学期班主任工作总结锦集10篇.docx

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1、学期班主任工作总结锦集10篇学期班主任工作总结锦集10篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家收集的学期班主任工作总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期班主任工作总结 篇1时间过的真快一学期的教化教学工作已经结束了，在这学期里我们学（四）班的三位老师在新纲要的指引下、在园长的大力关切和帮助下、在家长的主动协作下，平安顺当的完成了安排中的每一项任务，这学期里，我们班的三位老师团结一心，努力工作，始终以“欢乐班级，欢乐宝宝，一切为了孩子的欢乐”的教化宗

2、旨为指导思想，开展教化教学工作，主动参与各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量，上学期班主任工作总结。遵守园里各项规章制度，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到特别欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度责任感是分不开的。现将本学期工做总结如下：一.班级幼儿基本状况分析:我班共有36名孩子，其中小男孩21位，小女孩15位。有16位孩子是本园大班升上来的，其于的20位孩子是从其他园来的，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的孩子提出不同的要求，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，

3、并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等。二各领域发展状况:(1).从语言发展看，我班孩子语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分孩子能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强培育。(2).从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。(3).从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数感，但数的分解、组成理解要重视培育。孩子们认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个孩子们发展不够全面。(4).从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出

4、特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了孩子们感受、观赏美术作品的爱好和表现力。(5).从社会性发展看，大部分孩子们活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级,活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。孩子上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。(6).从识字发展来,进步比较明显,从一阶段,二阶段,到三阶段,每个阶段都有刷新的变动数字,课堂里孩子爱好弄,嬉戏生动有气氛,能让孩子们在嬉戏中交到很多的字宝宝,也为孩子下学期的阅读打好了基础.三. 保育工作:(1)、每天坚持2小时的户外活动，主动带领孩子熬炼身体，开展了户外嬉戏等丰富

5、多彩的体育活动，增加孩子的体质.(2)、保证孩子足够的睡眠,（12：002:30）提示孩子穿适量的衣物午睡，为孩子换睡衣，刚好更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，保育员梁妈妈常常在孩子活动后触摸孩子背后是否出汗,常常为孩子勤擦汗。(3)、提示孩子多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。(4)、每天向孩子介绍食谱，促进孩子的食欲，保证每名孩子吃饱、吃好。孩子饭、菜、汤分开，保证孩子的进食量，我班孩子每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教化孩子细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。总之，做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保证,本

6、学期班级孩子出勤率特别好,这些都与谢老师和梁妈妈平常工作专心付出是离不开的.四平安教化:班级的平安工作任重而道远，把平安工作摆在日常工作中，强化班级孩子的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，在教化活动中让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话”、 “不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命” “平安标记知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。增加了幼儿的平安防范和自我爱护意识和实力，对保障幼儿平安工作起到了主动作用。进行平安工作自查，刚好地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，刚好地进行修理，防止一些担心全隐患的存在；谢老师和梁妈妈就一日生活中简单出现

7、的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示不在床上蹦跳，提示幼儿不带小玩具进午睡室，不推不挤等等，解除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的平安意识。学期班主任工作总结 篇2班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展，时间飞逝，转瞬间一个学期又结束了，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作状况总结如

8、下：本学期我接着着重培育学生良好的习惯，把对学生良好习惯的培育和教化贯穿到教学过程中。学习上，通过主动的评价，既敬重他们的自尊心，又让学生享受到胜利的喜悦，增加他们的自信念。另外还要注意培育学生的创新实力。在学生转化方面，我做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。我重点从以下几方面入手：一、首先要把真诚的爱赐予后进生。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的同学，自小父母离异，因缺少家庭的暖和，学习上没有养成良好的习惯，常常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成果较差，但我从没放弃过对她的帮助教化，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过

9、不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。因此我留意视察她，找她爱劳动这一的“闪光点”，经过不断地谈话、教化、激励、辅导，慢慢地，她转变了，不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成果也有了明显的提高，看到她的转变，我感到由衷地兴奋。二、一帮一，结对子。在每一个班“好学生”无疑是班上的学习骨干，也是老师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪慧才智，如我们班的郭丹，各方面都很优秀，本学期我把她和小山支配在一起，小山成果一般，学习习惯很不好，总是管不住自己。经过一个学期的坚持，小山的学习习惯变好了：上课很少做小动作了；自习课也守纪律了；完成学习任务后还知道要主动学习了。在班里我特别重视“好学生”的实

