心理健康教育活动策划书6篇(关于心理健康教育的策划书).docx

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1、心理健康教育活动策划书6篇(关于心理健康教育的策划书)下面是我共享的心理健康教化活动策划书6篇(关于心理健康教化的策划书)，供大家阅读。心理健康教化活动策划书1一、活动目的：通过本次团体训练后的烤烧烤活动，使会员在领会美丽景色，放飞心灵的同时，促进会员间的沟通与合作，营造和谐融洽的集体氛围，陶冶情操，提高会员团结协作实力，建立剧烈的责任感；让会员在合作中走向胜利，克服害怕、畏惧的心理，增加自信，与同学建立起团结友善的关系。二、活动意义：通过本次活动提高了协会会员的团结协作实力，充分相识到自己的责任，建立起自信，敢于挑战，树立起明确的奋斗目标，学会了：团结合作，明白集体利益高于个人利益。三、参加

2、人员：昆明学院心理健康教化与宣扬协会会员60人四、训练流程：（一）、热身活动（二）、“海内存知己，天际若比邻”（让大家对彼此有一份最基本的了解）（三）、“找零钱”（让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得相互敬重和珍惜）（四）、找寻支点（人是须要帮助的，每个人都不行能单独生存下去）（五）、心有千千结（考察大家的团队协作实力，考察部分同学具有的组织实力）（六）、烤烧烤（促进会员之间的相互沟通与了解）（七）、活动总结五、活动时间：待定六、活动地点：海埂公园七、主办单位：心理询问中心八、协办单位：心理健康教化与宣扬协会九、训练内容及嬉戏规则：“海内存知己，天际若比邻”嬉戏规则：7或8个人一组（通过

3、分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最终由组长来总结发言并介绍自己小组全部成员的基本状况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）嬉戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。“找零钱”嬉戏规则：男生代表5毛钱，女生代表1元钱。由主持人说出详细价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。嬉戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得相互敬重和珍惜。心有千千结：嬉戏规则：现场全部同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人

4、，听到主持人说解散的口令后起先随意相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚起先在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切方法复原到正常的牵手状态。（最快复原原状的小组即为胜者，落后的小组则须要受到惩处，可集体表演节目或者派代表表演）嬉戏意义：考察大家的团队协作实力，考察部分同学具有的组织领导实力注：实际活动若与策划不同，以实际为主留意事项1、留意来回人身平安，留意自己的钱财保管。2、在活动中，实行小组活动形式，活动行程刚好向负责人报告，听从支配，不得做活动之外的事情，不得擅自离开活动范围，如有须要须与现场负责人表明，经负责人同意方可离开。擅自离队者，后果自负

5、。3、活动期间不得接近危急设施或危急地带，不听者，后果自负。4、烧烤完后留意环保。5、如遇突发事务，保持冷静并进行适当的处理，并向有关部门报告。活动经费预算（一）门票：900元（每人15元，共60人）（二）路费：800元（包公交车）（三）烧烤桌子费：400元（四）总计：2100元注：心理询问中心补贴门票费、路费及桌子费，烧烤费协会自筹。若实际费用与预算费用不符，以实际费用为主。心理教化与宣扬协会20xx年10月30日心理健康教化活动策划书2活动目的：据有关调查显示，在校高校生特殊是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学

6、习和生活。为此，湖南科技高校举办此次“高校生心理健康教化”系列活动，以期对在校高校生尤其大一新生有所启迪和帮助。活动时间：本周日（即11月14日）方式：图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点：北校露天电影院主办单位：校团委承办单位：高校生心理协会活动对象：全校有爱好参与的同学前期打算:1.参与图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者帮助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以便利大家阅览与查找书籍；2.图书导引：由学校青年志愿者分会帮助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在

7、书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以便利大家查找阅览；4.宣扬工作：在每个宿舍楼宣扬板粘贴“高校生心理健康教化“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“高校生心理健康教化“活动，在美食广场前张贴”高校心理健康教化“活动宣扬海报。5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；6.布置会场，设置会场音响设备。活动要求:在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理相互学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分打算。主动向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容：主要针对学校各个专业同学的特别状况，

8、尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，绽开探讨与互动，以帮助同学找到自信，独立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有志向有追求的人，并能的确处理好现实与志向、专业与爱好的关系，关注将来发展方向规划，提高现行的素养提高的迫确性。活动流程：1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；2，有请到场老师代表发表重要讲话；3，助班及各优秀学长带领各小组主动绽开探讨并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代高校生普遍存在的心理问题，并作初步解答；4，主持人宣布探讨结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的好处及心得；

9、5，主持人宣布探讨结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答，6，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，7，自由探讨，各同学主动探讨，总结此次活动对自己的好处，也可谈活动心得；8，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。9，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。工作人员：心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员后期工作：活动结束后，进行总结工作，并亲密关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣扬栏进行展览。经济预算：1、横幅4条:4*40=160元2、宣扬通知：2*50元=100元3、

