学校工作总结汇编十篇.docx
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1、学校工作总结汇编十篇学校工作总结汇编十篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?在写之前,可以先参考范文,以下是我为大家收集的学校工作总结10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。学校工作总结 篇1转瞬间,一学期已经过去了。过去的一年中,在中心校领导的关怀下,在全体老师的努力下,依据学期初所定的安排,已顺当地完成了工作。现将工作总结如下。一、急老师所急,想老师所想,把工会建成暖和的职工之家。要发挥老师的主观能动性,不仅要在工作上压担子,更要在生活上关切老师,切实帮助老师解决实际困难,把工会办成真正的教职工之家。
2、首先,关注青年老师的成长。我校的这些青年老师活动实力强,学问结构先进,为学校增加了新的活力。但是由于年纪轻,生活阅历浅,简单在工作中出现各种各样的问题。为了帮助青年老师快速成长起来,工会每月开一次“新老师座谈会”,仔细了解新老师的思想状况和生活困难,给他们以暖和的关怀。老老师还与新老师结成队子,时常找他们谈话,关切他们的每一步成长,使新老师克服了刚进校好高鹜远、燥动担心、耐挫实力差等不良心情,逐步成长为合格的老师。其次,关切教职工的实际困难。学校的李秀花老师因故常常与爱人闹冲突,我与邢启红老师利用下班时间进行走访,进行调解,胜利解决冲突;邢启红老师因腰椎有病,去北京住院治疗,工会领导立即与她联
3、系,进行慰问,她出院后,又带上慰问品去家里慰问,并与几位老师一起帮她解决了工作中的实际问题。再次,工会还非常关切学生的困难。我校招生的对象大部分是边远农村学生,有好些学生家境贫寒,生活窘迫。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭。工会了解到三年级的赵丹奇同学的父亲赵振中因意外摔伤了腰,造成高位截瘫,生活不能自理,就发动全校师生为他捐款582.30元。二、开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活,加强学校精神文明建设。为让老师的业余生活既丰富多彩,又高雅不俗,校工会组织开展了各种文体活动,丰富教工业余生活,提高老师的综合素养。(1)开展各种艺术活动。为提高老师们的审美情趣,学校工会在
4、开学初就制定了一系列文艺活动安排,组织青年老师参与。首先,请黄永起、寇月霞老师教老师们交谊舞。师生们在活动中增进了友情,促进了相互了解,使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。(2)开展各类体育活动。在开学初,我们就制定了体育熬炼安排。三月份工会组织开展篮球运动,寺月开展乒乓球运动,五月开展羽毛球运动,六月较热,开展棋类运动。各类体育活动,让老师既煅炼了身体,又培育了坚韧拼搏的精神,还增加了主子翁意识,培育了爱校精神。总之,这一学期,我校工会在中心校工会的领导下,发扬优良传统,为老师服务,为学校发展服务,很好地发挥了桥梁作用。今后,我们将再接再厉,把工会办成老师最温馨的家。学校工作总结 篇2此
5、次,在组长的带领下,我们组有到“文昌社区”,进行低碳生活的宣扬活动。在此次活动中,我收获甚大。低碳生活是指把生活作息时间中所耗用的能量尽量削减,从而减低二氧化碳的排放量。它对于我们来说是一种生活看法,同时也是一种迎合潮流的新方式,我们应当主动提倡并去实践低碳生活。在活动中,在组长的带领下每位同学仔细的做好各种打算工作,热忱、细心地向社区的居民讲解宣扬低碳生活的一些生活细微环节,网上付账单、挂根晾衣绳、自备购物袋、削减运用塑料物品、顺手关掉电源等,号召人们都养成低碳生活的习惯。路过的人们都纷纷上前倾听我们宣扬人员的讲解,各种各样的宣扬海报和展览板吸引了许多居民仔细、肃穆的思索。这次活动,不仅使我
