学校招生个人工作总结范文(精选5篇).docx
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1、学校招生个人工作总结范文(精选5篇)学校招生个人工作总结范文(精选5篇)一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾这段时间的工作,肯定有很多的艰难困苦,来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗?以下是我为大家整理的学校招生个人工作总结范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。学校招生个人工作总结1一、贯彻政策,深化探讨,确保招生宣扬方案科学可行。今年5月,在学校的统一指挥下,计算机应用技术学院的领导,结合我校实际状况,坚持从学校可持续发展的战略高度动身,就xx年的招生宣扬工作安排进行探讨探讨,并制定了招生宣扬工作的总方案,为接下来的各项工作形成指导性的纲领。确定方案后,召开学生
2、工作会议,贯彻方针政策,落实分工合作,明确责任到位。各相关职能部门的干部及学院老师主动协作,出谋献策,对各自牵头的宣扬路途提前做好支配、联络工作,保证招生宣扬工作的顺当进行。二、以实际行动宣扬。我们对xx年招生宣扬的内容和形式进行反复推敲,力求宣扬内容全面精确,宣扬形式喜闻乐见,收到了很好的成效。我校充分利用学校与社区联合进行招生宣扬询问活动,细心制作学校的招生简章,全方位,多角度地展示学校的专业设置、学科建设、校内文化和综合实力。三、进一步规范招生宣扬工作各项规章制度,使招生宣扬工作常态化。制定招生宣扬工作各项规章制度,规范招生宣扬相关费用的运用、报销;制定招生宣扬工作激励机制,进行每年一度
3、的招生宣扬工作总结及评优;加强招生宣扬力度,呈现我校深厚的文化底蕴、突出的学科建设、良好的教学环境、丰富的校内文化生活,吸引更多的学生关注我校、了解我校、报考我校;注意借助社区的宣扬,主动联系社区关注我校,宣扬我校,增加我校的社会影响力;进一步做好招生宣扬学生志愿者工作,发挥学生的朋辈效应,调动学生的主动性。学校招生个人工作总结2今年我省的一般高等学校招生工作,在省委、省政府的高度重视和省教化厅的干脆领导下,在各有关单位和各市县教化局、招生办的亲密协作和大力支持下,顺当地完成了报名、考试、评卷和录用工作,在录用过程首次实施了平行志愿投档录用模式改革并取得胜利,实现了“改革顺当平稳、管理严格规范
4、、录用公允公正”的工作目标,招生工作得到了考生、家长及社会的普遍赞扬。一、基本状况(一)报名人数今年全省共有57900名考生报名。其中,报考文史类的考生有19329人,报考理工类的考生有36165人,报考艺术类的考生有887人,报考体育类的考生有1170人,报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%,是我省建省以来考生人数最多的一年。(二)考试状况今年全省共设18个考区,38个考点,1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡察员分赴全省各考点,检查、监督和指导考试的打算及实施工作。整个考试过程顺当平稳,未发生任何突发事务和重大事故,考风考纪良好,违纪违规考生人数
5、仅有15人,违纪违规率为万分之二,比去年明显降低,是我省历年来违纪违规人数最少的一年。(三)评卷状况今年我省接着实行网上评卷,共有678名高校和一般中学的老师参与评卷,评阅试卷34.7万份。我们仔细抓了评卷工作的管理和质量,并重点抓了评卷误差的限制,特殊是语文作文等开放性答卷的评卷误差限制。同时,加强了评卷场的管理,由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律状况,有效地保证了评卷纪律的执行,促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成果后,通过考生的查卷,没有发觉一例错漏。评卷老师普遍认为,今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年。(四)录用人数今年全国共有1138所高校在我省招生,教化部下达我省安排37
6、156,我省完成录用安排的100%,安排录用率64%。二、主要工作状况(一)严格审查考生报名资格,接着综合治理“高考移民”今年我省高考报名资格接着实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查方法,对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生,不予受理报名申请,对供应虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格,对不符合政策照看加分条件的217名考生取消了加分资格,对7名不符合照看条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生,取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制,“高考移民”现象得到了有效的限制。(二)平行志愿的投档录用模式改革取得
