学校工作总结稿（共7篇）.docx

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1、学校工作总结稿（共7篇）第1篇：学校工作总结（定稿）吐 丝 口 小 学20232023年上学期学校工作总结本学期，学校在“一不三必需”工作思路的引领下，在上级主管部门尤其是教化办公室的关怀和指导下，努力践行“五年影响一生”的办学理念，优化学校管理，加强队伍建设，全面提升教学质量，各项工作有序开展，基本实现了预期目标。一、健全制度、完善机制，提升学校管理水平1、完善各项规章制度。为了让学校的制度更加完善，我们在探讨学校原有制度的基础上，重新修订了考核、考勤等八项制度，经过了近四周的探讨、修改，最终在学校的四届一次教代会上通过。新通过的八项制度操作性强，重在激励和引导，得到了广阔老师的认可，保障了

2、学校各项工作的开展。2、加强领导班子建设。新一届领导班子，工作热忱高，干劲大，为了弥补其工作阅历的不足，学校要求每一位领导首先要树立奉献意识和学习意识，要求值班领导6:40前到校，其他领导7:00前到校，现在每位中层早来晚走、周末加班，已经成为一种习惯。本学期内学校下发了中层领导必备的七种实力和新教化等书籍，引导每位同志自觉加强学习，提升自身素养。其次，学校每一项工作的开展，都在班子例会上作明确的分工，将目标任务分解和细化到了每个领导头上，学校加强督促和指导，以此提中学层领导的执行力。在本学期区视导、区督导的档案整理中，各位领导坚决贯彻学校意图，主动工作，所整理的档案受到了检查组的一样好评。3

3、、充分利用家长资源。家长是重要的教化资源，在新学期的家长会上，我们与家长探讨了当今家庭教化的十个热点问题，引起了许多家长的共鸣，现在学生的上放学秩序、路队有了很大进步，这得益于家长的协作；成立了新一届家长委员会，在家委会的运作下，解决了一年级学生的校服、校门口的护栏等问题；在学校下发的寒假生活指导中，有三项是“亲子活动”，学生要完成每一项任务都离不开家长的协作，我们以此为契机，目的是进一步唤起家长参加教化的意识。4、平安管理常抓不懈。平安无小事，我们对待平安的看法是：狠抓落实，严加防范，把各种平安隐患消退在萌芽状态。开学之初，对学校的西栅栏安装了铁丝网，有效避开学生的私自钻出；利用每周的升旗时

4、间，加强对学生的平安教化，11月开展了平安疏散演练，增加师生的平安意识；12月份联合交警部门，对全部接送学生的车辆进行了平安排查，杜绝平安隐患，打造平安校内。二、搭建平台、创设氛围，促进老师专业成长1、打造“四学课堂”。在充分探讨小组合作学习和目标导学的基础上，经过高位引领、尝试体验、细微环节规范、总结提升四个阶段，初步形成了“自主互动四学课堂”的教学模式。虽然是起步阶段，但老师们的观念和课堂教学已发生了很大改变，在区视导总结会上得到了领导们的确定。省课程中心的李红婷主任在来我校调研时，对我校的课堂改革也表现出了很大的爱好。2、做好课程规划。教研室王主任先后两次来我校指导工作，对学校课程整合提

5、了许多的建议，我们相继进行了一些探究，成立了课程研发部，对于国家课程和地方课程，以相同主题进行了整合，迈出了课程整合的第一步。在今后的教学中，我们将加大课程整合的探讨力度，引导老师对国家课程进行二度开发，争取早日见到成效。校本课程的开设对于促进老师发展和学生的特性成长有着重要意义，10月份，我们组织全体校本课程老师和部分领导去丈八丘参观学习，许多老师对于校本课程的开发有了全新的相识。本学期内，学校遵循“老师申报、学校评比、择优开设”的原则，开设了五大类校本课程，其中包括书法、演讲等必修课程和12门选修课程。3、扎实开展校本研训。本学期，学校围绕“四学课堂”开展集体教研活动，形成了“七课两磨一反

6、思”的教研机制；扎实开展磨课活动，要求全部老师对自己的课堂进行录课，引导老师进行自我反思、自我改进，学期末，学校已将将全部的录像课进行了打分，并把该项分数纳入了考核；主动组织备课组开展“草根课题探讨”和课题申报工作，学期内有六项课题获得省级立项；学校利用下午集体学习等时间，有计划开展校本培训活动，形成了“三学两推”的培训机制，促进了老师素养的提高。4、关注细微环节，做好常规。本学期，严格落实教办的“周查月报”制度，加强对老师的常规教学管理，学校坚持每周一查，每周一公示，每月一总结，督促老师做好常规工作；为了让广阔老师把握考试动向，有针对性开展复习教学，切实减轻学生过重的课业负担，学校建立起了包

