学校教学处的工作总结（通用7篇）.docx

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1、学校教学处的工作总结（通用7篇）学校教学处的工作总结（通用7篇）岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，信任大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，来总结过去，展望充溢期望的将来，写一份教学总结吧。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是我收集整理的学校教学处的工作总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学校教学处的工作总结1又是匆忙一年。在这匆忙的一年里，我们匆忙的学完九年级上下两册的历史学习。两册的学习，不行谓任务不重，我们在有限的条件内，尽力的给学生创设条件，为了协作这两册的学习，我们还提前学习了九上古代史部分，压缩了部分现代史的内容，终于是声嘶力竭的完成了学习。一、

2、备课开学初起，就把组里进行的集体备课和个人备课相结合，制定具体周全的备课安排，提前两周备好课，写好教案。这两册的学习，在起先之初，我们就站在中考的角度来学习。为此我平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组的崔老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，同时与时俱进，不犯阅历主义错误、为了上好一节课，让课堂更直观，我运用的是课件教学，为此上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路；制作课件，打算、制作教具，力求课堂上的高效有效、复习阶段，我把每一单元的学问框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。为了达到中考的要求，对学生进行中考常识的教化，把

3、中考意识融入到日常教学中。二 、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，入静三分钟，打算好课本与同步等，做好充分的课堂打算。在课堂上，我们还是运用ppt教学，每节课都精讲细练，深化浅出，让学生直观教学，印象深刻，理解透彻，而且还扩充了学问层次，扩展了思维空间。遇到周年纪这样的中考题样，我们总是不厌其烦的娓娓道来，让学生感觉到中考不生疏，中考不遥远。在课堂中融汇中考题，解析中考题，随时随你的感受、理解、消化中考。特殊是接近考试时，学生手里的资料特殊多，一张学案或试卷须要很长时间，所以做好提前打算特殊重要、上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，依据学生的特点进行课堂教学，每个班

4、级的方法也因人而异。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，和学生进行谈心，对他们的怀疑刚好解答，或抛砖引玉，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏。与家长刚好联系，利用qq或微信或电话刚好沟通状况，使家长了解状况孩子的在校状况和详细的学习状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。除了拓展上课课堂外， 课余时间多学

5、习课件制作技术，白板技术，并把它们和自己的教学实际相结合，主动地参与学校组织的各种大型活动，例如讲课竞赛等，提高自己的综合素养和教学水平，更多的积累先进的教化教学理念，以更好的适应将来的挑战、我信任自己肯定会做到， 我也信任有耕耘总会有收获。还有16周的学习时间，尽管时间紧，任务重，但是我们坚信我们的孩子肯定会在中考中取得优异的成果。学校教学处的工作总结2本年度的教学工作接近尾声，欣然回首，往事在目。在过去的一年里，我校紧紧围绕教研室的工作要点坚持以教学工作为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，推动学校文化建设，深化课程改革，细化教学管理，努力提高教学质量，较好地完成了本学

6、期的教学工作任务。下面，将我校本年度教学工作总结如下：一、加强学校文化建设，促进学校内涵发展1、明晰学校文化核心理念我校是教研室学校文化建设重点指导校之一，以此为契机我校组建了校内文化重建小组，梳理、提炼学校文化，挖掘自己的发展轨迹，从而继承并发扬光大，做有根的教化。经过小组成员的反复探讨、梳理，最终将学校文化核心定位为“和创”形成了学校的核心理念：“和而有别创而有形”。找到了南公路小学的灵魂所在，也确立了学校的育人目标：培育悦纳自我，文明向上，尚真求实，创而有形的现代中国人。形成“文明、求实、协作、创新”的校风。核心文化的确立，标记着学校管理不仅仅是形式上的变更，而是内在的改变，是思维方式的

7、改变，我们更加关注人的内心，关注人的发展，关注人的生命价值。在全校师生的共同努力下学校的文化内涵将得以丰富，师生的精神气质将得以滋养，学校教化将呈现出不断上升的良好态势。2、完备教室拔节生长学校的小蚂蚁班级、七色光班级，在20xx年里又经验了一个拔节的过程，班级的文化不断深化，在教室里，老师让自己和孩子们书写出独一无二的故事。他们把传统文化中那历久弥新的原创精神作为最重要的财宝，贯注到教室之中，使其弥散着芳香、馨香和温度。他们以主题活动为统领，以培育孩子们良好的习惯为目标，把小小的教室演绎成大写意的立体课堂，让教室真正成为师生朝向完备的起点，最大限度的感受着生命的华蜜和崇高。3、校本课程不断完