6、了解了当今环境污染的严峻性,而且还让我相识到了环境对我们生活的重要性。因此,我们组的每一位成员,都怀着一颗为美妙的生活环境而努力的心,主动的参加此项社区低碳生活的宣扬服务活动. 在我们有组织有安排的打算下,此项活动进行得特别顺当,也很胜利.在这次活动中,我看到的不仅是每位同学擦不完的汗水、不曾停留的脚步和热忱礼貌的宣扬声,更多的是我们相互团结、相互帮助、坚持不懈的精神.这次活动,不仅培育了我们的表达实力,同时也熬炼了我们的社交实力 .我们在宣扬的过程中,打着“过低碳生活,做绿色公民”的口号,向人们宣扬着,让人们了解低碳生活方式对爱护环境的重要意义,增加人们的环保意识和责任心,培育人们爱惜环境并
7、自觉美化环境的意识。本次举办的宣扬活动,不仅提高了各位同学对低碳生活理念的相识,而且我们号召和提倡的低碳生活的一些日常生活习惯已在渐渐深化到人们的日常行动中。低碳理念重在行动,此次的宣扬活动最终将促进低碳生活真正的走进我们的生活。活动虽然结束了,但我们宣扬的口号不会停止,因为我们要让全世界的人都能爱护环境,共创美妙世界!让我们共同携手,唱响“低碳生活”之声,并且让此声充满整个世界,找回曾经那个漂亮、自然、清爽的世界,让我们共同期盼绿色地球回来的那一刻吧!学校工作总结 篇320xx年9月20日是第XX个全国爱牙日主题是“健康口腔,华蜜家庭”。应XX区卫生局的要求,开展关于口腔健康宣教工作。经乔司
8、街道社区卫生服务中心与学校的协同合作,于9月20日下午,在乔司中学对初一的中学生进行一堂口腔健康沟通课。通过这种传播形式,使同学对口腔健康和预防龋病有更深的了解。目前,口腔病已成为人类最常见的疾病之一,世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一,把龋齿列为仅次于心血管疾病,癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病。 宣教的内容如下:1、牙齿的基本组织结构,包括牙釉质,牙本质,牙骨质,牙髓等。2、了解龋齿的发朝气制,病变的进展过程。3、预防龋齿的最好方法刷牙,细致的讲解了详细的刷牙方法,次数,时间。4、通过详细的动画视频,让同学们直观的了解龋齿发生过程。5、最终讲解了窝沟封闭的作用及其必要性
9、。通过本次活动,在学生中进行龋齿防治学问的普及及教化,有效加强了学生们对口腔健康的正确相识,增加口腔健康观念和自我口腔保健的意识,学生的爱牙学问提高了,护牙卫生习惯也有明显好转。我们要努力进一步唤起全社会人人来关切参加牙病的防治工作,从而提高全民族的口腔健康水平。学校工作总结 篇4一:学生基本状况廖玉,男,应用技术学院建筑工程技术贫困生,该生在校期间敬重师长、团结同学,学习仔细、成果优秀,其专业必修课总分在建筑工程技术专业20xx级93人中排名13名。是一名得才兼备的好学生。二:学生家庭基本状况该生家庭成员有奶奶、父母、姐姐和两个弟弟,奶奶身体健康状况尚可,但行动不便,父亲为当地某炮竹厂工人,
10、母亲在镇上做零工,姐姐外出打工,两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约300元,但家庭支出较大,故家庭经济状况不容乐观。三:访谈基本内容1,家庭经济状况如何,主要收入来源是什么?家庭经济状况不容乐观,主要收入来源为父母二人做工工资所得。主要缘由是家里小孩多,有四个小孩,现在尚有三个小孩在读书,并且都已经过了义务教化阶段,教化成本较高。同时家里尚有高龄奶奶,间或须要到医院看病、拿药,也成为一个固定支出。2,廖玉在家里表现状况如何廖玉在家中排行老二,其姐姐读书仅独到初中毕业就已经出去做工,廖玉在家中担当着为家庭分担压力的任务。每次放假回家都会督促两个弟弟的学习,还要帮助父亲做工。并且在家中比较
11、孝顺,和邻里之间相处融洽,是一个很懂事的孩子。3,现在家庭的主要困难现在家里最大的问题是经济问题,由于小孩读书须要较多的资金,故而现在家里不仅没有什么结余,还向亲戚略微借了一点。所以希望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻家里的负担。另外就是家中的奶奶无人照看,因为夫妻二人均要外出做事,所以正常工作时间家中无人对老人家进行照看,这也是一块心病。4,廖玉在学校的表现状况如何廖玉在校期间不因为家庭经济困难而自卑,自信做人、踏实学习,与四周同学保持良好的关系,乐于助人,四周同学称“虚心低调,静默助人”。廖玉同学在学习方面也是特别仔细,其专业必修课总分在建筑工程技术专业20xx级93人中排名13名
