实用的中学学校工作总结集合九篇.docx

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1、实用的中学学校工作总结集合九篇好用的中学学校工作总结集合九篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的中学学校工作总结9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学学校工作总结 篇1在过去的一学期里，学生会在政教处的干脆领导下，团结带领全校同学，结合学生年龄特征，我校的管理要求，贯彻党的十六届四中全会精神，主动开展主题活动，丰富学生的生活，提高学生的素养，健全学生品行，增加学生的法制观念，进一步推动校内文化建设。回顾一学期，我们主要做了以

2、下几个方面的工作。一、以学习贯彻党的“加强青少年德育建设”的方针，落实德育月活动方案，全面提升全校同学的人格素养。在过去的一学期里，学生会细心组织，定期召开学生会干部会议，加强理论学问学习，领导技巧培训，深化浅出地学习，教化并号召全校学生紧跟党走在时代的前列，树立正确的世界观、人生观、价值观。指导学生会干部落实政教处的各种方案，做到有布置、有检查。二、落实“督导、示范”作用，净化校内环境。本学期以来，学生紧紧围绕学校的中心，落实各项主题活动，做到常规活动不放松，主题活动系列化，本学作结合我校实际，本学期里，学生会加强对学生寝室的管理力度，坚持一天三查，查就寝纪律，查寝室环卫，坚持一月一评比，从

3、日常行为，男女寝室，环卫等三个方面对全校全班级进行量化管理，对学生个人进行星级评定，坚持一月一评一公布并将十星级学生全校通报，六星级以下的学生进行个别帮教，通过一学期的实践，全校的十星级学生在逐月增多，六星级以下的学生在逐月削减，全校寝室管理逐步规范，校内环境能够得到保证学习气氛越加浓烈。在督导检查落实的前提下，对于学生干部坚持值日一周，示范一周，学生会的干部既是校内的里的督查者，更是一名示范者，本学期，学生干部不仅学业优良，而且绝大多数为班级的十星级学生。三、加强学生会组织建设，提高学生会干部的服务、示范意识。开学初，召开学生会干部会议，依据学校工作支配，制订出详尽的学生会工作安排，并定期召

4、开会议，依据政教处的各项活动安排，各班级依据各班实际去落实，学生会定时检查督促，使学校的各项活动安排都得到了落实。定期召开学生会干部的培训的工作，不断提高学生干部的工作实力和组织意识，坚持优秀学生的评比，使每名学生会干部都能相识学生会的光荣与肃穆。回顾本学期我校学生会工作，我们取得了肯定的成果，但我们也要清晰，相识到工作中还存在着一些不足与问题，今后还要进一步努力克服工作中的不足力争取得更大的成果。xx初中学生会中学学校工作总结 篇2在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素

5、养教化，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结：组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。接着加强

6、班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业

7、的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学

8、内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的

9、老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变，教研

10、教改成果显著。中学学校工作总结 篇3校长办公室是校长、党总支处理学校日常事务的工作部门，负责学校的人事、保卫、接待、档案(人事、文书、校史)、司机班以及部分全校性工作的详细组织管理工作。校长办公室的工作人员应坚决执行党的方针政策，亲密联系群众，为加强领导和群众的联系，科学管理学校，完成学校交给的各项工作而主动、主动地开展工作。人事干事职责一、负责学校正常的人事调配1、坚持原则，按规定办理调出调入人员手续。对调入人员要具体了解状况，符合条件者向各主管校长介绍，经校长办公会通过后，报区教化局人事科批准，方可办理有关手续;申请调出人员要有本人书面申请，经校长办公会通过方可办理调出手续。2、核定编制。

11、3、调配方面的统计报表工作。二、工资福利工作1、做好教职工正常转正、定级、调资。2、驾驭并执行有关政策，例如生活困难补助、死亡人员丧葬抚恤、遗属困难补助及探亲、病事假、产假等待遇。3、每月酬金的统计。4、奖金、书报费、洗理费、煤火费、冷饮费、交通补助费等统计及审定工作。5、做好养老保险、事业保险、残疾人等工作。6、管理好教职工的人事档案，做好档案的整理及科学管理，并做好外调函调的接待和回函工作。三、帮助党总支、校行政做好教职工年度考核及奖惩工作。填写上报奖惩、评先进登记表及党员年报。四、帮助校长做好职称评定工作，包括与上级核实指标，审核申报职评人员资格及各种有关资料和报表。五、协作医务室做好安

