小学一年级语文上册第四单元试卷3篇(语文一年级上册第四单元测试题).docx

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1、小学一年级语文上册第四单元试卷3篇(语文一年级上册第四单元测试题)下面是我收集的小学一年级语文上册第四单元试卷3篇(语文一年级上册第四单元测试题)，供大家参阅。小学一年级语文上册第四单元试卷1一、看拼音，写词语。c jnpnxunlin shndn dincn tin（）（）（）（）（）dnshnx qji jshwn zhnxin（）（）（）（）（）h shudo dshunshubzhbju（）（）（）（）fnzhng ynnzndo liwnh（）（）（）（）（）p qjnchnchjnd y dio ru（）（）（）（）（）zhun dnncihn chpi l yotu（）（）（）（

2、）（）二、给正确的读音打上“”。苍鹰（ynyn）善跑（shnsn）绽开（zn zhn）登高（dndn）累了（li ni）喘气（cunchun）快乐（l yu）乐曲（l yu）成长（zhnchn）背诵（bi bi）惊慌（jnjn）作者（z zh）三、辨字组词。摇（）总（）顶（）把（）摆（）忘（）须（）吧（）抬（）思（）项（）肥（）闪（）课（）脸（）情（）肉（）棵（）检（）晴（）内（）颗（）验（）睛（）四、词语接龙。例：秋秋天天空空中中国喝（）（）（）（）双（）（）（）（）五、写出下列词的反义词。坏（）温柔（）反（）六、写出下列词的近义词。1、有意（）常常（）温柔（）2、您的羽毛真美丽。（）（）3

3、、乌鸦听了狐狸的话，特别得意。（）（）4、敬爱的乌鸦，您好吗？七、在括号里填上合适的词语。（）的狼（）地说 气得（）（）的羊（）地喊 热得（）（）的河水（）地扑 渴得（）（）口水 眼珠（）没有（）（）笑脸 摇摇（）刚一（）（）乌鸦 赔着（）直流（）八、按要求填表。要查的字 音序 部首 共几画 组词登喝展九、选词填空。专心 放心 当心 快乐 细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过公路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），（）地玩。这样我就（）了。十、数笔画填空。盘：部首（），共（）画，第四笔是（）。旋：部首（），共（）画，第七笔是（）。十一、照样子写词语。气冲冲（ABB）_ _ _不知不觉

4、（ABAC）_ _ _十二、给句子加上合适的标点。1、老鹰让小鹰不断练习 飞向更高的天空2、小鹰学会飞行了吗3、新年晚会上 大家玩得很快乐4、小鸟飞来了 会说什么呢5、小鹰兴奋地喊起来 我真的会飞啦十三、按课文内容填空。1、狼想吃小羊，找了_次碴儿：（1）小羊把它喝的水_了。（2）小羊_在背地里_。（3）骂我的不是_，就是_，_都一样。2、小羊是怎样回答的：狼在_，小是从上游流下来的。去年，小羊还没有_呢！3、这篇课文告知我们什么道理？_十四、读课文片断，完成练习。（一）青蛙看海1、“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么能上得去呢？”青

5、蛙“吸了口凉气”是因为_，它觉得自己上不去的缘由有：（1）_（2）_，（3）_2、就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。青蛙和松鼠累了_，渴了_；这些说明它们_。（二）狐狸的乌鸦狐狸摇摇尾巴说：“敬爱的乌鸦，您的羽毛真美丽，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”、这是狐狸第_次对乌鸦说的话。事实上，乌鸦的羽毛是_色的，比麻雀的羽毛（美丽 难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑 很好听）。狐狸这么夸乌鸦，是为了_。2、当狐狸对乌鸦和她的孩子表示关切时，乌鸦始终_，可这一次，乌鸦就_，结果，她刚

6、一开口，_。小学一年级语文上册第四单元试卷2一、说一说下列字的笔顺人 个 大 天 土 儿二、比一比，口头组词大（）人（）白（）木（）天（）个（）日（）林（）读写训练场一、读一读下面的词语工人 爸爸 妈妈 奶奶 爷爷我们 护士 军人 医生 司机二、照样子说一说例：我有一个华蜜的家。1、我有一个 的家。2、我有一个。3、我有。三、找挚友白 树 种 祖 河 鱼林 子 国 云 儿 水蝴蝶 麦苗 鱼 儿文具盒 小青蛙（）1、大海是 的家。2、花朵是 的家。3、大地是 的家。4、书包是 的家。5、池塘是 的家。6、是 的家。实践小天地一、爸爸妈妈工作很辛苦，这是我送给你们的礼物！一首歌 一幅画 一句话 一

