小学综合教研组工作计划3篇 小学综合教研组学期计划.docx

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1、小学综合教研组工作计划3篇 小学综合教研组学期计划工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。下面是我共享的小学综合教研组工作安排3篇 小学综合教研组学期安排，欢迎参阅。小学综合教研组工作安排1一、基本理念教研组以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，结合本校特点，以老师指导下的学生综合实践活动为载体，充分利用学校活动和资源，着力培育学生的创新精神和实践实力，全面提高学生素养，构建有特色的校内文化。二、工作目标1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育学生的实力。2、加强课

2、程理论学习，推动校本培训，让新任综合实践课程的老师尽快入门，引导学生主动主动探究。3、拓展教学范围，把课堂从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的机会，使之更好地展示自己的才能。4、注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。5、以课堂为主阵地，以有效课堂为理念，开展教研活动，追求活动指导的有效性，提高综合实践活动课堂的效率。6、注意综合实践活动的过程性指导，激励学生大胆实践，勇于创新，做好学生活动过程中相关资料的搜集与整理。7、在全校区组织开展探讨性学习的过程

3、资料展评活动，提高综合实践活动指导老师的学科把握实力。三、主要措施1、优化管理，追求课堂的有效。本学期的综合实践活动课程要与学科课程一样对待，制定每个年级活动的安排，包括长线活动和短线活动，备课上传学校网站。综合实践活动课程学生的过程性资料的收集与整理，本学期要求老师参加学校组织的学生探讨性学习过程性资料的.展评活动，提高广阔老师的综合实践活动课程的学科把握实力。期末做好各项资料整合，汇编成“综合实践活动成果集”。2、强调实效，扎实开展教研活动。接着重视组织全体老师仔细学习有关综合实践活动课程的理论和阅历，进一步提高相识，增加课程意识。特殊是期初的校本培训，要让任课老师明确综合实践活动课程在促

4、进学生发展、老师专业成长、学校特色建设中的独特作用;进一步学习活动方法、操作要点，增加培训的实效性。活动期间，激励老师多协商、多询问，同心同德，把课程落到实处。我校担当综合实践活动指导老师都是兼任的，所以本学期将接着力求推出一批综合实践活动老师的骨干，主动参加教研活动。重点围绕活动中的热点、难点话题，综合实践活动的内容开发、活动方式及途径、活动评价，老师参加活动的成败得失等绽开，使老师在活动中不断反思，获得实践阅历。3、挖掘活动资源，丰富活动内容综合实践活动课程具有很强的自主性，各年级要依据学生特点，把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思索，充分开发利用各种资源，拓展综合实践

5、活动的实施空间，使综合实践活动有序深化地开展。四、关注评价评价是开展综合实践活动的重要环节，在课程评价上，应体现“重过程，重应用，重体验”的评价理念，应注意评价师生参加活动的看法、实践实力、合作精神、创新精神等各方面，坚持正面评价，实现多元评价。本学期将注意过程性评价，通过现场视察、学生座谈等评价方式，刚好调整，规范活动。学校还将开拓学生成果展示，利用橱窗等栏目将学生的探讨成果、小论文、小报告、小作品展示或展览。每位老师要留心视察，刚好举荐，以激发学生接着参加活动的爱好与主动性。五、工作支配三月份：1、教研组安排网上沟通。2、找寻探讨主题方向，确定各年级长线及短线探讨主题。3、校内综合实践教研

6、活动开展。四月份：1、组织学校综合实践活动。2、校内综合实践教研活动开展。五月份：1、小学综合实践活动指导老师专题培训活动。2、组织学校综合实践活动。3、校内综合实践教研活动开展。六月份：1、综合实践活动课程校实施状况学期统计工作。2、任课老师上交综合实践成果。3、教研组学期总结工作小学综合教研组工作安排2一、指导思想以学为中心，突出“学本课堂”教学理念，促进课堂教学变革，面对全体学生，注意学生的探究实践。我们将努力贴近课程改革的时代脉搏，扎根教化教学的沃土，仔细探讨，踏实工作，主动探究，将教学常规工作落实到实处。教学中注意培育学生创新精神和实践实力，全面提高综合实践活动课程实施的有效性。二、