10、参展书目：50*元=10元4、邀请函：30*2元=60元5、宣扬海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元6、会场布置50元7、嘉宾用水30元高校生心理健康教化活动策划书高清网络摄像机心理健康教化活动策划书3高校生的心理健康是关系到高校生成才与否的头等大事。当代高校生的心理健康不仅影响着自身的发展，也关系到全民族素养的提高，更关系到国家人才的培育。心理素养作为整个精神活动的基础，对我们高校生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着高校生各方面素养的发展，渗透到高校生的一切活动中。本次组织的活动能够促进同学们之间的沟通，拉近同学间的距离，让生活充溢更多熟识的面孔，共创欢乐生活。培育同学们

11、的团结协作实力，和增加班级的凝合力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家能够携手走在一起。一、 活动名称：生物工程学院1x级制药二班的心理健康活动二、 活动主题：挚友一生一起走三、 活动时间：待定四、 活动地点：宽敞大教室五、 活动方式和内容：1、实行心理小嬉戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培育同学们的团结协作实力和增加班级凝合力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到挚友的重要性。2、活动总结和评价六、设计思路和活动亮点：本次活动以续演心理情景剧为主，小嬉戏为辅，环环相扣，将现实中的问题专心理情景剧的方式表现出来，再以小嬉戏

12、的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理询问这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白挚友的重要性和体会到本次活动的意义。七、 实施条件：1、 气候相宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。2、 时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参加，还有班主任和心理辅 导员的参与，同学们的参加度很高。3、 打算好小奖品以及活动所需的各种道具4、 心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。心理健康教化活动策划书4一、活动背景近年来，越来越多的高校生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事务比比皆是，导致校内不和谐现象不

13、断增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事；另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严峻受到损害。我院为充分发挥我校心理健康教化的五级网络作用，本着贴近同学、贴近生活的原则，特举办这次高校生心里健康创新活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素养，供应一个和谐的校内环境。二、活动宗旨在广阔学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参加性强、针对性强的活动，宣扬心理健康学问，普及珍爱生命、健康生活、和谐人际的理念，为高校生搭建起优化心理素养、提高心理承受实力的平台，全方位地加强高校

14、生心理健康教化，促进高校生全面健康发展。三、活动目的高校生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更困难，社会对他们的法律素养要求更高、更严格。“”这个特别的日子旨在增加在校高校生的心理意识，提高在校高校生的自我爱护意识。使高校生真正做到知己、知彼，运专心理学问反抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的高校生将心理学问的宣扬落到实处。通过这次活动可以有效的削减高校生不必要的心理问题，使心理观念深化每一名高校生的心里，并通过此次活动加强高校生的心理健康意识，提高高校生的心理自我爱护实力。四、活动主题 新体验筑幻想促成长五、活动组织者滨州医学院药学院团总支六、活动时间20x

15、x年5月7日9日七、活动对象药学院全体在校生八、活动内容及过程（1）妈妈我想对你说1.活动时间：5月8日2.活动地点：药学院学生宿舍3.活动过程：各班的心理委员在活动前在每张纸条上写下了一句表达对母亲表达爱意的话，折叠起来，在5月8日母亲节当天走出自己宿舍，走进同学宿舍让同学在所写的纸条中随意抽取一张然后给母亲打去电话并将纸条上的话说给母亲表达自己对母亲的爱。4.活动体会与成效：本次活动更好的引导高校生懂得感恩母亲，让同学们时刻牢记着这份刻骨铭心的爱，惦记着母亲的无比宏大、无私的付出，也为了给同学们供应一个向妈妈道谢的途径。通过本次活动进一步对高校生进行责随意识和行为习惯养成教化，产生了明显成

16、效。（2）“心随影动”心理电影展播1、活动时间：5月7日、8日及9日晚上2、活动地点：各班教室3、活动过程：电影以艺术的方式浓缩了人生的点点滴滴，让人震憾与感动。事先请各班心理委员搜集电影资料和观看影片对影片有深化了解影片的内容与精髓。在周六周日晚上进行电影的展播，并在观影结束后由心理委员帮助同学们对电影进行解读，从电影中提炼爱与希望的力气，欢迎同学们发表观后感，并在现场发下精致纸片，记录下同学们的感言，也可事后发表观后感文章。4、活动体会与成效：在观看电影的同时，让同学们一起沟通，剖析电影的含义，通过沟通使广阔同学对电影里反映的心理学学问了解更加深化透彻。从而让同学去感受探究心理世界的奇妙，

17、观看影片后，请各班心理委员对电影进行评析，帮助同学们理解电影细微环节，并设置了解答环节，让学生了解一些必要的心理学问，在思索中感受心灵的力气，从而提升自身的心理素养。（三）“破冰”嬉戏踩气球1、活动时间：5月9日2、活动地点：操场3、活动过程：一部分同学两两一组（最好是一男一女一组），赛前将气球绑在脚上，上身以勾肩或一只手绑在一起的方式只能用脚去踩其他组合的气球同时必需保持自己的气球不被踩爆。即两人需有相同的目标并且心向一处使才能共同赢得竞赛。另一部分同学也是两人一组，其中只有一人有气球，让另一个人在负责踩对方气球的工作的同时还必需爱护自己的伙伴脚上的气球不能被踩爆。被爱护同学既不能用手爱护气