10、力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成果、健康的思想和良好的纪律去帮带“差生”，班中的几个问题学生都有了不同程度的进步。三、敬重他们的人格，耐性、持之以恒的教化。我们班的小林，他学习并不差，但就是爱和同学打架，每次我问起缘由，他总说我就是想和他闹着玩，结果一点点就打起来了，所以他的挚友越来越少。几次之后，我耐性的教化他，帮他分析没有挚友的缘由是什么？自己有哪些缺点以及如何才能改掉他们，怎样和好挚友交往，并常常激励他，哪怕是小小的进步，慢慢地他爱打人的习惯改掉了，学习成果也提高了。本学期伊始，我制定的工作目标是：建立一支

11、有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。培育学生良好的行为习惯。学生有一个学期的时间里，大部分学生养成了科学的学习方法和良好的学习习惯；班级的卫生纪律都有了很大提高；大部分学生能够在完成了自己的学习任务后自己主动学习；学习爱好和学习氛围也越来越浓了。本学期开展了“广树进步小榜样”的活动，在每一次的活动中我本着公正、公开的原则，让学生自主举荐、评比小榜样，学生在一次次的公开评比下，找到了自己与同伴的差距，以及自身存在的缺点，并发觉了自己与小榜样的不足之处，从而为自己制定相应的学习进步目标

12、。在一次次的活动中，学生学习爱好变浓了，他们的学习劲头也更足了。回顾一个学期的班主任工作，尽管收获许多，但也有许多不如人意的地方，这都将是我下学期工作的重点和今后工作的动力，面对收获与不足，自己唯有前进！再前进！学期班主任工作总结 篇3匆忙忙忙一个学期过去了，心平气和坐下来反思自己一期的班主任工作，有苦也有甜，而更多的是思索!不过在与学生们一起相处，教学相长的过程中，的确也有不少收获。为使下一阶段的工作更顺当的开展，现对本学期的工作状况作出总结，希望发扬优点，克服不足，促进教学工作更上一层楼。这期我担当三年级班主任工作。在班级管理中我主要从以下几个方面入手：一、班级常规管理古语说：“无规则何以

13、成方圆”。开学第一节课，我就强调规则的重要性。开学第一周就制定班级规则。每天课前利用1分钟表扬先进;吴丽蓉特地负责在班级谁是英雄栏目记录班级代币嘉奖状况，每周班会再重点表扬班级之星。在班级中形成你追我赶，人人争当好学生的风气。开学第一个月，按时督促学生搞卫生，收交作业，做到人人有事做，事事有人做。但是我觉得对学生过于宽容，有些地方没有严格要求学生。比如，形成习惯之后，学生虽然明确自己做什么，有时候就是太主动了，一下中午课就去扫地，中午的时间比较长，等下又被小挚友扔了点垃圾。考虑到他们还小，没有叫他们扫其次次。一次次宽容他们，就这样一次次错过良好的教化机会。我认为这是我工作中最大的不足。二、班干

14、部的培育这个班我连续带了2年，对大多数学生比较了解。班干部的任命比较简单。比如：龙金霞同学成果突出，能写会画，适合当班长，负责班级黑板报的更换;麻明睿同学成果突出，个子高大，有威信适合做副班长，负责班级纪律;胡龙雪同学胆大心细，能唱能跳，适合做文娱委员等等。因为有了这些小帮手，所以我们班都能按时保质保量完成学校交给的各项任务;还形成了我们自己的特色，音乐课堂成为孩子们展示自我的舞台，有同学能主动教大家唱歌和跳舞。一方面丰富了我们的学习生活，另一方面也熬炼了学生的实力。我认为这是比较胜利的地方。三、后进生转化工作开学初，我班吴雄辉同学痴迷网络，常常放学未归，通宵上网。白天常常打瞌睡，学习成果直线