12、排生育工作。六、留意了解教职工本人及家庭状况，做群众的知心人。七、根据要求，刚好精确做好各项统计报表工作。八、管理校印，坚持用印制度。九、接发电传刚好精确，并按要求通知有关人员办理，手续清晰。十、为到年龄的教职工办理离、退休手续，并帮助有关部门做好管理工作。十一、党总支及校务办公室的临时性工作。校长办公室主任全面负责校长办公室的工作。一、每学期制定办公室安排并做好工作总结。参与校长办公会、行政干部会及职称评定的评委会，做好会议记录，并负责协调落实有关工作。二、促、检查人事干部工作。其中包括:教职工调配;酬金统计;办理离退休手续;职评、评优及后期工作；政审(发展党员);人事档案的保管;印章的管理

13、;填报各种有关人事工作的报表及内勤工作。三、督促、检查保卫干部做好学校的各项保卫工作及其相应的宣扬工作。四、帮助做好老教协的工作，关切离退休教职工的生活，切实帮助他们解决生活上的困难。五、督促、检查有关人员热忱、细致、周到地做好接待来宾工作、办理本校师生出访手续工作；同时要做好与国内、外一些重点学校联系和交往的工作。六、牵头做好学校的文书档案工作。七、牵头做好撰写校史、校志及人物志等项工作，负责校史纪念馆工作，并做好校友会的工作，调动校友的主动性为母校作贡献。八、做好校长、书记交办的日常事务性工作。中学学校工作总结 篇4本年度，在学校领导的关切支持下，在全校会员的共同努力下，我校工会以学校的“

14、融情、优教”的办学理念为中心，本着“建大家带小家、创小家促大家”的工作原则，从教工切身利益动身，努力提高广阔教工的融情意识，通过组建学习型班组，通过开展各项主题活动，通过系列暖人心工程，大力推动学校的精神文明建设，努力形成融情的校内氛围。1、 主动组建学习型班组学校发展我成长，我们老师近几年的学习意识越来越剧烈。我们都明白主动的维权就是做强自己。XX年我们工会在老师学习的基础上评出了一批学习型职工，XX年，我们以点带面，深化开展了“学习型组室”的建设工作。不仅在思想上做到统一，更是在措施上做到详细，管理上做到规范。本年度我校建立了8个学习班组，涉及全部部门，教职工几乎全员参加，学习总次数超过8

15、0次。我们以学期初申报、学期中记录、学期末小结的形式，使管理规范化；以学习内容举荐与自选相结合、学习形式讲座与探讨相结合、学习过程沟通与记录相结合等方法，使措施详细化。一年以来，各班组先后学习了以情优教的理论与实践、心之育等书籍，中华人民共和国工会法等法律条文，以及大量的教学教化科研文章，为长久开展师德教化、大力加强学校精神文明建设、全面贯彻“老师职业道德规范”供应了必要的支持。我们的学习得到了局工会和区精神文明检查组领导的表扬，特殊是语文、综合、音体美等组学习气氛浓烈，学习记录具体。通过学习，老师们的学习意识增加了，业务实力和师德修养都得到了提高。2、提高工会干部的服务意识我们有一批工作实力

16、强、情愿为群众服务的工会委员、工会组长。XX年来，我们开了9次工会例会，通过例会，我们反复强调工会干部的服务意识，每次例会我们的常规固定的一个主题项目就是通报组室内的老师是否有生病、或生活上遇到困难的同志，商讨如何帮助他们。同时，我们制定了工会干部的岗位职责，无论是委员还是组长，通过制定职责、通过年度考评制度，都强化了自身的工作意识，清楚了自身的服务角色。比如在卫生检查中，我们的工会组长就身先士卒，黄炳耀老师爬得很高去擦日光灯，魏和玲老师带头用拖把清洁卫生死角。在组长们的带领下，我们办公室的老师都同心同德，象王聿全老师、周则、陈红、刘伟杰等老师主动参加了办公室垃圾彻清的工作，陈梅明和我为每个办