7、括视导抽测、学科素养抽测、拓展训练、学问训练、期末检测五大类19学科的题库；学校提倡各级部进行分层作业的设置，满意不同层次学生的需求，要求老师对作业全批全改，单元作业提倡“不过夜”。5、加强师德建设。新学期以来，学校实行多项措施加强师德建设。一是改革师德评价方案，变以前的学生打分制为作文评师制。二是联系学校实际，开展师德建设活动。创建师德培训新机制，变空泛的说教为喜闻乐见的主题教化，人人上论坛、人人实行报告会、人人阅读人人举荐。三是开展有意义的活动，提高老师校内生活幸福指数。学校先后实行了老师跳绳竞赛、老师排球赛、老师拔河竞赛、老师合唱等活动，愉悦老师身心，激发老师工作热忱。四是创建条件，增加

8、老师工作学习的成就感。学校定期组织老师征文、论文等投稿活动，得到了广阔老师的支持，本学期已有20多名老师的论文在教化报刊发表，30多名老师指导的学生作文发表。三、严抓常规、强化养成，培育学生良好习惯新学期以来，学校确立了以养成教化、感恩教化、责任教化为主要内容的德育教育主线，从规范学生的上校放学路队、文明礼仪、纪律卫生等细微环节入手，制定了“吐丝口小学生一日常规”，严格规范学生行为，通过开展主题教化系列活动，全面提升学生素养。1、加强队伍建设。学校推行班主任例会制度，以班主任例会为平台，逐步提高班主任的整体素养。10月14日，组织全体班主任到汶源学校考察学习并组织了“学汶源，我该怎么办”的心得

9、沟通会，考察后许多班主任的班级管理发生了很大改变；成立了新一届大队委，由政教处负责培训和管理，提升学生的自主管理水平；同时，推出了班级月考评和违纪学生公示通报制度，充分调动班主任、大队委管理的主动性。2、开展主题教化。组织学生学习礼仪三字歌，新编了文明礼仪操，强化学生礼仪养成；依托“每月一事”，开展了我为父母洗脚等感恩教化活动和“轻声走廊、无声教室”等养成教化活动。四、借助指导、突破瓶颈，寻求自主发展1、结合学校实际，推动新教化试验。作为新教化试验学校，我们认为：新教化不是“另起炉灶”，推动新教化试验就是实施素养教化。基于这种相识，主要是做了一些结合工作。开发了晨诵教材开卷有益，让学生形成梯度

10、阅读；开设了校本课程“演讲”，适时举办演讲竞赛，培育学生卓越口才；全部老师在“莱芜博客”建立了个人博客，提倡师生在博客上共写随笔，并把老师的随笔作为常规检查内容之一。2、建立了校际联盟，寻求高端指导。 依据省“1751工程”专家组的诊断看法，制定了学校三年发展规划；12月15日16日，我校参与了在乐陵市试验小学实行的第一片区小学段研讨会，与指导学校济南经五小学签订校际联盟协议，年后，将依据协议开展工作，在总结会上，我校提出的“依托平台、自主发展”的设想，得到了与会专家的确定。经过一学期的努力，学校的发展呈现出了良好的发展态势，但须要解决的问题也日益明显：课堂教学改革处于起步阶段；学校课程的开发

11、、建构、评价尚未形成体系；老师的思想素养、专业素养需进一步提高，在区内有影响力的骨干老师数量偏少，校内重教书、轻育人的现象较为普遍，部分老师的师德水平需进一步加强；学生的常规反复性强，学生管理工作还要再上新水平。面对这些新的问题和挑战，学校将进一步解放思想、凝心聚力、继往开来，为搬入新校做好全面的打算。2023年1月第2篇：学校工作总结（定稿）*小学学校工作总结（2023-2023学年第一学期）一学期来，我校在镇中心学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺当开展，并取得了可喜的成果。现将我校一学期的工作总结如下：一、加强制度管理，切实规范办学行

12、为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一学期来，学校依据新形势的须要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。1抓好班子建设，增加依法治校意识。2组织全体老师仔细传达学习上级教化部门出台的一系列文件，全面贯彻党的教化方针和十八大会议精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序支配教化教学工作，不随意停课、调课，仔细上好音、体、美课程，保证学生全面发展。3为了确保年级教化教学秩序的稳定，增加教化教学效果的有效性，深化各班级，参加班级开展的各项活动，进行听课、检查，积累材料，并在校会上进行沟通，实事求是地反