8、善校本课程“字理识字教学”试验开展了五个年头，已初步形成了学校识字教学的特色，今年我们接着在全校深化推广这一有效的教学模式，提升师生的语文素养，促进了老师专业发展，优化了课堂效果。我校编写的校本课程小学字理教学获河北省首届中小学校本课程评比一等奖。教研室也对这一有效的教学方法极为确定，在下半年起先向全区推广，得到全区低段老师的好评。二、强化老师培训，提高教学水平本着“让全体师生实现价值的最大化、最优化，不仅有使命感、责任感，还要有成就感、华蜜感”的管理目标，学校选好、用好、培育好每一位老师，激发全体老师成为最好的自己，主动激励老师参与各级各类的教学观摩、培训活动。让老师们开拓视野，提高业务水平

9、。1、老师培训：本学期学校创建机会搭建各种平台帮助老师成长。2、老师梯队培育：为了更好的关注不同层面老师的专业化发展，学校制定了老师梯队建设目标。3、优秀团队：依据老师的特长和爱好，结合岗位工作我校组建了若干个团队，充分发挥他们的热忱与聪慧才智，他们做事执着、不讲酬劳、静默追求、奉献着。本学期在全区进行了低段识字的培训，得到全区低段老师的好评。三、求真务实，细化教学常规工作1、制定安排，有的放矢。开学初制定出本学期切实可行的教学与教研工作安排组织全体老师学习、探讨，使全体老师在详细的教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教学探讨。2、明确要求，规范行为。在备、讲、辅、批、改、评

10、、考几个教学环节上对老师的要求及监督检查，都作了明确而且详细的规定，规范了老师的教学行为，使每个老师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校老师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织评价。杜绝了老师在教学上的盲目性和随意性。3、随堂听课，加强指导。本学期，加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导。采纳推门听课的形式。听老师的常态课，与老师进行沟通，促进教学质量的提高。并且组织各教研组进行听课、评课，相互取长补短，为提高教学效率奠定了基础。四、深化教学探讨，提高教研质量通过开展教研活动，不断提高老师专业水平，实现教化观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑

11、，使老师提升驾驭课堂实力和实施新课程的本事，力争校本教研工作有特色、有实效，教学工作上格次、有位置。1、开展集体备课和校本教研活动。我校根据集体备课课例展示评课说课围绕主题结合课例研讨围绕主题讲座的教研流程进行教化教学思想的沟通及碰撞，不但强化了老师的反思意识与实力，而且使老师不断吸取他人特长，让老师不断在做中提高、做中完善，实现师资队伍素养的整体提升。2、课题探讨。学校参与了全国欢乐作文的课题探讨，我校的如何捕获生活中的习作素材子课题在本学期顺当开题。全体课题组成员在本学期始终在根据课题实施方案，践行着试验过程，引领儿童视察世界，以多种形式共享生活、留住感动。五、开展各类活动，重视学生素养培

12、育。学生的成长不仅在课堂，还须要通过各种活动来实践、熬炼自己，本年度，设计了多种活动来丰富学生的生活，、举办了读书节活动，进行了诗歌诵读竞赛、讲故事竞赛、计算技能大比拼、英语单词闯关赛等活动，这些活动有效的促进了学生的成长。路漫漫其修远兮，我们还需不断求索！在新的学年中，我们将接着抢抓机遇，稳抓教学质量，全面发展学生素养，推动老师队伍建设，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。学校教学处的工作总结3本学期，我校坚持以教化教学改革为核心，深化教化教学改革，大力开展教化科研，全面推动素养教化，大力培育学生的创新精神和实践实力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：一、强化教学内部管理，

13、以制度强化教学管理学校坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教化理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。为了不断提高教化教学质量，学校领导亲自参与教学常规检查工作，对每位老师的教案、作业等日常工作进行了具体的检查，表扬优秀老师鞭策其他老师。坚持开展听课、教研活动，特殊是在本学期，我校仔细开展了多学科视频互动教研活动。杨彦荟、张莹、张伟、魏佳颖、崔小宇等老师主动讲公开课，分别展示了语文、数学、英语、科学等学科教学观摩，呈现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。二、主动优化课堂教学，以实效提高教学质

