学校理科教研组工作总结及计划.docx

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1、学校理科教研组工作总结及计划教研组工作是学校工作的一个重要组成部分，它干脆关系到学校整体工作的进展。为此在学校党、政、工各级领导的正确领导、指导和支持下，有效、务实地实现教研组工作的创新与发展，是学校理科组工作的最大特色所在之处。今日我给大家整理了学校理科教研组工作总结及安排，希望对大家有所帮助。学校理科教研组工作总结及安排范文一转瞬间，一学期的工作又结束了。本学期理科教研组仔细学习和实行上级教化领导部门精神，在学校教育处的指导下，组织老师搞好各项教化教学工作，主动参与学校教学探讨，以推动新教学阅历的实施为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教化教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下：

2、一 、作好安排，加强教学理论学习和业务学习。开校初，结合学校行事历制定了切实可行的安排。为使本组的课改工作进展平衡，提高老师们对课改的相识及落实程度，要求全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。通过学习，真正确立教化新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法。依据学校工作的整体要求，要求老师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，主动有效地开展集体备课，激励老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。仔细做

3、好新教材的分析、探讨和教学研讨活动，用好教材。对理科教研组教学的日常管理和老师的“三型课”也提出了详细要求。二、抓好落实，注意教研组的环节和细微环节管理。1、理论是行动的基础，“洋思”阅历的推广是一个漫长的过程，老师在个人学习的同时，教研组利用教研活动时间集体学习有关课改和有关阅历的理论文章，本学期中支配多次业务学习或专题探讨。选取学习和探讨了江苏省泰州市推广的“洋思阅历”，了解了“先学后教，当堂训练”的教学模式。并在本学期组织进行“老师如何做探讨”的专题学习，教研组确立了如

4、何提高初中数学小组合作学习的实效性的校级教研课题，由xxx担当课题组组长，从而保证了教研工作的顺当进行，为教学探讨打下理论基础。二、学习促进教化观念转变，关注每一个学生的发展教化的根本目的是为了每个学生的发展，提高学生全面的素养。所以，我组要求老师无论是支配教学内容，设计教学过程，还是选择教学方法，都应从学生实际动身，培育学生自觉学习的愿望和实力，本学期12月份学区自查和教委检查指导中提出的，在教学中，要变更过于注意学问传授的倾向，既要关注“学问与技能”，也要关注“过程与方法”，更要关注学生的“情感、看法、价值观”，注意教

5、学方法的选择，使教学方法和内容，和教学过程相统一。帮助学生形成主动主动的学习看法，帮助学生形成主动主动的学习看法在获得学问与技能的过程中，学会学习，形成正确的价值观，实现学生的全面发展。本备课组老师都能逐步树立以学生发展为本的理念、学生主体的理念、师生自主同等的观念。四、强化课程资源意识，使课堂从封闭走向开放我们提倡老师跳出封闭的教材，贴近学生生活，贴近社会，对教材作符合学情的处理，创建性地用教材，利用校内校外的课程资源，开展丰富多彩的数学爱好小组活动，促进学生特性和特长的多样化发展。以提高学生学习爱好为探讨目的。五、今后工作设想。1)努力克服困难，组织形式多样的教研活动，保证教研组的活动正常

6、开展。学校理科教研组工作总结及安排范文二教研组工作是学校工作的一个重要组成部分，它干脆关系到学校整体工作的进展。为此在学校党、政、工各级领导的正确领导、指导和支持下，有效、务实地实现教研组工作的创新与发展，是学校理科组工作的最大特色所在之处。理科组共有10位老师，担当着学校包括数学、物理、化学、生物、自然、思品等全校理科主要的教学任务，一年来全体成员精诚团结、与时俱进，使理科组的各项工作取得了较为志向的成果。下面就学校理科组在这一年中工作中总结如下。引言：理科组主动参加市区教研室及学校内部组织的各项活动及所布置的任务。理科组的全组成员在xx年-xx年学年度中主动参加市区教研部门所组织的各项活动

7、，如：学科竞赛、公课示范课听课、评课、校本教研、论文评比、课件制做、接着教化、新课程的学习与探讨，教学案例及教学反思的研讨等，特殊是两项课题的探讨(“z+z”课题探讨及物理校本教材课题探讨等)。教研组有完整的教研安排及教研工作总结，日常工作中教研组有完整的教研组活动制度，并有完善的教研活动记录。教研组内成员之间团结协作，遵纪遵守法律，相互关切的生活，成员之间团结互助拥有良好的团队精神和合作意识。大家主动参加新教材的教学探讨活动中去，如各种各样的教学研讨课、教学沙龙、课件制沟通、互评互评活动等。教研组内的每一位成员都能按教化教学工作的要求，主动组织并参加各种教学教研竞赛、