15、下降;了解状况以后，我常常找他谈心，刚好与家长取得联系，家校合作。吴雄辉从内心深处相识了自己的错误，从今改正过来，精神面貌面貌一新，成果有了明显好转，这是我感到欣慰的地方。四、发展素养教化这期我接着挖掘学生的潜力，开展多种形式的班级活动。比如五子棋竞赛、陆战棋竞赛、左手夹珠、双人协作等等;在班级榜上出名栏目中，书写一个个班级小冠军的大名，培育学生的自信念，同时也让学生在活动中感受胜利来之不易，没有拼搏就没有胜利。让更多的学生找到自己人生的闪光点，从而把这种精神转移到学习上来。我认为这是我班级管理中最大的亮点。总之，在工作中我还有许多不足，学生的学风还不是很踏实，在班级管理中也须要进一步严格要求

16、自己，以无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。学期班主任工作总结 篇4本学期的工作已接近尾声，根据学校的工作计任务，我已圆满地完成教化教学任务，学生也即将参与高考。回顾过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多。半年来，我常常学习教化理论，学习一些教化学、心理学等方面的学问，树立正确的教化思想，驾驭教化学生的规律。把酷爱学生、建立民主、同等、密切的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生，深化了解状况，详细分析缘由，培育调动他们身上的主动因素，敬重他们的自尊心，激励他们的上进心。通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下：一、在班级工作中注意对学生进行思想教化，

17、留意敬重学生人格对学生进行思想教化是班主任的首要任务，也是做好班级管理的关键。当然，思想教化并不等于板起面孔说教，而是要对学生摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的敬重学生、信任学生，让学生感到你是他的良师益友，这样学生肯定会支持班主任工作。我班学生裴文军是从二十二班转来的，该生纪律观念淡薄，以前常常缺课，还说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，才不得以转到二十一班。经过细致视察，我发觉该生思维灵敏，有文艺特长，只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于是，我多次找他谈话，并选他当文艺委员，结果他进步很快，学习成果也有了很大提高。另外，在做思想工作的过程中，留意敬重学生的人格也很重要。我

18、班学生付某某因谈恋爱受到处分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上学。我多次与她长谈，讲清道理，并为其保密，使她放下包袱，顺当地通过了舞蹈专业考试，并主动打算高考。二、在学习上严格要求学生，指导学生更好学习在班主任工作中，我分析学生状况，协调好各科任老师之间关系，做到因材施教，全面发展。从学生考试状况看，收获还不小，很多学生的成果有了明显进步。我班田爱国同学因学习进步大而受到学校表彰。三、开展丰富多彩的课外活动，发展学生特长我班有一批文艺特长生，针对这种状况，我激励学生在惊慌的学习之采，开展一些有益学生身心健康的文体活动，让学生的专长得到展示，增加了学生的自信，报考文艺的十一位考生，在三月

19、份的专业考试中全部合格。总而言之，班主任工作联系着千家万户，关系着祖国的将来，作为班主任，要不断拓宽视野，培育教化实力，全面提高个人素养。学期班主任工作总结 篇5学期的目标是：努力抓好班风、学风，提高教化教学质量，搞好复习。从这个目标动身详细做了以下几方面的工作：1、落实高三年级各处室管理条例，本依据管理条例修正班规，争取到住位。2、抓好班会，利用各种机会熬炼，教化学生，针对学生的实际状况，实行主题班会，探讨会。3、主动参与学校组织的各项活动，努力完成学校交给的任务，如演讲竞赛，罗征桦获一等奖，庆祝建国50周年的文艺晚会，澳门回来主题班会，迎新世纪文艺晚会等。4、抓好常规工作，考勤、卫生、平安

20、、交作业，出黑板报等。5、激励先进，为调动学生的主动性，设立学习奖，考勤奖。6、组织学习好文章，好电视，电视散文，学习了匆忙儿嫌母丑魂断篮桥音乐之声等。7、学习学校的各项规章制度，年级规章制度。8、慰问学生王雪霏、陈宏观、为陈宏观捐款432元。问题：1、良好的学风没有形成。2、落后面较大下学期需改进。学期班主任工作总结 篇6我是第一次担当文补班班主任，尽管在此之前已有思想打算，因为补习班是历来最难带的，且这次补习班人数较多（文补开初有人，现有人），但我还是觉得有点始料不及。一学期下来觉得是担当班主任以来最累的一个学期。这并不完全由于我还担当教研组长的原因。不管怎样，我觉得自己已经很尽力了，并自

