幼儿园第二学期班级工作总结.docx

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1、幼儿园第二学期班级工作总结幼儿园其次学期班级工作总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我帮大家整理的幼儿园其次学期班级工作总结，欢迎阅读与保藏。幼儿园其次学期班级工作总结1班况分析我们小A班一共有32个孩子,其中男生21个，女生11个。这些孩子分别来自不同的家庭，虽然他们都有着相像的肌体发展水平，但是在自我服务实力、适应实力、语言发展实力、思维实力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级须要我们从多方面入手

2、协调。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、教学工作：1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了甜蜜蜜的糖果和在大热天里两大主题，从孩子们主动参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩

3、子感爱好的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的帮助。二、教化发展目标。为了使孩子从小得到全面素养启蒙教化，特殊要注意幼儿自理实力和乐于学习，新奇探究，自主、自信、创建性，责任感等影响人终身发展的教化目标的价值。因此，依据纲要精神，在健康教化领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的看法和习惯；在社会教化领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作实力；

4、在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力；在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力；在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，创建的品质。三、环境设置。创建与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的改变，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展须要，从而引起幼儿的爱好，充分发挥出环境的教化功能。2、要留意视察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同须要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参加环境创设。3、创设好用

5、的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设相宜环境，提高环境利用率与运用价值。四、家长工作。本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿家园联系手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、实行家长开放日。促

6、使家长了解幼儿园实施的教化，有机会视察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的须要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的看法，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的，同时向家长介绍每周详细的教化目标，指出请家长协作教化的内容，并请家长协调打算与教化活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬。五、卫生保健工作：1、本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加

7、强幼儿体能活动，增加幼儿的体质。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。2、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。六、老师之间的协作。班级老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。1、制定一日活动要求，合理支配幼儿一日活动内容，相互商讨教化

8、教学中的手段。2、视察每一位幼儿的发展状况，刚好发觉问题，刚好做好妥当处理。3、在常规培育中，保持教化一样性，坚持正面教化。4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展示幼儿园。5、做好家长工作，保持亲密的联系，教化好孩子，家长满足为重。7、工作中探讨如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展。七、不足之处：对幼儿的细致视察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。幼儿园其次学期班级工作总结2依据本学期教化目标及班级工作安排，针对幼儿的年龄特点、爱好须要，通过集体或小组教学活动、日常生活活动、区域活动等多种形式对幼儿在体、智、德

9、、美、劳方面进行了全面的教化和培育，使每位幼儿都能在自己原有水平上更上一层楼。现将本学期班中各项工作做如下总结。一、本学期取得的成果：巩固幼儿的一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育，进一步提高幼儿的自理和自律实力。1、良好进餐习惯的巩固和培育经过上学期结合教研活动重点对幼儿一日生活常规的培育，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、听音乐分组先后进餐、餐后主动用桌布清理桌面、主动漱口洗手等。随着幼儿间交往的日见熟悉，进餐时常常有小挚友说话。针对这种状况，我们确定按幼儿吃饭速度的快慢以及性格方面的不同重新给幼儿支配

10、座位。另外，通过活动“比一比”激励幼儿多吃饭，不挑食，这样才能长大个。吴治辉小挚友吃饭很慢而且饭量很小。我们三位老师每天都要轮番激励和督促他多吃，用心吃饭尽量不要剩饭。看到他的进步刚好赐予表扬，这样半学期坚持下来发觉他的确有了很大进步。对于那些进餐较好的幼儿我们每周都会在全体小挚友面前赐予表扬并嘉奖一些小贴贴作为奖品。虽然奖品并不丰厚但孩子们特别喜爱，这样的做法也激励了幼儿的斗志。另外，我们会利用过渡环节等边角时间向幼儿介绍各种食物的养分价值，让孩子们懂得食物是人类维持生存所必需的，为了保持身体健康、抵挡疾病，肯定要做到不挑食。2、尝试请实力较强的幼儿来做值日生，初步培育幼儿为人服务的意识。随