17、公室清洁了吊扇、日光灯，张海松、陶晓刚、向宓老师也主动投入了我们的清洁阵营中，全校上下为迎接文明校的检查都不遗余力，干得热火朝天，我们的努力得到了多次来校视察的局宣扬科长徐乃毅同志的确定，获得免检的特别荣誉。3、 主动策划、开展各项主题活动为丰富教工的文娱生活，工会组织形式多样的活动，如：庆“三八”主题活动、“校内家长”亲子健身活动、文明组室评比活动、老师节主题活动崇明一日游、教职工大合唱、元旦联团聚餐、我在工会*岗位上的融情（工会干部年终主题性工作小结评比活动）等一系列的活动，我们主动参加区教化工会组织的摄影竞赛（黄炳耀获优胜奖）、棋类竞赛（军棋获团体三等奖）和舞蹈竞赛等活动。为提高教工的身

18、体素养，在工会倡议，校领导支持下，花了2万元配置了跑步器、健身球等多种健身器材，建立了教职工健身房，努力丰富教工们的业余生活，帮助大家缓解工作压力，提高工作效率。每天下午三点半后是健身房的开放时间，男教工们练力气、女教工们做瑜珈，一时间将工作放下，舒缓惊慌的心情，放松乏累的身躯，促进我校老师的身心健康。在活动中，张海松、李岚、陈梅明、施艳华等老师帮助一起策划，特殊感谢的体育组、总务处韦小同等老师的大力帮助。保障了各项活动的顺当开展。 我校主动地推动民主化进程，本年度我校召开了3次教代会，做到了程序规范化、内容实质化。在教代会上，代表们以学校发展为前提，以全体教工的利益为己任，对学校发展中的重大

19、确定及前景绽开了主动的探讨，通过了四项草案：创建素养教化试验校规划草案兴陇中学教职工职业规范25条草案XX.7兴陇中学结构工资方案修正草案上海市兴陇中学义务献血规定修改草案4、 努力推动暖人心系列工程1 保障体系暖人心在教化工会的大力提倡下，我们努力宣扬互助保障工作，在学校领导的大力支持中学学校工作总结 篇5时间匆忙，岁月如梭。转瞬之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却倍感充溢，虽然辛苦,但却在工作之中进一步成熟。人所做的每一件事情，都应当刚好去总结胜利的阅历，分析探讨失败的教训，人才能进步，事业才会发展,国家才会兴盛。现将我校本学期的教学、教研工作做如下总结，以此来

20、进一步提高工作和组织实力，刚好发觉缺点和不足，真正促进我校教化教学工作再攀新高峰。一、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。建设高素养的老师队伍，是全面提高教化质量的基本保证。我们着重从提高老师的思想素养、文化学问水平、教化教学实力，业务水同等方面加强老师队伍建设：1、加强老师的政治学习和道德教化，为老师树立学习的榜样，培育老师的敬业精神，引导老师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献;在老师队伍中提倡爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增加老师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了静默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。2、现代教化理论学习，引导老师转变教学观念，以科学的世界观、

21、人生观、价值观指导自己的教化教学工作。教学要面对全体学生，促进学生生动活泼、主动主动地发展，激励和引导学生的探究精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教化观念，增加师生双方的沟通。3、大力支持激励在职老师接着教化学习，提高老师队伍的文化素养。我校老师全员参与了远程教化培训和县进修校的中级教化技术实力培训。学校尽可能的为老师供应电脑、纸张等学习帮助，为他们接着学习创建有利条件。二、加强课程开发建设，确保高质完成教化教学任务。1、仔细落实基础教化课程改革纲要(试行)的精神以及义务教化课程设置试验方案规定的各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为详细教学行为，优化各科教

22、学过程。2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，确保高质量完成各科教化教学任务。三、加强教学中心工作，完善教学常规管理。教学是学校的中心工作，教学管理干脆关系到办学的成败，干脆影响教学质量的凹凸。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：1、备课在备课方面，接着对备课进行明确的规范，学期初，各任科老师仔细阅读本学期教材，熟识教材，驾驭教材的重点难点，分析探讨教材，制订本学期的科安排。要求每位老师仔细、细致地填写教案首页各个项目，细心编制教学流程，特殊是加强了对学习目标叙写、教学后记方面的要求，这样，有利于加强老师对教材的钻研以及目

