大学生学习总结汇编六篇.docx

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1、大学生学习总结汇编六篇高校生学习总结汇编六篇时间过得真快，一段时间的学习生活已经结束了，回顾过去这段时间的学习生活，收获颇丰，须要回过头来对这段实习经验仔细地分析总结了。现在你是否对学习总结一筹莫展呢？以下是我收集整理的高校生学习总结6篇，欢迎阅读与保藏。高校生学习总结 篇1一、引言这份调查是为了了解高校生的学习看法，为今后教化改革供应的一个参考，课题组在在高校生学习探究的基础上，确定了一问卷调查为主，访谈为辅的探讨方法。本次调查对象在男女平衡上比例，从自己喜爱的课程可以看出，高校生对自己所选的专业交满足，说明高校生在对自己该选说明专业，合适说明专业所了解的。依据高校生学习状况的课题问卷，本次

2、调查除了考虑到男女比例外，还有被调查者的系别、专业问题。所以被在调查者在系别上也是较平衡的。本次调查发放问卷50份，回收问卷也是50份，经过逻辑检验，最终有效问卷50份。依据课题问卷须要，调查对象是在校高校生。二、正文1、方法：（1） 调查对象：在校高校生（2） 详细方法：采纳随机选取的方法；在不同时间段、不同地点分别进行调查。（3） 资料收集方法：本次调查采纳问卷调查的方法收集资料，目的就是了解高校生喜爱在那个时间段上课，觉得的学习的看法、目的、如何？对学习有没有安排等等的学习状况的问题。调查问卷由本小组成员各自完成各自的任务，调查者发放给在校学生与回收（只有一小部分是被调查者，填写完当场回

3、收的，其他度是隔天回收），实际调查样本的构成要素状况如下表：2、问卷分析（1）88%的学生喜爱上上午三、四节课，许多人都不喜爱上早上一、二节和下午的课程；（2）30%的学生感觉学习压力大，据了解有许多学生报了专升本，55%的学生觉得学习压力不会是很大，15%的学生觉得对学习没有什么压力；（3）58%的学生没有逃过课，20%的学生只逃过一次，12%的学生逃过二次，10%的响声逃过三次以上，据总体状况来看，大部分学生都遵守校规校纪，学习看法仔细，只有极少数的学生常常逃课，学风比较良好；（4）关于学习目的，30%的学生是为了更好地就业，40%的学生是为了自我更好地成长，10%的学生则为了更好地报答家

4、人，20%目的不明确；（5）22%的学生对自己的学习状况是自信的，48的学生处于迷茫的状态， 10%的学生弃权回答，20%的学生属于其他状况，据统计数据来看，还有大部分的学生学习目标不明确；（6）对四周的学习氛围只有10%的学生感觉良好，64%的学生感觉一般，18%的学生感觉差，8%的学生觉得很差，说明学习氛围步够好，还须要有待提高；（7）58%的学生觉得在高校里最重要的是学习，还是有许多学生是想通过学习来提升自己，8%的学生认为是恋爱最重要，8%的学生认为是社团工作，26%的学生认为是其他；（8）对于学习问题，14%的学生表示不喜爱自己所选的专业，22%的学生认为学习负担重，10%的学生是认

5、为参与太多社团工或者是兼职，2%的人认为是恋爱问题，52%的学生是其他；（9）14%的学生始终保持着奋勉向上的心态，不受到别人的影响；22%的学生受到别人的影响较大，所以学习心情波动较大；34%的学生觉得学习氛围没有中学那时候好，这也可能是老师没有那么严格，自主学习实力降低了；18%的学生认为是自身的缘由；14的学生有其他缘由；（10）22%的学生认为挂科很正常，58%的人认为是不正常，20%的学生是其他，还是有许多人努力不让自己挂科的；（11）在现在的社会竞争中，文凭、技术等的证书能在工作中起到很重要的作用，是就业的前提，是跟别人相考证比之下的优势，所以30%的人对 的欲望很强，20%的人较

6、强，22%的认为一般，只有6%的人有没有都无所谓；（12）10%的学生很喜爱做作业，54%表示喜爱，36%表示不喜爱；（13）对于是否有学生在考前临时抱佛脚的现象：18%的学生平常注意学问的积累，到考试就不用抱佛脚了；68%的学生在平常没有积累学问，在考试前须要花费大量时间和很大功夫去复习；14%的学生平常都不学习，考试前很吃力；由以上状况的状况可以看出：还有许多学生是考前临时抱佛脚的；（14）10%的学生在平常学习和活动中做得很好，44%的学生能做到良好，38%的学生一般能按目标完成，8%的学生做得很差；（15）60%的学生能较驾驭选修课的学问，40%的表示不能，所以得出结论：大部分学生对选