13、映老师们在日常工作中存在的各种问题，针对问题商议对策刚好实行措施解决问题。二、狠抓教学常规，有效提高教学质量教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一学期来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。 1加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细微环节确定成败，我们坚持各项教学常规力求从细微环节中求实效、创特色。仔细落实上级规定的教学常规新要求，切实做好“三抓”工作抓基础、抓常规、抓起始。要求每位老师在上课前作好充分的教学打算，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。2加大教学常规的检查、监督和管理力度。教育处定期或不定期

14、地查阅老师的备课、听课和作业批改等教学状况，每学期期初、期中、期末组织相关人员进行专项，全面了解老师的教学实力及班级教化教学状况，并对检查结果进行通报，充分确定成果，适时指出问题，督促每一位老师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。1三、重视队伍建设，提高老师综合素养有一支师德高尚、业务精良的老师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强老师队伍建设，提高老师教化教学实力作为工作的重点之一。 1组织老师学习师德规范，提倡全体老师树立正确的教化观、价值观，将遵守职业道德、规范老师行为化作自身的自觉行动。组织老师主动参加上级部门开展的各种竞赛及评比活动。2重视老师的接着教化，激励全体老师

15、主动参加校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和实力修养。一方面我们主动组织开展校本培训；另一方面，我们也把握机会，组织老师参与上级组织的各类培训活动。 3进一步加大对青年老师的培育力度，通过参与中心校组织的公开课活动，学习观摩优秀老师的教学理念，为青年老师尽可能多的供应学习的机会，搭建成长的平台。教育处主动组织老师参与上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动。 四、拓宽德育途径，深化学生养成教化我校接着把德育工作放在各项工作的首位，以志向信念教化为核心、爱国主义教化为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学

16、生的思想素养和道德素养得到了提高，养成了良好的习惯。 1加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素养好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀老师担当班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。2仔细实行小学生守则，对学生进行基本道德观念、道德学问教化，培育良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教化，通过活动来加强对学生的思想品德教化，强化行为习惯的养成。通过“经典诵读”竞赛、绘画竞赛、学雷锋讲故事等活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素养。五、增加科研意识，深化推动课程改革教

17、科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体老师都能注意加强学习，提高相识，更新观念，转变角色。2 我校主动组织老师参与各项论文竞赛活动，激励老师深化探讨，仔细总结，主动撰写教化教学论文。如我校老师在中心校组织的各项省级、市级、县级教学论文评比中取得名次。六、强化平安教化，努力打造和谐校内我们始终把学校平安工作放在重中之重的位置，坚持“平安第一，预防为主”的方针，切实加强平安防范工作，主动建设“平安校内”，为师生营造平安、和谐、整齐的校内环境。1主动建立学校平安防范机制，建立健全学校平安隐患定期排查、平安预警、跟踪督查、状况通

18、报、应急处置、责任追究制度，完善校内平安突发事务应急预案。我校组织了一次预防地震紧急避险疏散活动。2我们把平安教化纳入学校正常的教化教学内容之中，平常注意对学生加强交通、生活等平安学问教化，全面培育学生的平安意识和自我爱护意识，提高学生的综合素养。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃命实力为主题的教化演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。七、成立组织，制定方案，切实加强学生养分改善安排工作领导 我校在上级的指导下，能够规范管理，多措并举，保障学生养分改善安排工作平安实施。建立养分餐储存室，对每天、每班、每生养分餐发放状况进行全面照实登记；对于学生，建议“先吃后喝”的原则，

19、对生病、不适者不用；学校还建立了食品平安事故应急预案；跟踪了解学生养分改善状况，建立学生养分状况和体质健康监测评估等制度，为开展养分改善工作供应科学依据，切实促进学生养分改善安排工作稳步推动。我校的教化教学工作取得了肯定的成效，但与中心校对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将接着为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，接着推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。*小学 2023年1月3第3篇：学校工作总结（定稿）学校工作总结回顾刚刚过去的一学期，我校全面贯彻教化方针，主动开展素养教化，深化改革,提高质量，踏实巩固教学科研成果，细心打造精良老师队伍，以人为本持续发展

20、，为创建和谐校内而不懈努力。现将学校工作总结如下：一、行政管理：明确职责，规范管理，注意方法求卓越。1.层次清楚，职责明确。我校管理实行校长负责制，老师聘任制。学校设有教育处、总务处、办公室、工会、团支部、少先大队部六个职能处室。校长主持学校全面工作，书记负责德育工作和党工团队建设工作，两名副校长侧重于教学业务管理和后勤平安教化等管理工作。班子成员精诚团结，廉洁自律，做到以道德服人，以学识教人，以真情感人，引导老师同心同德，团结奋进。2.民主管理，渠道畅通。学校领导班子每周五上午实行一次行政或业务例会。行政例会对前两周学校各部门的工作进行总结，并对下两周的工作作出部署。业务例会主要是学习先进的