14、量学校主动围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际须要，将“三四五六“六环节课改模式与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的探讨活动。通过深化课堂听课评课，找寻存在的问题的症结，主动构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步变更了“以老师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多起先运用“自主、探究与合作”的学习方式，强调形成主动主动的学习看法，使学生主动参加、乐于探究、勤于动手，使获得基础学问和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好老师之间的教学阅历沟

15、通，抓好资源共享，才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了老师研讨的时效性，提高了老师适应新课程的水平。每位老师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己特性化的教学、创建独特的教学风格，为大面积提高教化教学质量找寻到了新的支撑点。三、打造科研型老师队伍，以师资促进持续发展高素养的老师队伍是学校持续发展、不断提高教化教学质量的关键。目前学校35岁以下的老师渐渐增多，针对这一现状、素养教化对老师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素养。首先主动选派学科老师外出学习培训，获得先进的课改信息，学习先进的教化教学理念，学习优秀的教学实践阅历。其次，狠抓骨干老师队伍建设，充分发挥骨干老师

16、的示范和带头作用，为同科老师上好指导课、示范课和组织好集体备课；主动推举优秀老师参与各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有阅历的老老师和优秀青年老师的传帮带作用。当然，我们深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我们深知各班教学成果有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教化教学效益这个中心，快速将硬件设施优势转变成教化质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教化科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教化教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注意精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教化教学迈上一个新的台阶！学校

17、教学处的工作总结4一学期来，在市教化局和教研部门的正确领导下，我校紧紧围绕学期初制定的工作安排，以全面推动课程改革为突破口，牢牢扭住教学中心点不放松，坚持教学管理规范化、创新化，实行行之有效的教学管理策略，高效课堂建设稳步推动，取得了可喜的成效。现将本学期我校教学工作开展状况总结如下：一、以课程改革为重点，扎实推动尝试教学课改试验。1、我校以高效课堂为主阵地，完善“高效课堂评价标准”，激励老师人人参加课改，人人践行课堂探讨。在初步建构的“欢乐高效课堂教学模式”的基础上，重点抓好欢乐高效课堂教学模式的实践活动，分层次开展了四大类听课教研活动：新老师入门课、青年老师过关课、骨干老师提升课、全员说课

18、活动。通过这些教研活动的开展，让课堂真正成为学生欢乐学习的乐园。上学期我校参与市局组织的优质课评比、基本功大赛，6名参赛老师分获一、二等奖，本学期我校又有7名老师参与教研室组织的高效课堂汇报课，展示出了我校高效课堂建设的最高水平，取得了良好效果。2、本学期接着开展校本教研活动，组织全体一线老师常常性的参与听评课、说课活动，以提高老师的教学实力。语文、数学学科均以课例探讨为载体，帮助老师解读教材，提高老师探讨教材、处理教材的实力；英语学科以语篇教学为探讨重点，提高老师课堂教学实力。为了保证教研活动得到落实，我们确定每周二晚班时间，作为语文组教研时间，周四晚班时间作为数学组教研时间，周五上午一二节

19、为英语组教研时间，周三上午一二节为科学组教研时间。二、以提高质量为重点，扎实推动教化教学提档升级。1、严格执行课程安排。保证规定课程开齐；严格实行调课、还课制度，老师外出必需调整好自己的课务；教务处加强巡查，以保证全部课程能够上足。严格执行小学生在校时间不超过六小时的规定，任课老师必需提前2分钟候课，保证学生有足够的课间休息时间；开展好大课间阳光体育活动，保证学生每天有1小时体育熬炼时间。2、努力提高毕业班教学质量。学校定期召开六年级教学工作专题会议，刚好发觉问题、解决问题。同时本学期在六年级实施月考检测制度，刚好检测，刚好查漏补缺，做到检测一次，探讨一次，提高一次。其他年级接着实施单元检测制

