三、干预效果建设平安社区以来,未发生一起学生接送车交通平安事故,20xx年1020xx年6月发生校外学生损害23起,与上年度同期47起相比下降51%。学校平安工作总结 篇2一、在师德修养方面创先争优,学校平安工作总结报告。作为党员老师,能贯彻党的教化方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和老师素养。日常生活中,能以一个党员的标准规范自
10、己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关切群众生活,关爱每一位学生,在教化教学中留意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。二、在教化理念方面创先争优。平常仔细学习了很多先进的教化教学理论,深刻领悟到新课标精神,也仔细反思了自身教学实际,探讨学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念。经过细心的打算,在青年老师比武中获得文科组第一名,并代表学校参与市级竞赛。三、在关爱学生方面创先争优。德育是学校工作中的重中之重,而搞好教化工作的秘诀就是“爱”。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质
11、深刻了解,因此我每天都和他们在一起,课间和他们一起做嬉戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。在充分了解的基础上,全身心地爱惜、关切、帮助学生,帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。比照创先争优活动的要求以及*员的标准,检查自己的行为,发觉还有许多差距。一、政治理论学习不够主动常常认为一名老师做好本职工作就可以了,政治理论不能指导教学,因此忽视了学习。二、业务水平提高不够在当今学问更新日新月异的时代背景下,我们必需具有终身学习的意识,培育自己对信息的收集、梳理、汲取实力,不断地完善、充溢自己的学问储备,为更有效地引导、启发学生的创新活动供应不竭的源泉。虽然明白这个道理,学习
12、的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余,想学习的时候就有惰性。面对初一这样的授课对象,误以为自己吃老本就够用了。另外,自己多年来习以为常的驾轻就熟的教化教学行为方式也不简单变更,因此,懈怠了学习。事实上,尽管我们的授课内容可以简洁,那么传授学问的方法却敏捷多变。因此,有没有创新思维,能否坚持学习先进的教学理念,是干脆影响我们教学时效性的因素。(三)创新精神还有差距。1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的志气,没有深刻领悟、精确把握新课程的精神实质,在教学工作中缺乏对现在学生独特的状况提出有创建性的可行方法。2、工作不够大胆。自主解决问题的信念不足,在一些
13、教学问题的解决上有看的现象,等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想,认为问题小或许随着年龄的增长,明白的道理多了,有一天自然都会自己解决了。总之,今后要不断加强自身的师德修养,树立科学的教化理念。向其他优秀党员学习,关注全体学生的全面发展,努力提高自己的业务水平,争做学习型,探讨型老师。真正做到爱职业,乐奉献,讲实效,一心一意为学生服务。成为新时期优秀的人民老师,在争先创优活动中起到表率作用。学校平安工作总结 篇3我校始终把平安工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以预防为主,主动开展各类平安教化活动,落实各项防范措施,使平安工作得到全面、深
14、化、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下:一、组织健全,职责明确。为进一步做好平安教化工作,切实加强对平安教化工作的领导,学校把平安工作列入了重要议事日程,成立了学校平安工作领导小组,学校老师都具有很强的平安意识。我们还依据学校平安工作的详细形势,把涉及师生平安的各块内容进行仔细分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长干脆抓,分管人员详细抓,各班主任详细分工负责组织实施,全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。二、制度保证,实施到位。、强化平安工作措施,把学校平安工作抓实抓牢。不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制
15、度,加强对外来人员的管理,仔细做好外访登记,严防闲散人员进入校内。做好上课期间师生外出登记工作,以免有人员在上课期间丢失或出意外。确保校内治安平安,维护正常教学秩序。、值日老师提前半小时到岗,进行课前、课间、午间巡察,刚好把偶发事务歼灭在萌芽状态。3、课课点名制度:每堂课的任课老师必需做好学生的出席点名工作,发觉问题刚好与家长联系。4、签订责任书、告家长书制度:学校对班主任及任课老师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生平安责随意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。长假前与家长签订告家长书。5、加强检查,刚好整改。定期对校内设
16、施平安进行排查,对存在的隐患刚好反映,刚好整改。6、加强交通平安宣扬和管理。对骑车学生集中进行平安教化,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学,严禁学生骑车载人,校内无学生骑车现象。7、严禁老师个人私自带学生外出,学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。8、加强学校食品卫生等各项制度建设,重视学校食品平安工作。每月对学校卫生平安进行一次检查,主动协作卫生、工商等部门加强管理,力争把食品隐患歼灭在萌芽状态,拒绝“三无”食品,确保学校教化教学工作的正常进行。9、加强学校卫生管理工作。培育学生的自理实力和卫生习惯,做好室内的清扫和保洁工作。学生会刚好进行检查评比。班主任、生活
17、老师亲密留意学生的身体状况,发觉问题刚好处理,实行学校传染病疫情报告制度,刚好了解学生学习和生活的状况,对学生中出现的问题能刚好地予以帮助。10、建立学校平安意外事故处理预案制度:结合学校本身的实际,制定校内突发事务工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与限制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。三、加强教化,增加意识。、利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行平安教化。内容包括:交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动平安活动等,大力加强学生良好行为习惯的培育,克服麻痹思想。长假前校
18、长利用早会对学生进行专题平安教化。2、学期初,学校组织部分老师对周边水域进行排查,在一些担心全的地方设置了警示牌或警示语,提示学生留意,通过这些措施的实行,有效地杜绝了平安事故的发生。3、加强学校平安稳定教化,提高师生平安防范意识。紧密结合上级有关文件精神,在老师会议上刚好部署落实。有安排地开展平安教化,强化师生法制观念,增加师生平安防范意识。4、常常开展平安工作监督和检查,发觉问题马上整改,重视平安投入,不断完善平安防范水平。5、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径,通过讲解、培训等方式对学生开展平安预防教化,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防
19、病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、手抄报、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。6、抓好平安教化,是学校平安工作的基础。我们以“平安教化日、月”活动为重点,常常性地对学生开展平安教化。通过平安教化月、法制教化月系列活动,增加学生的平安意识和自我防护实力。7、做好“119消防平安宣扬日”活动,组织全校师生参与消防平安学问竞赛,各班开展一节“火灾逃命学问”主题班会,提高平安意识、自我防范和自护自救实力。组织消防演练,使学生基
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