12、,并且在20xx-2023学年度获得学校优秀学生奖学金。5,廖玉立刻面临毕业,建筑工程技术专业就业前景如何建筑工程技术技术专业是我院强势专业,师资力气较强,廖玉自己的专业学习又较为努力,故而将来能胜任工作。根据前面两年的状况来看,该专业学生就业主要为:建筑公司做现场施工管理,工程监理公司做施工现场监理,检测公司做工艺检测等,主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建,中国建筑工程总公司华南分公司,深圳恒义建筑安装工程公司,十一冶建筑工程公司等。就业压力不是很大,但是基本上要先在工地上班,较为辛苦。四,工作效果1、 充分了解学生及其家庭实际状况,能够清晰的了解学生在
13、思想、学习、工作、思想上相关状况,可以在学生面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答,同时为做好学生思想工作及相关资助工作供应了直观而详实的资料。2、 以实际行动落实家校联系,让家长学校实现面对面沟通,更加有利于学校了解家庭实际困难,有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清晰的了解学校的相关政策,对学校的各项规章制度予以理解支持。3、 深化学生家乡,主动宣扬学校针对家庭困难学生的各项助学政策,充分体现学校对我校的关切、爱惜,有利于提高我校的知名度和美誉度,对我校的发展起到主动作用。4、 能够让学生切实感觉到学校的关爱,能够拉近学校、老师和学生之间的距离,增加两者之间的亲切感,增进了家庭和校方
14、的感情和友情。五:存在问题由于对家访目的地较为生疏,故在前往家访目的地的过程中存在肯定的难度。其中有交通方面:如前往合浦县公馆镇,须要先乘坐北海到合浦县城的班车,然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站,再搭乘城乡班车前往公馆镇,最终须要乘坐“三马车”前往目的地。语言方面:该生家里父亲能讲一般话,但是其母亲能听懂但是不会讲,同时我自己又不会合浦话,这就给相互沟通增加了肯定的难度,不利于工作的顺当开展。六:对该工作的建议1,不打无把握的仗做好功课,在家访前须要对该生的基本状况进一步的深化了解,对其优缺点都作出评估。同时依据想要了解的状况提前列出访谈话题书目,做到有的放矢。还要对家访目的地的风俗习惯做好了
15、解,避开造成无谓的误会和冲突,影响家访的进程。学校工作总结 篇5一、广泛动员,查找问题在这次民主评议学校行风活动中,我校广泛征求看法,设立看法箱1个,向学生家长发放征求看法表155份,向教职工发放104份,开通了校内网并专线电话2部,还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求看法。大家对学校工作赐予充分确定,同时提出了很好的看法、建议。依据区民主评议学校行业作风领导小组办公室对各位评议代表提出的看法建议梳理汇总,我校有如下3条:(一)对“重点班问题”,明者无,实际有。(二)能否解决班额过大问题。(三)应解决学生上体育课无操场问题。二、缘由分析,制定整改措施(一)对“重点班问题”,明者无,实际有。
16、代表提出这个问题是因为对实际状况不太了解,学校今年秋季实行平行分班,不存在“重点班问题”。对英语等学科成果优秀学生实行强化辅导,是根据上级教化行政部门支配的竞赛,对参赛学生进行的辅导,而不是“重点班”。(二)能否解决班额过大问题。这个问题的确存在。随着城市化建设步伐的加快,城市人口的增加,进城务工经商人员的增多,子女在城市上学的人数也在逐年增长。而县城内的直属初中只有一所,且是上世纪八十年头创建的,现在校舍基本上没有改变,因而造成了班额过大的问题。(三)应解决学生上体育课无操场问题。这个问题也的确存在。区政府将学校操场改建成休闲广场以后,学生上体育课操场太小,影响了学生体育活动的空间。通过分析