21、教化管理阅历文章，了解全新的教化动态。学校仔细执行校务公开制度，每学期定期召开教职工代表大会，不断提高科学、民主管理学校的实力和水平。学校管理层与教学一线之间的信息渠道保持通畅，能够共同了解、发觉并解决实际工作中所存在着的问题。3.多项表彰，成果丰硕。2023年，我校的多项工作受得了上级的确定与表彰。学校先后被评为市教化工作先进集体、教化宣扬工作先进单位、绿色学校，滁州市文明单位、特色示范学校，安徽省语言文字规范化示范学校，全国其次批国家级语言文字规范化示范学校。学校的宣扬工作成果显著。天长电视台、今日天长、滁州日报、安徽日报、合肥晚报等新闻媒体多次对城南小学开展素养教化工作和特色办学状况进行

22、了报道宣扬。我校选送的音乐剧大雪无情人有情先后在中心电视台少儿频道和教化频道播出。二、师资队伍：强化教化，注意培训，爱岗敬业求奉献。1.学习落实，注意师德师风建设。老师是立校之本，师德是教化之魂。我校始终高度重视老师的师德师风建设，深化开展市教化局组织的“学规范、强师德、树形象”主题教化。学校成立了师德师风建设领导组，并结合学校工作实际，制定了师德师风工作实施方案，有重点、全方位、多层次地开展师德师风建设，提高广阔教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增加清白做人、规范做事、遵纪遵守法律的自觉性。学校还结合廉政文化进校内活动，签订老师廉洁从教承诺书，把不搞有偿家教、不收受和索要家长礼品、不向学生推销

23、教辅资料的“三不”要求作为师德教化主要内容。2.评优争先，发挥榜样示范作用。学校每学年开展“先进工作者”、“优秀班主任”、“师德先进个人”等各类评比活动。2023年，我校又有4人获得天长市“优秀班主任”称号，4人获得天长市“师德先进个人”称号，赵明华被评为天长市优秀教化工作者，董秀清被评为滁州市模范老师。此外，我校还在全体党员老师中主动开展“共产党员先锋岗”活动，充分发挥党员老师的先锋模范作用。3.注意引领，仔细开展“名师”工程。学校大力实施“名师”工程，从2000年起，学校每年3月份实行一届开课月活动，培育了大批中青年骨干老师。学校主动为广阔老师创设宽松和谐的氛围，搭建成长的舞台，力求在名师

24、工程中有更多的老师成才。今年，我校董秀清、曹文香老师的录像课分获全国新课程课例评比二、三等奖。李寿年老师分别荣获天长市、滁州市小学品德与生活（社会）课堂教学评比一等奖，并代表滁州市参与安徽省小学品德与生活（社会）说课竞赛荣获一等奖。査慧、阮礼明、冼和园老师分别获滁州市、天长市教学评比或说课竞赛一等奖。三、德育工作：完善机制，丰富内容，开展活动求实效。我校始终把德育工作放在学校工作的首位，不断完善德育管理机制，提高德育工 2 作的实效性，营造“到处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德育机遇”的良好氛围。1.完善德育管理机制。学校切实关注班主任、少先队干部队伍建设工作，建立了校、大队部、班级三级

25、管理网络，实施层层管理；施行学生“值周班”制度、红领巾监督岗制度，全力提倡适合学生身心特点和特性化的管理模式，以参加大队内务、班务管理等形式培育学生的自主精神和合作精神，为学生个体素养的形成奠定基础。2.开展主题教化。学校充分结合重大节庆日进行主题演讲等教化活动，利用校内有线电视网、红领巾广播站、黑板报、宣扬橱窗、升旗仪式、晨会课等教化阵地对学生进行廉政文化、文明创建、语言文字、平安卫生、法律常识等各种思想教化；各班级以学校培育目标为依据，以创建“和谐班集体”为目标，主动开展主题教化，并加强检查与评比。3.营造书香文化氛围。为营造主动向上、健康文明的校内文化氛围，学校始终坚持开展丰富多彩的读书

26、活动，使每个孩子养成良好的阅读习惯。今年我校荣获安徽省爱国主义读书活动组织特等奖，在滁州市青少年“光辉的历程”爱国主义读书活动中，我校被评为先进单位，并荣获优秀组织奖。学校共有15人次在省、市级读书活动和征文竞赛中获奖。学校还开展了经典诵读工程，并进行了课题探讨，让学生接受传统文化的熏陶。4.凝合家校教化合力。学校充分利用家长学校加强家校联系，通过家访、电话、校讯通等途径，沟通信息，增进了解。学校坚持开展“五家”创建活动，创建面达80%以上，每年召开优秀家长表彰大会，沟通“五家”创建阅历。家长学校坚持授课，邀请专家做家庭教化主题报告，班级定期召开家长会，解除家长在家庭教化实践中的困惑，帮助家长

