小学六年级看图作文700字3篇.docx

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1、小学六年级看图作文700字3篇小学六年级看图作文700字3篇在日常学习、作业抑或是日子中，咱们都触摸过作文吧，经过作文能够把咱们那些零零散散的思维，集合在一块。那么问题来了，原委应如何写一篇优异的作文呢？下面是我为咱们整理的小学六年级看图作文700字3篇，供咱们参阅学习，期望能够帮助到有需求的挚友。小学六年级看图作文700字 篇1在一片生气勃勃的大森林里，成长着很多高大挺立的大树，一棵棵大树枝叶茂密，密密层层的树叶把激烈的阳光遮挡得结牢固实。一辆白色的轿车向森林驶来，一个中年男人灵敏跳下车，从车厢里取出一把斧头，斧刃尖利无比。男人大模大样地向森林深处走去。很快，他来到了一片空地上。“啊!又到了

2、了解的当地!”男人喃喃自语道。他坐在一个矮矮的木桩上，挽起袖子，从口袋里摸出卷烟和火机。他叼着烟，点着了，猛抽了几口，然后用劲儿抡了抡臂膀，顺手把卷烟扔掉了。男人猛地站动身，走到一棵粗大健壮的树木四周，用力地抡起尖利的大斧头，“喀，喀”一瞬间，树木的根部便被砍得伤痕累累，留下了深深的印痕。他一次又一次抡起大斧头，朝树木根部砍去，树干上出现了一个深深的缺口。男人的脸上显露了满意的神色，而那棵树木却在苦痛地嗟叹着。大树真实忍耐不了了，开端了控诉：“我能够为你们制造氧气，能够杀灭粉尘中的各种细菌，能够牢牢地捉住土壤我长得愈加粗大健壮的时分，还能够为你们供应制造家具的资料，你为什么现在就要把我砍倒呢?

3、”面临大树的责问，男人置之脑后。不一瞬间，“咣当”一声，大树躺倒在地。一时间，树干在控诉，树桩在控诉，一向居住在树上的啄木鸟也飞起来控诉。啄木鸟在空中回旋扭转，由于它没有家了。鸟儿愤恨地盯着中年男人，它发觉男人的头部尽然是一块瘦长的木头，那段木头里尽然还有可怕的“虫子”。它飞到男人的膀子上，“嗒、嗒、嗒”不停地向那段木头啄去。男人的头上出现了一个深深的小洞，它终于捉到了那只憎恶的虫子。那是一条黑色的虫子，是一条自私的虫子，是一条只管眼前利益而不爱护环境的虫子。脚下的一个个树桩，慢慢地仰起了头，冲着啄木鸟说道：“感谢你，啄木鸟，感谢你帮咱们捉到了砍木人脑筋里的害虫”啄木鸟慎重地说：“消退害虫，这

4、是我的责任!自私与贪欲，也是一条条可怕的害虫;损坏环境，更是一条条有害的虫子。”男人扔下斧头，静静地离开了树林，他似乎也理解了：细致呵护茂密的树林，也是呵护自己的家乡。小学六年级看图作文700字 篇2意图要求：1培育学生调查、幻想和领悟才能，练习学生斗胆、合理、立异的幻想才能。2使学生在看图和作文进程中，遭到小草不怨环境，坚毅成长的精力的感染，从中领悟到日子的心情。教化课时：三课时教化进程：榜首课时内容：作文辅导一、接受主题，热忱导入优异的艺术作品，总是能带给人思维的启示和心灵的震慑，二泉映月清明上河图、汤姆叔叔的小屋这些鸿章巨卷如此，一幅经典的小小漫画，也能到达这样的作用。二、供应画面，引发

