幼儿实习报告模板7篇(关于幼儿实习报告范文).docx
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1、幼儿实习报告模板7篇(关于幼儿实习报告范文)下面是我共享的幼儿实习报告模板7篇(关于幼儿实习报告范文),供大家阅读。幼儿实习报告模板1第五天,最终一天,也许是我们四个最难忘的一天了吧?这一天,我们和他们,玩的.不亦乐乎了.就像回到了童年时间,在童真和童趣了畅游了,收获了,孩子了一把.嬉戏是多种多样的.每个嬉戏的惩处都是各自的一次才艺展示.不管是抢椅子,还是传手绢,还是其他,我们都那样地乐在其中.而另外有一件令我们惊讶的事是,孩子们中尽然有一个是不能说话的.相处五天,我们丝毫没有察觉,不免有些惊异,也为自己的马虎感到有些惭愧.后来想起来时,倒也才取消了前头的一些疑虑.那个孩子,的确和大家伙不一样
2、,不太爱说话,我们说什么,她好像也都没有爱好.可是当大家嚷起来说着她是哑巴她是哑巴的时候,她,分明低下了头,不敢看我们了.不自觉地,对孩子们发了脾气,怎么能就这样大声嚷嚷着人家的缺陷,没有半分敬重.可再想想,孩子们懂什么?不过就觉得人家不太一样罢了.于是,又不由自主地对着他们说起了教.那个孩子好像觉察到了什么,看着我不说话,那眼神,却让我觉得感动.后来我还发觉,她总偷偷地看着我.直到放学,她回家时,还可爱地向我们挥起了手,道起了再见.那一刻,自己满意得不得了.嬉戏过后,我们排起了队,拍了照片.这是我们的最终一天,的确感慨时间过得快,给我们的时间太少.假如再有几天,能让我们好好看看这群孩子,多好
3、.我们看着全部的孩子在我们手里呗家长们接走时,心里还真是五味杂陈,说不出究竟是什么感觉.只有一点,我们都笑着,快乐着.五天里,笑声,充斥了全部的时间.我们很欢乐.幼儿园里,空无一人的时候,静得让人不习惯.可无论如何,却还有勃勃的生气在,这可是那群天真,可爱的孩子们的气场.幼儿实习报告模板2实习地点:省军区幼儿园实习时间:4月24号4月29号第一天去省军区幼儿园实习,天空不做美,下起了雨,这好像丝毫没有剿灭我们对幼儿园的深厚的爱好。对于我而言,第一天来到幼儿园,对幼儿园其实很生疏,平常看的是书上的理论,完全都是自己凭空想象自己应当怎么去扮演好一个老师的角色。在这个生疏的环境里,我所能做的只有不断
4、地学习并累积阅历。由于天气的缘由,我们没有刚好来了学校里,没有视察到家长接送幼儿的场面。有点缺憾,但是后来老师说了,没事的,明天让我们来的早点就可以视察到了。我们一进入幼儿园,就起先东张西望了,我们对这四周的一切都感到很新奇,都想把我们所学的东西都在幼儿园找到对应的。接待我们的是幼儿园的两位院长,两位院长都很亲善的,他们简洁地和我们说了一些留意事项,有一点是我来这个幼儿园前没有想到的,院长说最好不要和孩子们过分的密切,我们来幼儿园前,老师就和我们说过这样的话,但我们还是想和小孩子接近阿,唉,好惋惜啊,在没有接触学前教化该专业的相关学问前,我对幼儿园的印象还是重在玩的,但是在进入幼儿园前,我看到
5、了晨检室,忽然觉得现在的幼儿园发生了许多的改变,觉得这为期四天的实习,我肯定能学上许多在书本上所学不到的东西的。在第一天里,我被支配到了大三班里,我们轻轻地进入这个教室的,该班的老师说不希望我们的出现影响到孩子们的正常学习。但孩子们天性是擅长发觉的,我们进入教室的那霎那,孩子们的目光就直直地盯着我们,我们以微笑回应着。我纵观这个教室,这个教室几乎每一个角落都被充分利用着。教室被分成许多板块,有今日我值日,心灵手巧,探究发觉,才智之门,共享阅读,新闻袋袋鼠,假如我有一双翅膀,还有温馨提示气象知多少。在今日我值日板块中,我可以清楚地看到周一到周日的值日状况,孩子的名字上面都加上了拼音,这样可以便利
6、孩子们了解今日是谁值日,老师还特地给孩子们做了值日生卡片,让老师可以清晰地知道谁是值日生。在心灵手巧的板块中,我可以看到有些是老师做的装饰物,其中还有孩子和家长们一起做手工的照片,里面有孩子们自己画的画,手工饰品,都是很可爱的。我觉得这个板块是很好的,既可以熬炼孩子们的动手实力,也能培育孩子们和家长之间的亲子关系。在探究发觉这个板块中,老师奇妙地把一些生活现象和物理现象以图片的形式来吸引孩子的留意力。共享阅读在我看来就是一个小小的图书馆书籍分类的摆放着,有童话书,生物探究,还有十万个为什么,这一点很好的打开了孩子们的学问面。在英语角中,有简洁的英语单词,在这个越来越国际化的时代里,学外语从娃娃
7、抓起,已经是很有必要的一件事情了。在温馨提示中,老师让孩子们自己动手画画,画出不应当做的司机事情,比如说是地震要向空旷的地方跑,打雷的时候不要站在树下,用生动的画面感让孩子们对基本自救常识有肯定的了解。教室里种种事物都有它存在的价值,这一点我市很确定的。在第2天见习的时候,我们早上早早地去了学校,为的是视察家长接送孩子的状况。在这一环节中,我发觉了所谓老师真正的重要性,老师既要顾及到孩子1的平安还要和家长要沟通,询问家长有没有特殊须要留意的地方,家长要向老师询问孩子在幼儿园的上课状况,而孩子就在一边又跳又玩的,很是活泼的,老师还要顾及着孩子,生怕孩子发生什么事情的。在校门的两旁站着值班的工作人
8、员,当孩子脱离了老师和家长的眼线时,工作人员就可以很好地协助老师看好孩子的平安,这一点是很好的。我在视察发觉有些孩子好像还没有适应幼儿园的生活,扭扭捏捏地就是不进教室,舍不得喝家长分开,这时候,老师就会过来不知道说些什么的,嘻嘻,老醇厚实地近教室去了,我们站在院子里,家长并不是将孩子在院子里交代给老师算了,在院子里,家长要向老师要上接送卡,然后假如孩子须要吃药的话,家长须要将药物的运用方法交代了老师再将孩子送到各自的教室里,这样接送孩子的步骤才能说是完成了。孩子们进入教室的第一件事情就是脱衣服,自己折衣服,同时会有一位老师在旁边视察假如有孩子没有好好地折衣服,老师就会提示她,然后自己将自己的衣