27、克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”等不良倾向。同时，主动开展家庭教化课题探讨，努力营造学校、家庭共同育人的良好氛围。3 5.重视平安卫生教化。学校实行老师值日工作责任制，明确值日老师的职责，增加老师平安管理责随意识，对学校管理、学生学习活动做细致检查与反馈，做到刚好查漏补缺。学校以“校内平安”为主题，不断加强学校师生的平安和法制教化，强化门卫管理，创建平安校内。今年秋季是甲型流感的高发期，学校成立了防控小组，健全了预案，建立了晨检与午检制度，并对甲流以及其他流行疾病的预防学问进行广泛宣扬。四、教学科研：深化改革，重视过程，踏踏实实求质量。教学质量是一所学校办学的生命线，是政府、社

28、会各界尤其是家长极为关注的焦点。树立先进的教化理念，走“科研兴校”之路是我校不断发展的必由之路。学校从战略的高度规划教学科研工作，充分相识教学科研工作的重要性。1.更新教化理念，提高教学水平。学校结合当前的课改工作，利用学习例会组织老师学习教化期刊上有关新课程的文章，观看名师录像与讲座，博采众长，拓宽视野。学校还多次支配老师赴南京、合肥等地参与各级各类教学观摩和研讨会，更新教化观念，明确教改方向。2.规范教学常规，强化教学管理。我校严格执行教学安排，开足、开齐每一门课，严格限制学生在校活动总量和课业负担。在日常教学管理过程中，对教学全过程（安排、备课、上课、作业批改、辅导、考查和质量分析等）实

29、行全方位的管理，对教学的每一个环节，每月定期检查一次，刚好总结反馈。各教研组通过理论学习、教材钻研、集体备课、专业引领、课例观摩、课堂教学探讨等活动，不断促进老师的专业成长。3.开展校本教研，抓实课题探讨。学校以课题探讨为载体，以重点问题、重点学科的教学探讨为突破口，重点攻关，积累阅历，提高学校整体的教科研水平。今年，我校沈昌国负责的滁州市级数学课题尝试中探究，尝试中感悟经专家组验收，胜利结题，并有语文、数学、英语三项课题获滁州市立项。目前，我校共 4 有14项课题在国家、省、市立项，现有4项课题顺当通过滁州市和安徽省验收。另外由我校探讨、开发的爱我天长等校本教材，已在各年级实施，成效显著。校

30、刊、校报开拓了“教化科研”专栏，刚好总结、沟通各类探讨成果，激励老师主动撰写教学论文，今年又有15篇论文发表、获奖。4.拓宽教研平台，展示教研成果。为了充分发挥教科研成果的示范辐射作用，我校主动承办各类教学展示和送教活动。今年以来，我校袁红、王永斌、査慧、宗春霞等老师先后参与滁州及我市的教学研讨活动。王永斌、卢杰夫、査慧、张来艳先后赴铜城小学、汊涧小学、便益小学、官桥九年制学校送教，受到一样好评。董秀清等6位老师被聘为滁州市中小学老师接着教化首批主讲老师，曹文香等3位老师被聘为天长市首届小学数学老师培训班主讲老师。五、特色建设：全面发展，德艺双馨，艺术教化放光华。学校特色是一所学校的灵魂，是学

31、校厚重而无形的精神底蕴。只有显明的办学特色，才能有许久的生命力，才能形成自己的影响力。因此学校悉心打造“全面发展，德艺双馨”的教化品牌，努力构建起“德育为首，艺教为主”的办学特色。学校主动探究富有生命力的艺术学科的课堂教学，在课程设置方面，学校仔细根据部颁标准，开足、开齐、上好艺术课程，并开展艺术周、体育节等常规活动，组织合唱队、舞蹈队、鼓号队、腰鼓队等爱好小组，让爱艺术，学艺术，做多才多艺、全面发展的学生成为每个学生追求的目标。特色一：舞蹈节目赴京演出获金奖。舞蹈是学校艺术特色的主打品牌，学校成立了老师和学生的两支舞蹈队，参与各类竞赛和演出。学生舞蹈节目连续多年获天长市和滁州市中小学生文艺汇