18、球也不能去踩别人的气球。另一部分同学还可以参与团队3V3速战速决竞赛。每队三人在肯定时间内竞赛时间结束后哪对剩余气球数量最多则获胜。4、活动体会与成效：“破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱，就像打破严冬厚厚的冰层。破冰嬉戏帮助人们变得乐于交往和相互学习,打破生疏人之间的隔膜，消退人与人间的积怨。同时让学生提高合作意识及竞争意识从而更好地应对时代发展的要求。心理健康教化活动策划书5一、活动背景：在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一代青年的高校生。我们身上肩负了祖国的希望与将来，心理健康极为重要。为此，我们对全校同学做了一次

19、心理问卷调查，将结果汇总。并以讲座的.形式来帮助更多的人走出心理误区，为我们创建一个美妙和谐的环境。二、活动口号：关注心理、走向健康、拥抱胜利三、主办单位：xx石油高校心理协会、xx石油高校心理询问室四、负责人：徐xx四、活动时间：20xx年xx月xx日五、活动地点：五楼音乐厅六、活动范围：全校师生七、活动支配：、前期活动：、向全校师生发放心理问卷调查表，热忱指导他们仔细填写。、由心协成员将全部问卷调查表进行分类整理。、归纳出问卷中的主要问题，反映给心理询问室老师，为讲座供应依据。、责任支配：、宣扬：由宣扬部负责本次宣扬活动，主要有宣扬海报、展板。并向全校师生广发邀请函、悬挂横幅、借助广播台宣

20、扬（注：由一名人员进行现场拍照）。、平安：由网络部进行现场秩序维护并负责保证平安责任。、主持：会议主持由秘书部负责，选定一名主持。、服务：人事部负责现场嘉宾的茶水。、互动：有外联部负责传达学生的问题纸条。、活动流程：、由主持人先进行介绍到场嘉宾。、介绍本次活动目的及介绍主讲专家。、由主讲专家进行讲座、听讲同学可将自己的怀疑写成纸条，有外联部负责交给主持人（主讲中进行）、主讲老师进行答疑解惑、主讲结束、主持人进行结束语、鼓掌欢迎嘉宾退场、学生按秩序退场。、心协会员整理睬场。、后期工作：、向广播台通报本次工作，写成通讯稿（秘书部负责）、档案管理：由人事部负责全部文件的整理、备案，并交由网络部进行电

21、子备档八、会议总结：各部就此次活动进行深化探讨、学习。各部门主要负责人进行总结并将总结报告上交会长。由会长在干部例会上全面分析本次活动、总结阅历，用以指导以后工作。心理健康教化活动策划书3一、活动目的：通过本次团体训练后的烤烧烤活动，使会员在领会美丽景色，放飞心灵的同时，促进会员间的沟通与合作，营造和谐融洽的集体氛围，陶冶情操，提高会员团结协作实力，建立剧烈的责任感；让会员在合作中走向胜利，克服害怕、畏惧的心理，增加自信，与同学建立起团结友善的关系。二、活动意义：通过本次活动提高了协会会员的团结协作实力，充分相识到自己的责任，建立起自信，敢于挑战，树立起明确的奋斗目标，学会了：团结合作，明白集

22、体利益高于个人利益。三、参加人员：昆明学院心理健康教化与宣扬协会会员60人心理健康教化活动策划书6活动目的：据有关调查显示，在校高校生特殊是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技高校举办此次“高校生心理健康教化”系列活动，以期对在校高校生尤其大一新生有所启迪和帮助。活动时间：本周日（即11月14日）活动方式：图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点：北校露天电影院主办单位：校团委承办单位：高校生心理协会活动对象：全校有爱好参与的同学前期打算：1、参与图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者帮助图书馆

23、流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以便利大家阅览与查找书籍；2、图书导引：由学校青年志愿者分会帮助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以便利大家查找阅览；4、宣扬工作：在每个宿舍楼宣扬板粘贴“高校生心理健康教化“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“高校生心理健康教化“活动，在美食广场前张贴”高校心理健康教化“活动宣扬海报。5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理

24、健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；6、布置会场，设置会场音响设备。活动要求：在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理相互学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分打算。主动向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容：主要针对学校各个专业同学的特别状况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，绽开探讨与互动，以帮助同学找到自信，独立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有志向有追求的人，并能的确处理好现实与志向、专业与爱好的关系，关注将来发展方向规划，提高现行的素养提高的迫确性。活动流程：1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

25、2，有请到场老师代表发表重要讲话；3，助班及各优秀学长带领各小组主动绽开探讨并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代高校生普遍存在的心理问题，并作初步解答；4，主持人宣布探讨结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答；5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，6，自由探讨，各同学主动探讨，总结此次活动对自己的好处，也可谈活动心得；7，主持人宣布探讨结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的好处及心得；8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。工作人员：心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员后期工作：活动结束后，进行总结工作，并亲密关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣扬栏进行展览。经济预算：1、横幅4条：4x40=160元2、宣扬通知：2x50元=100元3、参展书目：2x5元=10元4、邀请函：30x2元=60元5、宣扬海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元6、会场布置50元7、嘉宾用水30元