23、标的定位，仔细上好每一堂课，课后进行教学反思。本学期教研室对每位老师的教案、学生的作业进行了两次全面检查;在检查的过程中，未发觉无教案上课的老师，杜绝了老师讲课的随意性问题;教学设计更加规范、合理，项目填写齐全，语言表述更加精确，更符合现代化的教化理念。2、讲课上课期间老师坐着讲课、随意进出、接打手机、抽烟的现象少了;没有体罚、变相体罚学生、谩骂和羞辱学生的现象，老师做到了敬重学生的人格尊严。老师能在上课铃声落之前进入教室，没有无故迟到现象。加强了随堂听课的力度，一学期以来校长及教育处教研室随堂听课节数达到50余节;特殊是校长对初三各班听了推门课，有效地了解了老师的教学状况，为本学期的初三复习

24、工作起到了极大地推动作用。3、检查与测评全校性的常规检查一学期检查两次，做到有检查，有总结。加强月考、期中、期末教学质量分析，使老师刚好发觉教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。教务处仔细组织了七、八年级的期中、期末与九年级的三次练兵测试，并刚好进行了多层面的分析工作，保证了考试为老师教学工作供应正确的导向与有效的信息，为做好下一步工作奠定了基础。同时，加强了对考试过程的管理，净化了考风考纪，为营造更加良好的学风奠定了坚实的基础。4、接受了省义务教化标准化验收检查和市义务教化标准化验收复查工作，并圆满完成验收任务。四、主动开展教研活动，改革课堂教学方法。本学期我们提高每堂课的

25、教学效果，着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：1、学校领导主动深化教学第一线听课、评课，了解和驾驭本校的教学状况，带领老师有针对性地开展教研活动。教研组活动坚持间周一次进行。2、观议课1)各教研组组织本组老师都进行了一次公开课，其余老师主动观摩了每一节公开课，并仔细做了观课记录，进行了“2+2”议课点评。2)在议课活动中，采纳“2+2”模式(优点2条，建议或存在的不足2条)。老师在议课时重点关注了学生主体地位的落实，关注了课堂的有效性，使观课活动充分起到了相互学习、取长补短、共同进步的作用。且老师的点评实力在逐步提高，并具有肯定的科研含量。3、课题探讨1)个人课题第一届个人课题1

26、7人顺当结题，其中2人获奖。其次届有15人申报，7人市批准立项，5人县批准立项。2)一般规划课题我校现有市级课题2个，校级课题若干，内容覆盖德育、学校发展、学生老师发展、资源开发等方面，学校建要求全部过程性资料都必需刚好留存，课题探讨有安排、有总结，期初有沟通、期末有共享。学校有完备的教科研管理奖惩制度，有教研日、科研日确保探讨的时间，两周一次的课题探讨日活动，大家集中一起或上课研讨、或专题学习、或倾听讲座，在体会专业学术生活的过程中感受探讨的欢乐。扎实探讨过程、提高探讨品质，让老师在探讨中时刻保持着一种教化的“醒悟”。各个试验课题组主要负责人做到长安排、短支配，纳入“行事日程表”。常常检查、

27、反思试验进展状况。各个试验试验课题组依据实际状况，对本组试验方案进行审验，发觉试验目标、试验方法等问题，做出刚好调整加强课题探讨的过程管理和日常管理。总课题组提出的“五个有”、“四个一”的要求，子课题必需坚持做到。(即做到有试验方案和工作安排;有详细的试验措施、有组织领导和稳定的试验建设队伍;有试验档案;有试验阶段探讨成果。四个一是：每月召开一次试验例会。每周支配一次试验活动;每天阅读一次总课题组网页，每个试验老师年末自少提交一篇阶段科研成果)。老师的教化教学阅历须要进行刚好总结，须要进行相对理性的提升，全部精彩的“闪念”只有记录成文字并加入适当的理性思索才能称之为“反思”。在探讨中反思，在反