8、教化教学创新以及各级各类的教化教学教研评比活动，并且均取得了较好的成果和效果。一、教研组内的班主任老师能够做到主动主动地开展班级教学管理创新工作。教研组内共有三名老师(在这一年中)在教学教研工作之外还担当班主任工作。他们中每一人都能做到在班级管理中深化探讨、严格管理，并创建出了一些行之有效的班级管理的新特色。如常常找原班主任了解状况;有重点地走访部分家庭;接触部分学生了解学生的思想动态;对原班级工作中的重点和难点进行攻关;通过调查表等形式了解学生们的爱好、爱好、特长、品质、性格及他们在家庭生活中的地位和他们的社会交往状况等，把班级工作延长到学校以外去等多种形式实现有效的班级管理创新工作。通过彼

9、此之间的沟通与合作创建出了较为胜利的班级管理范例，使得理科组的班主任老师在班级管理方面取得了较志向的成果。如xx年年的中考中，有83名同学参与中考，其中5人被合肥一中录用，6人达到合肥一中分数线，有2人被合肥六中录用，6人达到合肥六中录用分数线，省级示范学校达线29人，一中达线率和省级示范学校达线率均超过全市人均水平。这一学校历史上最好成果就是在学校强有力的党政领导班子的有效管理与指导下，在我组成员邵春荣、徐光福两位老师任任毕业班班主任的状况下取得的。为学校在周边和系统内赢得了较高的赞誉。二、小组内每一位老师在教学实践中都能依照公司工会和学校党政工提出的作好劳动竞赛和技术比武工作(学校主要是教

10、学)要求，结合各自所任学科的特色开展创新工作，全面务实有效的完成好所任学学科的教学任务。本组老师在教学过程中既能敬重学生特性的发展，又努力筑建自身的特色，促进学生从被动学习转向主动学习。留意培育学生正确的学习目的和学习看法。例如：通过名人名家成才的故事对学生进行教化和激励，激发起学生的认知潜能。极积激励和培育学生的爱好、爱好和专长，在此过程中努力订正学生在理科学习中的一些不良习惯，以达到最佳的教学效益。强化课堂纪律的建设。良好的课堂纪律是学生有效的进行文化课学习的基础。为此小组内的老师不论是否班主任都始终把建立良好的课堂纪律作为做好教学工作的前提条件，彼此间就如何维持良好课堂教学秩序主动主动地

11、沟通阅历，使得我组老师的课堂教学秩序始终良好。做好学科特色教学工作，小组内成员主动利用学校良好的软硬件环境，创建特色教化。例如用电脑开发新的课件，利用多媒体教室上示范公开课等都取了较为志向的成果。理科组的多媒体教学水平是学校较为突出的。理科组的每一位老师都能做到仔细备好每一节课、仔细上好每一堂课，仔细改好每一本作业。在学校教案检查中有6人达到优秀，每一位老师都能做到严格要求学生上好每一节课，按时、按质、按量地完成老师布置的任务(包括作业，预习，复习等)。同时督促他们抓紧时间学习，不奢侈时间。对于不能按要求的学生，能做到刚好教化，刚好指正，适当时赐予肯定惩罚(如：做公益事情等)。小组内的老师经常

12、利用业余时间作好学生的补缺补差工作，特殊是艾玉华和奚玲两位老老师在此方面尤其突出，经常在下班之后或学生放学之后进行有针对性的个别指导，在学生身上费尽心血。最犯难能珍贵的是她们的这些工作都是静默进行，从不图任何回报，是一种最高尚的老师道德品质的体现。她们的这种高尚品质也多次得到了校党、政、工各级领导的好评。而且小组内的老师多为学校的骨干老师。这一年来通过上述努力，我组老师所任学科成果有了较为明显的提高，在上学期期末考试中平均分、及格率、优秀率、最高分等方面与统考学校相比均取得了较为志向的成果。特殊是在xx年年中考中数学、物理均取得了较为志向的成果。其中数学有一人取得了满分，有10人达到140分以

13、上。三、依据公司公会和校党政工开展技术比武的要求还主动主动的参加了教学教研评比和其它工作各项教学教研工作我组老师在努力做好常规教学工作的同时主动主动的依据公司工会和校党政工的要求参加教学教研评比和其它教学探讨活动。大家克服各种困难，主动的利用业余休息时间撰写参评教研论文和竞赛辅导工作。其中徐光福老师利用业余时间撰写的两部教学辅导用书，由安徽教化出版社出版向全国发行，得到了出版社和读者的好评。邵春荣老师被评为中国教化学优秀会员，安徽省仅有三人获此荣誉，另外在昌飞集团公司青年科技文化节上他与但孝爱老师合作的论文还荣获了三等奖，在昌河十佳老师评比中他是我校唯一被评比上的。但孝爱老师在合昌公司青年科技

14、论文评中她的论文荣获了三等奖，这也是我校青年老师唯一在昌飞青年科技文化节和合昌公司青年科技论文评比这两项活动中均获奖的青年老师，为学校赢得了赞誉。另外她在各类教研评比中教研论文多次获市级以上嘉奖还在国家级杂志上发表了自已的论文。陆海林老师家住市内，每天来回，但她仍能克服各种不利条件，勇于担当了初二物理、学前班班主任和多门学科的教学工作，工作细致仔细，成果突出，获得多方面的一样好评。周礼老师克服家庭负担重的困难，勇担重任，担当了初三物理、初二数学的教学工作，还担当初三一个班的班主任，校团支部领导等重要工作。她工作比较精彩多次得到校党政工领导的赞扬。全年在各级教化部门组织的各项教化教研评比和竞赛中