11、着幼儿年龄的增长，自理实力也不断加强。孩子们很喜爱帮助老师和其他小挚友做一些事情。在班里常常可以看到小挚友相互帮忙穿解衣服；午睡起床后，小挚友主动帮助老师折被子、抬床、收床。为了让幼儿真正体验到帮助别人的乐趣。我们尝试选择一些实力强的幼儿或者主动性很高的幼儿作值日生。值日生的工作从简洁做起，帮助监督小挚友是否用香皂洗手、是否主动擦手、给洗好手的小挚友捋袖子等。这下调动了幼儿的主动性，我们就每天都会请一组小挚友为其他小挚友服务，我想孩子们确定体会到了其中的乐趣。3、开学初幼儿进区嬉戏缺乏规则性，总是很随意而且收放玩具也须要在老师的督促下进行。于是，我们确定和幼儿一起为各个区域制定活动规则。老师提

12、出存在的问题请幼儿想方法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、进行活动时的留意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进区活动有章可循避开了好多争吵和冲突。本学期重点进行了“拔萝卜”、“小兔乖乖”、“海底世界”等主题活动，通过这些主题活动，幼儿在各实力方面都有了很大提高和发展。1、进入其次学期，孩子们起先对故事、图书很感爱好。有的幼儿能主动坐在图书角为其他小挚友讲解并描述故事。为了满意幼儿的须要，提高幼儿语言运用的完整、精确性，我们选择了既经典又传统的儿童故事拔萝卜小兔乖乖作为主题开展各种形式的语言表达和表演嬉戏。在讲解并描述故事拔萝卜时，85%以上的幼儿能够精确记住故事中

13、人物的先后依次并能绘声绘色的讲给大家听。其中，宋思正、李兆月、孙钰明、吴治辉等小挚友语言发展很好，表现的很精彩。在表演故事的时候，幼儿还能进行不同程度的创编。在表演拔萝卜时，孩子们自己加入了角色小青、小蚂蚁、小蜜蜂。在表演小兔乖乖时，幼儿又自己加入了兔爸爸、兔姐姐等生活中常见的角色。两个传统故事让幼儿进行了不同程度的创编，从中我们看到了幼儿敏捷丰富的创建力和想象力。2、随着季节的变更，幼儿通过多种感官感受到了春天、夏天明显的季节特征，通过两个季节的感受和对比，更加深了幼儿对这两个季节的相识。孩子们清晰的知道：春夏两个季节天气、气温、人们的服装、种植和收获的各种作物的不同。同时夏季的到来，让幼儿

14、充分体会到了燥热，并能开动脑筋想出各种避暑的方法。3、我班幼儿对各种音乐活动都很感爱好。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题活动进行故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌供应了空间。我班幼儿的节奏感发展较弱，为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。4、通过户外体育熬炼、室内外体育嬉戏，幼儿的动作发展较好。上学期体质测评结果发觉幼儿在平衡、单脚连续跳、投掷等方面发展较弱。这学期我们在选择嬉戏和活动时，主要围绕这几方面进行。甚至对舒子洛、吴治辉等小挚友进行了强化训练。舒子洛小挚友单脚连续跳只能坚持1。5米，我们发觉他没有驾驭动作要领，而且有些胆小。除了对他加强激励，我们仔细示范动作要

15、领，并指导他重心尽量前移。经过几天的熬炼，他不但能够持续跳10几米左右，而且对这项测试很感爱好，一闲下来就会兴奋的跳一会儿，再也不胆怯了。5、班中幼儿对英语很感爱好，而且通过这学期的学习孩子们进步很快。他们不仅能够听懂老师在过渡环节运用的英语根据老师的要求去做，而且能主动运用英语与老师进行简洁的对话。例如，晨接时幼儿会主动向老师问候“Good morning ”还可以回答老师的提问“how are you today ?”“fine ,thank you ”。在离园时，幼儿会主动向老师道别“see you tomorrow !”。孩子们酷爱英语儿歌和小嬉戏，依据中外教的教学内容和一些课外的幼儿

16、英语书籍，我们选择了几首幼儿宠爱的儿歌、歌曲Animal song Rainy day happy holiday five little monkeys five little frogs London bridge 进行重点练习，争取让每个幼儿都能朗朗上口。利用有效时间刚好与每名幼儿家长沟通，了解孩子在园在家的表现。1、王合安小挚友虽然去年九月就报了名，直到今年五月才正式坚持每天来园。他很内向平常始终和妈妈在一起很少接触别的孩子。王合安小挚友刚来园的两三个星期始终很不适应。每天都要在园偷偷的哭一会，还要躲着老师。而且，班里的活动他什么都不感爱好，对老师的要求经常是不知所措。针对这种