28、思中提升，是“阅历型老师”向“探讨型老师”转变的必需。我校特别注意老师论文撰写实力的提升，主动组织参与省市教化行政部门举办的征文竞赛，激励老师投稿等。学校科研室为老师供应尽可能的指导和帮助，老师理性提升的水平取得了特别显著的进步。4、沟通学习1)市教科研中心下乡支教2)组织老师“敬业杯”大赛五、加强毕业班工作，打赢中考质量仗。毕业班工作历来是学校工作的重点，本学期在这方面，我们做了以下工作：1、开了五个会，即毕业班老师会、家长会、学生中考百日冲刺动员会、质量分析会以及各类学生座谈会，明确了目标，把责任落实到各班及每位老师的身上，做好各类边缘学生的思想工作和学习辅导工作，帮助他们树立足够的信念去

29、迎接挑战。2、做了三个探讨：(1)试题探讨。组织有阅历的老师及参与阅卷的老师进行探讨，留意答题的规范要求及得分点、试题的类型、试题方向及探究。(2)学生探讨。组织各班任课老师进行学生学习思想状态的探讨，刚好了解并解决他们存在的影响学习的因素。(3)教法探讨。组织备课组活动，探讨复习策略，编制训练题和模拟题。3、开了四次质量分析、学情诊断会。开学初对第一学期的状况进行分析，认清形势，知己知彼。了解学情，分析教情，有的放矢，为总复习热身。做好省、市、县三次练兵的分析，分析题型，查找复习中存在的问题，并作出刚好的调整。4、组织了三次练兵考试，省一次、市一次、县一次，合理支配，严格仔细。5、搞好两项服

30、务:(1)为毕业班老师的教学工作供应尽力的服务。(2)为毕业班学生供应便利。经过全体师生的共同努力，信任今年的中考必将取得更加优异的成果。六、其它工作制定了课堂平安制度，与全体老师签订了课堂平安责任书。七、工作中问题的反思本学期教育处工作有了肯定的改进,肯定程度上提高了教学效益,促进了教化教学发展,不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。1、老师教化教学观念仍须要进一步转变实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程，要付出更多的努力，特殊是在实现学生主体地位的过程中，老师观念虽有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的心情，造成一些波折，让少数老师产生重走老

31、路的思想，一言堂、满堂灌的现象依旧存在。课堂教学的有效性方面还要接着加以探讨，并在今后的教学工作中加以落实。2、完善备课组的领导与监督本学期的教研组工作是以全新模式进行的，取得了肯定的效果，但备课组工作的开展不尽如人意。怎样才能让备课组长真正感到有职有权有责任，主动主动地去开展工作，怎样解决教研组长、备课组长所遇到的组内存在的现实困难,供应更好的服务也是教育处在下一步工作中须要思索的重点。4、学生思想教化方面还在不尽如人意的地方，部分学困生的思想、学习还须要进一步给与帮助与指导。以上是我们这学期的教化教学工作的总结，虽然我们也做了很多工作，取得了一些成果，但是我们也会时刻提示自己，要不断在工作

32、之中总结阅历教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们教化教学更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。中学学校工作总结 篇6一年来，我校紧紧围绕创建轻负高质的农村示范初中的办学目标，在县教化局、深泽乡党委政府的关怀指导，依靠全体老师的共同努力、同心同德，学校教化教学工作取得了较好的效果，先后荣获金华市治安平安单位、金华市绿色学校、金华市文明单位、县党风廉政建设工作先进集体等荣誉称号；在尖子生60人流向城区学校的状况下，20xx中考，我校有11人被磐安中学录用，19人被磐安二中录用，上二中线以上34人；在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成果；期末四校(仁川、冷水、盘山)联考中，各项

33、数据均有较大进步；荣获县教化教学管理二等奖。成果来之不易，总结很有必要。现将我校20xx年度工作作如下总结。一、实施目标管理，促进和谐发展1、紧紧围绕三年发展规划和年度工作安排，加强校务管理，发展目标清楚，争创农村名校，党政工团学生会组织团结协作，紧密协作，增加凝合力和战斗力。2、建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事,加强老师职业道德建设，充分调动广阔老师的工作主动性、主动性和创建性。3、主动稳妥推动学校人事制度改革，仔细贯彻教化局相关文件精神，将老师的工作成果、业务考核与绩效工资相挂钩。二、加强队伍建设，提升老师素养1、加强班子队伍建设(1)要求班子成员以四心抓教