21、认为管理得还不错。本学期主要做了以下几方面的工作。、依据校规，制定了较为严格班级管理规定。来补习班就读的大多是成果较差的学生，尽管当中有考取而不愿就读的学生，因为这终归是少数。应当说他们中大多数同学是想通过这一年的复习来提高成果，争取下一年考上志向的高校。但因其自觉性较差，这就须要有较为严格的规章制度来管理班级，形成一个特别良好的学习环境，以便更好地促使学生主动、主动地刻苦学习。正因为有了严格的班规，本学期我们班在纪律、课间操、眼保健操、劳动卫生（不论是教室、公共区和宿舍）等方面都还差不多，虽然与其他应届快班相比差距还远，但我自认为比前几届补习班要好些，这与办公室在教室旁边是分不开的。这也是我

22、的一点建议。、充分利用班会时间开展丰富多彩的主题班会活动，以增进同学间的友情，增加班级的凝合力。文补班是一个特别的班级，这里的同学来自四面八方不同的县市，我统计了一下，共有个县市的同学相聚在这里。为了让大家尽快相识，开学第一周的主题班会就是介绍我的学校，会上让每个学校的同学推举一名同学上台来介绍自我并重点介绍原所在学校。同时我也利用上语文课的时间搞课前分钟演讲时，首先要介绍自己。这样大家在短时间内就能相互相识了解。之后还开了迎省民运会，争做文明市民、学问竞赛、辩论赛、学习阅历沟通等各种各样的主题班会，这些活动让同学们解除了隔阂，使大家都能友好相处。特殊是冬运会后，因为我班取得全校总分第一的好成

23、果，大家的心贴得更近了。这也增加了同学努力学习的信念。、同等待人，注意心理方面的教化，与学生多交心。同等待人是我一贯的作风。在我看来，不论差生还是好生（这是相对而言）都应同等对待。因为他们都是来学校求学的，作为老师的我应责无旁贷地仔细、耐性帮助他们，这不仅能更好地使学生树立自信，同时也在自觉不自觉中树立了老师的威信，使师生的感情更简单勾通，进而成为挚友。特殊他们许多是第一次离开父母亲，对新的环境一时很难适应，多与他们交心，可以帮助他们尽快打消想家的念头，调整好心态，进入最佳的学习状态。在他们中大多数人是第一次复读，也有其次次，甚至第三次复读的，他们的心理压力都很大，我就充分利用时间，找来很多有

24、关切理方面的文章念给他们听，帮助他们分析心理问题，使之有一个良好的心境来对待学习和考试，争取下次高考能充分发挥水平，考出好成果，考上自己志向的学校。当然，这终归是补习班，还存在很多问题，如迟到、缺席现象时有发生；上课留意力不集中，有讲话、睡觉现象；学习主动性差等诸多不良现象，这还有待于在今后的工作中不断教化、制止，争取在下学期把其扭转过来，为高考取得志向成果而努力。总之，作为班主任应有一颗博爱之心，班级才会有朝气，有活力，学生也才会有进取心，有创建力。学期班主任工作总结 篇7时间过得真快，不知不觉一个学期已经悄然走过。上班之后，我才真正意识到：选择了老师就意味着选择了清平与淡泊。然而，要想真正

25、做到清平与淡泊，就先得把心放低，把心态摆好，或许，这样无论遇到什么事时，才能泰然处之，才能摆渡人生。人生的姿态千姿百态，而我选择了站立。这是一种使命，更是一种师表。每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的阅历，攀爬着爬不完的台阶，同时，每天我都面对着我校教学楼的那副标语：“才高为师，身正为范”时我都会三省吾身：今日我做了哪些工作，哪些工作还没有做或做得到位了没有，又做得恰当了没有，我的一言一行都能起到示范作用了没有？也就是在这样思索和反省中度过来的，那么，在这一学期的班主任工作中，我体会到以下几点：一、班主任老师应当学会用心去感化和教化人“爱就是教化。我认为，学生是一个