17、状况，我们刚好和他的家进步行了沟通，他的妈妈要了幼儿园的作息时辰表回去跟王合安讲明白了，再加上我们的细心照看和适时的激励，他的进步很大，找到了自己的好挚友，渐渐起先适应幼儿园的生活了。他的妈妈也很放心的将孩子交给了我们。2、余晓慧是我们班唯一住宿的小挚友。起先孩子每天看到别的小挚友来接回家就会难过的哭。每到周一要来的时候家长送着很困难。我们和晓慧的妈妈谈了许多次，相互沟通她在家和在园的表现，统一我们的教化方法。每次她兴奋来园或者住宿很好的时候，我们都会嘉奖她小贴贴，还会在班里表扬她。对她的生活方面的照看更加细致，尽量让她的身体状况保持良好。现在，她已经完全适应住宿的生活了，而且，她的小脸上每天

18、都洋溢着笑容。二、 本学期工作存在的不足：1、活动区投放的材料应与教化目标和幼儿的须要结合的更紧密，还 有待于更深挖掘、更新、创新。2、区域活动材料有关科学、数学的很少，下学期须要在这方面多加补充。3、英语环境创设较少，可供幼儿操作复习的材料须要添加和补充。4、家长工作应当再细致深化，多利用家长资源协作教化活动实现教化目标。，20xx年学年度小班其次学期班级工作总结幼儿园其次学期班级工作总结3我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所

19、做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长一、教化教学工作1.在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一”亲子活动。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老

20、师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持

21、者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、

22、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小挚友的名字，告知大家小挚友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制，须要老师不断地探究和实践，有时还须要一点点的技巧。我们本着对每个孩子负责的看法，让孩子在原有的水平上得到

23、个更大的进步。本学年，本班获得以下成果：xx年11月在幼儿园环境创设评比中获优胜奖；xx年4月在幼儿园小班自我服务脱衣服竞赛获优胜奖；在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评比每月流淌红旗活动中，连续数月获得流淌红旗班级；xx年6月本班被评为梅列区文明班级。二、在卫生保健方面。我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。 陈老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因

24、小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分，协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一

25、些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。本学期除了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反馈形式，发挥家长的教化资源，让家长也来关切班里的教学状况，便于幼儿复习、巩固。我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了挚友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一年的家园联

26、系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作发展均良好，运动实力强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴

27、的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。2.加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细

28、做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！老师：吴玉英 郑碧霞 陈秀英幼儿园其次学期班级工作总结4一、班级状况分析开学初，幼儿从大班升入学前班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练；再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等。二、严格班级管理，抓紧养成教化首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化

29、工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏

30、活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三、仔细写好家园联系册并刚好向家长汇报孩子在园的表现我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上学前班之前总是不敢来，胆怯学前班老师厉害，但来到学一班后，刘老师和程老师对我很好，我爱上了学一班”。几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。”我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动

31、向上的孩子，我们学前班这个大家庭一届比一届将会有更大的进步。幼儿园其次学期班级工作总结5在孩子们的欢声笑语中，本学期的工作也结束了。我们班弟弟小挚友十九名，妹妹小挚友十五名，融合在一起是一个很大的集体，怎样管理好这个大集体，怎样使他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们两位老师仔细做好安排，并进行一系列的班级经营，班级的各项工作开展地井然有序。一、加强班级常规管理，使班级经营有序进行幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好方法，我们和幼儿探讨活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创建好不好？不好，我

32、们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你兴奋吗？那我们就应当相互谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注意团队精神增加班级凝合力，培育幼儿建立集体荣誉感，如在做操竞赛中，幼儿意识到只有大家仔细做操才能得第一，因此，在合作中建立了我与集体的概念。在我们两位老师的努力下，现在我班大部分幼儿在特性和行为习惯上与上学期相比，均有明显的提高：幼儿有初步的怜悯心和责随意识，能关注自己熟识的人，并懂得与同伴共享欢乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转；在一日活动中，孩子们能主动、主动地参加；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。二、注意学习环