7、胜利,成效显著根据教化部的部署,我省今年首次实行了平行志愿的投档录用模式,从各批次的录用结果看,改革成效明显。主要体现在:按考生志愿投档率明显提高。今年各批次的按考生志愿投档率明显提高,特殊是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%,比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上,考生对录用的满足程度大大提高。正常退档的考生人数明显削减。投档比例从原来的学校招生安排数的120%缩小到100%到105%,正常退档的考生人数较往年大大削减,各批次正常退档的考生共有XX人次,仅占招生安排总数的4.3%,比去年削减了7389人次。生源不足的高校数量明显削减。今年我省
8、在录用过程中,接着实行考生补充填报志愿的方法,各录用学校的生源较往年足够,不少学校还因此追加了招生安排,因无生源而削减招生安排的学校大大削减。各学校的生源结构相对合理。各批次热门学校的生源普遍好于往年,优质学校的生源质量相对提高,学校录用的考生成果最高与最低分数的差距普遍缩小,有利于高等学校的教学管理。考生填报志愿的难度减小,风险降低。今年随着平行志愿投档录用模式的推行,填报志愿不再让考生和家长感到困难,以往考生填报志愿时的博弈现象大大削减。从各批次的录用结果看,优等生选择优质学校,好学校录用好学生的状况比较普遍,高分考生落选人数明显削减,呈现了录用学校满足、考生、社会满足的良好局面。(三)优
9、化服务质量,提升服务水平,深化“阳光招生”今年我省的招生录用工作,接着全面深化地实施高校招生阳光工程,进一步以考生为本,优化服务质量,提升服务水平。一是加大公示力度,主动接受社会的监督。在报名结束后,我们通过市县招生办和考生就读所在的班级,公示了取得报名资格的考生名单,在我们考试局网站公示了享受政策照看加分考生名单、省外就读生申请不限报考生名单和取得特别类型招生资格的考生名单,主动接受社会各方面的监督。二是全面公布录用过程信息,让考生刚好了解自己的录用状态。在录用阶段,每个批次给高校投档后,我们都通过我局网站刚好向考生公布各校平行志愿的投档最低分数,每天多次向考生公布录用状态及录用结果,同时每
10、天通过海南日报和海南电视台第四频道公布录用考生名单,使考生能快速了解自己的录用状况。三是为考生供应多种答疑服务,便利考生询问和投诉。今年,我们与前几年一样,不仅在录用场外设立信访组,为考生供应面对面的答疑解惑服务,而且还通过网络平台和热线电话,将信访询问服务延长到录用现场。由于今年我省的招生宣扬工作做得深化广泛,招生管理严格规范,招生过程公开透亮、录用结果公允公正,考生及家长对招生服务工作的满足度大大提高,网上询问、热线电话和信访接待的考生人数较往年明显削减。截止目前,我局及省监察、纠风部门均没有接到一例投诉举报案件,招生录用工作实现了零投诉。四是通过新闻发布形式,刚好向社会发布各录用阶段的信
11、息。我们今年接着实行新闻发布制度,在录用前和每批次录用结束后,通过海南广播电视总台第四频道共七次开展了新闻发布工作,介绍每一批次的录用状况和录用过程中反映出来的问题,让考生和社会了解录用的整体状况,并对填报下一个批次的志愿给考生提出指导性看法。三、问题与建议(一)平行志愿的实施顺应了考生、家长和社会对招生录用公允性的期望,填报志愿风险降低、录用结果满意率提高。经过一轮的实践,我们感到在操作上是否可以进行探讨,如,在正常投档录用以后,对缺档学校可否进行其次次第三次投档,以加快录用进度。我们认为,只要程序公开、面对全体,考生在一个规则下参与录用,也是符合公允性原则的。所以,我们建议,教化部可否允许
12、各省自主确定投档轮次,并在录用软件上赐予支持。(二)实行平行志愿的投档录用模式后,各类政策照看的加分值在录用中更加凸显其重要作用,希望教化部能够进一步科学制定政策加分的项目、分值,规范起确认审核方法,细化其操作方法,以便更好的落实公允公正的录用原则,遏制弄虚作假的行为。(三)对于独立设置的艺术院校建议教化部允许他们实行文化、专业课程单独录用,录用结果由录招生学校报省级招生部门备案并办理录用手续。(四)平行志愿的投档录用模式与新课改教学理念仍存在明显的冲突。由于综合素养评价表在录用过程中普遍没有被院校所重视,投档比例又明显缩小,削减了院校对出档考生的选择空间,分数确定命运的特点更显得突出。四、明
13、年的主要准备(一)接着优化平行志愿录用模式,使之更科学规范。(二)加大科技设备运用力度,促进考风考纪建设。(三)深化招生阳光工程建设,实现人民不断满足的高考。学校招生个人工作总结3学校招生就业办公室在校领导的干脆指导下,在全校各部门的大力支持和帮助下,在20xx学年里部门完成了以下工作:一、就业指导工作:1、我们根据“市场导向,政治调控学校举荐学生与用单位双向选择”的就业机制的精神来指导和实施20xx毕业生就业和升学的详细工作。为20xx届毕业生提前联系用人单位。为学生联系用人单位20个单位到学校选人。如:重庆建设集团、广州东莞市平安保险公司、广州江门市平安保险公司、重庆秦安机电制造有限公司等
14、。到目前就业人员有25名,其中当兵8名、建设文工团6名、长安文工团2名、厦门小白鹿艺术团1名、重庆市歌舞团1名、其它单位7名。为了每一位学生都有好的去向,我们还在主动的联系好的用人单位。2、为20xx的毕业学生升学考试作好打算,请高校招生学校到校宣扬招生学校的状况。让学生多方面的了解招生学校状况。并为学生联系报考学校为学生能在20xx年里考起学校,为他们在报考专业时有一个好的环境,我们联系外地招生学校到我校设点招生。为我校考生节约了经费节约了时间。帮助教学管理部门为参与高考的学生进行高考前的强化。再是从各方面了解招生信息供应给学生。为学生做好参谋。二、招生工作:依据我校办学条件,社会需求和可持
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