26、个有着丰富特性，独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是爱和激励，须要一座架在师生之间的相互理解，相互沟通，相互信任，相互观赏的桥梁。班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是赐予他们以充分的敬重与足够的理解，敬重他们的人格和独立自主性，敬重他们的爱好，努力做到营造环境与激发爱好相结合。同时，我也比较留意坚持劝服教化与严格要求相结合，在那些后进生相识到错误并有悔改之意的基础上趁热打铁，向他们提出严格要求，依据学生的基础约法三章，

27、要求他们做到。此外，我还留意亲密联系家长，做好与家长的沟通工作。冰冻三尺，非一日之寒。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找缘由，并有针对性的耐性的对他们进行劝服教化。我深切地体会到，一个后进生的转变，不只是班主任工作的结果，而是全部老师和社会，家庭力气共同努力的结果。二、班主任老师应当留意常常保持和家长的有效联系本学期我与家长联系不算多，但从我与家长联系后对学生的教化效果来看，有着明显的进步。因为，我想任何一个学生的成长和成才都是离不开家长和学校与社会的共同教化及其他个人的自我意识和自我教化的结果。假如单由老师来

28、管，结果自己管得累不说，效果也差。因为，教化是一个整体，家庭教化更是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中，我学会适当的联系家长，从家长那里先了解了学生，同时，我也特别留意敬重家长，常常与家长沟通并对家长提出建设性的要求，指导家长培育教化孩子的方法。我从来不指责，埋怨家长。同时，我也会对后进生家长指出孩子的特长，给家长以信念。三、班主任老师应当倾以爱心，懂得关切，但不要太有怜悯心首先，我觉得，班主任应当酷爱学生，关切学生，但又不要太有怜悯心，更不能有偏心。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做挚友，兄长和父母，又不太依靠老师。在教化的过程中，我们应当用自己广博的学问，对事业酷爱的精

29、神及自己的人格魅力去感化学生，从而赢得学生敬重和爱戴，最终达到为人师表，春风化雨的效果。同时，我们应当学会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声，走进学生的内心世界洞察每一个学生行为与喜好，抓住重点和其缺点做到查缺补漏，取其之长，避其之短。其次，我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的最好方法。当学生对我们产生信任之后，我们应当帮助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习，教化其应当向优秀的学生或优秀的师兄、学姐学习，让他们有目的去学习，有安排去做好每一步。为此，我们应当关切学生，了解学生，探讨学生心里，注意学生的品德修养，及日常的行为与生活习惯培育。因此，我们应当常常

30、开展丰富多彩的课外活动，才能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面，健康成长。同时，我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知激励的价值，会将不错，你真行！作为其常用语和口头禅，并深刻相识到：平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问这一永不贬值的教化理念。四、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。所以，在课余时间我多跟科任

31、老师沟通沟通，听取其对本班学生纪律与学习状况的反应，并接受他们提出的珍贵看法与建议和实施他们提出的可行的教化方案。同时，我以身作则对科任老师以充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切，支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，常常邀请任课老师参与本班活动。只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的

32、力气。五、注意发挥干部作用的重要性班干部是老师的小助手，也是同学们的好挚友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“限制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际实力，组织实力和独立工作实力。如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发；劳动委员负责监督本班学生完成卫生的详细状况；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员负责每周的生活管理和开支状况。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中出现的状况进行总结，或者提出自

33、己对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进行支配布署。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增加了他们的责任心，调动了他们的主动性，发挥了他们的主动性、创建性，使他们的潜能得到最大的发掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。六、班级工作的一点成果：经过本学期的努力和细心教化，班级教学秩序井然有序，班风渐渐纯正，班级纪律，卫生状况良好，学生综合素养渐渐提高，学生主动参加学校组织的各项活动，并获得不少奖项。目前，班级正稳步行进在逐步正轨化的道路上，日益显示出其不寻常的一面。七、班级工作的不足：本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，学习目标不明确，成果不够稳定;有待于进一步提高;班级少数同学