33、境的创设对幼儿的作用依据中班下学期幼儿的特点及本班幼儿的须要，我们在本学期创设了主题活动“热喧闹闹过元宵”、“我爱妈妈”、“大树和小花”、“弯弯绕绕”、“好玩的昆虫”。通过活动，幼儿学会用商议、恳求、轮番、结伴等方式与同伴交往，知道一些节日的日期、名称，对节日的意义有所了解，知道动植物、自然与人类生存的关系，能爱护和关切我们生存空间。对日常生活中接触到的物品：弹簧等产生爱好，有探究发觉的愿望。依据幼儿的须要和幼儿生成的问题，刚好变换嬉戏的主题，在区域嬉戏中能运用各种形式进行表达表现。在与同伴的嬉戏过程中，能遵守共同制定的嬉戏规则，限制自己的心情，不影响同伴的嬉戏活动。总之，为幼儿创设有特色、有

34、意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点：1，依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如小小图书室、美工区、音乐区、装扮区、棋类区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。2，让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”与幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等。三、结合课题在体育嬉戏中培育幼儿英勇自信在体育嬉戏中，幼儿乐意尝试运用各种运动器具组合进行运动，能尝试进行“一物多玩”。在运动中，学会爱护自己，不做危急动作，还渗透了喝水、擦汗、休息的

35、生活保育内容。通过尝试、仿照、练习能运用多种运动材料，使动作轻松自然、协调，在这时我们激励幼儿多玩或利用各种器具来练习一种动作技能，更是发挥幼儿创建实力的有效方法。如：绳子可以挥动，放在地上可以踩着走，还可以行进跳；垫子和爬高器具可以练习高跳下、爬、翻滚等等，尤其是幼儿结伴活动，玩法会更多。体育嬉戏是幼儿喜爱的活动，也是他们参与最多的活动，幼儿能得到剧烈的心情体验，能培育幼儿良好的自信念。当他们胜利地完成某些动作时所产生的喜悦和欢愉的心情，对他们的身体健康也会增加有利因素，同时当他们克服困难，学会某种动作时，他们也会感到自己有所进步而增加自信念在活动中。幼儿特殊喜爱解放军，我们就结合园内活动“

36、观看解放军叔叔训练”在体育嬉戏中编入“解放军炸碉堡”等，让幼儿扮演“解放军”，在“炸毁碉堡”时让幼儿感到胜利及自信。在嬉戏中我们设置了情节和障碍，让幼儿冲过重重险阻，爬过雪山，走过梯桥，钻过山洞，最终炸掉碉堡。当胆小的孩子在全班幼儿热情的掌声和“加油”声中，一次次地战胜困难度得到老师的赞许时，他们便会体验到获得胜利的喜悦之情，从而激起更大的克服困难的愿望，自信念也就油然而生。在以后的嬉戏中，孩子们个个表现英勇。在这一个个惊心动魄的环节中，留意力集中，英勇面对，最终体验到了成功的喜悦。通过这样一个好玩的嬉戏，发展了幼儿勇于探究的精神。各种生动好玩、形式多样、丰富多彩的体育嬉戏活动，吸引幼儿参加，

37、使幼儿在嬉戏活动中既得到了学问又获得了满意和欢乐，同时培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的看法，提高对环境的适应实力。四、家园同步学期初，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼开朗、英勇自信的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上，在家园之窗上展示的内容立足于向家长传递先进、科学合理的教化理念及做法，在宝宝成长录上刚好与家长共同反馈孩子在家在园状况。我们坚持隔月一次家长活动，教他们一些育儿阅历，解决了家长在辅导孩子时无从下手的难题。幼儿良好习惯的养成是离不开家庭和社会的教化的。家庭是儿童生活和受教化的重要场所，家长是孩子的第一任老师。对于班里的任

38、何一件事，每一个家长、每一个幼儿都会努力，尽自己的一份力气。我们在开展主题活动时，有半数的家长参加，孩子们不但学到了学问，还激发了家长和幼儿的凝合力，培育了幼儿的集体感。本学期我们兢兢业业，踏踏实实，取得了可喜的成果，总结本学期班级工作，虽然取得了成果，但还有不足之处：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特殊是对其他老师不够大胆问好；区域活动时的常规须要不断加强；个别幼儿喜爱打人等等。但更多的是胜利与收获。孩子各方面实力得到了提高，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后我们将不断努力，同心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，争取在大班时更上新台阶！2