9、服放到衣柜里。紧接着就是洗手,孩子必需仔细地洗,我觉得让孩子从小事做起,这一点是很好的,从小熬炼孩子们的生活自理实力。孩子们都有自己的小手帕,小手帕上都有编号,孩子们都记得自己的编号自己用自己的手帕,在洗漱间里,有消毒柜,有值日用的一些用品,简简洁单的,但是却很是齐全。在孩子们洗完手之后,即使早餐时间,在吃早餐的同时,老师还会给孩子们放音乐听,孩子们也是很享受地吃着,而孩子们的餐点也是依据养分价值所弄的,很有养分的。同时餐具的发放的是值日生自己完成的,这一点的话很好的。吃完早餐之后就是区域活动,让孩子们自己玩玩具,也可以画画的。在幼儿园的院子里种着各种各样树木,有葡萄树,有山楂树等等,院子里绿
10、茵一片的,同时也有许多玩具设施的。小挚友们都特别天真可爱,我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活,但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,吩咐他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班,有个小挚友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不行能令幼儿信服的。我慎重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲
11、信用。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐性、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充溢学问,弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界,去发觉他们,变更他们,教化他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回老师呢!经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。
12、我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。初为人师,欣喜中有困惑,快乐中有感悟。幼儿的教化和成长,都驾驭在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。经过不到一周的见习时间,我们又回到做学生的状态。在幼儿园的生活虽然很累,但是心理上是欢乐的。同时我也知道了我有很多不足之处须要改进。首先我觉得我们应当在平常留意积累学问,因为许多孩子会问一些比较惊奇的问题,而且上课特殊是语言的,就
13、能用到你积累的,不会让孩子的“刁难”问题难倒。从现在起肯定要让自己“博学”一些。但是我信任这个也是靠积累的,或许我们有了工作阅历之后,这方面的不足也是可以补上的。在自由活动时,孩子过于吵闹或者自由活动时,而老师只要喊一下口号,每个孩子不管在干什么,都会立即全体稍息并宁静下来等待老师发话。听老师说过,训练常规是一个过程,而且我发觉大班的生活常规还是很不错的,老师让他们从小事做起,包括分组上厕所、拿茶杯、脱衣服、吃饭等等,给孩子、给自己的班级养成良好的习惯。我觉得在实习期间,最大的收获还是于对孩子的视察。我始终有一个疑问,针对淘气而又思维活跃的孩子,我们老师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的
14、孩子比较、依次渐进,指引他们?这个就须要我们老师“应材施教”,引导这类突出而章显特性的孩子,而不能用粗暴的语言、严厉的看法和目光,扼杀孩子童心,对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐,这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所须要做的就是用那充溢激励的目光和言语,激发孩子的自信,鼓舞他们的斗志,让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师柔软亲切的关爱,体验学习活动过程的欢乐。由此我深刻体会到了幼儿老师须要有慈母般的爱,须要有感恩的心,须要有倾听的耐性,用暖和的语言对待每个孩子。其实我们最须要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一个活动的组织者,一个学习过程的引导者
15、,我们要遵循孩子的身长规律,让我们的孩子奇思妙想,让他们成为课堂上的主子,自由的但是也有肯定常规约束的活动。在实习的期间,我也感受到了保育老师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该敬重别人的劳动成果,让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌,敬重他人是我们的德育教化的重要内容,我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园,让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还须要有许多时间的磨合与成长)。在这段时间里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里我变更了这个想法,每次上完一堂课
16、我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课,我仔细地学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉,孩子们起先接受我喜爱我,这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你我很庆幸能与小一班的小挚友和几位优秀的老师共同度过的这几天,小挚友们给我带来了无尽的