34、生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。总之，一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心、专心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，每天学习，我就能做好班级事务的管理，成为学生宠爱的班主任和一名优秀的班主任。学期班主任工作总结 篇8本学期，我但任173班班主任，该班共45人，男多女少，习惯不好,基础差。经过大家一期的努力,得到了不少的提高,在学习,纪律、卫生及习惯培育方面都有了令人激昂的表现。许多同学又找回了人生的方向，享受到了学习的欢乐奋斗的乐趣。一、取得的成果先说说让自己兴奋的事吧，开学初，就得到了本人被评为20xx年春季学期校优秀班主任的好消

35、息，我倍感激昂，决心把它化为我前进的动力，在今后的工作中肯定要尽最大的努力为教化事业做出更大的贡献，不辜负党和人民的培育，不让关切自己的领导和老师悲观，尽量削减学生们在成长的道路上留夏缺憾。在后来的各项工作中，我和老师几同学们同心同德不遗余力，工作不断开创新的局面，两次获得卫生流淌红旗，一次被评为月优秀班级体。在学校实行的其次、三次月考中班平分又起初的倒数第一上升到年级同类班级其次，语文、历史两科雄居同类班级第一。这个成果的取得实属不易，本期学校依据办学须要，对原来的班级进行了结构优化，分层教学，把172、173、174、175、177几个班的上630分的学生调到176、178、179、180

36、几个班参与学习，把后面几个班成果教困难的学生调到前面几个班强化基础教化，在这次调整中，我班运气不错，有19个同学有机会被分到了180学习，其中我班的第一名最聪慧的刘璐进入了尖子班176班学习。在努力提高学生成果的同时，也狠抓了班级的纪律、卫生等工作，两次获两次卫生流淌红旗，一月的优秀班级体称号。在平常用细致的工作和科学而奇妙的方式为学生解决学习生活中的困难和冲突，胜利调解学生纠纷两起，一是杜尧伟和同学郭自鹏、杨萧、杨鹏程之间以大欺小的纠纷；一是吴长荣和吴秉承之间的“眼镜”事务。本期不因为班级大部分同学成果差，就放松要求，同样用优秀班级和尖子班的标准抓好平常的班级管理，以纪律严明而受到学校领导老

37、师的好评和家长的认可和信任。对于这些成果差的学生，我们不是卑视而是关怀，不是责怪而是激励，用各种方式先后嘉奖了78人次。二、班级管理措施（一）思想纪律教化平行班学生，一个最大的缺点就是没有一个明确的志向，没有一个良好的习惯，那么思想教化就显得尤为重要，本期把班级工作的中心放在了学生的思想教化上，利用每周一节的班会课、早上和下午的预备铃时间采纳各种形式进行思想教化，还利用大量的休息时间和学生交挚友，交心谈心，帮助学生解决各中困难。重建班干部队伍。由于班级调整的缘由，原来的班干部成员大都分出去了，所以不得不重新组建一支班干部队伍。为了组建一一支召之即来，来之能战的班干部队伍，我从心底把它作为一件重

38、要的工作来抓，不敢有丝毫马虎。开办我的名言栏目，为了协作思想教学，我在班了办了一个名言栏目，让学生把自己喜爱的名言贴到上面，随时用它来激励自己奋勉向上，主动进取，努力学习，报效祖国。志向中的学校黑板报专刊。让同学们有一个明确的志向和目标，给学习带来源源不断的动力，我还特地办了一期以“志向中的学校”为主题的黑板报专刊。（二）行为习惯教化为了培育学生良好的行为习惯，我重点从一些细微环节上抓起，比如书籍的规范摆放，每日的行为反省，自己的个人卫生和环境卫生，为了培育环境适应实力，实行了敏捷多样的座位编排。（三）督导与辅导工作关键在各种措施的落实，在学生上课、作业、背书等环节上，主要是抓督导检查对于一些

