学员自我鉴定4篇_4.docx

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1、学员自我鉴定4篇学员自我鉴定4篇自我鉴定就是把一个时间段的个人状况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，不妨让我们专心总结，仔细完成自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢？以下是我细心整理的学员自我鉴定4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学员自我鉴定 篇1感谢院领导给我的这次进修机会，感谢陕西省第三人民医院（陕西省肿瘤医院）各位领导为我们供应良好的进修平台，感谢各位老师让我们获得了更多的学问。通过这次进修，在很大程度上开拓了我的眼界、增加了自己的业务实力，认清了我院与国内大型高级别医院专业技术上存在的差距，明确了自己今后的进修发展方向，为今后的进修和业务技能培训奠定了坚实的

2、基础。陕西省第三人民医院（陕西省肿瘤医院）是我省唯一所集肿瘤诊疗、科研、防控为一体的三级甲等肿瘤专科医院，同时也是全省肿瘤防治的中心机构，担当了政府肿瘤防治相关指令性工作，在全省肿瘤防治工作中发挥着重要的中心作用。服务范围覆盖全省并辐射到甘肃、山西、内蒙等邻近省区。在陕西省第三人民医院（陕西省肿瘤医院）为期3个月的进修期间，在诸多带教老师的热忱关怀帮助下，我顺当完成了进修工作。通过进修进一步巩固了肿瘤内科的常见疾病的护理常规学问，着重进修了PICC置管的维护及换药技术，进一步进修了无菌技术的重要性，通过值24小时急诊班的同时也提高了自己对急诊病例的相识，对今后遇到同样的急诊病例增加了自己诊断的

3、信念，希望回到原单位也能开展更多这些方面的工作，也为临床工作供应更多、更精确的协助资料。特别值得一提的是在如此劳碌的工作中每周仍旧定期开展一周疑难病例的探讨，同时也给我们进修的同学讲解各章节的学问，使全体学员及自己都获益非浅，这种大家相互进修的良好氛围特别值得高校借鉴进修。三个月的进修，特别感谢陕西省第三人民医院（陕西省肿瘤医院）各位老师的倾囊相授，让我在理论基础学问以及专业技能上有了很大的提高，实现了既定的进修目标，圆满完成了规定的进修任务，同时也赢得了带教老师的一样好评。在今后的工作当中，我将自己所学的专业学问运用于临床实践中，希望为病人供应更多的服务。在此，对各位老师无私的奉献，再一次表

4、示诚致的谢意！学员自我鉴定 篇2通过半个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间，我从带班老师杨老师、王老师和朱老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了上课和做嬉戏给幼儿带来无穷的乐趣。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师杨老师、王老师、赵老师和幼儿园的领导，不觉就要实习完毕了，这个实习将

5、会是我生命中最难忘的日子，实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。国培学习心得体会在金秋十月，我有幸参与了国培安排农村骨干老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般统一论文小学数学老师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到手足无措，而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开

6、朗。虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。吉林省教化学院每天为我们支配了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了8场专题讲座，6节案例教学，5个专题报告，3个参加式培训，3次互动沟通。分别是来自吉林省教化学院王姣姣的课堂教学行为的反思与优化;副主任宋海英的基于问题解决的老师行动探讨;东北师大附小副校长赵艳辉的把握教学本质，提高教学有效性;松原市教化学院教授王丽杰的课堂教学心理学解析及策略;华东师范高校教授孔企平的探讨数学教学，促进老师发展;东北师大教科院教授孔凡哲的数学课标研制修订的几个问题;松原市扶余县老师进修学校小学部主任王景成的统计图表怎么教

7、;吉林教化学院教研部副主任何凤波的综合与实践领域教学探讨8个专题讲座。以及来自长春是第一试验小学杨宇的练习课的教学设计;东北师大附小省骨干老师王艳玲的举例教学技能;浙江金华站前小学校长俞正强的小学数学老师专业发展中的几个显性阶段;北京市昌平区城关小学校长特级老师柏继明的让反思成为一种习惯;吉林省二试验学校特级老师王成的教学才智的建构5场报告。5节案例教学长方体正方体、负数的相识、鸡兔同笼、两位数除以一位数、圆的相识。3次参加式培训分别是小学数学教材有效运用策略;小学数学解决问题教学策略;分数的教学等，还有学员4节课堂教学汇报等。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽默风趣的语言，平