34、化教学，即身正廉洁得人心，增长才能服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满足的学校。(2)勤于学习，做专家型管理者。仔细学习并理性地实践新的教化理念，驾驭科学的管理方法，提升领导实力。(3)擅长协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教化、全身心投入。(4)勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。2、抓好老师队伍建设强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民老师的要求比差距的三比教化活动；开展了事业家庭兼顾型老师评比活动；党员老

35、师签订了廉政承诺书，主动参与创先争优活动；学校领导大会小会始终留意引导老师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会观赏、学会关爱、学会合作。3、关注青年老师成长一是高度重视骨干老师的培育，对事业心强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师多压担子，比如对厉昌东老师，支配他教2个毕业班的课务，同时委以办公室主任的工作，在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用。二是落实了青蓝工程，组织青年老师张宾雅参与了县中小学管理干部培训、县英语优质课评比。4、激励老师接着教化从思想上、时间上、经费上激励校长和老师参与接着教化、各类培训、各类学习，扎扎实实推动教化教学工作。老师参与接着教化率达1

36、00%三、加强德育管理，注意德育实效1、深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的欢乐生活、健康成长，供应良好的环境，创设良好的氛围。注意寄宿生良好习惯培育，做到寝室墙面、地面干净，物品放置规范有序，整齐划一；以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。主动开展寄宿生的文体消遣活动，就寝前5分钟统一规定为身体熬炼时间，男生做俯卧撑，女生做仰卧起坐；学校成立多种爱好小组，科学利用课余时间开展活动，拓展丰富教化，促进寄宿生特性发展。2、抓现代公民教化，用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣扬窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，

37、开展一系列现代公民教化活动，如：爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、校内读书节、欢庆中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培育学生的思想道德修养、提高学生的社会适应实力和融合实力、自我爱护实力。3、抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善班主任工作常规和班主任考核量化细则，刚好布置和落实政教线工作，总结阅历，找出差距，合理支配下步工作安排。为了提高班主任管理实力，每月组织班主任向名班主任学习，通过学习总结，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责

38、任感和事业心开展工作。4、抓家校联系。充分利用家长会、校讯通和致家长一封信等形式，真正做到家校联系刚好，信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教化孩子。5、重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们相识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。四、精细课堂管理，打造有效课堂1、真抓教学模式探讨，突出一个变字。借鉴杜郎口教学模式的阅历，自定探究高效课堂，培育世纪人才的课题，成立了课题探讨领导小组、指导小组和评价小组，老师全员参加，使老师成为学生自主学习的引导者，成为学生综合实力的培育者，成为学生学习方法的指导者。以学生为本，把

39、时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。2、真抓教学五仔细，强化一个实字。今年的备课，力求体现新课程方案中的理念-以学生发展为本，以生活为核心，敏捷运用多种教学、学习方式，主动探讨教学活动中课堂结构的改变，仔细设计每个教学环节，突出学生的主动性，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。加大了教学检查力度，每次检查前，我们都制定了具体的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位老师的教学五仔细有一个真实的评价，并刚好将评价结果反馈至全体老师，表扬了先进，鞭策了后进。2、真抓课堂管理，讲究一个严字。本年度注意教学的过程性管理，加大了随堂听课力度，在听课过程中，视察老

40、师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风，下决心按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课，严禁其它老师占用这些术科，确保术科的正常开展；严禁晚自修上课，只支配老师跟班，严格限制作业量，保证学生有足够的时间消化。3、真抓作业管理，追求一个新字。要求老师依据学生的学习实力，分层布置作业，培育学生的学习爱好。4、真抓教研组管理，坚持一个恒字。完善教研组管理制度和教研组评价方法，健全正常高效的学习制度，保证教研组的学习时间，以知晓新课程标准和考试大纲为内容，进行学习和探讨，持之以恒地抓好教研组建设。5、真抓活动课建设，实现一个活字。活动课程与