32、演一等奖。其中由高艳老师自编自创情景剧大雪无情人有情参与“我爱我的祖国”全国大型校内文化展演活动获膺金奖就是多年来特色办学的一大成果。2月7该节目还在中心电视台少儿频道和教化频道播出。此外，以我校赴四川支教老师郑庆春为题材的音乐剧地震之后分别获天长市、滁州市文艺汇演一等奖。广阔老师也主动参与各种文体活动，老师舞蹈队多次应邀参与天长市及滁州市专场文艺演出，受到好评。5 特色二：艺术周我的舞台我做主。学校在每年六一前夕举办一年一度的小百灵艺术周活动。目前已胜利举办十届。艺术周内容丰富多彩，有广播操、绘画、卡拉OK、大合唱、器乐等，舞蹈竞赛则将活动推向高潮。艺术周为同学们搭建了呈现自我，展露才华的舞

33、台，丰富了校内文化生活，彰显了我校艺术教化的特性特色，成为学校展示素养教化成果的窗口。它作为学校的常规工作，得到了师生们的热忱响应，广阔家长也主动参加其中。特色三：体育节阳光体育在行动。为开展阳光体育运动，提高学生的身体素养，培育学生群体意识、竞争意识。每年10月份，学校实行一届体育节活动。目前已胜利举办九届。学校因地制宜，结合实际，开展抢运手球、托球行走、跳绳、乒乓球、拔河、象棋、围棋等十余个趣味运动项目。全校六个年级学生分别参与其中的五个项目。另外我校男子手球队在滁州市其次届小手球竞赛中，荣获第六名。在天长市第十三届小学生乒乓球竞赛中，我校选手分获女子单打和男子单打一、二名。特色四：课外活

34、动其次课堂真精彩。为培育将来高素养的综合人才，学校还常常组织学生参与各种课外活动，组织学生参与机器人、自然标本制作、电脑技能、歌咏、演讲、书法、绘画、英语等大赛，今年先后有18人次在国家、省、市组织的各类竞赛中获奖。学校鼓号队和腰鼓队常常应邀参与各类大型活动。五彩斑斓的其次课堂丰富了校内生活，也是艺术教化的延长与补充。六、主校区建设：民生工程，良好契机，雄伟蓝图新征程。为缓解我校活动场地小、学生数多的突出冲突，2023年4月7日，天长市委常委扩大会议天纪20234号文件通过了关于在南市区建设一所中学、一所小学和益智学校的可行性报告，并将这所小学和益智学校的建设任务下达给了我校。8月7日，杨东坡

35、市长主持召开 第23次市长办公会议，会议就在南市区新建城南小学主校区问题进行了专题探讨。 6 会议明确同意建设城南小学主校区，项目建设采纳BT模式进行，占地50亩，建筑面积近2万平方米，一次性规划，一步建设到位，还将城南小学主校区建设列为天长市“两河” 改造34个民生和公益事业项目之一。8月初，场地清表和围墙工程招标结束，并着手施工。9月初，两户拆迁工作完成，为进一步施工铺平了道路。10月23日我市实行26个项目集体开工仪式，城南小学主校区主体工程正式动工，11月28日我校主校区、天长市益智学校实行隆重的主体建筑奠基仪式。明年9月1日正式投入运用，预料在南校区招收一年级新生10个班。建成后的城

36、南小学将有一校两区（建设中的南市区主校区和现在的老校区），占地面积近平方米，建筑面积平方米，校容校貌面貌一新，为我校的发展供应了更加优越的条件。比照考核细则，我校的教化教学也还存在诸多不足。例如二至六年级班额较大；因场地较小大课间活动还未全面开展。当然，这些问题将随着主校区建设的完工将一一得到解决。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中，城南人将接着以科学发展观为统领，进一步解放思想，抓住机遇，加快发展，以“依法治校、特色强校、队伍立校、质量存校、科研兴校”为己任，全面推动和谐校内建设，努力争当滁州市小学教化的排头兵，以争创“安徽省特色示范学校”为新起点，把学校各项事业不断向前推动，开

37、创城南小学又好又快发展的新局面。第4篇：学校工作总结（定稿）学期学校工作总结（1011学年度其次学期）铁窖小学现有5个教学班，84名学生，10名老师。本学期铁窖小学依据连山区教委、进修学校以及张相公中心小学的工作部署，结合铁窖学校实际制定了切实可行的工作安排，加强了学校各方面的管理，在全校广阔师生的共同努力下较好的完成了本学期学校教化教学任务，全校语、数、英三科平均分，名列全乡第。在本学期的教化教学工作中我们从很多师生的身上发觉了珍贵的闪光之处，这些闪光点如同一颗颗繁星在教化事业这条绚丽的银河中显得更加刺眼夺目。 详细工作：一、加强校内文化和绿化建设。（一）校内文化建设。校内的每一面墙，每一个