7、工作重点1、开展“综合实践活动的整合实施”的专题探讨，重点探讨综合实践活动课程整合的基本路径，学校课程规划与综合实践活动课程的教学管理等方面。2、参加培训，博览资源，做好接着教化工作。我们将主动组织老师参与课程培训活动，组织老师参与综合课程的各项探讨活动，参与自主学习、校本培训、高级培训活动。使老师博览资源，能在学习中变更观念，开拓视野、提高素养。3、主动探究综合实践活动校本化实施的有效途径，建立学生参与社会实践活动的有效机制。加强对学校综合实践活动课程建设的指导，把各学科课程的社会实践要求与综合实践活动有机整合，以主题模块的形式，组织多种多样的科普活动、拓展训练和公益性劳动，努力提高学生的动

8、手实践实力，培育学生的劳动观念、集体观念、责随意识和创新意识。4、体现探究学习对提升学生学习力的意义，提升广阔学校和老师开展综合实践活动的水平。探究以课程整合、综合实践为重点的学校课程建设与管理，有效提高一线老师的课程开发实力，推动学校切实有效开展综合实践活动。5、加强义务教化阶段综合实践活动教研组长培训，以“校内成果展评”这一形式进行集体学习。组织综合实践活动成果指导师探讨探讨性学习成果的规范与创新问题。选择小学综合实践活动手册中的一些经典主题，进行“同题异构”活动。6、教研一体，有效开展，做好项目探讨工作。我们将接着围绕一个重点校本培训项目，每周定时、定点、定人、定内容地开展教研组活动，扎

9、实有效地开展学科研训活动。深化开展“四研”(研学课标、研读教材、探讨学法、研讨教法)活动。学习优秀理论，优秀课例，观摩优秀视频课，主动探究“自主、互动、高效”的课堂教学方式，进一步提升课堂教学效率。7、筹划活动，资源整合，做好小公民素养提高工作。我们力求将综合实践课程、品德课程、科学课程的资源进行有效整合，主动筹划活动，开展一些专项项目、内容的整合探讨活动，将探讨性学习、生命教化、绿色教化、公民教化、班团队教化、大德育教化等活动进行探究，进行有效整合，做好小公民素养提高工作。三、教学调查的内容和方法1.深化课堂，通过调研、听课、教学研讨会、座谈等方式，了解综合实践活动课程整合实施过程中存在的各

10、种疑难问题。留意视察学生学习状态，通过对学生学习过程的了解，发觉老师教学问题，并加以改进。2.以综合学科市基地学校(温州育英学校)为依托，通过观摩课堂活动，案例探讨，结合我区实际，开展综合实践活动整合实施的实践与探讨。四、工作支配九月份：1、教研组安排网上沟通2、布置学期工作3、参与中小学生探讨性学习研讨活动4、实施校本研训项目活动5、组织学校综合实践活动十月份：1、参与综合类课程外出培训活动2、实施校本研训项目活动5、组织学校科技社团活动十一月份：1、打算综合类课程集中调研活动2、实施校本研训项目活动3、组织学校综合实践活动十二月份：1、实施校本研训项目活动2、组织学校科技社团活动3、组织学

11、科复习安排工作4、参与中小学期末考试5、教研组学期总结工作小学综合教研组工作安排3一、指导思想依据学校总体工作安排的支配和教科室的教研工作支配，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。二、目标和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育学生的实力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的机会，使之更好的展示自

12、己的才能。三、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，刚好解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。2、以提高老师课堂教学实力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。接着开展课堂教学探讨，主动探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。主动参与学校的小学高级老师的赛课活动。3、本学期接着注意学生各种实力的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教化建设，仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才,接着力争在重大竞赛中再创佳绩 。4、坚持每周开展

13、教研活动，通过组内老师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让老师的确从上课中受益。四、详细工作支配1、学期初结合教育处工作安排，教研组共同商讨拟订教研组工作安排，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。2、各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、接着开展集体备课活动，每周进行一次集体备课，使每个老师都能在活动中有所收获。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。5、通过上课提高老师驾御教材的实力。加强课堂教学的反思，仔细撰写教学反思、刚好总结教学中的得与失，分析缘由，提出改进的对策。6、加强课题探讨，以研促教。随着教学的发展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的须要，老师要加强课题探讨，做到“以研促教”，用教学探讨来提高老师课堂教学的水平。7、期末仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期起先做好铺垫。