41、学科课程相辅相成，目标上保持一样，内容上相互协作，功能上彼此补充，提高整体教化效果。在活动课程中体现农村学校特点，在活动中教化学生酷爱家乡，引导学生主动参与家乡社会主义建设；贯彻统一要求与敏捷性相结合，在落实学校基本要求的前提下，通过制定活动课程安排，把升旗仪式、晨会、主题教化活动、班会、各类爱好小组活动、社会实践等均纳入课程体系、排入课表，赐予时间保证。同时，进行必要的调控。五、关注课题探讨，提高科研水平1、常规工作做优做精。学校在教科室的统筹支配下，科学安排，月月落实，营造以学生为本的科研氛围。2、课题探讨注意过程。一年来，我校申报的县级课题磐安县农村初中阅读仿照创新系统化作文教学探讨报告

42、等5个课题顺当结题，完成了2个市级课题农村学生提升说数学的实力探讨城市化进程中的农夫工子女的家庭教化探讨和农村初中老师职业倦怠的调查与探讨等4个县级课题的申报、立项工作，并依据课题方案的分工，有安排，分层次开展课题探讨工作。1个课题获县三等奖；2个课例获市三等奖，1个课例获市二等奖；论文获市二等奖1篇，市三等奖3篇，县三等奖以上共15篇。3、开展校本培训和校本教研活动。学校把学习教化教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容，校本教研按活动表有序进行，一年来每位老师都担当了校级教学探讨课或教学观摩课。切入学习杜郎口教学模式，落实轻负高效工作会议精神以来，七年级老师

43、的教研课精彩纷呈。每堂教研课的操作流程是：发觉问题-确定校本教研的主题-搜集、学习相关文献-制定解决问题的方案-组织说课-课堂探究-评课反思-修改方案-再实践-再总结反思。通过校本教研，转变老师教化教学观念和行为，提高了新课程的施教实力。六、加强后勤管理，发挥服务保障功能1、后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。2、加强财物管理，执行选购验收、领物审批制度；肃穆财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。3、规范食堂收费行为，杜绝任何乱收费现象的发生。4、接着抓好学校的绿化和美化工作，努力构建环境友好型学校。5、加大校内

44、硬件设施建设力度。创建了心桥图书楼、师生阅览室；完成了食堂项目场地平整，挡土墙建设与整个运动场建设项目配套实施，工程正在惊慌有序进行中。6、创建C级学校食堂工作主动而有效。为确保广阔师生的身体健康，杜绝食物中毒事务发生，我校依据C级食堂卫生考核标准，对食堂管理和创建工作领导重视、投入到位、措施扎实，软件资料翔实全面。7、接着做好爱心养分餐和困难学生资助工作。8、创建了学生劳动技术实践基地，培育学生驾驭蔬菜种植技术。还组织学生走出课堂，走进了深泽乡中小学生科技实践示范基地，深化当地农业科技示范户车崇生的田间地头，集体参观了该示范户的大棚蔬菜种植基地，仔细倾听了该示范户和市农业科技专家所作的现代农

45、业学问讲解，亲身感受了现代农业育种科学化、设备现代化、种植现代化的特征，为一部分学生将来成为真正有文化、懂技术、会经营的新型农夫打好基矗一年来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。成果属于过去，将来任重道远。在今后的工作中，我们将接着以自己的才智和勤奋编织出更加漂亮的花环，去装饰深泽乡教化事业绚丽的明天!中学学校工作总结 篇7回首走过的xx年，是xx中学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；也是成果最显著、教化教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在

46、工作中，大家给了我有力的支持、协作和帮助，在此我表示诚心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下一、坚决不移的狠抓教学质量。我坚信“发展就是硬道理”，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根究竟是靠教化教学的质量来说话，要用教化教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，接着深化初中“聚焦课堂、关注生命、提高质量”的课堂教学改革，强调以学案为载体的“合作、互动”课堂教学模式，培育学生的自主学习、沟通合作等实力，在改革中也提高了老师的专业实力，已收到初步效果。xx年我们完成了中考“保三争二”，高考“本科上线超百人”的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学

47、校连续20xx年获初、中学教学质量优秀校称号。初中学均被评为西青区课改优秀校。二、持之以恒地加强德育工作。我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教化为动身点，以培育学生的实力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理实力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培育和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通平安工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。三、坚持不懈的强化老师队伍建设。我始终主见在学校管理中要“以老师为本”“。建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必需进一步更新教化教学观念，不断提高教化教学的艺术和实力。作为校长我