5、幻想。1、你看到了什么？引导学生用精确的言语描绘画面。2、看到这样的景象，你想知道些什么？生说自己想知道的问题。师板书。3、环绕学生想知道的问题，斗胆幻想，小组沟通启示。4、指名全班沟通，师生团体点评。三、透过画面，领悟情感。1、小草被不行知的力气带到这儿，它没有诉苦环境的恶劣与命运的不公，坚毅地成长着，由这株小草，你联想到了什么？2、你领悟到了画家蕴涵在这幅画中的情感吗？四、连缀问题，起草作文。1依照方才看图说话的次序或教材中提示的次序，把自己幻想到的和领悟到的写下来。2学生动笔写稿子。其次课时内容：修正与书写一学生将写好的作文草稿会集起来交给组长，组长选出好中差习作各一篇交给老师，老师再从

6、中选取好中差习作各一篇。二沟通评议，辅导修正。1选出的作文由作者在全班宣读或用投影出现，引导学生自评、互评。2老师选出要点阶段辅导现场修正，边改边请学生说说为什么要这样修正。3学生自读自改。4同桌沟通修正，一向修正到满意停止。三细致书写，标准整齐。1老师提出格局与书写要求。2学生书写。第三课时内容：作文评讲一、说话导入。二、齐读习作要求。三、指出此次习作特长。1、运用拟人的物法生动形象地描绘了图像内容，幻想丰厚。2、句子精粹，紧密结合图像，绽开了谈论，有理有据，说理透彻。3、除幻想外，还能结合实际日子中的人物或案例进行评述。四、指出不足之处1、中心不行杰出，有些描绘未表现出小草坚毅的生命力。2

7、、小草从砖缝到外面的国际所阅历的进程写得过于简略。3、虽能依据漫画内容进行幻想，但不太合理，在叙说时句子较平平，没什么新奇的当地。4、有的同学能结合实际来写，但所举案例不太恰当。五、师读优异习作，边读边议。小学六年级看图作文700字 篇3今日，我看到了一幅具有激烈挖苦意味的漫画假文盲，一组日子的小镜头将我猎奇的双眸凝集到了一线。这幅漫画描绘的是一个冰冷的冬季，寒冷的冬风无情地刺着人们的脸颊。在车站，一个特地为便利母子搭车而设置的“母子搭车处”却挤满了了身材魁梧的男人。他们当然也是要搭车的，但不是母子。面临“母子搭车处”这几个醒意图大字他们视而不见的站在那里，有的还优哉游哉的吹起了口哨。莫非他们

8、是文盲，不识字？不像，看他们一个个衣冠楚楚，颇有一副读书人的气派。更让人心寒的是，一位年青的母亲抱着襁褓中的婴儿被挤在了旮旯，母亲被冻得瑟瑟颤抖，孩子也在啼哭。但是，那些身强体壮的男人对此视而不见，听而不闻，毫无反响。一辆辆轿车来了又走，那些“假文盲”们终于得偿所愿的抢到了安逸的座位，他们在“抢座竞赛”中得了榜首，却在“社会公德赛”中惨遭筛选。一阵冬风吹来，“母子上车处”的牌子宣布“吱呀吱呀”的声响，好像要唤醒这些男人们可悲的公德心。看了这幅漫画，我真为这些心安理得的男人感到惭愧。常识上的文盲当然可怕，但道德上的文盲愈加骇人动目！他们拥挤在专为妇幼供应帮助和照料的“母子上车处”，无疑给咱们的城

9、市文明添加了不调和的音符。在咱们的日常日子中，每天都会涌现出各种各样的“假文盲”。 标有“未成年人制止入内”的网吧、嬉戏厅里，一排排学生正在全神贯注地玩电脑、打嬉戏，嘴里还时时常喊着兴奋地言语；“制止吸烟”的电影院里，一个个“假文盲”高傲地翘着二郎腿在“吞云吐雾”； 禁绝乱刻乱画”的旅行景区，又是被一位位“假文盲”刻下“到此一游”的句子，他们真的是目不识丁么？不，他们是为了自己的快捷与舒适，不光扔掉了中华民族根本的美德，还损坏了人与人之间的调和。那么，代表他们并非文盲的一纸文凭又有何用？假如人人都恪守社会公德，咱们的社会将变得愈加文明、夸姣、调和，为了让社会充溢温馨和美妙，让咱们携起手来，让文明之帆飘扬在每一片江河湖海，让文明之风回旋在神州中外！