38、角落只要充分挖掘都会流淌浓浓的激励，都会成为一本隐性的书，润心、启智、悦德，面对学生潜移默化的产生主动向上的心理示意。本学期我们进一步完善了学校文化建设。1、在校内的南大墙绘制校徽及设计理念，学校三风：即校风、教风、学风，还有春、夏、秋、冬阅读墙。办学理念：一切为了每个人的华蜜成长。办学方向：讲正气、树新风、促和谐、谋发展。 校训：勤学习、做真人、善实践、求创新。 教风：敬业、爱生、博学、善教。 学风：勤学、乐读、善思、志远。 班风：团结、勤奋、文明、欢乐。2、在校内的西大墙绘制“珍惜水资源”图画，教化学生节约用水。书写“知书达礼”对学生进行行为习惯教化。3、在大门口里边煤库墙壁上书写“敬师长

39、爱校内争做一名好少年，把平安记心间欢乐生活每一天”，提示同学们平安欢乐生活在校内中。4、在学校大门口绘制“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的海上日出，汹涌澎湃的画面，激励学生勤奋刻苦学习，树立远大志向。5、创建校内文化黑板报。老师和学生各管两块板报，学生这两块黑板报五、六年级各管一块，他们利用休息时间每月更新一次内容，把最新内容以文字、绘画等形式刚好宣扬出去，丰富了校内文化生活，开拓学生的学问视野。6、创建班级文化。本学期每个班主任老师结合本班学习习惯和行为习惯培育内容设计更改了班徽、老师寄语、班级公约。（二）校内绿化建设。1、学校绿化（1）学校有六个花坛，开学初学校用三轮车拉了两车驴粪给花坛施了肥。

40、每一个班级承包一个花坛，种植品种有：姜思腊、串红、高粱菊，选定主题立牌，一年级“爱心园”，二年“百花园”，三年级“希望园”，警示语：用手呵护坏境，专心干净星空。四年级“玫瑰园”，五年级“温馨园”，警示语：距离产生美，谢绝密切接触。六年级“团结园”警示语：花草对你微微笑，请你把路绕一绕。美化校内美化学生心灵。（2）在学校东大墙栽植爬山虎，开出一片荒地，栽上了葱和茄子，不仅让学校充溢浓浓的绿意，还是学生受到了劳动教化，培育了劳动创建成果和欢乐的观念。2、班级绿化（1）在各班级教室门前的平台上，摆设花盆美景，花盆均于学生自备，注名学生姓名、班级、花名、栽种日期，将此标鉴贴于花盆上，全班花盆整体上要形

41、成一个有肯定意义的图案。（2）管理方法学校的花坛要在每周的一、三、五的早自习进行浇水，保证花坛生长旺盛。花苗成长到肯定高度时进行间苗和除草工作。（3）迎接检查学校在5月13日，教化办领导到我校进行期初视导检查，检查的内容有：观看了升旗仪式和广播操，老师备课，学生作业，校内绿化状况，各听了王秋、马骏驰一节课。检查后教化办领导对我校的绿化工作给与了充分确定，同时也对其他工作留下了改进看法。二、加强三支队伍思想建设，形成合力，营造一个和谐、团结、进取的校内氛围。（一）加强领导干部思想建设。不以领导自居，关切爱惜同志，工作求真务实，树立一种大局意识和服务意识，增加自己的责任感。俗话说：“喊破嗓子，不如

42、干个样子。” 作为领导就要时时想在前，干在前。（二）加强老师思想队伍建设。通过参与政治学习，老师职业道德培训和学习、写工作心得等方式不断提高广阔老师爱岗敬业、关切学生、以身作则、严谨治学得事业心和责任心，消退了消极松散等不良现象，形成了人人有事干，事事有人干的工作局面。1、统一思想、统一行动，依据乡教化办的工作部署，依据校和班级指定的学习习惯、行为习惯培育方案，进一步加强学生学习习惯、行为习惯的培育。 学校校级培育方案： （1）学习习惯 ：a、全校：有感情的朗读古诗，背诵“三字经”。 b、老师：阅读书籍刚好积累的习惯 c、学生：有感情的朗读古诗。 （2）行为习惯：a、全校：讲卫生习惯（不乱刻乱

43、画习惯、室内外勤打扫、勤换衣父亲就洗澡习惯。）b、老师：同伴互助（相互指导备课、听课、评课）c、学生：升国旗庄重肃穆的习惯、遵守秩序的习惯（广播操快、静、齐）、上下学遵守交通秩序。 各班也相应制定了学习习惯、行为习惯培育安排，汇总如下： 6个学习习惯：a、课前打算习惯。b、正确书写姿态习惯。c、成语积累习惯。 d、背诵古诗习惯。 e、朗读习惯。f、背诵三字歌习惯。13个行为习惯： 上课铃响快速进教室，仔细听讲，下课与老师互道“再见”，不随地吐痰、乱画，爱惜公物，讲文明话、运用礼貌用语，上下学戴小红帽，用抹布擦干净桌椅，干家务活，勤换衣服常洗澡，遵守交通规则，爱惜公共财物，讲仪表。 2、加强师德

