小学年级主任年终工作总结三篇.docx

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1、小学年级主任年终工作总结三篇小学年级主任年终工作总结三篇师者,传道授业解惑也。韩愈在一千多年前就对老师这个职业作了精辟论述，下面是我收集的小学年级主任年终工作总结，欢迎阅读。小学年级主任年终工作总结1一学期以来，我们二年级组全体老师在学校领导英明领导下，在学校领导的尽心帮助、支持和激励下圆满完成各项工作和任务。一学期以来，我们二年级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，主动进取，不但如期实施了本级组学期安排中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，小结如下：一、同心同德、和谐相处师德是基础，抓好师德促工作。这学期，我组在分管领导成校长和王

2、干事带领和帮助下，主动创设和营造了深厚的学习气氛，本学期我们仔细参加学习学校组织的师德培训，通过学习，提高了老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、创新，老师们团结一样，共商学校教化教学改革发展，主动参加学校改革的教学实践。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题刚好提，漏洞人人补，活动勤参加。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。平常，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，主动钻研，在教学教

3、化过程中成长很快。二、以德为首，注意平安，齐抓共管教化以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我们年级组的老师高度重视德育工作，主动创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就根据学校领导和政教处的要求，确定了从狠抓学生在校行为规范教化做起，以养成教化作为德育工作的切入点，以此带动教化、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。各班制订了班级制度、“文明公约”、各项嘉奖制度等。通过一系列的教化活动，通过学校的月星级学生评比，我们年级全体学生的有很强的平安意识，精神面貌也有了较大的改观。三、提高效率，把好质量二年级的每一位老师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不

4、说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。岑倩影老师所教的二（1）和二（2）班的数学，始终位居年级前列。二（4）班王老师刚毕业，工作上特别勤奋，学生中学习成果参差不齐，又加上他班有一段时间许多同学请假缺课好多天，有的甚至半个月，课间常看到他的身影在教室里帮同学补缺补差。功夫不负有心人，在他的努力下，学生的成果有了很大的提高。二（5）班的罗老师接的是一个新生班，在她的细心教育下，全班学生很快适应新的环境，学生的文明礼仪、行为习惯都表现得很精彩。李刚老师虚心好学，经常外出听课，查找资料，自制教学软件，他的每一堂的课都得到领导的好评。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，全体老师精诚团结

5、，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务是我们共同的心声。这学期，二年级超额完成学校要求的稳生比例，二（3）和二（5）班稳生比例都是百分之百。在教学上大家共同探讨，确保学困生成果整体上台阶，虽然开学初的成果有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。四、展望将来，向往无限时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，对新徽小学的这份情这份心不变。成果属于过去，将来在于我们去创建。一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自己的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进行实力的.培育，实实在在地让每个孩子每天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子

6、来校时充溢希望，接孩子回家时满心高兴。新的一年，我们年级组全体老师将接着努力，为新徽学校争光添彩。小学年级主任年终工作总结2时间匆忙又一学期，日子就在日复一日的工作中悄无声息地消逝。回顾一学期的年级组管理工作，既有欣喜，也有缺憾，现特对本学期的工作做以下小结：一、努力营造良好的学习氛围。本学期从开学初就确立班规班纪，对学生进行一日常规教化，从规范学生的习惯入手。良好的开端是胜利的一半，把平安和纪律工作放在首要位置，使班级其它工作得以顺当进行。其次是抓好班级卫生管理工作，保障学生良好的学习环境。二、注意学生实力和自信念的培育。注意学生的实力的培育，首先从培育班干部起先。班干部是班级的领头羊，所以