8、易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比显明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级老师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学为所欲为的境界。印象特殊深的是柳继明老师的报告让反思成为一种习惯中，提到老师教学中须要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时

9、候也不都是天才。而且我们的教化不是要把每一个孩子都培育成数学家，社会须要各种各样的人才。他提出数学教化重点是教化，以学问为载体，促进人的发展。俞正强老师的讲座小学数学老师专业发展的几个显性阶段让我对老师的专业发展有了全新的定位。俞醇厚说：名师不肯定是好老师。是的，好老师肯定是品德高尚，平易近人，探讨型的老师，肯定是业务精湛，情愿为学生多花时间，多花力气的老师。作为一线老师的我，我想自己达到了读懂老师“教学员自我鉴定 篇3不知不觉中，此次国培已接近尾声。 在国培学习中，我倾听了很多教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术学问和独特的讲课方式，使我受益匪浅。两个月以来我珍惜每一次学习的机会，仔细写好

10、作业，主动参加学员的互动沟通，不断学习人家好的学习阅历，从而使我的专业学问得以飞跃，也正是因为有了这次深化的专业学习，为我的工作奠定了良好的基础，使我工作起来得心应手。 对于学生来说“学习”是特别重要的，人们也特别重视学生阶段的“学习”，而参与工作以后人们就不再像以前那样重视“学习”了。我也曾认为毕业以后，学问已经够用，但参与国培学习以后，我的思想相识发生了改变，相识到了“活到老，学到老”的深刻含义，体会到接着“学习”的重要性。因此我特别自觉并擅长利用一切时间学习。作为一名基层教化工作者，工作很繁忙，能特地用于学习的时间是少之又少，这就须要我们合理的利用空闲时间： 一是要挤时间学习，要从繁杂琐

11、碎的家务中“挤”时间，从消遣的方块里“挤”时间 二是要制定比较具体的学习安排，并将每周的学习进度与安排相比较，做到按时完成各项学习内容。 三要有刻苦钻研的精神。大多数人的智商都是差不多的，关键在于刻苦和努力的程度。只要我们多钻研，下苦功，有读书破万卷的精神，并且长期坚持下去，必有收获。 四是要勤于思索，擅长积累。“学而不思则罔，思而不学则殆。”要勤于思索，把脑筋开动起来。还要擅长积累，从一点一滴做起。 在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用。在学习期间我写了三篇教学设计、一篇教学反思和一篇学习心得，还参与了学校的教研活动。总之国培学习使我能站在更高的位置，谛视我的教学，反思我的教学，总结我的

12、教学，改进我的教学。从而使我工作起来得心应手，并且取得了优异的成果。由于摆正了工作与学习的位置，处理好了工学冲突，我做到了工作与学习两不误。 学无止境，学习并没有结束。还有更多的新学问须要我去了解、去驾驭，假如满意于现状、停滞不前，就难以适应日益发展的社会须要。我信任，山没有人高，路没有脚长；一耕耘，一分收获；只要付出，就会有收获。这也是我国培学习的又一大收获。 国培个人学习状况总结 冯佳贺篇三：国培自我感言 国培自我感言 学员同仁： 大家好！ 九月， 天高云淡，金秋送爽。在中秋节即将来临之际，我们又起先了新一轮的国培，即研修培训。让我们借助网络的平台共同研修，在培训获得学问，共同取长补短，努

13、力提升自我，不断完自己，为自己的专业学问充电。 在此，预祝各位同仁，在国培中一展自己的风采。让我们的基础教化，在国培的土壤上学员自我鉴定 篇4高校两年是我一生的重要阶段，是学习专业学问及提高各方面实力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入高校的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。高校两年里，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德，智，体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有志向，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。高校两年，塑造了一个健康，充溢自信的我，自信来自实力，但同时也要相识到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断改变，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求 xxxxx年x月x