15、也都取得极为优秀的成果。获将项目姓 名获奖论文或参赛名称获奖状况发证单位教研论文陆海林浅谈物理教学中的创新精神市二等奖合肥市教化科学探讨所。教研论文邵春荣但孝爱例说初中数学总复习中如何做好差生的复习与心理引导省三等奖安徽省教化科学探讨所教研论文但孝爱关于初中数学活动课的原则及实施过程的相识与实践市二等奖合肥市教化科学探讨所教研论文邵春荣但孝爱双差生的心理障碍的形式成因及教学对策初探国家三等奖中国教化学会数学教化发展探讨中心教学论文邵春荣关于优势群体心理健康教化及其管理的实践与体会市二等奖合肥市教化局教研论文邵春荣例说初中数学总复习中如何做好差生的复习心理引导市一等奖合肥市教化委员会辅导学生参赛

16、奚玲蜀山区西片五年级数学竞赛指导白雪城同学参赛三等奖蜀山区教化委员会辅导学生参赛奚玲蜀山区西片五年级数学竞赛辅导计雪格同学参赛三等奖蜀山区教化委员会辅导学生参赛奚玲蜀山区西片五年级数学竞赛辅导高川州同学参赛三等奖蜀山区教化委员会辅导学生参赛奚玲蜀山区西片五年级数学竞赛辅导路畅同学参赛二等奖蜀山区教化委员会辅导学生参赛奚玲蜀山区西片五年级数学竞赛辅导杨文婧同学参赛三等奖蜀山区教化委员会辅导学生参赛邵春荣xx年年全国初中数学竞赛辅导金戈同学参赛市一等奖合肥市中学数学教学探讨所辅导学生参赛邵春荣xx年年全国初中数学竞赛辅导金戈同学参赛国家三等奖中国教化学会数学教化专业委员会辅导学生参赛邵春荣xx年年

17、全国初中数学竞赛辅导黄生昆同学参赛市三等奖合肥市中学数学教学探讨所辅导学生参赛邵春荣xx年年全国初中数学竞赛辅导王睿韬同学参赛市二等奖合肥市中学数学教学探讨所四、主动参加学校党政工组织的各项活动。学校理科组成员集体奋勉向上，主动参加校内党政工组织的各项活动，如：工会组织的课间操，长跑、文艺演出、打保龄球及其它各种球类运动、出黑板报等各项活动等。为了丰富组内的业余生活，还组织了组内的一些自娱自乐的活动，如：打保龄球、聚餐等活动。对于学校组织的示范公开课，全组老师都主动参加其中去，其中先后有四人上了6次公开课，得到了校内外的一样好评。一方面大家自身亲自进行实践，另一方面虚心的学习他人在示范课上所展

18、示的特长。主动参加党支部组织的各项活动，如打扫卫生，观看各种教化影片等。全组七位老师中虽然只有一位是共产党员，但大家都主动主动的向学校内的党员老师学习，通过对学校党员老师的示范和先锋作用的学习，寻求自身的不足和在教学教研方面落后的地方。有三位同志还向党组织提交了入党申请书，其中一位同志还被确认为学校今年的发展对象。五、努力完成学校党政工各方面布置的任务。调整和统一好学校党政工各方面对老师和学生的要求是理科组全体老师工作的又一个重要内容，也是理科组这一年来在各项劳竞赛中取得较为突出成果的关键所在。 共3页,当前第2页1231、做好员工手册的贯彻执行，一年来理科组老师无迟到、早退等违反员工手册的行

19、为，也无其它违反校规校纪而受惩罚的行为。2、理科组老师包括班主任任课老师对学校党政工及少先大队团支布置的任务都主动仔细的完成，这一点多次得到学校党政工各位领导确定和赞许。而全部这一切多是全组成员团队意识的最集中体现。3、协调和统一好校内各方面对学生的要求。如：彼此间常常互通状况，交换看法，定期探讨各班上学生的思想、学习、劳动、课外活动等状况。也常常与团支部和少先队干部交换看法，无论是否是班主任都努力督促各班学生能够主动主动的参加团队各项活动。对各级领导提出的要求和布置的工作，能结合本组或班级的实际主动主动开展工作，良好地完成了各级布置的任务。4、对于学校党政工团队各级领导对本组提出的其它要求，都努力依据本组的实际状况进行细致有效的工作，对于存在的认知和事实上的差异尽量做好说明和协调工作。总之，经过这一年的努力在校党政工各级领导的关切与支持下，学校理科组取得了前所未有的好成果，但从总体上来看与领导的要求及各方面的期望仍有肯定的差距，在今后的工作中我们将努力学习各方面的阅历，虚心的向其他先进小组学习，在实事求是的前提下不断寻求学校理科组工作的新思路和新方法。