7、本学期依据学生的实际状况结合民主选举班干部，争取班上每个孩子都是班干部中的一员，是班上的每一个孩子都得以熬炼。所以，本学期的班级工作与上学期相比有了肯定的进步，也让我看到了每个孩子都有一双隐形的翅膀，只要我们擅长发觉孩子的闪光点，孩子的潜能就能充分发挥出来。另外，本学期班级还进行了分组pk活动，每周一小结，这个活动同学们参加的激情很高，也提高了学生的学习等各方面的主动性，使班级各项活动得以顺当进行，同时也增加了学生的集体责任感、团队意识及主动乐观向上的自信处事看法。三、协作课任老师做好班级各项协调工作。班级的各项工作的进行都须要我们各位老师的共同协作，所以，作为班主任就须要有这方面的协调实力。

8、比如在对后进生的课外辅导时间上的支配，首先考虑课任老师的时间，如有冲突，主动做出让步。平常多和他们沟通班上学生的各科学习状况，并常常与家长做好沟通沟通，正是因为和课任老师之间的相互协作，与家长间的同心协力，这学期的班级工作才进行的井井有条。四、做好班主任工作记录和个案总结坚持填好班主任工作手册，协作学校支配和班级实际状况组织开好每节班会课，仔细填写每周工作支配，会议纪录，家长会召开状况记录，学生谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有安排、周周有安排。小学年级主任年终工作总结3时间飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作

9、意图，开展工作，强化年级组建设，强化发展意识，提高教化教学质量，促进学生的全面发展。一、加强业务学习，提高业务水平本学期，我组老师通过仔细学习教材、教参，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。还每人读了一本教化专著和新教化等教化书刊主动参与网络培训并考核过关。组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着主动参加的热忱、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听课、相互帮助等方面，也极为仔细、务实。这些学习，极大地提高了组内老师的业务水平。二、抓教学质量的提高1、教化教学的事业是良心的事业。少年儿童是最纯净和善的，做老师的必需做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这或许

10、就是人们常说的：老师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，老师工作就没有主动性。这个学期的起先，根据级组的工作安排和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（1）纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。（2）实行单元测考。（3）抓好早读课。（4）开展培优补差的工作。（5）组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中练习、单元练习为契机，激励学生提高综合素养。（6）主动参与学校组织的各项活动，张扬学生特性，发展其特长。我们五年级组有4个班，我们分工明确，都尽自己的实力把各项任务做好。2、教化教学，求真务实。五年级是中高

11、年级的阶段，并且全校公认五年级是各方面最差的。而我们五位老师仔细地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平常的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要刚好总结分析找出缘由。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%。我们语、数、英老师协调支配时间赐予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个老师都在静默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。三、切实抓好教化工作1、抓好学生的养成教化。良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任主动激励、引导、指

12、责和教化，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任、任课老师要主动引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教化进一步得到提高。各班要培育了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。2、抓好学生的平安工作。平安工作是学校的重中之重，提高学生的平安意识和自护意识是工作重点。我们仔细组织学生学习平安工作“十要十不要”，增加平安意识，防止平安事故和人身损害事故的发生。虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生老师已经实行了措施让家长接回。这一切发生得这么突然，处理得又是那么

13、刚好。放学后我又来到六院急诊室探望他们，回家后又刚好打电话慰问全部不舒适的同学家长们很感动。虽然我们之间观点上有点不同但是目标是一样的：急学生所急。通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天学生都已复原健康。3、重视学生的学习方法的培育。要非常重视培育学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听课，主动动脑，仔细完成作业等。仔细组织好家长会，进行家校联系，提高教化效率。4、我们利用一切能利用的时间向学生进行健康卫生教化及思想品德教化和文明礼仪教化。班主任与搭班老师协调好步伐一样。培育学生团结协作的精神，使他们懂得身体健康的重要。主动参与体育熬

14、炼。四、诚信、协作、求实、团结年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。五、特色当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：奉献。各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶接着做，当天任务当天毕，决不拖到其次天。语、数、英老师的课尽管都许多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交织支配，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内老师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到学生放心，家长兴奋。六、所取得成果一份耕耘，一份收获。经过一学期的努力，我们也取得了一些微乎其微的成果。七、今后努力方向1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。3、学生的各种习惯都要进一步加强。