17、快乐,而几位老师的知道和教悔则是一笔珍贵的财宝,特殊是方老师的语言课,她的嗓音总是那么优美,总能让孩子们把留意力集中在她的身上,让我大开眼界,受益匪浅。在实习期间,她总是很仔细的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的看法。我们上完课后,她会主动找我们谈话,指出我们的不足,使我们不断的改进。在实习期间,最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留
18、意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这段时间里,我的观念,我的心态,我的实力在渐渐地发生改变,从中也领悟到作为一名新老师,肯定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作,注意阅历的积累,注意视察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的实力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的看法虚心,视察细致,汲取得当,那么,就肯定能够取得进步,得到提高和发展。而且,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,还应当要做到言而有信。只有敬
19、重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说:“老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规则;在嬉戏中,有嬉戏规则,老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和耐性,而不是靠几节胜利的课,因为这并不是短时间内可以做到的。在每一天里的美一天里都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无
20、情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的留此标记。纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经验过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。通过实习,让我真正感觉到了做一个老师的难处,特殊是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进他们的内心世界,去变更他们,教化他们,那么,这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的变更而变
21、更。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关切和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且须要艺术。在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完备的句号。我深刻体会到了实习的重要,更增加了实习过程中我的学习欲望。家长工作。在幼儿教化中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥当处理,幼儿在园的表要刚好通告家长,同时赐予表扬和指责。取得家长的充分信任,家长工作千万不能忽视,否则,将会给我们的工作带来不必要的麻烦。我真正感悟到作为
22、老师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长。实习结束了,我舍不得这些孩子,虽然他们对我还很生疏,很生疏,但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师,因为他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天,但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走,微笑着离开我所实习的幼儿园!我恒久也忘不了我们班的孩子,我们班的老师。因为他们给我指明白方向,给了我学习的欲望,工作的动力!我有决心,有信念,今后能做一名优秀的幼儿老师!幼儿实习报告模板3很快的,一周实习过程(20xx年11月18日到25日)中,周一和周二我主要是熟识了下幼儿园的环境以及和小挚友进
23、行沟通对他们的英语总体水平,以往他们的教学模式(非bilingual teachehing),以及个别特殊优秀幼儿进行了了解(即利用蒙式教学理念来带动其它幼儿的作用)。周三第一次试教。也是我正式第一次给小挚友上英语课。教学内容是“my clothes”。因为是之前面试小新星打算片断教学的内容。虽然面试没用到。但是由于曾向羽姐姐学校老师请教过。再加上剑桥新书发布会时所听取得一些别的优秀老师的一些阅历。所以我对于这堂课的设计还是比较有头绪的。我真的发觉一个老师要进步的快。实践加上与别人沟通,特殊是一些有阅历的沟通。进步得幅度远比纸上谈兵来的大。第一上课我个人的感受首先是觉得喉咙有点累。对于幼儿的掌
24、控虽然还不够,但是对于我第一次上,且她们班人原来就多,平常的常规也不是太好已经算是还可以的。中间竞赛嬉戏过程中自己对于下一步该做些什么还不是特别的顺,中途还会自己呆那想下一步该怎样。此外,原设定的目标未达到。原来打算教授的句型未教。可能的缘由一方面可能是他们接受力不强底子不够扎实二是由于自己的在课程程序设计上的问题。周四的其次次试教最大的个人感受是上课上着上着自己觉得乏味,内容的支配上又些混乱。后进行反思发觉乏味的缘由是我过多的进行个别的操练。所以我读的比幼儿还多许多过多重复的东西让听课的老师也觉得无聊。但是对于这点我个人觉得个别操练是对于每个小挚友对于教学内容的驾驭上会很又帮助,同时又赐予他
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