7、修课比较重视；（16）28%的学生认为在高校中能学到许多学问，26%的学生认为学到也用不上，38%的学生认为很一般；4%认为没有什么用和其他；（17）“对于学生的学习爱好的状况”48%的学生表示很有爱好，14%的学生认为无趣，30%的人认为不得不做，8%的人厌烦学习；由此看来：高校生的学习爱好还有待提高；（18）44%的学生有时候会制定学习安排，24%的学生很少制定学习安排，16%的学生根本没有学习安排，只有16的学生有制定学习安排；因此：大部分高校生平常没有学习安排，奢侈了许多该学习的时间；（19）10%的学生学习很努力，高达66%的学生觉得自己已经很努力了，14%的学生比较努力，10%的学

8、生表示不努力；所以：在高校里的高校生学习自觉性须要很大地提高；3、高校生对学习的相识：总体来说，对于高校生的学习状况可以分为以下二种状况：（1） 有一部分学生认为学习不是很重要的，但学习却有是在高校中必不行少的存在，所以只有不挂科就行了。之所以喜爱在九点四非常去上课，是因为高校生的学习氛围与主动性很一般，也就是说没有了像在中学那样，老师统一管理的状况；所以学生认为首先要有足够的睡眠，明明知道学习也不在一时半刻就能学习学到，也要靠平常的积累；一、自身惰性；二、简单受到别人的影响，自觉性不够高； 三、是平常缺少制定学习目标和学习安排的习惯。而且老师讲课讲重点或者只提及一部分学问点，希望学生自己去自

9、学和挖掘新学问为主的学习方法；因此有许多人不知道从哪里学起，从而感觉到迷茫了，故而也不喜爱做作业，不得不交作业的时候在找别人的抄，当完成任务就是了，对学习也没有多大爱好了。其实在高校里除了注意培育学习外，还须要培育其他实力。（2）另一部分学生则认为学习最重要的，制定学习安排是必需的，平常要注意积累，不能光说不做。学习是很有用的，可以学到许多东西，选修课程也是可以驾驭的。因为学习不单单是为了报答父母，也是为了自身成长和以后的就业，学习氛围是好的，别人左右不了自己，那些都是外在条件，所以从不逃课，考证欲望很强，对学习爱好大，较努力学习，不用考试前临时抱佛脚。4、影响因素：（1） 自身缘由：自身惰性

10、，但一部分人却严格要求自己；（2） 受学习氛围的影响；（3） 受爱好、爱好的主宰，追求的目标各有不同；5、总结和分析：从中学到高校，是人生重大的转折点，高校生活的重要特点主要表现在：生活上要自理，管理上自治，思想上要自我教化，学习上要求高度自觉，尤其是学习内容、方法和要求上想真正学到学问和本事，除了接着发扬勤奋刻苦的教学规律，驾驭高校的学习特点，选择合适自自己的学习方法也是很重要的。高校教化除了要求驾驭比较深厚的基础理论和专业学问，还要求重视各种实力的培育。所以，高校生的学习呈现出自主性的特点，由于也要重视其他实力的培育，故也呈现出专业性和综合性全面发展的特点。该学习什么，如何学习都靠高校生自

11、身，有没有学习氛围也在于个人自身的看法。所以，高校期间除要学习的专业学问，也应依据自身的特点，找到合适的选修或其他方面的途径更好的发展自己。高校生学习总结 篇2在假期中，我看了很多，也想了很多，更明白了很多。我认为目前的高校生还应当进一步加强各方面的实力，并拓宽自己的学问面。社会的进步必需依靠科技的发展。现在我国正处于改革开放，日新月异的新的十年，正是社会主义现代化建设的重要时期，须要大批的有学问、有文化有实力的科技人才。而我们，当代的高校生，跨世纪的一代青年，应当怎样才能抓住这凸显自我价值，为提升我国国力的有利时期呢？我认为，首先应当学好自己的基础和专业文化学问，并在此基础上拓宽自己的学问面

12、，这是我们作为学生最基本的任务，也是每一个人走上社会，干好工作，为祖国建设贡献力气的最重要的条件，在现代化高速发展的科技社会。重要的是，我们须要不断加强自己的思想教化，只有持续提高自己的思想素养，紧跟党的领导，为国家的旺盛富强做出自己的贡献。以上仅是我对目前高校生的一点看法及对生活的一点相识，当然自己应当更加努力，仔细学习全面提高实力。新的学期起先了，每个人都有自己的目标与安排，当然我也不例外。因此，我对自己提出以下要求：首先，学习上，我要仔细对待每一节课，做好预习、复习工作，仔细完成老师要求的各项作业，并且主动扩高校习范围，为以后的发展打下坚实的基础。高校生学习总结 篇3活动持续了5月4号5