20、度，并做好试卷分析。三、以特色教化为重点，扎实推动学生素养全面提升。1、推动读书工程，打造书香校内。充分利用晨读时间，要求班主任组织学生多种形式大声诵读经典诗文，进一步弘扬我国的传统文化，让学生从小得到传统文化的滋养和熏陶，在汲取传统文化养分中成长。同时各班充分利用楼道书橱和图书馆，开展读书活动，激发学生读书的热忱，提高学生阅读写作的实力。本学期我校选送的优秀学生读写作品参与“燕赵少年读书系列活动”，共有十余名学生获唐山市及我市一二等奖。2、开展多彩社团活动，提升学生素养。我校本着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的理念，充分挖掘老师潜力，充分敬重学生特性，开设纸浆画、口风琴、舞蹈、儿童诗、课本剧、十

21、字绣、花样跳绳、科学探究等五大类40个社团活动班。每周三下午，全校三至五年级学生依据个人喜好打破班级界限跨年级活动，真正实现了学生全面而有特性的发展。前不久，唐山市督导评估组在市局刘局长的陪伴下，到我校检查指导工作，对我校常年坚持开展的社团活动赐予了高度评价。“寒梅一枝秀，报得春天来。”经过全体教职工的共同努力，我校各项工作取得了长足的进步。仅本学期就获得迁安市创建“十星级”学校先进单位、迁安市学校文化建设先进单位等荣誉称号，参与中小学其次套校内集体舞竞赛获唐山市一等奖、中小学幼儿园舞蹈竞赛获唐山市二等奖、中小学师生规范汉字书写大赛获优秀组织奖，我校图书馆“乐读园”顺当通过河北省一级图书馆验收

22、。一学期来，学校共有近百名师生参与各级各类竞赛获奖。当然，成果只能说明过去，我们在确定成果的同时，更看到了存在的差异和不足。老师的自身素养和综合实力参差不齐，老师资源的安排不尽合理，个别班个别学科的教学质量还有待提高，与优秀兄弟学校相比还有肯定差距。今后工作中，我们将以更高度的敬业精神、更扎实的工作作风，举全校之力、集全员之智，抓教化改革、谋学校发展，努力把五小建设成为一所高品位、有内涵、出特色的现代化学校！学校教学处的工作总结5光阴似箭，日月如梭。不知不觉这个学期接近了尾声，身为一名语文老师虽然又苦有累，但收获颇多。现将一学期的工作总结如下。一、做得较好的地方。1、课堂教学中，提高课堂教学效

23、率。本学期在教育主任的带领，我课前仔细钻研教材，制定贴合本班学情的自主学习卡，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻生本教化中的小组合作学习理念，创设简便民主的教学氛围，激励学生踊跃发言。以学生为主体，挖掘教材与学生的切入点，引导主动探究，自主获得学问，提高学生的本领。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得提高，产生深厚的学习爱好。此刻本班学生喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。2、运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每组发一本竞争本，每日由值日干部

24、做记录，每星期评比一次，赐予金、银、卡嘉奖。一个月后评比语文学xxx取分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育学生的组织本领，又培育学生的朗读本领。3、经过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作本领。三年级是学生写作的正式起先。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点。另外，积累许多的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每一天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平常还常常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一

25、学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作本领也有了比较明显的提高。4、加强写字指导，提高学生的写字本领。三年级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，对学生进行写字指导，课外严格要求学生仔细书写。5、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。二、不足的地方。由于自身的本领有限，教学的阅历的不足

26、，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草，还有的学生作业不能按时上交，或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。总之，本学期以来，我不遗余力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力吸取他人的特长，不断更新自我的教学

27、理念，并运用到自我的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。学校教学处的工作总结6本学期，我们学校的全体老师团结协作，奋力拼搏，在教化教学和教科研工作中取得了可喜的成果，但在全面推动素养教化的形势下，在我校面临的新的发展机遇面前，我们要进一步变更观念，为学校的教学质量提高到新的水平而努力奋斗。一、加强政治学习，提高思想相识本学期，我们围绕学校工作的总体目标，根据镇教办和我校的要求，以高度责任感，剧烈的紧迫感，查找到我们在教学、教研方面的不足，居安思危，接着努力，主动开展各项工作。我们坚持抓学习，加强师资队伍建设，提高了全体老师的理论水平和业素养。

