小学教务处工作计划范文2023.docx
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1、小学教务处工作计划范文2023“凡事预则立不预则废”,可见制定安排是多么的重要。转瞬暑假即将过去,新学期即将到来了,新学期,新气象,新目标,新安排。下面是由网我为大家整理的“小学教务处工作安排范文2023”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。更多文章在网工作安排栏目,希望您能关注与阅读。小学教务处工作安排范文2023本学期切实针对县教研室工作思路,紧紧围绕学校工作目标,坚固树立责随意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上,努力开拓教化教学新思路,创新教化教学新模式,营造教化教学发展新优势,全面完成教务处工作任务,进一步优
2、化教学质量,进一步促进老师的专业化发展,不断强化教化教学管理,全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务,提高教学质量课堂教学是素养教化的主阵地,要本着“向课堂要质量”的思想,努力通过课堂教学实现全面发展,培育习惯,培育实力,提高质量的目标。要注意从四个方面培育学生的实力:一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,擅长分析问题,培育解决问题和辨别是非的实力;二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法,重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会,提高学生驾驭基础学问的实力;三是在课堂教学
3、中多给学生创新想象的机会,培育学生给予想象,勇于创新的实力;四是在课堂教学中多给学生创建动手动脑的机会,培育学生动手动脑,适应生存环境的实力。总之,在教化教学过程中,要努力做到四个寻求:一是寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习主动性的教化方法;三是寻求对学生有效学习的实践和探讨;四是寻求心育和德育协同教化的新路子。二、加强教学探讨,提高教学质量课堂教学改革的实效如何,说究竟事实上就是落实到每一位老师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中。本学期,我们将把加强教研组建设作为提高老师群体素养,推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视探讨、通力合作,
4、开展新课标的试验探讨和热点问题研讨活动,将理性思索和实践探究相结合,刚好发觉、探讨和解决课程改革试验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写”、 “怎样布置、批改作业”、“怎样进行反思”“教是为了什么”“胜利课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本探讨的基本内容。各教研组要围绕校本探讨课题,召开课改研讨会,开展课堂教学观摩研讨活动,使试验探讨工作落到实处,力争通过试验工作出阅历、出新意,使我校形成显明的教学特色。教研活动分两块进行:一是教务处支配公开教学活动,二是教研组各支配“年级一课”探讨活动。教研组的活动要有针
5、对性,重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动安排,支配好活动内容、方式、时间、地点,并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作,要正常化、制度化、讲实效。三、以信息化建设为抓手,提高老师质量强化信息技术对老师专业发展的引领作用,进一步浓郁学校的学习氛围,建构学习型校内。加强信息技术软硬件的管理和维护,最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护,做好老师信息技术应用的日常统计,确保各类设备处于待运用状态。激励和引导全体老师将校内网应用于学校日常管理、教学。利用“xxx”的团队博客群组,把培训、研讨和学习有机结合,促进老师专业成长。四、抓好体育、英语等课程,提高
6、全面质量进一步强化“健康体育”的思想,切实抓好学校体育工作,结合校情主动组织各种形式的运动队、爱好小组,以广播操为突破口,不断推动群众性体育活动。每一个老师要坚固树立健康第一的指导思想,进一步探究切实提高学生身体、心理素养的有效措施,自觉关切学生的身心健康。学校要常常性组织开展群众体育活动,引导学生自觉熬炼,使学生每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设,有安排,有针对性地对学生英语学习的质量进行监控,对学生作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题,进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动,如举办英语周等活动,进一步提高学生学习英语的爱好,营造良好的英语学习
7、氛围。五、加强质量监控,优化教学管理质量是学校的生命线,是一所学校赖以生存和发展的基础,也是检验课改工作是否落到实处的标记之一。本学期,我们将加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓备课备好课是上好课的前提,要不定期的组织备课笔记检查,要逐人指出优缺点和改进看法。二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节,要坚固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,向课堂四非常钟要质量;要高度重视课前的物质打算,提前候课。三是抓评价要建立多元化的发展性的对老师和学生的评价体系,以评价促发展,以评价促提高。与此同时,还要注意提高老师执行课程安排的肃穆性,严格按课表上足,教好各类课程。要引领老师在课堂教学中坚固树