17、缘由,结合我校实际,经过探讨我们提出了如下整改措施:(一)严格规范办学行为。学校要贯彻教化方针,严格执行国家课程安排,开足课程课时,为学生全面发展奠定基础。(二)关于班额规模问题,有两个途径解决。一是由教化局协调,实行多种方式增加3个教室,扩大成33个班的规模;二是严格按学区规定招生,坚决杜绝学生向城区学校无序流淌,使学生人数限制在1750人之内,这样班额可以保持在50人左右。当然,彻底解决问题的根本方法,是在城区再新建一所初中才来满意教化发展的须要。(三)解决学生上体育课无操场问题。这个问题学校还没有方法解决。学校操场改建成休闲广场,是区政府统一规划的。我们曾提出过学生操场被占用的问题,我们
18、只能充分利用有限的场地上好体育课,以保学生身心的健康发展。三、整改结果(一)规范办学行为。学校贯彻教化方针,严格执行国家课程安排,开足课程课时,为学生全面发展奠定基础。面对全体学生,对各类学生因材施教,建立了后进生教化帮扶制度,今年秋季取消了试验班、重点班,使每个学生都能享受到均衡的教化。切实减轻学生过重的课业负担,严格限制学生在校时间,现在学生在校时间为7小时45分钟;七、八年级学生不组织晚自习,节假日、双休日不组织学生集体上课、补课;毕业班在征求了大多数家长的看法后支配了晚自习和周日集体补课。严格限制作业量,要求史地生等课程的作业尽可能在课堂内完成,语数外理化可以布置适量的课外作业,作业选
19、择宜少而精。严格按教化局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等,老师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。(二)仔细抓好教学工作。提高教学质量,关键在于提高课堂教学效果。我们以课堂教学为主阵地,深化探讨,主动探究,努力构建现代信息技术环境下培育学生自主学习实力、创新实力的课堂教学模式,通过不断总结、反思,求得教学创新和获得最佳效益。1、抓好一个网络建设,确立教改特色学校领导深化教化科研第一线,参加和指导教改试验。校长及中层干部都担当和参加教化教学课题探讨,形成由校长领导教务处管理教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中,把创新教化作为课堂教学
20、的重要目的,提出以激发学习动机为前提,以学问结构为基础,以思维训练为中心,以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想,并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。2、做到两个落实,完善制度落实措施一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效,学校制定了课题管理制度,每周一次教研例会,会前有备会卡,会后有记录卡,使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习,做好“三个一”工程,即:备好一节优秀素养教化教学设计,上好一节素养教化示范课(公开课),撰写一篇高质量的素养教化论文,每学期进行一次展评。3、实行三项措施,深化教学改革一是探讨课堂教学
21、案例。抓探讨课、公开课、观摩课,推示范课,引导老师转变观念,改进教法;抓教学案例的总结和案例论文评比,推广先进阅历;开展“我说我的课改故事”教学案例和“我和学生的故事”班主任案例评比活动,使素养教化真正落到实处。二是探讨学生学习方法,注意学生学习过程。主动落实教化教学常规,注意培育学生良好的学习习惯和学习方法。落实“三讲、三不讲”,就是:讲重点,讲难点,讲易错、易漏、易混的学问点;学生已经会的不讲,学生自己能学会的不讲,讲也学不会的不讲。探讨教学环节设计的科学性,突出方法、联系、思路的探讨,构建高质高效的课堂教学新模式,调动其学习主动性。在教学时间设计上,坚持“三压一挤”的做法,即压缩讲课时间
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