28、我们学校通过多种方式组织学习了有关提高老师职业道德的相关文章，特殊是教化干部严格根据教办下发的文件仔细学习并作了学习笔记，提高了全体老师的思想素养，老师团结协作，学校凝合力增加。二、主动开展教科研活动，加强师资队伍建设，提高老师队伍的政治素养和教学业务实力。1、健全学校业务学习制度，每周一次组织老师开展业务理论学习，仔细学习有关教化改革和发展，小学素养教化教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。2、主动支持参与接着教化和在职培训。老师是办好学校之本，你有一帮好老师，才能办出一所好学校，为此我校重视对老师的政治思想教化

29、、职业道德教化；重视对老师的业务培训，不断提高老师的业务水平。为让班主任能得到同仁的珍贵阅历，本学期，我们邀请夏家隅学校的班主任和我们学校的班主任进行了阅历沟通，使双方的班主任都学到了珍贵的阅历。我们还利用一切可以利用的机会，不惜花费财力、人力，派出老师们参与上级组织的各种培训学习，我校的武玉森老师、李天凤老师、杨晓老师分别参与了新泰市组织的班主任培训，安森永老师、王动老师参与了市里的骨干老师培训，王业群老师参与了音乐老师培训，王业新老师参与了体育老师培训，陈明良、万相坡、李天凤、李娜、孙文娜、王业群、杨晓等很多老师也参与了泰安及新泰的各种培训，都受益匪浅。平常，学校领导主动听课、评课，指导培

30、训老师，使老老师学会新教法，使新老师驾驭老老师的珍贵阅历，尽快成长。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”就是因为我们的老师不断学习，常常参与各种培训，所以我们的教学工作才不断进步。在当前形势下，加强现代教化技术的学习，提高应用现代教化技术协助教学的意识和实力。努力学习和驾驭计算机操作的基本技能，形成了学习现代化教化技术的热潮。在暑期组织信息技术培训中，我校老师有12名参与了培训，培训的老师还会制作简洁课件，收到了很好的效果。在市组织的班主任培训中，我校的杨晓、李天凤老师参与了培训，王动老师参与了新泰市的骨干老师培训，他们并把培训的内容传达给了大家。另外，泰安市组织的各项学习、培训活动，我们也主动

31、参与，李娜老师、陈怀进、陈明良等老师都参与了泰安市组织的教学研讨活动及教材培训活动。李天凤、万相坡、李娜等老师参与了新泰市的数学、科学品社教学研讨活动，另外，我镇还组织了各年级各个学科的教学研讨会，我校老师全部分批参与。以前，我们都认为老师要想给学生一杯水，老师首先要有一桶水，其实这种观念早就过时了，老师要想给学生一杯水，就得引导学生找到一条河，老师要注意学习方法的培育。三、狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。1、落实教学常规是全面提高教学质量的基础。我们仔细贯彻执行上级有关教学工作会议精神，仔细做好教学常规各个环节的工作。主动开展集体备课活动，各年级备课组在每周的周三前，

32、备出下一单元的集体备课，充分发挥各备课组的作用，做到统一教学内容、进度、练习。主动开展集体备课，主动开展说课活动，最终有主备人写出集体备课教案。我们依据镇教研室的要求，每两周检查一次老师们的备课，并给每位老师写好反馈条，一份在教育处存档，一份夹在老师的主科备课本中，让老师们刚好了解自己备课中的不足并能刚好改正，假如有的老师备课特殊不好，我们会干脆找他谈话，了解缘由并限期让其补上。检查完后，给老师们打出分数，并刚好做出总结，以此督促老师们把备课备得更好。按上级要求我们每月一次作业检查，我们的作业检查是和每月的其次次备课检查一起进行的，同样在反馈条中体现，让老师们刚好精确地了解自己的作业完成状况。

33、作业检查完后，也会给老师们打出分数，并刚好做出总结。另外，老师的理论学习笔记，课题试验记录、听评课记录、试卷及分析也都是每月至少检查一次。每次检查完后，我们都在全体老师会上给老师们做出整体反馈。以此督促老师们把教学常规做得更好。2、提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我们依据学生实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。坚持贯彻自主合作探究教学的原则，坚持以学生为主体，以实力训练为主线，不断激发学生学习的爱好，培育学生的应用意识、创新意识和实践实力。我校还主动加强教学探讨。本学期主动开展学校的小学生识字爱好培育及教学途径的探讨这一课题探讨活