8、立学生主体意识、质量意识和效益意识。接着实行推门听课制度,常常查阅老师的教案和作业批改状况,激励老师相互听课、评课,相互取长补短,教育处要刚好发觉并解决教学工作中存在的实际问题,仔细分析、刚好沟通、共商对策,为老师作好指导,当好参谋。学期中期和结束前,将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的阅历的基础上,接着加强质量监控工作。尤其加强毕业班全部学科的质量调研,定期召开任课老师会议,探讨教材、探讨教法、探讨评价方法,做好月检工作,进行质量分析,提出改进措施。拟采纳敏捷多样的形式,全面了解老师教学实力和课堂效益以及课改进展状况。六、主要工作支配九月份:1、期初制订教学安排、备课。2、各教研组安排
9、制定上交。3、期初常规教学仔细检查(一)。4、组织上交暑期读书征文。5、各教研组组织听课、评课活动。十月份:1、教研组组织学生竞赛。2、语文教研组组织语文优质课竞赛。3、英语教研组组织英语优质课竞赛。4、检验组组织听课、评课活动。5、组织英语示范课活动。十一月份:1、期中常规教学仔细检查(二)。2、教研组组织数学科优质课竞赛。3、教研组听课、评课活动。4、外出学习老师上汇报课。5、组织老师教学案例、教学反思活动。十二月份:1、组织参与语文学科学问竞赛。2、组织学生各类竞赛。3、组织老师研修教材,仔细备战期末考试。 一月份:1、期末常规教学仔细检查(三)。2、组织老师对科检测成果进行分析,填好反
10、馈表。小学教务处工作安排范文2023一、指导思想本学期,本校教务处在中心学校工作思路的引领下,以“学生有进步,老师有提升,学校有发展”为目标,遵循求实、求新、求深、求效的工作思路,以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律,以课程改革专题探讨形成特色为探讨核心,进一步规范教务管理和教学工作,促进教化科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育,提升老师教化教学、教化科研水平。切实体现以学生发展为本的教化理念,全面提高学生的素养。保证学校教化教学工作稳步有序创建性地开展,为我校内涵发展供应保障。二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点,科学规范教学常规管理,在确保我校教学工作正常有序开展的前提下,力争在
11、教学管理上显出特色。2、以落实校本教研,促进全体老师的共同成长为载体,以专题研讨活动为教研主阵地,形成学科特色探讨专题。3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系,建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度,加强教研组建设,提升老师教化教学探讨水平。4、抓好课题探讨工作,确保课题探讨工作在我校顺当开展和深化推动,接着探讨并逐步完善我校教研课题,各教研组之间共同探讨,相互观摩,开创人人有课题,人人重参加,人人会探讨的探讨新风。5、立足课堂,探究教学改革,提高课堂教学实效。教务处提倡老师要立足课堂深化探讨,要重视三维目标兼顾,要讲究效率意识,要强化创
12、新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“特性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。6、重视探讨,促进教科研实力的提高。为了使教学探讨向更高层面发展,使老师群体能向探讨型老师发展,本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克,以原生态课堂教学中出现的问题为探讨重点,形成良好的探讨氛围。数学侧重教学情境开放的试验,进行“探究式”教学探讨。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学探讨。同时作好资料的收集和阶段小结、汇报工作,使我校教科研工作再创新的业绩。7、组织学生开展和参与各科竞赛活动。8、加强教化教学常规工作的检查和监督,刚好反馈有关信息。9、努力
13、完成上级下达的各项工作。三、工作措施1、各教研组之间加强教学案例的探讨及教学反思的沟通与研讨,一学期中,要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动(或听课、评课,或集体备课,或教学案例的探讨,或教学反思的沟通、或观看教学光碟)以提高老师的教化教学探讨水平。2、要求每个教研组做到每月至少进行教学反思的沟通或教学案例的研讨一次,要求每月每位老师必需至少写出1篇有肯定质量的教学反思或提出一份有探讨价值的教学设计,学校将收集整理优秀教学案例及教学反思12篇上交中心校。以便中心校刚好把先进的探讨成果在乡内沟通。3、依据乡中心学校的要求,我校在本期中,安排组织12次
14、大型的、有针对性的教研活动,并刚好写出简报在乡进行沟通学习。要求我校全体老师一学期听课不得少于20节。4、本期中要求各班开展好班会活动,语、数教研组分别组织开展班会课12节,本期将对12节班会课进行特地的探讨。通过活动的开展,以促进学生的身心健康,帮助学生欢乐、阳光地成长,也为和谐德育结题做好充分的打算5、结合我乡和我校实际,为了让老师有更足够的时间和精力更好地探讨教材,提高老师驾驭教材和课堂的实力,因此,对教案的编写不作硬性要求,但老师不得缺教案上课,其它学科可作批注式教案或提纲式教案,电子备课的老师要留意提前一周把教案修改好,搞好课后的沟通反思。6、我校教育主任及教研组长参加乡中小学校组织
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