39、特别学生进行重点辅导，帮助其解决困难，树立信念。（四）嘉奖与惩罚对于学习有困难的学生，我们知道除了在学习上进行必要的帮助之外，最要紧的是在精神上给他们带来信念和力气。那么，最好的方式就是激励。在班上共表彰78人次，设立了优秀生、成果进步生、优秀小组、优秀班干部、优秀课代表，劳动主动分子、最爱卫生、最敬重老师、最孝敬父母等多个奖项，让更多的同学体验到胜利的欢乐，享受到自己的人生价值。（五）战胜甲性H1N1流感病毒本期，我校受到甲性H1N1流感病毒的侵袭，我和同学们一起努力，每天坚持给学生量体温，给学生的桌椅消毒，不厌其烦的对学生进行卫生教化，学生们平安度过这一段艰难的时期。学期班主任工作总结 篇

40、9一学期又要结束，回顾这学期的教化与教学工作，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：我看到课堂教学的可喜改变。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下：一、深化了解学生，搞活课堂教学。本学期初我为了能更深化班级，每天利用课余时间辅导学生，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。了解每位学生的学习目的，详尽的分析全班同学的学习实力、学习状况。通过一年级到二年级一年半的接触，我了解：我们班的学生比较有特性，大部

41、分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，缺乏自信念，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些好玩的话题，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。上课基本上借助多媒体课件达到直观且丰富的教学手段，并常常在课前大声说一两句激昂他们自信念的话语，如：“我最自信，我最棒！我是天才！等”。二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，虚心请教同校的老

42、师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让其他班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。三、言传身教，培育学生主子翁意识。现在的学生不管城里还是农村，几乎都娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，并提示学生把地上的纸捡起来，放入

43、垃圾桶。这样持续了一段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也就看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到教室，首先打扫一下教室，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德。慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，

44、要让学生真正养成好习惯，用正确的方法去引导，并领先垂范，榜样的力气是无穷的。四、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。本班女生较多，占全班的三分之二，但女生基本上很能干且很听话、懂事。男生只有15个，却恰恰是男生总会无事生非，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，合理有效并科学地支配同桌，以“一帮一”的形式提高他们的学习成果。五、注意对班主任工作的探讨常常向有阅历的班主任学

45、习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。本学期我校结合茨开中心校的教学支配，实施了“有效教学，和谐课堂”活动的开展，在活动中我们集体备课，在备课中发觉问题解决问题，让每堂课都在有效中进行，使学生在和谐的课堂中愉悦的获得学问，并重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过

46、硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的相识到存在的不足。比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面须要努力加强学习。我信任，用我有限的实力以无限的热忱，做好自己应尽的事业！学期班主任工作总结 篇10这学期，是在惊慌而又繁忙的工作中度过的。我仔细贯彻党的教

47、化方针，根据德、智、体全面发展的要求，结合学校的教化工作以及政教处、大队部的工作指示绽开了一学期的班主任工作。现总结如下：一、中队活动开展状况：依据少先队活动原则之一“寓教于乐”和小挚友童心参加，开展了不少中队活动。1、结合学校的“反腐倡廉”活动，在班级里绽开了反腐漫画展。学生们利用课余时间，纷纷收集相关资料，小组分工合作。不仅熬炼了学生收集制作的实力，也使“反腐倡廉”的精神延长到学生的生活当中。2、结合学校开展的“创特色班级”活动，结合我班实际，绽开了“创阅读特色班”这个活动。自活动以来，主动充溢班级的读书角，人手一本读书笔记，每天中午，学生们做完作业，沉醉在一片书香中，教室也变得特别地宁静。一学期下来，学生的阅读量大增，书迷也越来越多。这一个活动不仅增长了学生了学问，还丰富了学生的精神生活。结合班级学生的特长，还绽开了“手抄报制作”赛、“读书笔记记录卡”评比、读后感沟通等等这些活动。提升了学生的阅读水平。3、利用节日绽开活动。老师节期间，自制小贺卡。上面写上你认为老师好的地方与不好的地方，与自己对老师的期望。换一个方式来表达对老师的爱。这一举措有效地拉进了老师与学生之间的距离。使尊师重教的传统教化又增加了一些新的涵义。国庆期间，班级里绽开了关于中国解放军抗战斗争的事迹搜集活动。结合学校大队