34、动。该课题被列为新泰市级试验课题。我们仔细实施探讨方案，开展多种形式的教研活动，我们每个教研组每月一次组织课题试验研讨，语文教研组除了学习跟识字教学有关的学问外，每位语文教还都谈了自己识字教学的阅历。本学期，我们还组织了三次识字教学课堂教学研讨活动，全体语文老师分三次听了王业松、孙敬芳老师，王进、王代田老师，王业群、王荣诰老师的识字教学课，并进行了研讨，每位老师都写了评课讲稿。还多次组织老师们开展试验课题研讨，每个人都写了课题试验总结，力争出成果。与此同时，我们还在课堂教学改革、校本课程的开发和探讨等方面主动开展教科研活动，上学期我们学校开发了书法艺术与诗歌朗诵的校本课程，试用一学期，效果很好

35、，提高了我们的教科研的实力和水平。3、落实听评课课制度。学校规定每学期每位老师听课不少于20节，校长和教育主任不少与35节。我们本学期组织了形式多样的听评课活动。在学校的常规听评课中，每学期每位老师都得为大家供应一节优质课，每天上午二、三节，有同学科的两位老师为大家供应高质量的课堂教学，下午其次节听课老师进行评课，老师们都主动发言，最终有主评老师写出评课讲稿。评课原则是：发觉一个优点，找出一个不足，提出一个建议。使听评课活动落到实处，本学期，我们的常规听评课活动已经完成，从下周起先，我们将开展“一课同上、同课异构”听评课活动。就是同年级同学科的不同老师选择同一课题，各自独立的进行教学设计，再展

36、示自己的课堂教学，让大家共同评议、学习，取长补短。在结束完新课后，我们还将组织复习课课堂教学展示，每个年级每个学科选择一名教学成果特殊突出的老师给大家展示自己的复习课上法，让大家共同学习、共同提高。另外，本学期，我们还多次参与了教研室的视导检查听课活动，迎接了教办领导的随堂听课活动，担当了镇教研室组织的数学、英语研讨会推动会活动等等，各种听课活动可谓异彩纷呈，使老师们受益匪浅。4、进一步开展多媒体教学探讨，促进教学质量的提高。随着教化改革的深化发展，实施素养教化，提高教学质量，就必需树立现代化的教化观念，运用现代教化技术。而电化教学是现代化教化技术的重要组成部分，已成为深化教学改革，提高教学效

37、率的有效手段。学校老师常常运用计算机协助教学，使教学内容更加形象、生动、详细，增大了教学密度，提高了教学效率，突破了教学难点，提高了教学质量，并引起学生的学习爱好，激发学习动机，促使学生主动主动学习。在骨干老师的带动下，其他老师也纷纷学习电脑学问，快速驾驭电教新技术，教学平台运用率高。我们学校已经建了高标准的试验楼，本学期刚刚投入运用，三楼有一个可以容纳300多人的大阶梯教室，我们已经安上多媒体教学设施，信任以后老师们的课堂教学水平肯定会更上一层楼。四、全面客观地评价每一个学生我们不仅关注学生的学业成果，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。

38、多方面、多层次评价学生。如：我们对学生的校本课程、地方课程、实践活动、养成教化等方面都给出了等级评价，提高学生的参与活动的主动性，使学生的确做到了全面发展，使素养教化真正落到实处。切实贯彻“减轻学生课业负担”的精神，严格限制作业量。全校老师在课堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，重视双基教学，精讲多练，布置作业均以课本为主。对作业做到全收全改，而且当天作业当天改。一二年级做到在校完成作业，不留书面家庭作业，并且老师当天面改作业，对学生能做到有针对性的辅导。高年级作业不超出上级有关规定。老师还常常在作业本上写上一些激励性的话语，激励学生再接再厉，争取进步。一年级学生识字少，我