7、首诗 （选择喜爱的内容，把圆圈涂红，再做一做。）二、请你画出“白云、小鸟、小鱼、蜜蜂”的家。小学一年级语文上册第四单元试卷3第一部分基础乐园一、看拼音写词语（12分）zn xn fn f jind sh liu k gu sh pn（）（）（）（）（）（）Ki p i m fi bin mi zi zh yu pin yi()()()()()()二、给带点字选择读音，在序号上打“”（4分）逼真（ b b）弥散（m n）价格便宜（ bin pin）一块空地（ kng kng）三、选字、选词填空（7分）当然 虽然 既然 尽然1.（）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。2.没过几个月，（）收获了。3

8、.花生的好处（）许多，但有一样最珍贵。不但而且 虽然但是4.花生（）价钱便宜，（）人人都喜爱吃。5.花生（）外表不好看，（）很好用。辨别 分辩6.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立即（）出来它有没有果实。7.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”四、依据课文内容填空（8分）1.落花生一文依次写了_花生，_花生，_花生，_花生。其中_、_、_是略写的，_是详写的，把_作为文章的主要内容是为了突出_。2.花生的好处许多：_、_、_。其中最珍贵的是_。这是通过_的话启发孩子们由花生的特点体会到_的道理。五、读句子，写句子（2分）1.所以你们要

9、像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有好用的东西。虽然可是2.人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。要不要六、给下面的两段话加上标点。（分）1.我们姐弟几个都很兴奋 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 尽然收获了2.花生的好处许多 有一样最珍贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生仰慕之心七、在正确的说法后面画“”，在错误的说法后面画“”.（1分）1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注意有用的人。（）2.我们要像花生那样，不做只讲风光而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美

10、的人。（）3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲风光而对别人没有好处。()八、下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里。（3分）1.花生的价钱便宜。（）2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生仰慕之心。（）3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”（）其次部分阅读舞台九、读片段，完成练习。（26分）（一）父亲说：“花生的好处许多，有一样最珍贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生仰慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立即辨别出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”1.这段文

11、字选自 ，作者（）。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是（）、（）、（）。（分）2.这段话写出了（）。（分）（1）花生果实的特点（2）花生的好处（3）花生的珍贵之处3.“父亲”拿（）、（）、（）同花生做比较，来说明花生具有（）、（）的品行。（分）4.请你用自己的话语来赞美花生，赞美许很多多像花生一样有用的人吗？我爱花生，它的好处许多，它虽然没有（），但珍贵的是（）。我们的（）不正像花生一样吗？他们（）。我赞美花生，我更要赞美（）。（分）（二）拾穗是米勒最重要的代表作，这是一幅非常真实的，亲切漂亮，而又给人以 丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特殊是“汗滴禾下土，粒粒皆辛

12、苦”的意义是有着切身的深刻体验的。拾穗描画了一个农村中最一般的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子非常细心地拾取遗忘的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，好像和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，似乎是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得乏累不堪，将左手撑在腰后，来支撑

13、身体的力气；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正细致巡察那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。画面上，米勒运用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色调也溶化在黄色中，整个画面宁静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农夫艰难生活的深刻怜悯，和米勒对农村生活的特殊的挚爱。1.这段文字描写的是油画 的画面，作者（）他是（）国人。（分）2.填空（分）汗滴禾下土，春种一粒粟，3.劳动非常辛苦，常让人乏累不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。（分）4.这幅画上共有（）名妇女，扎红色头巾的农妇正（），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（）；扎兰头巾的妇女（），她显得乏累不堪，（）；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（），正细致巡察那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。（分）第三部分练笔天地十、我们国家是一个幅圆宽阔的国家，也是一个农业大国，请你介绍一下你了解的农村生活。（5分）十一、笔下生花回忆自己在学习、生活中所付出的耕耘、所的收获，无论是胜利、喜悦、还是失败都是我们的一种情感体验、一种人生道路上无形的收获。请你以“收获”为话题，题目字定，写一篇作文。