13、号两天，期间得到了20xx年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与协作，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨：1、活动中不够冷静，比如第一天的宣扬板问题，其次天排插的问题。还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我指责，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中限制好自己的脾气，同时大家也监督一下我吧！2、过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异安排任务，但发觉还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。3、缺乏总揽性。没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来限制整个活动。归

14、结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的缘由。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应当更多地只是个引导与限制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的突破。然后再提几点这一过程中发觉的问题及建议吧。1、活动第一天，我接到黄俊电话，说我们的宣扬板不见了，食堂中心已被人占场。赶到发觉的确板子被搬走了。但是真是很生气，还好后面因为有相识的同学顺当解决了问题。这里想跟大家说：以后我们在举办活动须要动用其他院系或是社团的东西的时候肯定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也肯定要自告奋勇，不过要冷静处理。2、

15、许多同志知晓我们此次签名活动详细内容应当都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务安排的时候也没有详细到人。当时是考虑到大家课程的缘由，但是其结果是耽搁了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。想跟自己说也向大家提个醒儿：活动策划肯定要尽早上传博客并通知大家，同时人员支配上要做到详细到人，不妥之处再商议单独协商。一些活动也的确须要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理打算。3、多向有阅历的战友，同学请教。比如西西告知我们打算贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个特别好的建议，解决了我们的一个大难题。目前，“青春的榜样”进行到此，也只能算是近半，后期的宣扬与达人部分的任务会更

16、加艰难。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部确定是远远不够的，须要各位的共同努力，甚至须要动用大家的人际网。真的希望我们的活动能够给我们的一般同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西！高校生学习总结 篇4一、紧抓常规管理不放松。1、利用每周一的第一节升旗课对学生进行思想道德教化、平安卫生教化。本学期先后以外在美与内在美，平安伴我行，我的将来不是梦进行专题教化，用同学耳熟能详的事例感染他们。2、依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为细致的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强教化和管理;每天坚持个别做学生

17、思想工作。3、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比较好。表现突出的有：胡哲、罗伟、缪云桥、陈哲、陈丽容等。4、各期黑板报分组负责，更换刚好且内容广泛。二、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信。学生的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关切的事情。针对每次单元检测，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：李娟、刘进荣、陈浩、肖霞、胡晓霁、李登高、覃勇等。他们平常学习刻苦，方法得当。除搞好自身学习之外，还主动帮助同学学习。三、主

18、动组织班级活动。为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，前半期搞了四期主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。另外，把班上学生分成十个学习小组，相互学习，取长补短。四、激励学生做好事。前半期，我班做了几件轰动全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同学在走廊上检到人民币若干元，主动交给班主任，再由班主任转交给失主;李丹捡到手表一块，主动交给学校;其他拾到几元、十几元的及一些物品的，都主动交给学校。还有捐款，我班同学表现特别主动，大家能一身化作千万身，一次性捐款276元，在全校排名其次。五、取得的主要成果及存在的主要问题半期以来，在学校领导及任课老师的共同努力下，我们班班级

19、中的凝合力较强，同学们的思想主动上进;班级卫生随时干净;在我校五.一征文评比中一个同学获得镇一等奖;中考中，我班年级前十名占五个同学。由于社会、学生、家庭等方面的影响，再加上本人实力有限，我们班还存在着一些问题，我的班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。高校生学习总结 篇5手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下，在院团委的支持和系党组织的带领下，我们 牵手石化储运，共促科学发展暑期实践团队的活动已经圆满结束。三下乡为的

20、是更好的让高校生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领会到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗和善的心，一个良好的心态，一个快乐的心情，对突发的事务能够保持冷静，以平常心来对待！我们队员之间保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。我们每个人都记日记，记录着当天的生活点滴，每23日进行工作小结。泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，十二天的暑期实践活动就这样结束了。从起先时的喜悦与新奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的十二天里，从我的心里飘过飘过，

21、难以忘怀！这十二天的暑期实践经验，我获得了许多，有友情，有阅历在参观学习过程中遇到了两位中国石油高校探讨生的学长，学长跟我们聊了储运专业的前景，另外学长建议我们在校高校生要好好珍惜在学校的时间，尽量多去学习。给我印象最深的是他说大三的专业课很重要，除了老师强调的重点学问外，一些微小的学问我们自己也要主动去钻研，像海洋学院这样比较年轻的学校，学问系统比起其他老资格的学校的来说还不是很全面，而高校的学问又是最最基础的，为了把基础打好，我们更得主动去多学，学精，否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。这些话很恳切，很现实，联想到自己近两年来的学习看法，实在难以启齿，大三，是得踏踏实实地学