39、们就给他们画激励性符号，让他们从作业中获得欢乐，假如他们写的仔细又正确，老师就会给他们画上个笑脸，假如不是很仔细就画个红五星，假如有了错误就画个大苹果，假如学生错的许多，作业很差，老师们就会给个哭脸，不过，老师们为了给学生激励，哭脸是很少用的，每次望见孩子们望见自己得的笑脸，脸上充溢了笑容，甚至会大声喊：“我又得了个笑脸！”老师的脸上也充溢了笑意。全校老师留意提高学生的学习自觉性、主动性，让学生学得轻松。从不搞体罚与变相体罚。我们还主动开展各种爱好小组活动，有舞蹈、棋类、羽毛球、武术、阅读等爱好小组，各个爱好小组都有安排，有辅导老师，有场地，有实效，丰富了学生的生活，促进了学生的特性化发展。五

40、、加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养1、狠抓养成教化。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教化部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。依据新泰市教化局下发的德育教化要求，我们每班每月组织一次主题教化，本学期，我们每个班都组织了各自不同四次主题班会，每次都有实施方案、会议记录、学生的各种主题班会作品，通过主题班会对学生进行思想品德教化，帮助孩子树立正确的人生观、世界观。2、我们还利用一切节日，对学生进行节日教化，9月初，我们组织了向老师感恩

41、“三个一”老师节庆祝活动，“三个一”是：“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可；“对老师说一句谢语”：由红领巾广播站把学生所说的感谢的话语进行编辑整理，已经在老师节播放；“为老师做一件实事”：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动。我们还组织了“我最感恩的一位老师”征文活动，体现在周记本中，每班选出三篇参与学校的老师节征文竞赛。九月底，我们组织了“我爱祖国，我爱家乡”征文绘画竞赛。老人节期间，我们还组织了“尊老敬老，从我做起”活动。同时组织了征文竞赛，在感恩节期间，我们全校开展一次“学会感恩、与爱同行”的感恩教化活动，全校以班级为单位，围绕“学会感恩、与爱同行”主题，

42、开展了一次主题教化活动。中高年级的学生还参与了学校组织的“献给母亲的爱”为主题的征文竞赛活动。学校对全部的征文活动都评出优秀作品进行了嘉奖，并对好的作品利用课间操时间当众进行发奖，还对优秀做平在学校展板中分批展出，使获奖学生对自己充溢了自信，其他学生也都决心向获奖同学学习，激发了全体学生参与活动的主动性，极大调动了学生的写作主动性。一系列节日教化活动的开展，使学生的学校生活变得丰富多彩。3、我们还利用学校的艺术节、文化节、体育节等节日，开展丰富多彩的活动，对学生进行德育教化。在月份，我们开展了作业展览活动，月份，组织了手抄报竞赛活动月份，组织了各个年级的绘画竞赛活动，组织了写字竞赛活动，眼保健

43、操竞赛活动，进行了学生体质监测，相当于开展了一次小型秋季运动会。六、今后努力的方向1、加强老师教化教学理论的学习。2、深化课堂教学改革。3、加强对教材和学生的探讨，实施因材施教，促进学生特性化发展。本学期，在全面推行课程改革新形势下，我校得了一些成果，但同时也应醒悟地看到不足，展望将来既面临挑战，又充溢机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。学校教学处的工作总结7本学期我校各项工作开展得绘声绘色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了老师的培训教学质量凹凸的关键在老师，学校把老师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校常常组

44、织老师参与场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本年度全体老师主动参与了全国教化技术培训和考核。二、发挥教研组长的骨干作用，主动推动教学沟通，提高教研水平教研组长常常深化课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导老师变更评课方法，从而变更教学方法，高质量完成学期教研任务。三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理一学期来，开学前学校便依据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教化教学与教研工作安排，开学就组织全体老师学习、探讨，使全体老师在详细的教化教学与教研工作中做到心中有

45、数，有的放矢，明明白白地进行教化教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教化教研工作的指导。四、广泛开展教学探讨，提高教研质量教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。五、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围教学质量是学校的生命线。每学期，我们都经过充分酝酿，细心筹划，严格把关，对全校语、数、进行严格的全面期末考核，集中评卷，严格根据评分标准，统一进度，保证成果的真实性、可信性。六、开展各类活动，重视学生素养培育。为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素养的培育，四年级还开展了庆国庆“我为宏大的祖国而感到骄傲”作文竞赛活动。当然，成果只能说明过去，我们再确定成果的同时，更看到了存在的差异和不足。在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关切和支持，有全体老师的协力协作，我们的目标肯定实现！