备课组2023年工作总结范文.docx

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2、集体备课的基本程序：个人初备集体研讨修正教案重点跟踪课后沟通。集体备课要做到“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)、“四探讨”(探讨教学目标和重点难点、探讨“双基”实力的训练、探讨教法与学法、探讨学情与对策)和“五统一”(统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容)。(2)授课前仔细编写教案。(3)做好课后小结和分析，刚好总结阅历，反思失误及其缘由，找寻对应策略。(4)在本学期的教案检查中，我们组十三位老师，有十二位得优，一位优减。3、仔细上课此外，老师在课堂上要有肯定的教学机灵和教学应变实力;重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。4、规范作业(1)布

3、置作业以学生的实际为依据，工作总结作业的难度、数量适中，留意作业形式的多样化及分层布置。(2)作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字。每次作文，训练目标力求单一、详细。(3)老师刚好、仔细批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成果和日期，有订正。5、搞好分层辅导(1)、辅导要分层次。指导优生要深化学问内容，发挥特长。对中差生要有辅导安排，分析缘由要中肯，措施要得力;辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采纳供应资料、小组共同学习、同学帮助等方法进行。6、重视教学评价(1)、教研组老师极重视评价学生对新学问的汲取率、巩固率和运用率。刚好检查教学效果

4、，重视教学反馈。(2)、评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并刚好查漏补缺，进行巩固练习在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，老师个人教学风格特长等进行探讨，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，促进老师专业发展。二、提高学科成果这学期以来，学校总共进行了三次测试，每次测试结束，教研组、各备课组都进行了仔细的分析。以半期考试为例，依据各种统计数据，我们分析后，个人简历得出以下结论：2、三个年级同等层次班级积差均未超过10分(初一年级积差在5分以内);3、越往低年级，寄宿制班领先平行班的优势越弱。三、落实教研活动1、加强教学常规管理，切实针对教学中存在的

5、问题重点探讨;2、加强课题探讨，特殊是加强课堂教学的探讨，以促进课堂教学效益的不断提高;3、加强集体备课，切实做到“三定”、“四探讨”和“五统一”。4、上好组内的探讨课、公开课、示范课，并加强评课。这方面，我们所做的工作有以下这些：(1)这学期十一月，中语会年会在雅中召开，教研组老师们仔细、主动听课，听报告;我则在会上作了中考备考复习阅历的沟通。(2)这学期我们组有三位老师的论文获得市一等奖。(3)陈敏老师获得市说课竞赛一等奖，展示了雅中老师的风采和较高的教学水平。(4)在老师网络征文竞赛中，我们组有两位老师分别获得市一等奖和校二等奖。(5)主动组织学生参与各种征文竞赛，上个月又组织学生参与全

6、国中学生作文竞赛，时间紧，要求高，写出新意，很不简单，但师生们却能主动参加，难能珍贵。四、促进专业发展特殊是青年老师的培育，更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓：一是做到“三给”：给机会;给动力;给时间。二是发挥老老师的传、帮、带作用。老老师多主动关切、帮助青年，让青年老师感受到被关怀的暖和，心情愉悦地投入到教化教学当中，不断提高处理教材、把握教材，职场TOP100范文排行驾驭课堂的实力，提高课堂教学时效，提升学科教学质量，提高探讨实力。这样，本组的几位青年老师都在不断进步，不断提高。总之，在取得成果的同时，我们醒悟地相识到我们组的工作还存在不少不足：如个别老师的作业量有时有过多的状况;教化科研还要真正重视起来，还应让多的老师主动主动参加课题探讨，努力打造一支学习型、科研型的老师科研队伍。以上就是这篇范文的全部内容，主要描述教学、老师、探讨、范文、工作总结、老师、备课、学生，觉得好就请（CTRL+D）保藏下。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