22、习专业学问了，不管今后是不是从事这一行，但对于自己多学学问总是有利的。这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习平台，更是我们熬炼自己、接触社会的一个很好的机会。先感谢一下给我这个机会和始终激励我坚持下去的那些人们！通过这次三下乡，在组织活动，到实践活动这方面讲，我还有以下几点收获：一、合理安排不论是做什么工作，总会有要安排的时候。合作实力我也与同学们差不多，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在我队动身前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了一名同学在学校，团队的活动日程才得正常开展，要是不安排下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动确定是不完满的。二、主动提问我们学生与社会接触不多，

23、不好意思主动的去找一个提问，有点羞涩。没有老师在，一切都须要我们自己去考虑，哪怕只是一根铁丝，一枚钉子，都要我们想到。活动中会有许多问题，或许是个人无法考虑全的，那就须要大家集思广益，把自己想到的提出来，把自己不懂的提出来，让大家一起解决。三、关切他人以前都是有活动了大家在一起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关切他人也是交挚友的一种方式。四、不断的学习新学问在现在的社会学问时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了！

24、五、团队精神虽然这次我是一个一般的队员，但正是这样我看到了许多作为一个领导者所看不到的东西，这对我以后的工作有很大的帮助。可能真是应了那句旁观者清吧，让我将整个团队看的更清晰。从一个领导者的角度，一个队员的角度，不断的换位思索，细致斟酌考虑每件事该怎样支配、处理。现在的位置虽然各不相同，但有一点相同，即我们始终在为他人服务。因为你我的岗位各不相同，岗位因人而异，所以我们的工作都不一样，所供应的服务就各种各样！在眼前的这个充溢现实的物质社会，处于不同年龄阶段不同层次的你我，每一刻所接触的实事就会千差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细微环节的在前进的路上，我们坚决着信仰、把握住正确的航向

25、，对理论学问相互学习，在社会实践中公共奋进，通过沟通我们不断地完善。我们就是这样乐于帮助别人、相互帮助就是我们的精神所在，不断的学习实践让我们恒久坚信，人生路上服务他人同样是服务自我。的确，我们的共同目的都是为人民为国家服务，这也是我们此次下乡的目的之一。十二天，如白驹过隙，三下乡的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日；十二天，虽然时间不长，但离别总是让人恋恋不舍；十二天，我们留下了汗水，收获了欢乐与喜悦。十二天后的今日，我们留下希望，带上祝愿，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢乐的人儿，还有这如诗般的土地。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有阅历有教训才是一个真正

26、意义上的完整实践，不论如何，这都是一次特别有益的活动，使我们在学校要更加学好理论学问将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献！虽然本次三下乡活动画上了圆满的句号，但三下乡的路还很长，三下乡的工作也将一如既往的开展下去。高校生学习总结 篇6活动持续了5月4号5号两天，期间得到了某年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与协作，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨：1.活动中不够冷静，比如第一天的宣扬板问题，其次天排插的问题.还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我指责，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中限制好自己

27、的脾气，同时大家也监督一下我吧！2.过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异安排任务，但发觉还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。3.缺乏总揽性。没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来限制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的缘由。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应当更多地只是个引导与限制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的突破。然后再提几点这一过程中发觉的问题及建议吧。1.活动第一天，我接到黄俊电话，说我们的宣扬

28、板不见了，食堂中心已被人占场。赶到发觉的确板子被搬走了。但是真是很生气，还好后面因为有相识的同学顺当解决了问题。这里想跟大家说：以后我们在举办活动须要动用其他院系或是社团的东西的时候肯定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也肯定要自告奋勇，不过要冷静处理。2.许多同志知晓我们此次签名活动详细内容应当都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务安排的时候也没有详细到人。当时是考虑到大家课程的缘由，但是其结果是耽搁了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。想跟自己说也向大家提个醒儿：活动策划肯定要尽早上传博客并通知大家，同时人员支配上要做到详细到人，不妥之处再商议单独协商。一些活动也的确须要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理打算。3.多向有阅历的战友，同学请教。比如西西告知我们打算贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个特别好的建议，解决了我们的一个大难题。目前，“青春的榜样”进行到此，也只能算是近半，后期的宣扬与达人部分的任务会更加艰难。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部确定是远远不够的，须要各位的共同努力，甚至须要动用大家的人际网。真的希望我们的活动能够给我们的一般同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西！