44、建设。周四学校组织老师进行了八次政治学习，学习后人人有记录，进一步加强了老师的政治觉悟。3、工作中分工明确，各负其责。 校长抓学校的全面工作，蔡红波老师接着任学校辅导员工作，王旭、王耀清、赵恩华共同管理学校的财务。值周老师每天负责学校日常工作，工作仔细负责。（三）加强少先队工作。1、每周一早8：00不管天气状况如何，辅导员蔡老师都能按时实行升旗仪式，升旗仪式庄重、肃穆，她细心打算的国旗前讲话极大地陶冶了学生酷爱祖国的思想感情，培育了学生敬重师长、团结同学、勤学好问、文明守纪的高尚情操，净化了学生的心灵。每次升旗仪式后她都能亲自记录，记录内容规范、全面。2、3月4日学校召开了1011学年度其次学

45、期开学典礼:(1)升国旗。（2）校长对上学期学校工作做作了简洁回顾并宣读了本学期工作安排，使全校师生明确了工作目标和奋斗方向。（3）表彰了各班级优秀班干部和三好学生。（4）各班级代表表决心。3、“六一”儿童节，学校以班级为单位于5月31日利用上午第一节课集体庆祝“六一”，活动在快乐的气氛中进行，内容有歌曲、舞蹈、相声、小品等，形 式多样，既丰富了校内文化生活又使学生增长了学问。 4 、7月15日，学校为即将退休的李艳菊老师实行了欢送会，九年一贯制梁校长特邀参与，并在会上致了欢送词。 三、提高素养教化。（一）学习素养1、加强有效教研、业务学习提高老师业务水平。 （ 1）完成八次教研，八次业务学习

46、。（2）充分利用远程教化资源，搞好“有效教学”教研和业务学习。本学期，每位老师都细心打算了一节教研课，充分利用远程教化资源制作课件，最恰当的应用在教学当中，极大调动了学生学习的主动性，提高了课堂的教学效率。课前老师们相互研讨、相互帮助制作课件，课后互议互评，向何野主动为李忠林老师制作课件，指导教研课的设计。教研中蔡红波、王秋、李忠林、王旭老师的教研课异彩纷呈，各具特点，尤其是4月20日王秋老师救命骨髓一课在全乡公开课表演中受到听课老师的一样好评，这次讲课充分展示他勤奋好学和扎实的课件制作功底，他的讲课水平已经上了一个新台阶。陈丽红、李忠林老师虽然年纪大了但他仔细对待本学期教研机会，细心打算和设

47、计教学环节，体现出一位老老师对工作负责的看法。业务学习从不懈怠，每次业务学习老师们都能做好记录。2、抓好学生学习习惯和行为习惯的培育。每班要依据学生的年龄特点和学生实际状况，制定每天早自习8:00-8:10收听大喇叭播放的古诗朗读，通过收听学生古诗朗读水平大大提高，在5月13日教化办领导的检查中，一、二年级的古诗朗读得到学校领导的认可。总之我们把学生学习习惯和行为习惯的培育作为本学期教学工作的重点工作来抓，各班已完成班级文化布置，学生学习习惯的内容已达到初步的积累。全校全部老师的读书笔记整整积累了一本。抓出时效性和长远性来将是我们今后一段时间的奋斗目标。3、以正确的看法主动参与校举办的各种竞赛

48、，力争取得好成果。 5月5日学校实行了三、四、五年级的作文竞赛。绘画内容：一年级画一个你喜爱的动物。二年级用学过的图形画一座楼房、树木、花盆、国旗，设计出将来你心中的学校。三年级“六一儿童节”到了，制作一张精致的贺卡，送给关切培育你的老师或密切无间的小挚友。千万别忘了在适当位置表明送给谁及制作时间。四年级用学过的图形（或见过的图案）设计一块花布，画布中的图形或（图案）排列要有规律。五年级诗是无形的画，画是无形的诗。用我们手中的画笔，把诗人所述的意境描绘出来吧！六年级绽开想象，为其他班级设计一幅班徽，设计要表现该班级特点。同时在适当位置写明设计理念。古诗题型多样，考查范围广，既有课内又有课外内容。竞赛分低、中、高进行评比，结果有36名同学获奖。5、想方设法提高教学质量。（1） 要求老师早8：00必需进教室辅导学生，老师也是这样做的。 （2） 平常备好课，提高教学效率。（3）