39、0xx.6幼儿园其次学期班级工作总结6导读：在卫生保健方面,我们班注意保教并重,细心关切每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;协作保健医生做好保健工作。我班有幼儿31人,男孩16人,女孩15人,这些孩子特性活泼开朗,但特性显明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本

40、学期工作总结如下:在教化教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据纲要和新教材要求,仔细制定学期工作安排,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教化活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活阅历,为了协助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动,如:“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装发布会”,“劳动最光荣”等等,均收到良好的效果。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外,我们班还开展了班级教学观摩,英语教学观摩,早操表演、家长开放日活动,接待实习活

41、动两人,得到了观摩者的好评。半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任。在卫生保健方面,我们班注意保教并重,细心关切每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中,取得很高的评价。在家园工作中,我们总是主动主动地与家长沟通联系,仔细组织召开家长会,刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料,帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子,刚好与家长交换看

42、法,取得一样的教化方法。通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,仔细完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!幼儿园其次学期班级工作总结7一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。现总结如下：一、教化教学工作：大班幼儿求知欲旺盛，学问面在

43、不断的开阔，汲取新的学问也快。在仔细学习纲要解析后，将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在幼小连接方面。“如何加强幼小连接”为本学期重点，为此开展了一系列的幼小连接活动：参观小学、妈妈来上课、看哥哥姐姐上课、幼小连接主题性家长。并依据幼儿详细的状况，我们实施有针对性的主题活动，例如走进小学、规则、和时间赛跑等，通过家园合作使幼儿在学习习惯、常规要求、时间意识、生活实力和语言阅读实力等方面渐渐与小学相互连接。这学期还开展了特色教学活动合唱，孩子们对这

44、一活动爱好很浓，学会了形式多样的唱法，有“两只小鸟”、“法国号”“两只老虎”等歌曲。通过此活动，幼儿有了肯定的合唱技能，学会了倾听和看指挥等实力。在全国少儿歌曲大赛宁波分赛区中，岑真真小挚友获优胜奖。依据爱好，还利用废旧材料制作手工，提高了幼儿的动手想象实力。二、家园活动本学期除了作好常规的家长工作如：向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法等。开学初，主动调动各位家长和孩子一起制作渔灯，有15名幼儿制作的渔灯进行参赛

45、，是全园参与人数最多的班级，最终5名幼儿获优胜奖。开展了家长助教活动，请张可婧妈妈上拼音课，励佳棋婆婆展示剪纸，充分挖掘了家长的才艺资源。“五一节”谢安小挚友家庭代表丹西街道进行才艺表演获二等奖。发挥家委会的重要作用，开展了很多的园外活动。如仓岙野餐活动、松兰山活动，大家同心协力快乐、圆满的完成了每一次活动。三、幼儿活动丰富的生活是孩子们成长的摇篮。本学期班级开展“广告竞赛”“识字竞赛”“春之声广播站”等一些提高幼儿口语和识字爱好的活动，“3、8”节幼儿亲自制作贺卡，到大公路上送贺卡，第一次尝试了与生疏人的沟通，提高了社会交往实力。依据主题教学生成各种探讨、辩论活动，提高幼儿的语言表达实力。以

46、及“小小气象站”“爱心捐助活动”“小小模特表演”“六一小小运动会”等活动。四、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬

47、长避短。幼儿园其次学期班级工作总结8夏天燥热的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的踪迹。下面就本学期的班级工作做如下总结：一、常规管理常抓不懈1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性奢侈，如：午餐前开展学儿歌讲故事，详细做法是请幼儿来当小老师，教小挚友学一些简短的儿歌。这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;2、增设学习性的活动区域，“益智区”“建构区”“科学区”“阅读区”“巧手屋”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满意幼儿的求知欲望。3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的责任感与集体荣誉感。二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。我们让家长平常带孩子们去小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，使他们对学习生活有肯定的了解。为了从思想上做好入学打算，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意